小學(xué)五年級(jí)作文【匯總4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)愛讀書的孩子，一有好看的書，我就愛不釋手。
有一年，在我身上就發(fā)生了一件“竊”書的尷尬事：那一年的冬天，下著鵝毛大雪，爸爸媽媽都上班去了，我自己在家寫完作業(yè)沒事做了，就心血來潮自己跑到書店去了。一本、二本，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，忽然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一本好看的作文書，想把它買下來回家細(xì)細(xì)品味一番，一摸口袋。啊！壞了，我口袋里一分錢也沒有。這可怎么辦呀？突然，我想到了大作家林海音都竊讀過，我為什么不能呢？我趁管理員阿姨沒看到，就悄悄地把書藏進(jìn)了衣服里，捂著肚子，想悄悄溜出去�！靶∨笥眩氵�沒有交錢呢。”“我沒有買書�！焙鋈灰痪o張，把書掉了出來。阿姨生氣地把我?guī)У搅吮０彩遥覈樀?腿都站不穩(wěn)了，心里像有一只小兔子，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？粗莾蓚�(gè)保安和管理員嚴(yán)厲的眼神，我心里胡思亂想開了：他們會(huì)不會(huì)打我呀？會(huì)不會(huì)把爸爸媽媽找來呀……一個(gè)個(gè)問題在我腦海里一遍又一遍的出現(xiàn)。這時(shí)，書店老板進(jìn)來了，我更是不敢抬頭了。“小朋友，你為什么偷書呀？”老板和顏悅色地問我，看到老板那和藹的神情，我緊張的心情一下子放松了許多，“我…我太喜歡這本書了，可是，我又沒帶錢買，所以…所以我才想出把這本書拿回去看看，看完之后就還回來，我并不想偷書的�！崩习鍖�(duì)我說：“雖然你沒有偷書的惡意，但是你從書店里偷書，我就要罰你一百元。”“啊！一百元啊？這可是我二個(gè)月買書的錢呀，如果這樣，我下個(gè)月就沒有書可以看了�！蔽覄倓偲綇�(fù)下來的心，又開始緊張起來了。“嗚嗚嗚”的哭了起來。老板這時(shí)對(duì)我說：“好孩子，別哭了，看在你是一個(gè)愛讀書的好孩子的份上，我同意你把這本書拿回家去看，但是看完之后一定要還回來�！蔽腋吲d的拿著書歡呼起來：“老板，謝謝你，等我看完之后一定還回來�！边@時(shí)老板和管理員都哈哈地笑了起來，我臉上沒有干的淚珠也在笑。
這就是我那一次永生難忘的“竊書記”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)有大約4億人在使用手機(jī)，在世界上排行第三，而且品種，樣子日新月異。
在我們家姑姑的手機(jī)最好，下面讓我給大家介紹一下它的樣子吧！這個(gè)手機(jī)是深藍(lán)色的，屏幕很大，跟掌上電腦差不多，像一個(gè)藍(lán)色的.小精靈。我在來介紹它比較有用的功能。
一．它是一個(gè)滑蓋手機(jī)，可以用手操縱，也可以用鍵盤來操縱。用手操縱是從手機(jī)里拿出一支特殊的自帶筆然后在屏幕上點(diǎn)就行了，大家會(huì)想如果我不會(huì)用手操作怎么辦，沒事我跟大家說過了它是一個(gè)滑蓋手機(jī)，只要一劃就出來鍵盤了，方便極了。
二．大家一定會(huì)問它可以照相，錄像嗎？當(dāng)然可以，而且是500萬像素的呢！而錄像可以長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)左右。
三．它還有mp3的功能，可以從網(wǎng)上
下載任何歌曲，是64度和弦聲的呢，聽起來使人心曠神怡，還可以用它來聽英語，對(duì)我們學(xué)生來說也很有用。
四．用它來看小說也是非常好的選擇，如果小說的字非常小，用它來看，也能看的很清晰，使人沉醉在小說里。
五．對(duì)了忘給大家介紹它還可以用來玩游戲，大家可以玩手機(jī)里的自帶游戲，或者從網(wǎng)上下載游戲，使你緊張的心情得到放松。
六．還可以用這部手機(jī)來上網(wǎng)，搜索資料，寫博客，看新聞，和聽在線音樂。
七．麻雀雖小五臟俱全，這部手機(jī)還可以設(shè)上機(jī)密碼，如果你不知道上機(jī)密碼，你就什么也干不了。
這部手機(jī)還有很多功能我也說不清楚，不過大家聽了我的介紹后也一定會(huì)喜歡這個(gè)"小精靈"的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“抗震救災(zāi)，眾志成城”四川大地震牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心，小學(xué)五年級(jí)作文 防震課桌。每當(dāng)打開電視機(jī)，看到那些災(zāi)難性場(chǎng)面和感人的救人場(chǎng)景時(shí)，我都會(huì)留淚，更是關(guān)心那些和我一樣的受災(zāi)地區(qū)的小朋友們。
地震發(fā)生時(shí)，有很多同學(xué)正在教師里上課，來不及逃出來就被埋在了教室里面，有的同學(xué)被砸死，有很多同學(xué)被埋在里面出不來。看到這樣的畫面時(shí)，我想：如果地震發(fā)生時(shí)能有一個(gè)可以保護(hù)他們的設(shè)備該多好啊！于是，我想發(fā)明一種防震課桌，在地震發(fā)生時(shí)就可以保護(hù)他們了。
這種課桌使用硬木和鋼做成的。與我們用的普通課桌一樣大。桌面是用堅(jiān)實(shí)的硬木做成的，結(jié)實(shí)而且光滑。桌子的框架是用純鋼做成的，十分的結(jié)實(shí)，這樣在地震來的時(shí)候我們可以躲在下面保護(hù)自己。桌子的鋼管還可以起到通訊的`作用，通過敲擊桌子的鋼管發(fā)出的聲音，向外傳遞信號(hào)求救。桌子的左上角設(shè)有一個(gè)支架，可以放置玩具熊之類的玩具，當(dāng)發(fā)現(xiàn)震動(dòng)時(shí)就可以逃離。桌子的右側(cè)安置一個(gè)杯架，可以放置學(xué)生的水杯。同學(xué)們還可以憑借水杯中水的震動(dòng)來判斷是否發(fā)生了地震，在無法逃生的時(shí)候，還可以借以維持生命。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的課桌有特色吧。我想：有了這種防震課桌，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r(shí)候，同學(xué)們就可以躲在下面，等到救援人員來救他們。我真的希望他們能早日用到我設(shè)計(jì)的課桌。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
昨天晚上，我們坐車到達(dá)了八里溝，在那里住宿了一晚。
今天，我們正式游覽了八里溝，今天天氣很好，陽光燦爛，碧空如洗，微風(fēng)輕輕地吹拂著，氣溫不冷不熱，是個(gè)游玩的好日子。
我們一路向山上走去。在路上可清楚地看到那一座座連綿起伏的高山和那從山上流出來的泉水。山上綠油油的，巍峨的身軀上有一塊快奇形怪狀的石頭，最奇特的`是每座山都會(huì)有一個(gè)獨(dú)一無二的大石頭豎在高山的頂峰，這使巍峨的高山變得更加雄偉、壯觀。泉水清澈見底，水底石塊色彩斑斕。一座座高山倒映在水中，組成了一幅幅五彩繽紛、令人看了眼花繚亂的圖畫。
水面上也有很多大石頭，有的像小狗，有的像大象，還有的像烏龜。我敏捷地跳上了那塊較大的石頭，想：這水里怎么會(huì)有這么多石頭呢？一定是高山上的石頭在地震時(shí)一個(gè)個(gè)墜落，掉進(jìn)了水面上。于是我對(duì)爸爸表示了我的看法。爸爸說：“一定是這樣的。你真是長(zhǎng)大了，可以推理出這些答案了，你說的很對(duì)�！蔽衣犃诉@席話，心里美滋滋的。
一路上，我不甘寂寞，上躥下跳，像只小猴一樣，一會(huì)跑到這個(gè)石頭上，一會(huì)又跑到那棵樹上，媽媽也一直給我拍照，留下珍貴的記憶。
我們終于到了太行山瀑布�？粗@飛流直下的瀑布，讓我想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。瀑布水花四濺，銀光閃閃，恍如從天而降，與身邊的山峰互相輝映，顯得錯(cuò)落有致，使這“從天而降”的瀑布顯得更加高貴、美麗。
走了這么久，該回頭了，我們坐電瓶車一下子就返回了。步行了這么久才到這里，被電瓶車一會(huì)兒就返了回去，我突然覺得好沒成就感哦。
不過，今天即加強(qiáng)鍛煉了身體，又欣賞到了美麗的風(fēng)景，真是一舉兩得！今天玩得真開心呀！
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