四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從小人們都有一個(gè)小小的心愿，我也不例外，從小我有一個(gè)小小的心愿，那是－－想有一個(gè)和諧幸福的家庭。
從小爸爸媽媽總是合不來(lái)，整天吵架、打架，還拿自己的.孩子出氣，煮飯也只是誰(shuí)煮誰(shuí)吃，總是當(dāng)我不存在，我只能一個(gè)人靜靜的躺在床上說(shuō)“為什么我要生活在這樣一個(gè)家庭里，我不要，我要一個(gè)幸福的家庭�！卑职謰寢屵@樣，然而我在學(xué)校很調(diào)皮，也因?yàn)檫@次大吵一翻，我不去讀書(shū)，也要吵，我生病，也要吵。“啊，受不了了，爸媽，可不可以不要吵了，我真的受不了了�！庇袝r(shí)候在想難道我這么一個(gè)小小的心愿都不可以實(shí)現(xiàn)嗎？我恨我自己，更恨我爸媽，越討厭上天讓我成為他們的女兒，好想哭，卻哭不出來(lái)，時(shí)間久了，我對(duì)爸媽也淡了。
到了初中，也許是我長(zhǎng)大了，懂事了吧！爸媽很少吵架，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，感覺(jué)我的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，到了初中要住校，一個(gè)星期才可以回家，回家就有人說(shuō)我爸爸媽媽又吵架了，回到家我爸爸媽媽都在，我說(shuō)“爸爸媽媽，你們能不吵嗎？非要吵嗎？現(xiàn)在我長(zhǎng)大了、懂事了，你們這樣吵，我在學(xué)校能好好讀書(shū)嗎？我只要一個(gè)幸福的家庭，難道這也有錯(cuò)嗎？你們整天吵，讓我怎么活？你們知不知道，我很難過(guò)，爸爸媽媽，我只希望你們不要再吵架了，好嗎？”說(shuō)完爸爸媽媽都低下了頭，自從我說(shuō)過(guò)這些話之后就沒(méi)有聽(tīng)到他們吵過(guò)架，他們現(xiàn)在都是有什么事都一起商量著，我要的和諧幸福的家庭很平淡，但我已經(jīng)很滿足了。
這就是我一個(gè)小小的心愿－－一個(gè)平平淡淡和諧幸福的家庭。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
兒子：
昨天，因?yàn)檗k事，媽媽跟著爸爸路過(guò)一個(gè)竹子市場(chǎng)。
下車(chē)等人的時(shí)候，媽媽看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太正將一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿放到一個(gè)小煤火上烤，烤一會(huì)兒，就趕緊拿到一個(gè)硬架子上把它左捏右捏。媽媽看了一會(huì)兒，不解其意，便問(wèn)，阿姨，你把竹竿拿到火上燒干什么��？
那位老奶奶笑呵呵地說(shuō)，燒一燒，竹子變熱了，就可以把它捏直了，要不彎竹子用處不大。
哦，媽媽這才注意到，沒(méi)有烤過(guò)的竹竿是彎的�？刹�，如果用來(lái)做房頂一定不行，直棍的用途更大。
媽媽一下子明白了。靜靜地站在旁邊看著那個(gè)奶奶把一根根彎竹竿放在火上烤一會(huì)兒，就放在旁邊的硬器上捏，不一會(huì)兒，一根根直直的竹竿就成了�？粗粗�，媽媽忽然就想到了你，孩子。
媽媽感覺(jué)一個(gè)孩子就如同這中空的竹子，如果自由的生長(zhǎng)，那么優(yōu)點(diǎn)依舊是優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)依舊是缺點(diǎn)，甚至是缺點(diǎn)越來(lái)越多雖不足以致命，但可以讓一個(gè)優(yōu)異的人變得平庸。
而成長(zhǎng)不但是吸收新知識(shí)，讓自己更視野更開(kāi)闊，讓自己的能力更堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是要學(xué)會(huì)清理自己成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的雜草和歪叉。很多時(shí)候，父母就是在幫助你，提醒你，糾正自己的缺點(diǎn)，就是在清理雜草。
理性的孩子會(huì)明白，這是父母真正愛(ài)自己的行為，如果不負(fù)責(zé)任完全可以撒手不管，任其發(fā)展。所以媽媽至今回憶起你姥姥對(duì)媽媽的嚴(yán)格教育，讓媽媽終生受益無(wú)窮�，F(xiàn)在想來(lái)內(nèi)心對(duì)你姥姥升起無(wú)限的感恩。
媽媽非常后悔當(dāng)初姥姥批評(píng)我的`時(shí)候，內(nèi)心的不滿和掙扎，我當(dāng)時(shí)為什么不明白父母的心意呢？
現(xiàn)在想來(lái)是因?yàn)闆](méi)有人告訴我這些道理，樸實(shí)的姥姥不會(huì)講給我，老師沒(méi)有講給我，所以我不會(huì)思考，總是把道理想歪�？傁胫约核艿奈�，沒(méi)有去體會(huì)媽媽背后的用心和苦心，所以才會(huì)怨氣多。不過(guò)幸運(yùn)的是媽媽總歸是一個(gè)能聽(tīng)大人話的孩子，所以成長(zhǎng)得也還算順利。但是，想想，那時(shí)候 自己內(nèi)心有那么多的不快，是多么的不值得啊。
所以，媽媽一早就要講給你聽(tīng)，不要像媽媽當(dāng)年一樣，而是面對(duì)媽媽的提醒和批評(píng)，學(xué)會(huì)把話聽(tīng)進(jìn)去，學(xué)會(huì)改正自己，學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩。
昨天晚上，媽媽看到你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得有錯(cuò)的地方，媽媽耐心的提醒你，但是你還是身不由己，寫(xiě)得龍飛鳳舞，沒(méi)有將媽媽的話聽(tīng)到心里去，沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)中，媽媽看得有些生氣，就重重批評(píng)了你。
孩子，你要懂得，那時(shí)媽媽背后的用心，不是為了批評(píng)你而批評(píng)你，而是為了讓你改正不足而批評(píng)你，正如火是為了讓竹子變直而烤它。對(duì)嗎？
當(dāng)火苗烤著竹子的時(shí)候，假若竹子是一個(gè)生靈，一定會(huì)感到一些疼痛。
媽媽知道，好孩子是欣賞出來(lái)的。媽媽正因?yàn)閺膬?nèi)心里欣賞你，所以總想讓你做得更好。
烤竹子是為了讓竹子更有用，媽媽批評(píng)你是為了讓你更好的成長(zhǎng)。沒(méi)有只表?yè)P(yáng)不批評(píng)的家長(zhǎng)，正像一棵小樹(shù)不但要有陽(yáng)光和雨露，更要有嚴(yán)寒和狂風(fēng)，那樣小樹(shù)才會(huì)經(jīng)得住風(fēng)雨，才會(huì)成長(zhǎng)得更加的堅(jiān)實(shí)。所以，你學(xué)著理解父母的心，學(xué)會(huì)讓自己成長(zhǎng)。如果僅僅是為了媽媽批評(píng)你而心生怨氣，其實(shí)受損的是自己。
你是一個(gè)理性的孩子，你一定明白媽媽的心，對(duì)嗎？
媽媽在讓你理解我們的同時(shí)，其實(shí)媽媽也在內(nèi)心自責(zé)，是因?yàn)閶寢尩脑挍](méi)有足夠的攝受力讓你牢牢記住，所以讓你承受了媽媽的批評(píng)。孩子，媽媽非常需要提升自己，當(dāng)媽媽做得不對(duì)的時(shí)候，也請(qǐng)你“怡吾色柔無(wú)聲”地來(lái)提醒媽媽，好嗎？
媽媽出差走了，你要記得善于傾聽(tīng)爸爸和奶奶的話，做好自己的事情，把作業(yè)做得更加用心一些，功課復(fù)習(xí)好，媽媽相信你一定會(huì)做得很好的，對(duì)嗎？我的孩子！
媽媽于30日中午
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“我和你，心連心……”優(yōu)美的旋律響起，我的心緒再次陷入悠悠的往事中……
記得那是20xx年的元旦，天還蒙蒙亮，我已坐在天長(zhǎng)小學(xué)“愛(ài)心手拉手”代表團(tuán)的大巴車(chē)上，前往淳安縣鳩坑鄉(xiāng)完全小學(xué)。一行50多人，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都特別激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)光榮的任務(wù)：要代表全校師生為鳩坑完小的同學(xué)們送上新年禮物和祝福。聽(tīng)老師說(shuō)，那是全市最貧困的山區(qū)，很多同學(xué)每天要走5里山路才能到校，還有一些同學(xué)因?yàn)榧依锔F而停學(xué)了。
一路上雖然山清水秀，陽(yáng)光燦爛，但我無(wú)心看風(fēng)景，只想早一點(diǎn)到目的地。大巴車(chē)沿著茫茫的千島湖晃晃悠悠走了整整四個(gè)小時(shí)，當(dāng)半山腰上鳩坑完小校舍和鮮艷的五星紅旗展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，大巴車(chē)上的每一個(gè)人都激動(dòng)了！校長(zhǎng)是一位年輕的男教師，握著我們老師的手激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。三五成群的當(dāng)?shù)匦W(xué)生都是衣著單薄，膚色黑乎乎的，用好奇的目光打量著我們這群“天外來(lái)客”。當(dāng)我們把從杭州帶來(lái)的新穎文具、精美書(shū)籍和各色衣物送給他們后，每一個(gè)同學(xué)臉上都露出了幸福的笑容。
走進(jìn)鳩坑完小，我才知道，當(dāng)我每天坐車(chē)上學(xué)時(shí)，這里的同學(xué)在天還沒(méi)亮就艱難地走上崎嶇的.山路了；走進(jìn)鳩坑完小，我才知道當(dāng)我和爸爸媽媽爭(zhēng)論去肯德基還是麥當(dāng)勞時(shí)，這里的同學(xué)帶一瓶咸菜要吃上一個(gè)禮拜；走進(jìn)鳩坑完小，我才知道，當(dāng)我忙于參加鋼琴、書(shū)法各類興趣班時(shí)，這里的同學(xué)追著一只破皮球就玩的不亦樂(lè)乎；走進(jìn)鳩坑完小，我才知道，當(dāng)城里的孩子炫耀大把壓歲錢(qián)時(shí)，這里的同學(xué)卻還在為下個(gè)學(xué)期沒(méi)錢(qián)讀書(shū)而犯愁……
“我和你，心連心……”從鳩坑完小回來(lái)后，我悄悄許了一個(gè)心愿：我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人，為貧困山區(qū)的孩子們多做一點(diǎn)好事，因?yàn)槲覀兌际亲鎳?guó)美麗的花朵！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，真熱，我家更熱。因?yàn)榉孔诱�，又不透氣，加上地處鬧市邊，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛釋放出的熱氣滲透到了我家里，以致于我家都要變成蒸籠了。爸爸將外衣外褲脫掉了，只穿了一條三角褲衩，媽媽呢？她也只能暫時(shí)離開(kāi)了她的“責(zé)任區(qū)”――廚房，坐在門(mén)口吹著風(fēng)，以為這樣可以使自己涼快些，弟弟拿著扇子不停地?fù)u來(lái)扇去，我更是心煩意亂、坐立不安了。這時(shí)，爸爸提議道：“我們?nèi)ビ斡景�？�?/p>
“真是太好了！”我和弟弟拍手叫絕。
可是媽媽卻說(shuō)：“都5點(diǎn)多鐘了還去��？”
“唉，就玩一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)！”我哀求著媽媽。
“哎～你們?nèi)グ桑〔贿^(guò)要早點(diǎn)過(guò)來(lái)。”媽媽顯得無(wú)可奈何。我和弟弟趕快收拾了衣物，坐著爸爸的車(chē)來(lái)到秀流公園的游泳池。
到了游泳池，只見(jiàn)不到六百平方的水池中可熱鬧了：男女老少混在一起，有的'在打水戰(zhàn)，有的在學(xué)游泳，有的在追逐打鬧，有的在水中捉迷藏。游泳池中的水也跟隨著他們?cè)趽u擺，似乎它也想借此機(jī)會(huì)舒活一下筋骨。這時(shí)，弟弟也蠢蠢欲動(dòng)了，只見(jiàn)他套上泳圈沖進(jìn)水中，使勁地?fù)u著爸爸的手，哀求道：“姨父，教我游吧！”
爸爸一會(huì)兒抓住弟弟的雙手，一會(huì)兒托住弟弟的肚子，先讓他學(xué)習(xí)踹水，然后，爸爸就放開(kāi)雙手，可弟弟的手和腳卻怎么配合不了，用手劃水時(shí)，腳忘記了動(dòng)，用腳踹水時(shí)，手就忘了動(dòng)，于是怎么用力劃水也浮不上來(lái)。這可把我逗樂(lè)，我調(diào)戲他說(shuō)：“弟弟，你的動(dòng)作太優(yōu)美了，可與大狗熊比美，再來(lái)幾次吧，給我大飽眼福！”
急得弟弟直朝我瞪眼，說(shuō)：“我不學(xué)了，我不學(xué)了，哥哥不好，老是調(diào)戲我！”
弟弟的神態(tài)，把我逗得前俯后仰。看到弟弟這副可憐巴巴的樣子，我安慰道：“弟弟，你不是還有絕活嗎？我們來(lái)打水仗吧！”
“好，來(lái)吧！”
我從岸上一躍，進(jìn)入水中，我們互相用雙手將水花潑到對(duì)方臉上、身上，不一會(huì)兒，我們倆就成了落湯雞，望著對(duì)方狼狽的樣子，我們開(kāi)心極了。正當(dāng)我們玩得非常高興時(shí)，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“六點(diǎn)多鐘了，也該回家了吧？”
我難為情地說(shuō)：“好吧！”
“不行！今天你逗我生氣了，你得多陪我玩一會(huì)兒。”
看得出來(lái)，弟弟還想玩，怎么辦呢？于是我想了想，有了！我走到弟弟跟前，拍了拍弟弟的肩膀，說(shuō)：“你看，水上漂著的是什么東西啊？”
弟弟搖了搖頭。
“是大便�。」�，還不快上來(lái)？”
弟弟聽(tīng)了后，尖叫道：“��！快，我要快點(diǎn)回去刷牙！”弟弟一面走，一面時(shí)不時(shí)地回頭看看那團(tuán)“大便”。
走出秀流公園后，我不希望隱瞞實(shí)情，于是將真相告訴弟弟：“弟弟，其實(shí)，我開(kāi)始是騙你的。”
弟弟聽(tīng)了后，朝我追了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“什么，你是騙我的！看我怎么打你�！鳖D時(shí)，嘻笑聲、打鬧聲在我們身邊、腦海里回蕩著。
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