小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！币簿褪钦f(shuō)，及時(shí)的好雪，預(yù)兆著來(lái)年會(huì)是豐收年景。因此，我經(jīng)常盼望著雪的到來(lái)。
這一年的昆山，雪來(lái)的及時(shí)，正值新春，大地頓時(shí)銀裝素裹。
開(kāi)始，下的是雨夾雪，小雪夾著小雨，稀疏的雪花和雨滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。它們悄悄地，靜靜地，不留一點(diǎn)痕跡便化為流水消失無(wú)蹤。
北風(fēng)在耳邊呼嘯，雪漸漸地越下越大，夾雜著的.雨滴消失了，天空中剩下的就是純潔、晶瑩的雪花飛舞。
此時(shí)的雪不大不小，門前窄窄的水泥路只有薄薄得一層積雪，氣溫卻已驟然下降。湖面已經(jīng)結(jié)冰，高大的松樹(shù)上掛滿了雪花，很似霧凇。仿佛一切都變成了白茫茫的世界，讓我看著，心里如明鏡一般的清明。
雪仿佛更大了，忽而轉(zhuǎn)為鵝毛般的大雪紛飛。雪，積的更厚了。冰天雪地中，寂靜的世界忽而變得歡騰了——家家戶戶的孩子跑出門外打雪仗，到處渲染著歡樂(lè)的氣氛。
傍晚，小雪緩慢的飄落，世界又恢復(fù)了寧?kù)o。
我依依不舍的看著眼前的雪景，這雪，似繁星，數(shù)不勝數(shù)；如柳絮，潔白無(wú)瑕。最后一片冰涼的雪花在我的手心融化。雪停了，留下一片雪白。
我愛(ài)著眼前美麗潔白的雪，它帶給我們歡樂(lè)，讓這里充滿歡聲笑語(yǔ)；它帶給我們豐收，讓這里充滿希望！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
哈哈，我就是能把你們嚇得魂飛魄散的沙漠，侵略就是我的特點(diǎn)，我的兄弟遍布五大洲，而且我還有一個(gè)偉大的理想：一統(tǒng)天下，讓全世界的人聽(tīng)命于我，讓全世界都屬于我！哈哈哈！
知道我為什么那么瘋狂嗎，知道我為什么不害怕嗎？今天我就實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，我有一個(gè)天敵……不，是原先有！它們叫樹(shù)木，在我還是一個(gè)不起眼的小沙丘時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始計(jì)劃著我那轟轟烈烈的使命——侵略地球！可是我的眼中釘，肉中針卻一刻不停地阻擋著我，而最讓我意想不到的是：你們?nèi)祟惥谷蛔约褐鲃?dòng)拿起斧頭把我的死敵一個(gè)個(gè)砍倒！啊，我的`敵人終于沒(méi)了，我終于可以瘋狂地侵略了！從此，我的面積不停地?cái)U(kuò)大，每天日子都不錯(cuò)，心情很適中。可后來(lái)，我又把目光轉(zhuǎn)向了草原，看著羊兒們大口大口地吃著小草，我的臉上又出現(xiàn)了興奮的笑容。我不斷地鼓勵(lì)羊兒們吃草。果然，沒(méi)多久，草原也被我吞沒(méi)了。于是，我又看上了城市，那屈指可數(shù)的樹(shù)木根本就不是我的對(duì)手。我的愛(ài)將——沙塵暴，在我的命令下已瘋狂地向城市進(jìn)攻。最終將城市消滅�？捎械娜祟愖屛沂謿鈶�，他們竟然在我的地盤上植樹(shù)，真是太不像話了，這簡(jiǎn)直是在太歲頭上動(dòng)土！只不過(guò)，這剛栽的樹(shù)被我輕輕一吹，就倒下了
來(lái)吧，我親愛(ài)的人類，祝愿我的計(jì)劃早日得逞吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，靜的意義作文�！办o”字很好寫(xiě)，但很難體會(huì)到。一個(gè)人要知道他該靜則靜的話，那他就很有修養(yǎng)了。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：若干年前，有個(gè)國(guó)王要征集能夠表現(xiàn)寧?kù)o的畫(huà)作，并對(duì)最能體現(xiàn)寧?kù)o的那幅畫(huà)的畫(huà)者予以重賞。在五花八門的畫(huà)中，國(guó)王選出了兩幅畫(huà)作出了比較。
其中一幅畫(huà)畫(huà)的是一汪平靜的湖水。四周群山環(huán)繞，天空一碧如洗，點(diǎn)綴著朵朵白云。所有看過(guò)這幅畫(huà)的人無(wú)不認(rèn)為最能體現(xiàn)寧?kù)o的畫(huà)非他莫屬。
另一幅畫(huà)，上面也是群山環(huán)繞，但是粗獷、光禿禿的`，不僅如此，天空中還烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆。而在大山側(cè)面有一飛瀑順流而下。這幅畫(huà)看起來(lái)根本就體現(xiàn)不出一絲寧?kù)o。
但細(xì)心的國(guó)王卻發(fā)現(xiàn)飛瀑后面的巖石縫中有一叢灌木，灌木中間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。畫(huà)面上，鳥(niǎo)媽媽正寧?kù)o地坐在她的窩里，聆聽(tīng)瀑布湍急的滔滔水聲，怡然自得。
國(guó)王馬上選中了第二幅。
這個(gè)故事告訴我們寧?kù)o并不是沒(méi)有一點(diǎn)聲音，真正的寧?kù)o是當(dāng)我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時(shí)候保持的一種平靜的心態(tài)。內(nèi)心的平靜才是寧?kù)o的最高境界。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“你要走了嗎？”我問(wèn)王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說(shuō)：“原諒她嗎？她就要走了，再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”可嘴上卻說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚�！霸僖�(jiàn)，芷柔�！�
“你要走了嗎？”我問(wèn)王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說(shuō)：“原諒她嗎？她就要走了，再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！笨勺焐蠀s說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚。“再見(jiàn)，芷柔。”依舊是那輕柔的聲音，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有悲傷。這聲音，以前是多么歡快，可如今，卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。
王萱轉(zhuǎn)過(guò)身，拖著行李箱，消失在檢票口，背景是那么憂傷。
我的`心碎了，想到以前親密無(wú)間的時(shí)光，我的心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次見(jiàn)面時(shí)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
從小到大我都是個(gè)備受父母寵愛(ài)的孩子。爺爺奶奶、爸爸媽媽整天圍著我轉(zhuǎn)，什么事都替我包辦。
上三年級(jí)的時(shí)候，我更是變本加厲，數(shù)學(xué)書(shū)上打星號(hào)的題目我看都不看就讓媽媽來(lái)教；做完作業(yè)讓媽媽來(lái)檢查；一寫(xiě)作文就叫爸爸來(lái)修改……
這樣的日子不知過(guò)了多久，直到有一天晚上，我剛做完作業(yè)，等了半天，媽媽也沒(méi)來(lái)幫我檢查作業(yè)�？纯磿r(shí)鐘，已經(jīng)快六點(diǎn)了，我急了，拿著本子沖進(jìn)了媽媽的房間�！皨寢專鳂I(yè)做完了，你怎么不檢查呀？”“自己檢查�！眿寢屢荒槻粷M地看著我，好像在為我這個(gè)不速之客的到來(lái)而生氣。我見(jiàn)強(qiáng)硬政策失敗了，就立刻笑嘻嘻地走過(guò)去，“老媽，幫我檢查一下作業(yè)吧�！薄拔也皇钦f(shuō)過(guò)了嗎，自己檢查！”媽媽的語(yǔ)氣強(qiáng)硬了起來(lái)，“你看看潘思宇，平時(shí)都沒(méi)人給她檢查作業(yè)，她的成績(jī)也算不錯(cuò)。我看你呀，要是沒(méi)人給你檢查作業(yè)，你就要成全班倒數(shù)的了！”“不檢查就不檢查嗎，干嗎罵我�！蔽覑瀽灢粯�(lè)地走進(jìn)房間，檢查起作業(yè)來(lái)。
從此以后，再也沒(méi)人幫我檢查作業(yè)了，再也沒(méi)人教我做數(shù)學(xué)題了，再也沒(méi)人幫我改作文了……我也再?zèng)]有要求父母幫我了，什么事都堅(jiān)持自己做。
過(guò)了半個(gè)月，沒(méi)想到我的成績(jī)居然越來(lái)越好了。
有一天，上次做的考卷發(fā)下來(lái)。我考了95分，是全班第一。晚上，我一回到家，就大聲匯報(bào)：“爸、媽這次考試我得了95分，全班第一！”接著又補(bǔ)充到：“我進(jìn)步了，你們都退步了！”爸媽都放下手中的`活兒，接過(guò)我手中的試卷，認(rèn)真地看了看，“有進(jìn)步，有進(jìn)步！”爸爸抬起頭，撫摸著我的頭，“下次爭(zhēng)取考個(gè)年級(jí)第一！”媽媽笑了，意味深長(zhǎng)地笑了：“用我們的退步換來(lái)你的進(jìn)步，不是很好嗎？”
這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)爸媽是在鍛煉我獨(dú)自學(xué)習(xí)的能力呀！一股暖流流進(jìn)了我的心房，“爸、媽謝謝你們！”
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