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八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
過(guò)老班的篩選，老班說(shuō)了：“聰聰、鵬鵬、小關(guān)、小穆，你們做間操的時(shí)候站在前面，我從你們四個(gè)中選領(lǐng)操的�！�
我心中一陣失落，我為了爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)操做了好多準(zhǔn)備，這下全白費(fèi)了。小朱還和我說(shuō)：“我看誰(shuí)都沒(méi)有你做得好，是老班看走眼了！”我苦笑了一聲，答道：“無(wú)所謂了，服從上級(jí)安排�！�
然而這之后幾天老班也沒(méi)宣布讓誰(shuí)領(lǐng)操，直到今天……
在辦公室時(shí)，老班找來(lái)小穆，耳語(yǔ)了幾句，之后小穆高興地離開(kāi)了。我心中有些疑惑，是什么事呢？
今天體育課練習(xí)比賽時(shí)的進(jìn)出場(chǎng)，之后再練一遍操。這時(shí)老班叫出兩人領(lǐng)操，一個(gè)是關(guān)欣，另一個(gè)竟然是小穆，我都要噴了。
咱班沒(méi)人才了么？我又苦笑，沒(méi)辦法，服從上級(jí)安排！
一套操做下來(lái)，群眾反應(yīng)小穆做操不行，老班就把他刷下來(lái)了，把我選了上去。我高興地不得了，都想狂笑幾聲。
這次又是我和小關(guān)的.黃金組合，一定不會(huì)輸?shù)模?/p>
八年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人都有煩心事，但有的煩心事大小不一樣，我的煩心事差一點(diǎn)導(dǎo)致我走向邪路，就是媽媽把我叫回來(lái)的。就是媽媽的淚水、媽媽的親情把我喚回來(lái)的。然而在幾個(gè)月前我明白爸爸在我身邊的日子沒(méi)有多久啦，我不明白我就應(yīng)以怎樣的情緒去跟爸爸在一起從那以后爸爸每一天晚上都睡不著覺(jué)，不就是爸爸不想睡，而就是爸爸一睡覺(jué)就疼，我晚上看到爸爸這樣貌我的眼淚就止不住爸爸一米八多的大個(gè)子，但就是爸爸卻只有七十多斤，身上的骨頭全部露出來(lái)，看到爸爸的身影我的眼淚就往外流。就在前幾天媽媽告訴我爸爸可能撐不到過(guò)年啦，當(dāng)我聽(tīng)到后，我的.腦袋嗡的一下，我暈了。
在我醒來(lái)的時(shí)候我心想；爸爸走后，我和媽媽怎樣生活，此刻我家就有好幾萬(wàn)元的債，況且媽媽還有很多病。我和媽媽怎樣活呀，媽媽此刻就已經(jīng)五十多歲啦，媽媽以后能干活嗎？我跟媽媽說(shuō)；媽媽我不念啦，我出去打工養(yǎng)你，給你治病，我們不可能永遠(yuǎn)靠我嫂子，媽媽你明白我嫂子的脾氣，以前罵過(guò)爸爸和你，媽媽卻把我給罵了，就算我不治病，你也要上學(xué)，我就就是砸鍋賣(mài)鐵也供你念書(shū)，你明白嗎？沒(méi)有人瞧起咱家，他們看咱家熱鬧。你得給我們爭(zhēng)氣，明白嗎？以后的路還很長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇3
“女孩是水做得骨肉�！薄都t樓夢(mèng)》中賈寶玉得話(huà)本是贊美女孩的清純可人，卻也勾勒出了女孩的弱點(diǎn)，軟弱。其實(shí)，女孩也是不讓須眉的'！小時(shí)候，常聽(tīng)大人說(shuō)：‘’男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮”。直到長(zhǎng)大，我才知到月亮是靠反射太陽(yáng)光才能發(fā)光。
當(dāng)我知道這些時(shí)，我真的氣憤極了，憑什么呀？因此，每當(dāng)聽(tīng)到男孩唱男兒當(dāng)自強(qiáng)是時(shí)，我會(huì)篡改歌詞女孩當(dāng)更強(qiáng)。
于是，在那條長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的路上，我努力越著一座座崇山峻嶺，溝溝坎坎，即使遍體鱗傷，我心悅之。
無(wú)論在哪里，那像阿基米德一樣牢固的“重男輕女”思想定律卻傷害女孩的心。
在家里，父母也是處處偏袒哥哥。
在學(xué)校，一些大男生也是處處小看我們，對(duì)女生不屑一顧。
于是，我下定決心，咬緊牙關(guān)，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，去搏擊那排空的巨浪，把翱翔的雄鷹做為自己的目標(biāo)，在考場(chǎng)上，我終于交上那份滿(mǎn)意的答卷。一張張獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)紛紛而至，父母l露出欣慰的笑容，大男子們豎起大母指，如今我仍在努力，因?yàn)槲抑廊松鷽](méi)終點(diǎn)，奮斗沒(méi)終點(diǎn)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲乙?jiàn)證著女孩的尊嚴(yán)！
八年級(jí)作文 篇4
你的到來(lái)，就像一縷春風(fēng)，將我心中的陰霾吹散。老師，感謝有你！
剛步入七年級(jí)的時(shí)候，我的心情十分低落。一個(gè)新學(xué)校，一個(gè)新班級(jí)，一群新學(xué)生，我就感覺(jué)自己像被拋棄了一樣，不只是心灰意冷，更多是格格不入。
第一次見(jiàn)你，便是第一天上午的入學(xué)考試。你不茍言笑，板著臉，就像一個(gè)怪物，認(rèn)真得讓人有幾分害怕。只這一次，就讓我開(kāi)始對(duì)你產(chǎn)生了不信任和有所厭惡，但我還是堅(jiān)持全力地去完成。
第二天，你帶著微笑，抱著一摞批改過(guò)的試卷，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。那一刻你知道我有多緊張，就覺(jué)得你的笑仿佛很猙獰。我不敢看你，把頭埋在書(shū)包包裹的世界里。張羽昂，75分。當(dāng)你高聲念到我的名字時(shí)，我一下愣住了。怎么會(huì)是我，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)差到從未讓老師念出過(guò)我的名字。盡管如此，我還是覺(jué)得自己和好學(xué)校是在兩個(gè)世界。你似乎看出了我的憂(yōu)慮，把我?guī)нM(jìn)辦公室。你有些關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“這只代表過(guò)去，不要灰心，相信你一定不會(huì)讓我失望�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我有些驚訝，也有些感動(dòng)。從小學(xué)到現(xiàn)在，從沒(méi)有人這樣的對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，即便是自己的父母。這句話(huà)很溫暖，讓我心中一直籠罩著的`抵觸與灰色陰霾消散了一大半。剛下過(guò)雨，天微微透出一絲陽(yáng)光。此刻，你多像一縷陽(yáng)光啊，伴著花香，斜射進(jìn)我饑渴的內(nèi)心。
熟悉校園生活后，整個(gè)人都放松了下來(lái)，我似乎又回到了從前，整日沉浸在自我編織的世界里。有時(shí)看似認(rèn)真，其實(shí)心思早不知飛到哪兒去了。下課了第一個(gè)沖出去的是我，晚自習(xí)課找理由出去最多的也是我，每次沒(méi)交作業(yè)的名單上的人也都有我。后來(lái)，我一次比一次猖狂。你終于看不下去了。一個(gè)午后，你叫了一群人到辦公室，最后只留下我一個(gè)。開(kāi)始我十分不解，不知道你會(huì)如何懲罰我。但當(dāng)我看到你對(duì)我微笑的那一刻，我一下子釋然，你的笑不再猙獰，一種對(duì)你的敬意油然而生。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“改變自己，告別過(guò)去，你會(huì)很棒！”話(huà)雖不多，句句卻直抵心坎。我收起臉上的不耐煩，心中的恐慌與厭倦。你讓我舉起拳頭說(shuō)不，說(shuō)我能行。我沒(méi)有退縮，我們相視而笑，似乎彼此之間心靈相通。不需太多語(yǔ)言，你這一笑，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了勇往直前的能量。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了不屬于我的塵埃，換來(lái)你一縷縷激勵(lì)的陽(yáng)光。
走出教室，天空烏云已完全消散，太陽(yáng)光傾灑了我一身。回眸，見(jiàn)你微笑如初，我的心暖暖的。老師，感謝有你！
八年級(jí)作文 篇5
一天下午，我正在學(xué)校的走廊里散步，突然間發(fā)現(xiàn)在一棵大樹(shù)底下聚集著許多螞蟻�！笆俏浵伆峒遥掠炅藛�？”一開(kāi)始我對(duì)這群螞蟻并沒(méi)感多大的興趣，可再一看卻忍不住被它們吸引住了，原來(lái)螞蟻們正在眾志成城的搬運(yùn)著它們的“戰(zhàn)利品”——一只半死不活的青蟲(chóng)。
我知道螞蟻可以分泌一種叫“信息素”的東西，它們爬過(guò)的地方就是“信息大道”，許許多多的螞蟻就是通過(guò)這條“信息大道”的指引，從四面八方蜂擁而來(lái)的。
螞蟻越聚越多，象就疊羅漢一樣堆滿(mǎn)了整條青蟲(chóng)，你別看似螞蟻雜亂無(wú)章，其實(shí)它們的組織可嚴(yán)密了。小個(gè)的是工蟻，稍大點(diǎn)的大頭螞蟻就是它們的“將軍”了，“大頭將軍”正在邊上不停的指揮著這些工蟻“勇士”們，隨著青蟲(chóng)又不停的掙扎翻滾，這些“勇士” 倒了又起，翻了又上，毫不畏懼！死死的.纏著那個(gè)龐然大物。一只更小的工蟻爬了過(guò)來(lái)，我搞了一人惡作�。河蒙匙影堰@只螞蟻埋了。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻竟然從沙子里堅(jiān)強(qiáng)的逃了出來(lái)，隨著一條信息大道的指引跟上了搬蟲(chóng)子的隊(duì)伍，使這支隊(duì)伍走得更快了。
這些螞蟻正努力的將小青蟲(chóng)往洞里抬，結(jié)果一陣風(fēng)吹來(lái)，把螞蟻連著蟲(chóng)子吹到了一邊，螞蟻再聚到一快兒時(shí)，卻輕松了許多——蟲(chóng)子已經(jīng)一命嗚呼了。就這樣，螞蟻們歷盡千辛萬(wàn)苦，賃著他們那種不屈不撓的精神，將青蟲(chóng)拖進(jìn)了洞。
螞蟻賃著它們那幾乎感覺(jué)不出的重量和那幾乎看不見(jiàn)的身軀，居然能擔(dān)得起一只這么大這么重的青蟲(chóng)，真是難以置信。一放學(xué)，我就回家翻閱起《動(dòng)物。植物。昆蟲(chóng)》這本書(shū)來(lái)。經(jīng)過(guò)對(duì)照，我終于知道了原因。原來(lái)，螞蟻的肌肉是長(zhǎng)在骨頭里的，肌纖維里含有許多酶和蛋白，只要一施力加力氣就能產(chǎn)生巨大的能量，從而舉起比自己身體重0——400倍的物體，拖動(dòng)比自己身體重0——1700倍的東西。而且，正是因?yàn)槲浵伳菆?jiān)硬強(qiáng)韌防震外殼，才使它能從珠穆朗瑪峰上摔下還會(huì)活著。
在昆蟲(chóng)中，螞蟻雖然是一種毫不起眼的生物，但它們那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、敢于抗?fàn)帯⒉磺粨�、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻是我所認(rèn)識(shí)的所有動(dòng)物中僅有的一種，它們頑強(qiáng)的活著，令我感到獨(dú)一無(wú)二。
這次的發(fā)現(xiàn)又讓我得到了不少的知識(shí)。
八年級(jí)作文 篇6
在小的時(shí)候，我們最先接觸的就是走路了，而走路也是很重要的，人生出來(lái)的時(shí)候什么都不會(huì)，慢慢的學(xué)會(huì)很多的東西。但是最先學(xué)會(huì)的就是走路的。
有一個(gè)故事說(shuō)古時(shí)燕國(guó)有一個(gè)人不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。他對(duì)邯鄲的人走路的.美很疑惑。有一天，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂�？吹叫『⒆呗�，他覺(jué)得活潑、美，學(xué)；看見(jiàn)老人走路，他覺(jué)得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過(guò)半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”
比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
我們?cè)诔錾臅r(shí)候就已經(jīng)在接觸走路，不要以為自己做的不好，這只是自己的理解但是別人不應(yīng)定會(huì)這樣看你，說(shuō)不定你是做棒的。
在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到很多的困難，而我們不能后退只能前進(jìn)，我們不能遇到困難就退縮，雖然學(xué)習(xí)很苦很累，但是苦中有甜，苦中有樂(lè)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難就去埋怨，這樣是不對(duì)的。
雖然在學(xué)習(xí)的道路上不平坦，但是只要有信念，有理想就一定會(huì)成功，在成功之前是有黑暗的，而黑暗過(guò)后就是黎明，就是成功。
八年級(jí)作文 篇7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此時(shí)古難全�！边@句話(huà)是蘇軾對(duì)人生中的感悟，而我們?nèi)松胁徽潜瘹g離合嗎？
悲
在五六歲時(shí)，我爺爺非常疼我，可有一次卻大病一場(chǎng)了。我便整天來(lái)看爺爺，有一天，爺爺坐在大廳上，我看到他便想叫爺爺，可被阿媽拉著我。說(shuō)：“你爺爺已經(jīng)去世了，不再回來(lái)了！”當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都哭了，也包括我在內(nèi)。天上下著小雨，風(fēng)兒在咆哮著。我的新非常痛、悲傷……
在悲傷中我們不能迷失自己，要把悲傷話(huà)我為力量。
歡
在幼兒園是，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，在與小朋友們的'歡笑中成長(zhǎng)；在小學(xué)時(shí)，我們的生活逐漸豐富這，同時(shí)在同學(xué)們的嬉戲中成長(zhǎng)；在初中，我們便有了點(diǎn)
壓力，不過(guò)我們的童心還為小時(shí)，于是我們?cè)诔臭[中成長(zhǎng)；在高中……童年是美好的、開(kāi)心的、甜美的。
在開(kāi)心中我們不能盡情的開(kāi)心、也不能一直惦記著。
離
在現(xiàn)代社會(huì)中與多人背離他鄉(xiāng)在外打工，在過(guò)年時(shí)有家卻不能回，這種離別家人的心情是多么的難受��！
在這種離別他鄉(xiāng)的日子里我們可以想著相聚是的美好景象來(lái)安慰下自己。
合
過(guò)年時(shí)，我們一家人便回老家過(guò)年了就。我把那一輩有四兄弟個(gè)個(gè)在外打工。這回過(guò)你那，叔叔、伯伯、姑姑都朝家鄉(xiāng)的方向趕了回來(lái)。晚上兄弟姐妹坐在一起熱熱鬧鬧的，真是合家團(tuán)聚�。�
在這么團(tuán)聚的場(chǎng)面，我們要好好珍惜呀！
沒(méi)錯(cuò)人生就像一首四部曲：不是悲就是歡，不是歡就是離，不是離就是合！這四部曲來(lái)來(lái)回回都是這樣，“此時(shí)古難全”呀！
所以我們?cè)诿鎸?duì)這四部曲時(shí)不能馬虎的對(duì)待要認(rèn)真的對(duì)待。
面對(duì)人生我只能跟蘇軾一樣啦“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
八年級(jí)作文 篇8
滿(mǎn)地的油菜花又開(kāi)了。是清明近了，又到了該祭祖墳的時(shí)候。
我與祖母一行人拿著籃子，酒菜，鏟子趕去祭祖。父親扛著鏟子走在最前面，不知是不是季節(jié)的原因還是什么原因，父親扛著鏟子的背影看起來(lái)有些凄涼。我扶著祖母走在父親的后面，小叔他們走在我們的后面。
一路上，去祭祖的人也十分多，都拿著祭祖的東西趕去墓地。
在我的印象里，這似乎是我第三次去祭祖，而父親卻是第一次。往年，父親都因忙著工作，沒(méi)時(shí)間去祭祖。父親與他的小叔，（也就是我的小爺爺）的關(guān)系十分好。我想，興許是因?yàn)樾敔斣诮衲瓴∈�，父親才去的吧。
我們?cè)谟筒嘶ǖ呐惆橄拢瑏?lái)到了祖墳。
祖母開(kāi)始擺弄起祭祖的食物來(lái)，我站在一旁看著。我們家有兩個(gè)祖墳，如今，兩個(gè)祖墳上已長(zhǎng)滿(mǎn)了許多的雜草。
祖母擺好食物，又?jǐn)[好蠟燭，然后慢慢起身，看向父親，祖母也感覺(jué)到了嗎？父親拿著鏟子，認(rèn)真地鏟著周?chē)厣系哪嗤�，一下又一下地往祖墳上添。我心中不免疑惑，為什么要往祖墳上蓋泥土呢？
父親邊鏟土邊回答，雖然目光不曾看向我，“這跟過(guò)年過(guò)節(jié)一樣是個(gè)習(xí)俗吧，表明他們不曾被我們遺忘。”果然，父親今天的回答缺了點(diǎn)什么。
小叔在一旁聽(tīng)了我的問(wèn)題，笑著回答道：
“這泥土呢，就像被子，他們蓋上被子，冬天才不會(huì)冷了呢！”
聽(tīng)了小叔的回答，我晃得明白了，父親今天缺的，呵，原來(lái)是這個(gè)。
祖母拜好祖墳，也喊我們過(guò)去拜。我學(xué)著大家的樣子，雙手合并，先對(duì)著墳?zāi)拱萘巳�，再跪著叩了三個(gè)頭，接著起身，再合手，拜三下。
祖母在我旁身說(shuō)道，“好，保佑我家小夢(mèng)圓一生平平安安，開(kāi)心快樂(lè)！”拜好，我順手摘下了路旁的幾株油菜花，擺在的墳前。
父親許久沒(méi)出聲，這時(shí)才對(duì)著祖母說(shuō)道：“媽?zhuān)∈宓膲炘谀睦锇�？”祖母向遠(yuǎn)處指了指，道，“喏，就在哪里�！�
父親順勢(shì)望去，開(kāi)始小跑過(guò)去，我跟在父親后面。于是，見(jiàn)到了小爺爺?shù)膲災(zāi)�。在眾多�?枝條的交錯(cuò)下，在小河邊上，我突然覺(jué)得小爺爺?shù)膲炗中┘拍�，眼前又浮現(xiàn)出了小爺爺?shù)男δ�。父親背對(duì)著我在小爺爺?shù)膲炃皝辛⒘撕芫�，接著拿起鏟子，一下又一下，為小爺爺添起“衣服”來(lái)了。
風(fēng)起了，滿(mǎn)地的油菜花，又散發(fā)出了淡淡的香味。
八年級(jí)作文 篇9
今天上午第一節(jié)課，我們班舉行了一次辯論會(huì)。一、二、三、四小組是正方，代表的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，五、六、七、八小組是反方，代表的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。
辯論會(huì)開(kāi)始了，兩方都唇槍舌劍，各抒己見(jiàn)，這場(chǎng)辯論會(huì)那可是相當(dāng)激烈的，對(duì)方說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)，那個(gè)叫胸有成竹。我們正方的女同學(xué)陳怡璐說(shuō)得很精彩，她說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要是沒(méi)有書(shū)，我們?nèi)祟?lèi)又怎么能取得進(jìn)步呢？發(fā)明電燈的科學(xué)家愛(ài)迪生也是因?yàn)槎嗫磿?shū)，才取得了巨大的成就，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益�！蔽覀冋降膭⒄錇]也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！辈⑦�說(shuō)出了關(guān)于讀書(shū)好處的故事，把反方說(shuō)的面紅耳赤。
反方的同學(xué)也不甘示弱，他們把自己的理由說(shuō)了出來(lái)，其中，反方的男同學(xué)萬(wàn)小澳不肯輸?shù)臉幼诱f(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！币�?yàn)楣湃嗽?jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，”書(shū)看多了還會(huì)導(dǎo)致人的眼睛近視，還有不適合我們兒童的書(shū)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！狈捶降囊蠼芤舱f(shuō)：“在以前，馬謖熟讀兵書(shū)，只要談起兵法說(shuō)得可好了，但諸葛亮委以重任，命領(lǐng)他兵監(jiān)守街亭時(shí)，他就死搬兵書(shū)，他們無(wú)糧無(wú)水的山上安營(yíng)扎寨，結(jié)果被司馬發(fā)現(xiàn)了，把他們包圍住了，也斷了他們的水源，結(jié)果導(dǎo)致全軍覆滅了，所以，我認(rèn)為開(kāi)卷也未必有益�！�
雙方的語(yǔ)言都帶著殺氣，氣勢(shì)洶洶的'樣子，但雙方都在互相的爭(zhēng)論，針?shù)h相對(duì)。到了下課，我們正方像在拼搏一樣，說(shuō)的頭頭是道，給反方說(shuō)得心服口服，但反方絞盡腦汁。在下課完后，我們雙方都分不出勝負(fù)，但是反方不甘示弱的精神值得我們學(xué)習(xí)。我不會(huì)忘記這一次辯論會(huì)，不會(huì)忘記我們團(tuán)結(jié)的心，不會(huì)忘記我們不服輸?shù)木�，更不�?huì)忘記我們那深厚的友誼！
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