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(精)八年級作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
究竟什么才是幸福？其實，幸福的定義就一個字——那就是簡。
由簡入奢易，由奢入儉難。這種事經(jīng)常發(fā)生在我們周圍。許多人認(rèn)為他們不幸福，其實我們都是幸福的。我們擁有一雙完整的眼睛，可以看見萬物，我們擁有一對完整的耳朵，可以聆聽大自然的'語言，我們擁有雙腳，我們可以自由的走路，奔跑……
也許，我們只看得見所謂的華麗之美卻忽略了平凡之美，當(dāng)你的愿望實現(xiàn)時，可能你會很滿足，但不久你又將會有一個新的欲望，若達(dá)不成心愿，你就會覺得很沮喪，因為人的欲望是無止無盡的。與其哀嘆抱怨，不如學(xué)會滿足，人都有自己的欲望與目標(biāo)，我們應(yīng)該要樹立一個合理的欲望，滿足于自己已得到的愿望，好好地把握，不要抱怨，不要奢求太多，學(xué)會滿足，學(xué)會秉持著一顆良好的心態(tài)去面對所有的事情。
請記住—簡單些，再簡單些，這，就是幸福！
八年級作文 篇2
記得在深圳讀小學(xué)時，家的對面有一個修車鋪。修車師傅是一個聾啞人，雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過這個修車鋪，可我從來沒有正眼看過這個修車鋪。（開頭簡潔，開門見山，直接交代故事發(fā)生的時間、地點和人物。）
一個冬天的晚上，我做完了作業(yè)在家看電視，突然，一陣“咚咚咚”的敲門聲擾亂了我看電視的興致（這一句的原句是：只聽“咚咚咚”的敲門聲。因為與前后句銜接不緊密而改動），我打開門，只見門外站著一位衣服破爛、滿身油污的人，（原句是：只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服，臉上沾滿油灰。因為缺賓語而且不簡潔做了改動），正是那位修車師傅。他焦急地用手不停的比畫著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，不知道怎么跟他交流應(yīng)答（這一句是老師補充的，這樣使意思更完整）。我越不懂，他急叫的聲音越高。我見他是個聾啞人，天又那么晚，我一個人在家，心里有點害怕，趕緊對他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽見他又敲響了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到對面的修車鋪去修理，到現(xiàn)在還沒有取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在尋找車主呀！想到這我跟爸爸說清了事情的來龍去脈。爸爸聽了，立刻丟下飯碗，穿上外衣，帶著我跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的'正是我們家的自行車�？粗@個情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細(xì)看了看（這個細(xì)節(jié)寫得好，表現(xiàn)了修車師傅為人謹(jǐn)慎的性格），認(rèn)出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷帶說地比劃著：“真是太感謝您啦，您把車往這里一鎖就可以回家了呀？”修車師傅仿佛聽懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在紙上寫上 “我怕你晚上用車”這幾個字遞給了爸爸。
我的眼睛當(dāng)時就溫潤了。想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久等待著車主到來的境況，我沒有理由不感動（老師補充，使意思更完整）。他是一個殘疾人，不能用語言表達(dá)自己的思想，但他的善良厚道每一個人都能看得懂，他平凡而偉大的形象，永遠(yuǎn)刻在我的心里。（結(jié)尾的抒情和議論，既照應(yīng)了開頭，又深化了主題。）
八年級作文 篇3
在來去匆匆的人群中，我找尋著你的蹤影，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失望之后，終于肯相信你已經(jīng)離我而去。茫然的立在人潮中，腦中一片空白，苦澀的感覺涌入心頭。永遠(yuǎn)難以忘記初遇的情形。記得那天各路英雄齊聚長安，在擁擠的人群中，我被你那靈巧而妙曼的身形所吸引。慢慢地靠近你，當(dāng)見到你那迷人的容顏時，我知道我淪陷了。一直不相信一見鐘情的我，終于明白愛也有這樣一種方式。我的目光追逐著你的身影，直到你消失在人海之中。于是我浪跡于長安城的大街小巷，為的是再一次的見到你，因為我相信我一定能夠再見到你。
經(jīng)過幾個月的等待，終于在長安城外看到你那風(fēng)塵樸樸的身影，我按捺不住的興奮的心情，跑到你的附近想引起你的注意。終于你發(fā)現(xiàn)了，沖我回眸一笑，剎那間我覺得整個世界都靜止了，只有我那的心在狂跳不已。我愈加堅信你就是我的生命中的那個女孩。我想盡各種辦法來接近你，每日沉醉于回味你的一顰一笑中。經(jīng)過不懈的努力你終于接受了我，只是你不肯提及那三個字，我不知道你在顧忌什么。我不想提起你的從前，因為我知道你不告訴我一定有你的道理，我也相信我的誠心終有一天能夠讓你對我闖開你的心扉。確實很懷念和你在一起的時光，我們一起浪跡江湖，一起斬妖除魔，一起游樂于山水之間。我們的足跡遍布各大洲。
隨著時間的推移，愛你的心也在一天天的加重，可是對我還是若即若離。我知道你一定也愛著我，可是為什么你要違背自己的心呢？我不明白，所以我會因此而常常讓你傷心，但我可以發(fā)誓我的愛絕對是直的。慢慢的，你好像在故意疏遠(yuǎn)，我心中有一絲的擔(dān)憂，害怕有一天你會離我而去。那一天，你跟我說你要走了，要去完成一個使命，一個只能自己完成的使命，也許會一去不回。想不到我的擔(dān)憂變成了現(xiàn)實，我的心冰涼，呆呆地站著，連你已離去我都不知道。細(xì)細(xì)回憶我們經(jīng)歷的時光，才明白你為什么會無故地嘆息，又無故地憂傷。我知道你是一個認(rèn)真的女孩，我不能強迫把你留在我的身邊，那樣得到的只是你的.人。所以我放你去自由地飛翔。原諒我沒有去送你，我無法面對自己心愛的人離我而去，無法面對你那滿是柔情的眼睛，無法面對人生的生離死別。你走了，沒有我的送別會很傷心嗎？我能夠感受到你那一刻的心痛。
夜已深了，在遠(yuǎn)方的你是否也在想我呢？我站在長安城頭仰望著滿天的繁星，仿佛又看見你那迷人而略帶憂郁的臉龐，仿佛我仍握著你的手，擁你在我懷中。迎著風(fēng)，我向你離去的方向揮一揮手，我仰天長嘯，渲泄沒有你的苦悶。風(fēng)清去淡后，留下的只是一聲惆悵而無奈的嘆息��！
八年級作文 篇4
“但愿人長久，千里共嬋娟。 當(dāng)在語文課上學(xué)習(xí)這篇文章的時候，我試圖想象著大詩人蘇軾的那種希望脫離于世俗的夢想,現(xiàn)在想來，好象自己也有了類似一般的想法。 有時人世間的悲歡離合，來時匆匆，去時同樣匆匆，可它總把一部分東西遺留在記憶中，使你對于往事是那樣歷歷在目，它總會鉤住你最傷心的地方，久久的折磨……
前些日子，我和小伙伴突然談起了關(guān)于運氣的事，她突然說起；了“三分天注定，七分靠打拼”這讓我忽然想起了一個非常重要的賀年卡。沒和小伙伴說再見，我就十萬火急沖進(jìn)家里，開始找我的賀年卡。
抽屜里，沒有；書柜里，沒有；箱子里，沒有。我?guī)缀醢逊块g翻個遍也沒找到它。我失望極了，一個人坐在床上，想起了那段難忘的往事……
那是兩年前的冬天。
我不幸患了闌尾炎。早上，我一個人在路上走著，沒一步都很穩(wěn)，因為我真的好怕我的獨子會疼個不停。
就在我慢慢走的時候，一個人從我身邊停下，是他，我的`小學(xué)同學(xué)。
“你好，今天怎么沒騎車子�！�
“你好，我是……“
“怎么了？”
“我…得了…闌尾炎。”我吞吞吐吐地說。要知道我是怕他看不起我，我這人就是這樣，太要強。
“原來是這樣，現(xiàn)在好了嗎？”
“還好了。”
“來，上來吧，我?guī)闳W(xué)校！”
“不用了，我自己可以的，還是要謝謝你！”
“客氣什么，再說你不給我?guī)湍愕臋C會，怎么能說謝謝呢？”
我推辭不了，只好答應(yīng)了。一路上，我們好尷尬。每次都是他先提出話題，我也是不管三七二十一地答應(yīng)著。
到了，我跳下了車子。
“謝謝你�。 �
“不用，我走了，再見！”
“好，再見！”
就這樣我一天都很快樂，因為我感覺到朋友真的是很好，在你困難的時候，他總是挺身而出。
下午放學(xué)了，我背著書包回家。在校門口我又遇見了他。
“你好，這個送給你，祝你新年快樂！”
“謝謝，可是我真的不能要的！”
“你是不是看不起我，看的起就收下！”
我又一次無奈接受了他的請求。最后我目送他的離去。可是誰又知道那竟是我見他的最后一面……
后來我聽同學(xué)說他媽媽把他到了澳大利亞去讀書了，也許那張賀年卡是他離別是送給我的禮物……
想起這些，我的眼角濕潤了。自己的好朋友送給的珍貴禮物竟然找不到了，一下我突然感到自己是那么的粗心，那么的無情。
可就在我傷心難過的時候，我看見了它，它正躲在床頭柜的后面，我小心翼翼將他拿起，上面還依然有那句話：
“三分天注定，七分靠達(dá)拼�！�
八年級作文 篇5
不知不覺春天到了，五顏六色的野花爭相怒放，山坡上像是披上了五彩的衣裳，春天……它處處充滿著生機，充滿著希望，充滿著彩色的夢幻春天的到來仿佛洗去了冬日的沉重，脫去了冬日的`嚴(yán)寒，更加抹去了冬日的記憶和冬日的潔白……回家的路上，大地從沉睡中蘇醒過來，都在為他們的春裝而爭吵不停，桃樹，梨樹都顯示出了它們姿態(tài)，好美呀！真的好美，好美……春天的美叫我們向往，就連那一條條活潑好動的河水也有了精神，這透明的河面仿佛一面水靜，在陽光的照耀下無數(shù)條金色色得線閃閃發(fā)光，刺得人眼直發(fā)痛。這時，便想起了在姥姥門前那一條小溪。有時候我會和姥姥坐在岸邊欣賞著美麗的風(fēng)景，聽著姥姥講她過去的事情。有時候我們還會在那里乘涼，嬉戲。也許對我來說這里才是我最向往，最開心，最感到幸福的地方和時刻了……
八年級作文 篇6
“滴答”“滴答”小雨點輕輕拍打著窗子，似乎想要進(jìn)入這靜謐的世界，又似乎只是想看看那些平靜的靈魂。
這里，沒有喧鬧，沒有爭吵，每個人都那樣小心，唯恐驚擾一旁的的讀書者。
不知為何，我總喜歡到這靜謐的圖書館坐坐，不管晴天、雨天，也許是這大城市不可多得的安靜，可以不被打擾靜靜地思考；也許是在這書叢中，可以采取自己喜歡的花朵，也許是這片神奇的花園本就帶種莫名的吸引......
我喜歡到圖書館里來，或是看書，或是發(fā)呆，總會有無限的`樂趣。雨天我更是喜歡這片世界，坐在窗邊，看雨水洗滌樹葉，看來來往往的傘花，甚至都能感受到傘下人們的郁悶。
每在這時，我便想，跟他們比起來我真是個幸運兒，我有時間在這里看景，看書，他們卻要匆匆趕路。
晴天，街上總是很熱鬧，圖書館就像一個與世隔絕的世界，外面的一切都與它沒有關(guān)系，它依舊靜謐，我依然微笑看著忙忙碌碌的人們。
微風(fēng)吹動樹枝，樹葉“咯咯”的笑出聲來。
圖書館真是一個好地方：煩惱了，來這里，書總會有讓你敞開心扉的地方；無聊了，來這里，書總會有讓你眼前一亮的地方；開心了，來這里，書總會帶給你更多樂趣。
書如天浪奔涌，圖書館，便是存放天浪的大海；
書如鮮花怒放，圖書館，便是盛放鮮花的萬花園！
也許，這便是我喜歡這里的原因，這里是萬花園，而我是那賞花人......
八年級作文 篇7
一個個方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來的智慧的凝結(jié)。一行行的話語如同琴弦，奏出了一首首打動人心的樂章。它們至今還在我耳邊回響。
高高的泰山，是誰立誓攀登？寂靜夜晚，是誰共賞美景？南山的豆田，是誰放棄了功名？西湖亭心，是誰在思憶故國？天下為公，又是誰心中的向往？這些，語文告訴了我們，歷史告訴了我們，語文記下了歷史。
孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關(guān)羽的凜然正氣，唐太宗的以人為本，孔子說的天下為公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書，但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴，但它需要語文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語文去品嘗。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭與天下的人性。
看見了嗎！去那塞外，“領(lǐng)略大漠孤煙直，長河落日園”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時分，不見曦月�！钡�'奇麗景觀；去登臨泰山，去感受那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍馄�。去黃河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的景象。
聽，那是武松打虎的咆哮，詩人仰空的長嘆，霸王最后的怒吼，屈原無奈的嘆息。聽！那是包公無懈可擊的推論，孔子天下為公的話語，孔明最后一聲婉轉(zhuǎn)的嘆息。那是語文的聲音。
語文在何處，語文在心中。
八年級作文 篇8
好朋友麗的個子不高，短頭發(fā)，最引人注目的是她兩眉之間的那粉紅的美人痣。她是個性格開朗，活潑好動的女孩。和麗相識是在初一時候，回想剛到中學(xué)那天，早到校的同學(xué)早已三三兩兩的結(jié)伴上街逛去了，宿舍里只有我和麗兩個人。我在整理著我的行李，而麗呢 則是雙手枕著頭睡在床上，望著天花板，無所事事。
兩個人就這樣默默地各干自己的事，大約過了十幾分鐘，麗首先忍不住的找話題了："這位同學(xué) ，看你這么眼熟，好像在哪兒見過你，你家住在哪里 "待我說出我家的住址后，她說像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地叫了起來："我家住在某某某，你家離我家很近哩！"從那以后，我們之間成了形影不離的好朋友，不但吃飯回家總在一起，睡覺也要擠在同一張床睡。
現(xiàn)在，由于種種原因，初中畢業(yè)后她就不讀了，進(jìn)了一家公司工作，而我繼續(xù)升學(xué)�？晌覀冇亚椴]有因此而變淡，反而更加深厚了，每次放假回家媽媽都會告訴我："麗昨天問我，你回來了沒有，她叫你回到家后馬上去她家。"而我的`反應(yīng)就是丟下行李，跑去她家住一兩天，好好的跟她聊聊。希望我和麗的友誼地久天長，同時也希望麗在今后的人生道路上一切如意。
八年級作文 篇9
夜幕下，我仰望夜空，尋找著曾經(jīng)數(shù)過的星星，望向夜空盡頭，卻依然找不到它的身影。故鄉(xiāng)，這塊魂牽夢縈的土地，埋藏著許多故事與秘密。
今日，我再次站到著故鄉(xiāng)的院子里，環(huán)顧四周，已經(jīng)是雜草叢生了，灌木長到了墻頭上，爬山虎的藤纏滿了�？粗@個已多年未曾踏足過的小院，再想想自己已經(jīng)長這么大了，我不由得感嘆物是人非了。
十年年以前，我還是個不諳世事的小孩子，不知道什么是世道，不知道什么是善惡，那時的我只知道整天無憂無慮的玩耍，和哥哥比拼誰摘得樹果多，和弟弟比誰跑得快，在這個歡樂的“快樂王國”中度過一天又一天。那時的我真的是時光的富翁，大把的花費日子，不理會時光的流逝。
上學(xué)后，我很少再去那里，快樂的日子漸漸地被書籍占滿，歡笑也漸漸被讀書聲代替。離開了故鄉(xiāng)以后，曾經(jīng)的小院不再有了，取而代之的是鋼筋混凝土筑城的城市。住在高高的樓房中，從窗外望去，看到的'不是昔日的“百草園”，每天面對的是來來往往的人群，絡(luò)繹不絕的行車，再也找不到那份舊日的童真了。
今天，站在這個熟悉的小院里，旁邊有的再不是低矮的小草，比我矮的小灌木了，它們也隨著歲月的流逝，漸漸的長大，我也隨著光陰長大。眼前留下的不再是那以前供我玩耍的地方，老屋也更老了，磚頭上長上了青苔。水井干涸了，成了一口枯井。那個充滿童真的我不再天真了。
“明日似是遙遠(yuǎn)，投入快樂王國，要把星空穿梭；童夢已是渡過，留下快樂王國，記于心，可笑天真理想……”《快樂王國》的歌聲從耳邊想起，留下的我卻不再是從前的我。童年的船，在時光長河中漸行漸遠(yuǎn)，我揮揮手，向它告別
八年級作文 篇10
嘩啦啦的聲音飄入耳簾，進(jìn)入吹的是北風(fēng)。這樣的寒冬，便使人不由自主地想念起那年夏季的暖風(fēng)，那年夏季濃密的綠蔭。
乘車在那干凈且沒有噪音的馬路上時，我還沒有意識到，我已處在地球赤道之上。沒有我所想象中的悶熱，隨著金燦燦的陽光來到的是和煦的暖風(fēng)，如巨蘑菇搬得大樹使大半個馬路避免了直曬。這樣閑適的夏意，竟是我在心底里生出絲絲興奮的意味，完全不像那在慵懶的'夏日午后所應(yīng)有的興致。
七月，在這個小小的城市中央，作為一名只是匆匆而過的旅客，我肆意打量著這個叫新加坡的城市，唯恐不能將她盡收眼底。
伴著我的不安與興奮，我踏上了那座并不算高的小山，然而那點輕云卻使這山有了點煙熏火燎的美感。我沒有在意這花園城市中頗負(fù)盛名的碧天玉樹，只是一路歡快地走著。偶爾有一兩個邪教成員練功使得我側(cè)目凝眸，但我還是一路走著，向著山頂?shù)姆较颉?/p>
山頂，我叉著腰遠(yuǎn)目望那處在淡云中央的天價樓盤，完全沒有意識到自己此時的模樣是多不雅觀。然而，作為一名在此地買一聽可樂都會皺眉的人，“富人之家”自然是最吸引我的眼球的了。
今晚的夜，依然是伴隨著窗外風(fēng)的怒吼和永不止歇的汽車的轟鳴聲度過的。在那無休止的黑暗中，我的思緒也悄悄回到了那年七月的夏，那個不怎安靜卻沁人心脾的的夏夜。
游船似一片軟軟的葉，緩緩劃過著波光粼粼的湖面。我依稀記得，那是一個沒有風(fēng)的夜，我不知道這條河會通向何方，只是覺得河邊高樓和老建筑相交錯的街景也是一番醉人的景象。
這是一個神奇的城市，無論是建筑風(fēng)格還是居民，都透露著一種大雜燴似的風(fēng)情。湖邊或情侶、或家庭、或黑發(fā)、或金發(fā)，無不美得令人心羨，那美是自由，那美是和諧。
那年七月的夏早已過去，拿出手機翻出一張照片。照片上的人不是我認(rèn)識的任何人，而是一個拿著相機正在為父母拍照的印度小孩。我不知道這樣突然拍下一個孩子的側(cè)臉是否太過突兀，只記得當(dāng)時覺得這個四五歲的孩子甚是可愛，還有他看到我時的側(cè)目一笑。
我已漸漸聽不到寒風(fēng)的奏響，凝眸間，恍然只記得，那年七月那孩子的燦爛笑容。
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