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五年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
大家好，我是一個(gè)又大又甜的大蘋果，說(shuō)到蘋果，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我吧。
俗話說(shuō)的好，“一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！边@句話是正確的，我們蘋果大家族確實(shí)是有很多的功效，比如有清熱的功效，有解毒的功效，還有能預(yù)防癌癥的功效呢！
我們蘋果大家族有很多的`種類，比如說(shuō)常見的紅富士，紅星，方棠等等。
我們還可以做非常非常多的菜，有拔絲蘋果、蘋果絲，還有糖醋蘋果。
我們蘋果還有很多的營(yíng)養(yǎng)成份有維生素c膳食纖維等等。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)豐富，肉嫩多汁，口味鮮美而具有芳香，它可以直接食用，也可以加工成果脯、果醬等，還可以入藥。
我的顏色以紅色和綠色為主，我的兄弟最胖的一個(gè)有3公斤左右，那樣的大蘋果需要好久才能吃完吶，那個(gè)蘋果是我們蘋果家族最胖的一個(gè)了，聽說(shuō)它還打破了世界記錄了呢！我們的味道有時(shí)非常的酸，有時(shí)很甜很甜，這是性格決定的。我們開心時(shí)很甜，我們傷心時(shí)很酸。
另外，我要告訴大家要多吃蘋果，注意身體健康，一定還要多鍛煉身體，還要多休息，才能擁有一個(gè)好身體！
五年級(jí)作文300字 篇2
瞧，那個(gè)老師是誰(shuí)？ 呵呵，那是我補(bǔ)習(xí)班的蔣老師，不過(guò)我們都叫她老蔣，蔣老師也不生氣，還樂呵呵的。老將長(zhǎng)得不咋地，不丑也不漂亮。小眼睛整天笑著，大嘴能說(shuō)會(huì)道，一頭短頭發(fā)自然微卷。
記得上課第一天，我暈了頭。這個(gè)學(xué)校應(yīng)該有幾百間教室。誰(shuí)知道我的`教室在哪呀！正巧碰到老蔣。她親切地問我：“你是哪個(gè)班的？要不要我把你送到你的班里呀？”“我…我是…是7…5…52…7的……”我紅著臉，支支吾吾地說(shuō)。老蔣高興地說(shuō)：“我就是7527班的老師�。∥�?guī)闳�！”就這樣，我便和老將認(rèn)識(shí)了。我們上午只有兩節(jié)課，都是老蔣上的。每一節(jié)課，我都很認(rèn)真的聽講，所以我的閱讀進(jìn)步得很快。
老蔣的閱讀課很有意思。有一次，我們閱讀一篇叫《一只野鴨》的。后面有一個(gè)題目是讓我們寫野鴨怎么與和暴風(fēng)雪搏斗的，我們?nèi)嗳硕疾粫?huì)。只見“救星” 老蔣抱著一套衣服進(jìn)來(lái)，我們都覺得很奇怪，這大熱天的，抱這個(gè)干什么？哦！我知道了，老蔣要扮演野鴨好讓我們寫作文。果然，老蔣演起來(lái)了，真好玩。但，也讓我體會(huì)到了野鴨的愛子心情。
老師，若您是園丁，我就是小花；若您是月亮，我就是星星。今天是教師節(jié)我在這里衷心祝愿您教師節(jié)快樂！
五年級(jí)作文300字 篇3
我媽媽的家鄉(xiāng)在株洲茶陵，在那里有一座美麗的山——云里仙，那里景色迷人，神秘莫測(cè)，還有郁郁蒼蒼的原始林海，得益于國(guó)家對(duì)它的大力保護(hù)，到現(xiàn)在它還難得的保持著原始的自然景色。
在山上有很多彎彎曲曲的小溪，因?yàn)檫@里景色美麗，有很多人來(lái)這里游玩，自然的就從山腳下到山頂形成了許多彎彎曲曲的小路。小溪與小路相交纏繞，互相交織，為寂靜的'景色增添了些活潑，增添了些生氣。
春天，這里到處鳥語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，有百合、玫瑰、蝴蝶蘭和許多我叫不出名字的鮮花。顏色鮮艷，有紅、藍(lán)、綠、青、橙、紫……非常漂亮。
夏天就是蟲鳥的世界，各種各樣的蟲，各種各樣的蝴蝶翩翩起舞。云里仙更是“鳥的天堂”，到處都是鳥聲。到處都是鳥影，有大的、小的、花的、黑的……
秋天的云里仙就是一幅美麗的山水畫，陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹葉就翩翩起舞就像花姑娘在跳舞，那舞姿真是動(dòng)人，一片片落葉就像在擺動(dòng)起舞，飄然而下。
冬天就像一幅美麗的畫，等到了下雪，那滿山的白雪就如同蓋了一床厚厚的被子。
云里仙的四季就如同一幅幅不同的畫卷，歡迎大家來(lái)參觀哦！
五年級(jí)作文300字 篇4
從前有一個(gè)茂盛的小森林，其間有一個(gè)小刺猬走到了蘋果樹的下面，抬頭一看，哇！樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，小刺猬饞得口水直流，可是小刺猬太矮了，拿不到蘋果，他懊惱極了。小刺猬坐在草地上冥思苦想。這時(shí)山羊叔叔路過(guò)，小刺猬急忙向山羊叔叔奔去，給山羊叔叔說(shuō)明了情況后，山羊叔叔眉頭一皺，就坐在草地上和小刺猬一起想起對(duì)策來(lái)。山羊叔叔想了想自己的特點(diǎn)和小刺猬的特點(diǎn)，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好方法：用它堅(jiān)硬的頭去撞樹，小刺猬用背上的刺去接住蘋果。這樣一來(lái)就可以吃到蘋果了。它們來(lái)到樹下，山羊用它堅(jiān)硬的頭去撞樹，一下、兩下、三下……小刺猬接到了一個(gè)蘋果、兩個(gè)、三個(gè)……就這樣樹上的.蘋果慢慢的被山羊撞完了，小刺猬也是大豐收�。〉鼪]忘了是山羊叔叔幫的忙，要不然它那會(huì)有蘋果吃。它埋頭數(shù)了數(shù)蘋果，剛好20個(gè)，于是它便對(duì)山羊說(shuō)：“山羊叔叔，給，你10個(gè)，我10個(gè)，有福同享嘛！”山羊說(shuō)：“小刺猬謝謝了，但你要記住，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量是有限的，而一群人的力量是強(qiáng)大的！
通過(guò)這次事情后，小刺猬懂得了只有團(tuán)結(jié)才是力量！
五年級(jí)作文300字 篇5
我有一個(gè)美好的心愿，是我讓變得充滿魔力。
當(dāng)我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后。首先，我會(huì)發(fā)射一道光柱，讓它射向堵塞的馬路。馬路上頓時(shí)會(huì)變一路暢通，汽車司機(jī)不會(huì)不厭其煩的按喇叭，車?yán)锏娜藗円膊粫?huì)嘰嘰喳喳的不停埋怨……
然后，我會(huì)揮一揮衣袖，發(fā)射另一道光柱，將它發(fā)射到寒冷的冬天，那里的人們不用蜷縮在陰冷的家中瑟瑟發(fā)抖，她們走出門來(lái)，歡呼雀躍，載歌載舞；那里的植物開始發(fā)芽，新的生命氣息開滿大地。
接著，我會(huì)用手指輕輕搖動(dòng)，發(fā)射出一道光柱，把它們送給貧困山區(qū)。頓時(shí)，山區(qū)里充滿溫暖。你瞧，那里撥地而起了一所規(guī)模宏大的.希望小學(xué)；山區(qū)里那泥濘的小路瞬間變成了一條平坦的大路；孩子們背上的書包也煥然一新；他們用的課本也變成了有趣的書籍……
最后，我會(huì)揮動(dòng)手掌，發(fā)射出最后一道光柱。我要把這道充滿光芒、智慧、愛心、快樂的光柱送給每一位人，并深深的烙在他們的心中，讓每一個(gè)人都樂觀向上，每一個(gè)人心中都充滿陽(yáng)光、充滿感恩與奉獻(xiàn)。
我的心愿是讓我變得充滿魔力，我要用我這個(gè)魔力幫助更多需要幫助的人！
五年級(jí)作文300字 篇6
那是我第一次見到她，也是目前最后一次見到她。
瓜子臉，眼睛雖大卻不巨大，永遠(yuǎn)用迷人的目光來(lái)看人。高粱鼻，小酒窩，再配上櫻桃小嘴，形成了一張美麗的臉。在高高的鼻梁上，架著一副淡淡粉紅色眼鏡，額頭上，有一顆似為臉畫龍點(diǎn)睛的痣，既增加了美貌，又突出了和別人的不同。身材苗條，手是剛剛好的那種，既不太長(zhǎng)也不太短，卻又有著一股稚氣。而腿，卻與眾不同的長(zhǎng)，使她跑起來(lái)豈不笨重也不僵硬，活躍輕快。似乎并不是再跑，而是在跳。扎著干凈利落的馬尾辮，使原本活潑可愛的她更加有生氣。
那時(shí)，她穿的`是一件上面印著白色圓點(diǎn)的襯衣，里面穿著幽幽的梅花色衣，頭系花邊蕾絲筋，腿穿黑色白點(diǎn)褲，腿穿粉紅色運(yùn)動(dòng)鞋，里面穿著象牙白襪。身上散發(fā)著幽芳的薔薇香味，魔力般地吸引著我，讓我愿意為她駐足觀看。
我喜歡她，要問為什么？沒有為什么，愛，無(wú)需理由……
五年級(jí)作文300字 篇7
小狗。
你好，還記得我么？
那天，你在狹窄的小路旁餓的直發(fā)抖。
我用我力所能及的五塊錢給你買了一塊面包。
小鳥。
你好，還記得我么？
那天，你被風(fēng)箏線線纏住腳，撲騰著翅膀。
可是，那只風(fēng)箏的主人卻沒有注意到，但是，我，救了你。
小樹苗。
你好，還記得我么？
那天，你被路人弄塌，你那內(nèi)心的痛苦，充滿了你整個(gè)臉龐。
我忍不住踏進(jìn)草地，盡量走那些不危極小草的地方，將你扶了起來(lái)，可是卻因此挨了罵。
可憐的乞丐。
你好，還記得我么？
那天你餓得躺在地上直發(fā)抖，可是，所有人都把你當(dāng)怪物似的.，嫌棄你，避開你。
我偷偷跑去買了兩個(gè)饅頭一袋豆?jié){，給了你。
現(xiàn)在，我依舊還記得小狗，你那可憐的神情。
現(xiàn)在，我依舊還記得小鳥，你那無(wú)助的眼神。
現(xiàn)在，我依舊還記得小樹苗，你那讓人忍不住憐惜的臉龐。
現(xiàn)在，我依舊還記得可憐的乞丐，你吃飽之后望著我流的那感激的淚水。
現(xiàn)在，我依舊還記得那些被我?guī)椭^(guò)的人們，植物們，動(dòng)物們！
你們，還記得我么？
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