三年級(jí)學(xué)生作文3篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　我的好朋友汪可辰，從一年級(jí)到三年級(jí)整整三年時(shí)間，我們一直是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　她長(zhǎng)得瘦瘦的，高高的，一雙圓溜溜的明亮的眼睛，嘴唇紅艷似火，臉上總是掛著微笑，咧嘴笑起來，還有兩個(gè)調(diào)皮的小酒窩呢，真是可愛極了。

　　汪可辰的愛好廣泛，有畫畫、書法、跳拉丁舞……她畫的畫可不一般，很有創(chuàng)意。瞧，畫的`熊貓可以“動(dòng)”；畫的鳥兒可以“飛”；畫的�？梢浴白摺薄�…真是栩栩如生啊。更絕的是，她的軟筆書法筆鋒到位，遒勁有力，可以跟老師一比；她跳的拉丁舞美如游龍，又似雪花般輕盈；她跑步快如閃電，我們都稱她為“飛毛腿”。

　　讓我感到憂傷的是，汪可辰在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了，我非常想念她，每當(dāng)想起我們昔日嬉戲玩耍的情景，我都會(huì)情不自禁地落下淚來，為此，我寫了這樣一首詩(shī)：

　　別友

　　常憶嬉笑玩樂，

　　你我永遠(yuǎn)知己。

　　人生無奈離別，

　　望月能解相思。

　　汪可辰永遠(yuǎn)是我的好朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　我的寵物是蝸牛。

　　小蝸牛的觸角特別有趣，一碰就會(huì)立即縮回去。

　　它行走時(shí)，四個(gè)觸角一伸一縮，用身體下的腹足一點(diǎn)點(diǎn)地蠕動(dòng)，雖然慢得讓人急死，但本人親自研究過，它幾乎能在任何地形和物體上爬行，只是會(huì)留下一層令人討厭的粘液。

　　這小大蝸牛的性格可不怎么活潑，除了吃喝拉撒睡幾乎沒別的，是個(gè)名副其實(shí)的大胖懶蟲。在魚莊玩時(shí)，我給它了一片樹葉，它只是玩了一會(huì)兒就扔了。第二次，我給它了一個(gè)粉綠色的果子，這下它可來勁了，死死地抱住這比它大一倍的果子啃了起來，一直到了我家，它才肯放手。奇怪的是，它吃什么顏色的食物就會(huì)拉什么顏色的大號(hào)，而且它的`大號(hào)還是從呼吸孔排出來的，這又是我的一大發(fā)現(xiàn)。

　　小大蝸牛其實(shí)也有頑皮的時(shí)候。它兩次夜里偷偷溜走，幸好后來都找到了，但它停留的地方總會(huì)留下很多大號(hào)，太不講衛(wèi)生了。

　　現(xiàn)在，它正悠閑地生活在樓下的無花果樹上，希望到時(shí)候我還能見到它。

　　點(diǎn)評(píng)：個(gè)性的寵物，個(gè)性的文，個(gè)性的作者！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　我的鄒老師長(zhǎng)得高高、瘦瘦的，額頭上隱隱現(xiàn)出幾道細(xì)細(xì)的皺紋，好像時(shí)刻在為她的學(xué)生操勞著什么，一張循循善誘的嘴巴，好像隨時(shí)要告訴我們?cè)S多道理，特別是那雙微微瞇著的眼睛，充滿著認(rèn)真、智慧和關(guān)愛……

　　我可喜歡鄒老師了，因?yàn)樗龑?duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，平時(shí)就像媽媽一樣對(duì)我嚴(yán)格而又關(guān)心。當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)，她就會(huì)耐心地教導(dǎo)我，而我有了點(diǎn)滴進(jìn)步，她又會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，有一次上課，鄒老師叫我回答問題，我怕回答錯(cuò)，就不知所措地低下了頭。這時(shí)，鄒老師輕輕地走近我的身旁，用鼓勵(lì)的眼光看著我，笑瞇瞇地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說：“錢昊，勇敢點(diǎn)，你行的。”我受到了鼓舞，一下子就來了勇氣，響亮而又正確地回答了鄒老師的問題，鄒老師馬上朝我做了個(gè)肯定的手勢(shì)，用贊許的眼光看著我，說：“回答得真好，我就知道你一定行！”從此，在學(xué)校里我的自信心增強(qiáng)了許多。

　　還有一次，下課在和同學(xué)吵鬧時(shí)，我沒能控制住自己，把一個(gè)同學(xué)弄哭了。鄒老師很快就知道了這件事，我慢慢走到鄒老師身邊，心里緊張地“怦怦”直跳，心想這回可要挨剋了。沒想到鄒老師只是微微地皺了皺眉頭，用略帶責(zé)備的'眼神看著我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“錢昊，你是個(gè)好學(xué)生，一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻做同學(xué)的榜樣，可你今天這種行為對(duì)得起爸爸、媽媽、老師對(duì)你的關(guān)心，同學(xué)對(duì)你的信任嗎？該怎么做，老師相信你知道�！甭犃肃u老師的話，我真比爸爸打我一頓還難受，眼淚禁不住流了下來，心中那個(gè)悔啊，我至今仍牢牢記著。

　　在鄒老師的關(guān)心、幫助下，我也在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。平時(shí)，遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起她那雙關(guān)愛的眼睛在默默地鼓勵(lì)著我。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她在我作文本上寫的那段話：記住，有付出總會(huì)有收獲，努力不會(huì)白費(fèi)。

　　這就是我可敬的鄒老師，如果你想進(jìn)一步了解她，那就請(qǐng)到北門小學(xué)三（3）班來看看吧。哦，忘了告訴你了，她挺忙的，整天都在掛念著她的學(xué)生，經(jīng)常很晚才離開學(xué)校，不一定有時(shí)間接待你喲。

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