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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-01-08 11:18:27 初二 我要投稿

        【必備】八年級(jí)作文10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】八年級(jí)作文10篇

        八年級(jí)作文 篇1

          現(xiàn)在是20xx年,一年內(nèi)發(fā)生的事很多,“收到外星人信號(hào)”,“溫室效應(yīng)”以及那個(gè)奇妙的電話。

          今天我和媽媽觀看了,從中我得知了白血病的危害性的嚴(yán)重性,并且有很多人匆忙的給生命畫上了不圓滿的`句號(hào),所以我想成為一名醫(yī)生,專治白血病的醫(yī)生。為了這個(gè)理想我要好好學(xué)習(xí),在將來(lái)研制出治白血病的藥,在思考中我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          電話響了,接通后我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)陌生的聲音“院長(zhǎng),我已研制出不用骨髓移植就能治白血病的藥了”對(duì)方略帶驕傲地說(shuō)“您是哪位?”“我是華!”“我也是華!”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)話,我得知,他是20年后的我,20xx年。之后,我們聊了起來(lái),從中我了解了這種藥,它是由很多復(fù)雜的藥物制造的,其包含的知識(shí)復(fù)雜多樣!疤昧!終于發(fā)明出來(lái)治白血病的藥了!那么,是不是很多人都不用再受白血病的痛苦了?”“也不是,因?yàn)檠兄扑幬锍杀竞艽,等上市后,價(jià)格一定很貴,有些人醫(yī)保低或沒(méi)有醫(yī)保,還是會(huì)買不起!薄昂冒,回來(lái)再聊!

          我都當(dāng)上想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)了,未來(lái)的一切已成了定局,學(xué)習(xí)也可以放松了,放開(kāi)玩吧,于是,在七年級(jí)荒廢時(shí)光,沒(méi)有珍惜時(shí)間,放暑假了!

          “喂,老華!你那怎么樣,升職加薪了吧!”“唉--,別提了,我發(fā)現(xiàn)白血病藥有一個(gè)程序錯(cuò)了,是七年級(jí)什么血管什么的,院長(zhǎng)來(lái)了,我說(shuō)沒(méi)研制好,院長(zhǎng)對(duì)我很失望,小華,你要好好學(xué)習(xí)呀!”怎么會(huì)這樣,我羞愧得掛了電話。

          掛了電話,我提起十二分精神,端坐在書桌前,學(xué)了起來(lái)。

          我再次打通了電話,“老華,你那兒如何?”“您好,您所撥打的電話正在通話中,請(qǐng)稍后再撥!痹倏措娫捥(hào)碼,是在打自己的電話。

          陽(yáng)光照在我的臉上,原來(lái)只是夢(mèng)一場(chǎng)。學(xué)習(xí)是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋(gè)過(guò)程,同樣也是為未來(lái)奠定美好生活的一個(gè)橋梁。

          學(xué)習(xí)刻不容緩,讓我們現(xiàn)在努力起來(lái),讓將來(lái)的我們更加感謝現(xiàn)在努力的自已。

        八年級(jí)作文 篇2

          中央電視臺(tái)有這樣一則廣告:一位年輕的母親為年邁的婆婆洗腳,轉(zhuǎn)身卻看到自已幼小的孩子潑潑灑灑的端來(lái)一盆洗腳水,仰著小臉稚氣地說(shuō):“媽媽,您也泡泡腳吧!”廣告詞里寫道:把愛(ài)傳遞下去。

          在家里父母是孩子的榜樣,在學(xué)校里老師就是孩子的榜樣。

          清晨,你要是總能早早地微笑著迎接每個(gè)孩子走進(jìn)教室,你的學(xué)生就會(huì)懂得守時(shí),就會(huì)在對(duì)你的敬佩中產(chǎn)生對(duì)自已遲到的內(nèi)疚,連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業(yè),你的早讀課也少了一些訓(xùn)斥,一天的好心情就會(huì)由此開(kāi)始。

          課前三分鐘,你要是總能靜靜地站在教室門前,就會(huì)使孩子平息課間的騷動(dòng),在期待中開(kāi)始你精彩的40分種。

          你不要為孩子在課堂上的小動(dòng)作大動(dòng)肝火,孩子嘛,個(gè)個(gè)都不一樣,總有好動(dòng)的,用責(zé)備的目光看著他,用問(wèn)題的形式提醒他,用幽默的方式制止他……這都是愛(ài)心的批評(píng),孩子會(huì)因此學(xué)會(huì)涵養(yǎng)和冷靜。

          別輕視作業(yè)上那幾句批語(yǔ),它會(huì)勝過(guò)千萬(wàn)句叮嚀,孩子會(huì)認(rèn)為你是最關(guān)心他的,最欣賞他的。愛(ài)你,他就會(huì)愛(ài)你上的每一節(jié)課,愛(ài)你這個(gè)學(xué)科。

          微笑地面對(duì)孩子的質(zhì)疑,耐心地解答孩子的問(wèn)題,禮貌地請(qǐng)孩子發(fā)言,孩子就會(huì)懂得人與人要相互尊重,相互學(xué)習(xí),相互幫助。他也會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì)待同學(xué)、朋友、家人和比他更小的孩子。

          當(dāng)你感謝課代表幫你發(fā)本子,當(dāng)你感謝值日生把黑板擦得干凈,當(dāng)你感謝孩子們聽(tīng)好每一節(jié)課,當(dāng)你感謝孩子們?cè)谟晏鞛槟銚蝹悖?dāng)你感謝孩子們勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,孩子們就感受到了平等的愛(ài),學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)帶著感激的心情去愛(ài)自己的父母、老師、和同學(xué),愛(ài)身邊的一草一木,愛(ài)世間的一切美麗的東西。

          當(dāng)你隨手撿起地上的紙屑,當(dāng)你將未曾放好的自行車擺齊,當(dāng)你和孩子一道排隊(duì)放學(xué),當(dāng)你遇到紅燈時(shí)耐心的.等待,孩子就會(huì)知道,不僅要愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校,還要愛(ài)這個(gè)社會(huì)。

          當(dāng)你為生病的孩子倒杯熱水,當(dāng)你和悲痛的孩子一道流淚,當(dāng)你為身患絕癥的孩子捐款,當(dāng)你因孩子的進(jìn)步而擁抱他,孩子們會(huì)感到愛(ài)心是多么的寬廣、無(wú)私,這顆愛(ài)的種子會(huì)在他們的心底發(fā)芽、生長(zhǎng)……

          同事們,咱們的一言一行都是在播種,播一顆愛(ài)的種子,就會(huì)長(zhǎng)一顆愛(ài)的苗,結(jié)出更多愛(ài)的果實(shí),愛(ài),讓人善良、讓人頑強(qiáng)、讓人自信……孩子就在這些愛(ài)的細(xì)節(jié)中,創(chuàng)造著生命的財(cái)富,豐富著人生的道路。

        八年級(jí)作文 篇3

          走在校園的林蔭小道上,和煦的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉灑落下來(lái),把一層淡淡的、圓圓的光暈鋪在地上。我踮起腳尖,雙手背在身后,將一個(gè)一個(gè)小光板踩在腳下。我不由的想起了那天,那次落滿溫暖陽(yáng)光的踩影子游戲。

          活動(dòng)課上,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們坐在操場(chǎng)上,百無(wú)聊賴,有一搭沒(méi)一搭的聊著天。“這樣可不行!”活躍分子小浩看在眼里,急在心里。他看見(jiàn)每個(gè)人身后都拖著一條黑“尾巴”,眼睛“咕!币晦D(zhuǎn),就有了一個(gè)好點(diǎn)子!拔覀儊(lái)玩踩影子游戲吧!”小浩跳著叫起來(lái),臉上難掩激動(dòng)之情。提議一經(jīng)拋出,大家情緒高漲,一呼百應(yīng)。

          雖然只是游戲,可也不能沒(méi)有規(guī)則。大家一致推選公正的婧怡做裁判,并規(guī)定只有踩到影子頭才算分,而且要及時(shí)匯報(bào)給婧怡,在積分本上記錄。定完規(guī)則,隨著婧怡一聲清亮的“開(kāi)始!”,游戲拉開(kāi)了序幕。大家撒歡似的笑著,跳著,瘋跑著,每掙得一份的喜悅都洋溢在紅紅圓圓的小臉上。

          我不善奔跑,剛開(kāi)始還精力充沛,不一會(huì)就精疲力盡了。我連忙跑到陰涼處,心想:“哈哈,這下沒(méi)人踩得到我的影子了吧。待我休息完畢再一決高下!”沒(méi)想到,我待得時(shí)間太長(zhǎng),婧怡忍無(wú)可忍,給了我“黃牌”警告。我垂頭喪氣的走入“戰(zhàn)場(chǎng)”,看見(jiàn)一名高大的.同學(xué)便趕緊躲在他的影子里,心想:“我實(shí)在太機(jī)智了,哈哈哈!”不料那個(gè)不講義氣的,居然拋棄了我,還說(shuō):“我才不當(dāng)你的保護(hù)神呢!”也罷也罷,我大人有大量,就饒恕他吧,因?yàn)槲矣钟辛艘粋(gè)新點(diǎn)子。我找準(zhǔn)踩我影子最多的煜琳,撲上去抱緊她,她拼命掙扎著可還是沒(méi)逃脫我的手掌心。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,一個(gè)路人甲過(guò)來(lái)輕輕松松就“一石二鳥(niǎo)了”。真是失策呀!不管三七二十一了,我沖上“戰(zhàn)場(chǎng)”,渾水摸魚的踩了幾腳,終于掙得三分,也是不愧我“一世英名”了!

          慢慢地回憶著,細(xì)細(xì)地品味著,我臉上不禁洋溢著微笑,輕聲喃喃道:“那天,陽(yáng)光好暖!

        八年級(jí)作文 篇4

          盯著畫冊(cè)上澄澄的小溪流,不禁陷入了深思。我把頭重重的埋進(jìn)胳膊里,回想著,關(guān)于“時(shí)間”這個(gè)令人毛骨悚然,使人清醒,有極大的感染力的這個(gè)“動(dòng)詞”繞我身邊發(fā)生的種種往事!

          時(shí)間,你去哪里了?

          你既然看不見(jiàn),摸不清,那樣的無(wú)形,卻這樣的殘酷!

          我明明還記得,五年前,我總是把自己積攢的'零花錢用來(lái)買果然多,各種口味,各種享受,各種甜甜的歡樂(lè)與幸福。而現(xiàn)在,卻沒(méi)有這個(gè)現(xiàn)在讓我想起來(lái)如此幼稚,如此榆木腦袋的行為!時(shí)間,你到底在哪里?請(qǐng)把我所求丟失的愛(ài)好還給我,請(qǐng)把我的童年幸福還給我,我要與它在金色的陽(yáng)光下交好!

          我明明還記得,我每天放學(xué)都會(huì)第一時(shí)間趕回家,認(rèn)真完成老師布置地作業(yè),然后盡情玩耍,做自己想做的事情,可以自由自在,毫無(wú)拘束。可現(xiàn)在每天晚上都不會(huì)見(jiàn)到爸爸媽媽,也不會(huì)著急回家,拖著一天下來(lái)疲倦不堪地身體上著晚自習(xí)。時(shí)間,你奔跑地太快,我堅(jiān)持著緊跟你的步伐,卻感覺(jué)心如此吃力。時(shí)間,你是讓我?guī)еS多厲火煉習(xí)后殷紅的血液繼續(xù)奔騰向未來(lái)嗎?

          十四年來(lái),真的不是在做一場(chǎng)很深,很美,卻很累的夢(mèng)嗎?我慶幸,你唯一給我弄成的習(xí)慣就是我每晚都會(huì)嘴里叼著一袋香香的牛奶入睡,睡地那么安穩(wěn),那么香甜。

          時(shí)間啊,你讓我一步步地往上攀爬,我腳下滿是階梯,即使我半途會(huì)累,會(huì)渴,會(huì)受到傷害,但是,我可以一步步地像偉人那樣堅(jiān)持走到未來(lái),我相信啊,我有那種精神。

          時(shí)間啊,你讓我慢慢變完善自己了,讓我變得道德高尚起來(lái),讓我充滿對(duì)未來(lái)的暇想。

          時(shí)間,你要帶我走向遠(yuǎn)方,是那令我盼望幻想的地方。即使?jié)M身負(fù)傷,也值了吧!注事,無(wú)論是哪種姿態(tài)出現(xiàn),在回憶的時(shí)候,都以一種疏離的步伐遠(yuǎn)去!

          時(shí)間,你讓我有了自己的目標(biāo),心懷理想,青春誓言,人生使命,心咚咚跳啊!時(shí)間你在催促著我長(zhǎng)大!

          那條澄清的小溪流不正是你嗎?浪兒那樣無(wú)私帶你前進(jìn),海岸那樣胸圍壯大,保護(hù)著你不受外界任何傷害!

          時(shí)間,你是否也受到烈日的摧殘?你是太過(guò)于自私,是太過(guò)于胸懷寬大,還是太過(guò)于殘忍,太過(guò)于可愛(ài)?

          時(shí)間,是你讓萬(wàn)物都發(fā)生了變化,生生死死,怎了得?

          時(shí)間,你的影子在哪里?我只知道你無(wú)時(shí)不刻伴我在身旁,促我前進(jìn)!

          時(shí)間,我們做好朋友,我與你在燦爛陽(yáng)光之下一起奔跑,一起交好!

        八年級(jí)作文 篇5

          責(zé)任是什么?

          責(zé)任是做人的本則,責(zé)任是應(yīng)到的規(guī)定,責(zé)任也是人生旅行的第一步。

          責(zé)任是否沉重?在我看來(lái),其實(shí)一點(diǎn)也不沉重。

          在數(shù)學(xué)學(xué)科方面,我對(duì)自己的`學(xué)習(xí)一向非常負(fù)責(zé)。對(duì)于會(huì)的,不管需證明的思路有多少,我都是認(rèn)真地寫下來(lái);對(duì)于不會(huì)的,我要不斷地思考、探究、實(shí)踐。即使花去許多休息時(shí)間,我也在所不惜。八年級(jí)上學(xué)期上半部分學(xué)完了,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們進(jìn)行了一次模擬期中考試,我考了98分。雖然與100分失之交臂、擦肩而過(guò),但這個(gè)結(jié)果本身也是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我更加認(rèn)真,更加仔細(xì),力求各方面做到最好,功夫不負(fù)有心人,在我不斷地努力下,終于在這次期中考試中取得了100分的滿分,沒(méi)有讓自己失望,沒(méi)有讓老師和家長(zhǎng)失望。

          這次“敢于承擔(dān),勇于負(fù)責(zé)”的年級(jí)大會(huì),我們和六、七年級(jí)的所有師生共同探討一個(gè)話題----責(zé)任。當(dāng)我們班的同學(xué)發(fā)言表?yè)P(yáng)到我時(shí),我想:其實(shí)得到這個(gè)結(jié)果,我付出的努力并不是太多,既沒(méi)有廢寢忘食,也沒(méi)有懸梁刺股?墒怯行┤讼氲玫浇Y(jié)果,卻不肯多花精力,連最起碼的一丁點(diǎn)時(shí)間也不想去付出。常言道:“只有付出努力,才能擁有回報(bào)!碧煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐,人只有不斷工作,才能使自己不斷進(jìn)步。

          所以對(duì)于自己的責(zé)任,不要想象它是如此沉重,好像永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,其實(shí)只要堅(jiān)守責(zé)任,就能做好人的本職。

          責(zé)任是否沉重?其實(shí)一點(diǎn)也不沉重。

          ——經(jīng)過(guò)實(shí)踐后我才發(fā)現(xiàn)。

        八年級(jí)作文 篇6

          記憶隨著時(shí)光的流逝在慢慢遠(yuǎn)去,就像河水越流越遠(yuǎn),但不論我身在何方,身處何境,那盞燈,依然亮著……

          ——題記

          小學(xué)的我是一個(gè)不愛(ài)講話的孩子,不喜歡與大家溝通,因?yàn)榭偸怯X(jué)得自己不是與他們的差距太大,就是有一層隔閡,想拉也拉不近,有時(shí)甚至覺(jué)得自己是多余的,但是這種日子終究是會(huì)改變的。

          “啪嗒”,我的肩頭不知道被誰(shuí)輕輕的拍了一下,這使正坐在臺(tái)階上的我一下子惶恐了,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)以這樣的`方式來(lái)找我,我慢慢地將頭轉(zhuǎn)過(guò)去,臉不知怎的一下子紅透了,“韓……韓老師好。”我斷斷續(xù)續(xù)的向韓老師問(wèn)好,聲音小得似乎連自己都聽(tīng)不太清楚,額頭上也冒出了汗珠,讓我不禁感覺(jué)熱騰騰的,使我感覺(jué)有點(diǎn)兒難受。

          “怎么一個(gè)人在這里呀?不跟同學(xué)們?nèi)ネ鎯?”韓老師微笑著,這不禁使我感覺(jué)她的笑是世界上最純潔的,最美的,“嗯!蔽抑皇怯靡粋(gè)字便回答了韓老師的提問(wèn),韓老師慢慢的坐了下來(lái),“孩子,你仔細(xì)看看他們,看看他們與你有什么不一樣的地方。”韓老師依舊微笑著,“他們的成績(jī)比我好,字寫得比我漂亮,但是我又比有些同學(xué)強(qiáng)一點(diǎn)兒……”我有些出神的看著那些同學(xué)們,我只是覺(jué)得嘴巴自己在動(dòng),喉嚨自己在發(fā)聲,說(shuō)出了一些根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)我大腦思考的話,“是嗎,孩子,你只是看見(jiàn)了一些片面上的東西……”韓老師用雙手支撐著下巴,我這時(shí)似乎還在發(fā)神,眼睛眨也不眨的盯著那些同學(xué),“你羨慕他們?”韓老師靠近我的耳朵,用輕輕的語(yǔ)氣說(shuō)道,這時(shí),我的臉更紅了,或許是我天生還怕癢癢吧,“呵呵,你這孩子也太內(nèi)向了吧,想玩兒就去玩兒個(gè)痛快!何苦這樣委屈自己呢?”這時(shí)的韓老師就像一個(gè)假小子,變得很豪邁,我低下頭,有氣無(wú)力的說(shuō)“他們都不找我玩兒!薄安皇俏艺f(shuō)你呀,是你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去與他們溝通,這樣你才能和他們結(jié)成朋友!表n老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子,我只得裝裝小可憐,用手輕輕的去撫一下。

          接著,老師便如一個(gè)小孩子般,拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去,接著便蹲下,雙手微微用力的搭在我的肩上,微笑的看著我,我在萬(wàn)般無(wú)奈下膽怯地向前走去,我不好意思地側(cè)過(guò)臉,噘著小嘴說(shuō)“我……能和你們玩兒?jiǎn)?”只?jiàn)其中幾個(gè)同學(xué)手中的球拍滑落到地面,有的甚至驚訝的說(shuō)“冰塊馬妹妹是不是發(fā)燒了……”一陣短暫的驚訝后我便被拉進(jìn)歡樂(lè)中。這次活動(dòng)使我流了不少汗水,但是不知怎的,脾氣也隨著增大了,若是有人像以前那樣在背后說(shuō)我壞話或故意整我,我便會(huì)當(dāng)頭給他一個(gè)“爆栗子”這不禁讓其他同學(xué)與老師驚嘆“二代韓小怪!”

          緊接下來(lái)的日子便是跟著韓老師一起學(xué)習(xí)音樂(lè),不過(guò)在學(xué)笛子時(shí)總是被罵,因?yàn)闅庀⒉粔,所以吹出?lái)的聲音是一長(zhǎng)一短,之后便改學(xué)古箏了,這個(gè)我還學(xué)得不錯(cuò),正要學(xué)到刮奏時(shí),老師便因?yàn)楣ぷ髟虮徽{(diào)到了其它地方去了,至于古箏,之后就再也沒(méi)有彈過(guò)了。

          雖然之后我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少之又少,但是老師在我心中所點(diǎn)燃的燭光,在我生命的長(zhǎng)河中是永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅的,永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路。

        八年級(jí)作文 篇7

          今年的寒假和元宵節(jié)連在一起過(guò),我想:應(yīng)該是讓學(xué)生多與家人團(tuán)聚一下吧。在一天天的盼望中,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待,我們?nèi)矣钟瓉?lái)了一年一度的元宵節(jié),今年的元宵節(jié)讓我格外難忘。

          元宵節(jié)這天早晨,我還像往常一樣按時(shí)起床、洗臉,刷牙、晨跑。吃早餐時(shí),我特別提醒了今天這個(gè)好日子,滿懷希望地看著爸媽,等待他們回答?煽吹降氖羌贝掖页燥,然后拿上提包,在門口撇下一句:“今晚我們要加班,不能回來(lái)過(guò)元宵節(jié)了”。我呆呆地吃飯。節(jié)日的喜慶絲毫沒(méi)有在我家出現(xiàn)。

          我郁悶的回到老家,到了下午四點(diǎn),我拎著從老家?guī)?lái)的東西坐車回來(lái)。因?yàn)槲壹覙菍痈撸瑬|西有很沉,所以我打算把它先寄存在一樓一位鄰居家里。因?yàn)槲蚁蚰羌业母绺缃柽^(guò)書,所以便結(jié)識(shí)了。

          到了哥哥家門口,我把東西放在地上,輕輕敲門。這時(shí)哥哥把門打開(kāi),一見(jiàn)是我,趕忙讓我進(jìn)屋,還幫我提東西。我進(jìn)了屋,便對(duì)哥哥說(shuō)了自己的請(qǐng)求,哥哥聽(tīng)后說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,誰(shuí)讓咱們是鄰居呢?我不好意思的笑了笑,并說(shuō):“晚上我來(lái)取,謝謝哥哥”。說(shuō)完便出了門,哥哥把我叫住,說(shuō):“小妹,元宵節(jié)快樂(lè)!甭(tīng)了這話,心里很不是滋味,但我不想讓哥哥擔(dān)心,隨便回應(yīng)了一句,便快步走出她家門。一路上,我在想;“為什么別家在元宵節(jié)都能團(tuán)聚,我們一家卻不能?想著想著,便不禁落下淚來(lái)。

          等我的事情辦完后回來(lái),已經(jīng)七點(diǎn)多了。我走到哥哥家門前,心想:這個(gè)時(shí)候,人家都在吃飯呢,還是不打擾的好。我等了有十幾分鐘敲開(kāi)了門,開(kāi)門的是哥哥的母親,便趕緊叫了聲:“阿姨好”,阿姨慈善地拉著我的手讓我進(jìn)來(lái),這時(shí)屋里充滿了熟湯圓的香氣,讓我有些沉醉,我道明了來(lái)由,還未說(shuō)完呢,哥哥便提來(lái)東西交給我,我連忙接下,道謝。細(xì)心地哥哥看到我的眼圈紅紅的,便關(guān)心的問(wèn):“小妹,是不是沒(méi)人陪你過(guò)節(jié)呀?”這么一說(shuō),便說(shuō)到了我的心坎里,我感覺(jué)到,自己心口悶悶地,哽咽地說(shuō):“才不是呢,我爸媽……在家或許已經(jīng)煮好湯圓等我回去吃呢。祝哥哥全家元宵節(jié)快樂(lè)”說(shuō)完,便跑出了房門,因?yàn)槲遗略俅粝氯ィ瑫?huì)哭出來(lái)。

          回家,里面黑漆漆的,我也不想開(kāi)燈,便摸索著走到沙發(fā)前坐下,面對(duì)冰冷的屋子,我再也掩飾不住失聲哭了起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘,我隱約聽(tīng)見(jiàn)有敲門聲,便趕緊拭干了淚去開(kāi)門。令我驚訝的是,竟是哥哥她們一家!

          阿姨一看見(jiàn)我哭紅的'雙眼,便心疼的說(shuō):“你這孩子,真是倔強(qiáng)!家里明明沒(méi)有人,還說(shuō)有人。走,去我家吃湯圓,我們幫你過(guò)元宵節(jié)!甭(tīng)了阿姨的話,我的心中暖暖的,“小妹,不要哭,今天是個(gè)好日子,應(yīng)該高興!走,吃湯圓去!”我強(qiáng)不過(guò),最后只得跟他們?nèi)コ詼珗A。那晚的湯圓格外香甜,我想是因?yàn)榘⒁桃患野褜?duì)我的關(guān)心全包在了湯圓了吧。

          這個(gè)元宵節(jié),令我終生難忘!

        八年級(jí)作文 篇8

          無(wú)論冬日怎樣的嚴(yán)寒,無(wú)論冰霜如何的堅(jiān)硬,春----如同一位嬌羞的新娘,披著粉紅的面紗,姍姍的來(lái)了。

          春來(lái),一切冰封自會(huì)消融。在春萌動(dòng)的情懷里,思緒會(huì)隨春風(fēng)一起飄逸,心情也會(huì)隨春雨一起飄灑,一縷暖陽(yáng),一簇含笑的迎春,一條嫩綠的柳枝,一朵嫣紅的月季,雀躍的鳥(niǎo)兒,都會(huì)成為春天最美妙的音符。

          如今,春天已在眼前,觸手可及,感受到她溫暖的呼吸,可是春天,到底是怎樣的呢?

          在古往今來(lái)的`文人墨客筆下:

          春是悠然自得的:“春水碧于天,隔船聽(tīng)雨眠!贝核贼詿熡昝擅傻慕ㄖ,悠哉游哉地坐在畫舫里聽(tīng)雨而眠雨也怡然,風(fēng)也繾綣,是何等的愜意,而“有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲旗子落燈花”,又是何等的悠閑。

          春是萬(wàn)物復(fù)蘇的:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!毙▲喿尤胨耍渡咸一c(diǎn)點(diǎn)枝頭,春意盎然!皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!毖嘧踊丶伊,呢喃著搭著新窩,鳥(niǎo)鳴山澗,春回大地,花也粲然,燕也欣然。

          春是不解風(fēng)情的:“花褪殘紅青杏小……多情總被無(wú)情惱!睗M枝的海棠,你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦?“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?!”,一抹明媚的春光,竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞,萎地?zé)o聲,撿拾起飄零的花瓣,任憂傷滿懷。

          春是離人清淚:“春衫著破誰(shuí)針線,點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿!辨萑还驴,長(zhǎng)年漂泊,感傷春日又將過(guò),有家歸未得,春衫破,無(wú)人補(bǔ),傷心淚,滿衣服!凹(xì)看來(lái)不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是,離人淚!睏罨ㄈ执荷致溆趬m土,一分細(xì)隨流水,花已落盡,待凝眸,分明是離人眼中的一滴清淚。

          “春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青。”春風(fēng)定是知道了此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青?墒鞘镩L(zhǎng)亭外,故人終須別,那么,就折一朵相送的花,把祝福別在襟上吧,明日,又隔天涯。

          春---暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!

          春---稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆!彼浴坝谢ǹ罢壑表氄,莫待花落空折枝!

          春---沁涼潤(rùn)透,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!

          春---酒里飄香,“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!

          春---魂?duì)繅?mèng)繞,“春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住!

          在你的心中,在你的筆下,在你的畫板上,在你的呼吸中,在你的溫暖中。春是什么樣的呢?

        八年級(jí)作文 篇9

          春節(jié)的晚上,靜靜的坐在電腦旁邊,漫無(wú)心境的聽(tīng)著歌曲,在這個(gè)屬于中國(guó)孩子自己快樂(lè)的日子里,我的心情竟是這么的糟糕

          進(jìn)入qq空間,翻看著自己曾經(jīng)寫過(guò)的日志,在不經(jīng)意間,原來(lái)已經(jīng)積攢了這么多值得回憶的東西,一篇一篇的瀏覽著,每一篇日志,都可以想起這般美好的畫面。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的流逝,自己記錄的事情在逐漸發(fā)生著變化。從簡(jiǎn)單的小事,煩躁的情緒到現(xiàn)在的對(duì)任何不滿的事情一笑略之,從以前跟朋友的小吵小鬧到現(xiàn)在對(duì)一些小矛盾學(xué)會(huì)寬容,從以前抱怨他人到現(xiàn)在的學(xué)會(huì)反省自己,從以前的簡(jiǎn)單到現(xiàn)在的復(fù)雜心情,看到與朋友在一起的照片,幾張笑臉,那般的幸福,那般的快活,那般的天真……記錄內(nèi)容的變化似乎也在預(yù)示著自己的成長(zhǎng),僅僅兩年,自己原來(lái)在不經(jīng)意間已經(jīng)長(zhǎng)大了。

          或許,沒(méi)有人愿意長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大意味著自己學(xué)會(huì)的更多,擔(dān)負(fù)的更多,然而換個(gè)角度想一想,自己從以前對(duì)父母的不理解,現(xiàn)在對(duì)父母的殷勤期望的認(rèn)識(shí)卻又加深了好多。從初一到初三,整整三年,這三年中,自己對(duì)老師的負(fù)責(zé),友情的可貴、學(xué)習(xí)的重要性有了特殊的經(jīng)驗(yàn),獨(dú)特的感慨。當(dāng)看到雪后孩子們堆雪人的情景,不禁開(kāi)始向往童年的生活,但是,相比之下,我們收獲的往往比失去的東西多得多,因?yàn)槲覀儗?duì)生活有了更深的`了解,因?yàn)槲覀冎饾u長(zhǎng)大了,懂事了。

          當(dāng)每個(gè)人開(kāi)始靜心的回憶自己走過(guò)的道路時(shí),一定會(huì)為自己的改變而高興,為自己的改變而感動(dòng),因?yàn)檫@些微妙的改變,讓我們對(duì)其他事物多了一份思考,對(duì)難以讀懂的親情友情有了更深層的理解和感悟,讓我們對(duì)生活有了新的動(dòng)力,新的向往,新的開(kāi)始,向往每一天……

        八年級(jí)作文 篇10

          告訴你們一件高興的事:那是去年暑假的事,我到北京的'堂哥家給奶奶祝壽。

          我和爸爸坐車到北京,沿途風(fēng)景美不勝收,到了堂哥家,堂哥見(jiàn)到我高興得跳了起來(lái),我和他很快就坐到電腦旁邊,捏著驅(qū)動(dòng)感暢快地玩起來(lái),時(shí)間到了,我們就帶各色用品到了一個(gè)大酒店。

          到了酒店,一看,嗬,真大,真氣派!沒(méi)想到麻城也有這樣豪華的酒店,真讓我小瞧了它。

          我和堂哥高興地鉆進(jìn)一間房子——被人們稱為包廂。里面電視、空調(diào)都有,和家里一樣方便了。我們就在那兒唱起歌來(lái)。我先唱一首“生日歌”,雖然唱得不怎么好,可是博得了滿堂彩,這是我最高興的事,從來(lái)沒(méi)有人這么稱贊我,在這里,我感受到大家對(duì)我的愛(ài)護(hù)感,不管我怎么樣,爺爺、奶奶、大伯、大媽、姑姑們都給我一種親切感,讓我沒(méi)有孤獨(dú)的感覺(jué)。

          酒席開(kāi)始了,真可稱得上高朋滿座,大家你敬我,我敬你,熱鬧非凡,一派其樂(lè)融融的景象。

          開(kāi)始吃蛋糕了,小朋友們爭(zhēng)先恐后,你推我搡,不好,小堂妹睡在地上耍賴,原來(lái)她沒(méi)吃著蛋糕,堂哥趕緊把她扶起,給她一塊蛋糕,那知她沒(méi)接好,搞得滿臉都是,像個(gè)圣誕老人一樣,弄得大家捧腹大笑,哭聲、笑聲一片,在大堂久久回蕩著。

          酒席在這熱鬧的氣氛中慢慢散去,我和堂哥也要再見(jiàn)了,我真是舍不得,我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了。

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