[實(shí)用]二年級(jí)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　大家知道每一年的12月25日是什么節(jié)日?就是大家喜歡的.圣誕節(jié)。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)給大家?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)和愿望我會(huì)帶著禮物來(lái)到孤兒院為那裡的小朋友帶來(lái)家的溫暖，不再有孤單。來(lái)到醫(yī)院為那裡的病人帶來(lái)健康，不再有痛苦，來(lái)到敬老院為那裡的老爺爺，老奶奶帶來(lái)歡樂(lè)，不再有寂寞。把禮物送到每家每戶(hù)的小朋友手上讓小朋友得到幸福和快樂(lè)。

　　來(lái)到地球的每一個(gè)角落讓全世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難饑餓，疾病。

二年級(jí)作文 篇2

　　前不久，我家的母雞孵了一窩小雞，一共有八只，它們非�？蓯�(ài)。小雞們黃乎乎的，一身毛茸茸的毛，一張又尖又小的嘴，一雙烏黑的小眼睛，像兩顆黑珍珠似的閃呀閃的。一對(duì)又小又短的翅膀，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的.小爪子像細(xì)竹枝，走起路來(lái)地上會(huì)留下一片片“小竹葉“。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，雞媽媽帶著小雞們來(lái)到草地上捉蟲(chóng)子吃，它們個(gè)個(gè)興高采烈。雞媽媽用鋒利的爪子刨到了一條蚯蚓，小雞們歡快的跑過(guò)去，用力搶?zhuān)�都想吃到美味的早餐，一�?chǎng)激烈的拔河比賽在草地上開(kāi)始了。搶到食物的小雞躲到一邊津津有味的吃起來(lái)，沒(méi)搶到吃到小雞們圍著雞媽媽“吱吱吱”的叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也要蚯蚓�！?/p>

　　多么有趣的小雞呀，我愛(ài)我家的小雞。

二年級(jí)作文 篇3

　　在這個(gè)世界上，最偉大的人莫過(guò)于母親。因?yàn)槭澜缟弦磺械呢?cái)富，一切的奇跡都可以說(shuō)是母親創(chuàng)造的。母親雖不是鼎鼎大名的英雄人物，也沒(méi)有什麼轟轟烈烈的`事業(yè)，但是母親確實(shí)最可親可敬的人。

　　當(dāng)然，我的媽媽也不會(huì)例外，媽媽對(duì)我的愛(ài)令我刻骨銘心。

　　從我出生的那一刻起，媽媽就把她所有的愛(ài)和精力都傾注在我身上日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未間斷。在我生病的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我；在我失落的時(shí)候，媽媽總能親切地安慰我；在我開(kāi)心的時(shí)候，媽媽會(huì)和我一起快樂(lè)；在我失敗的時(shí)候，媽媽總是一次次地鼓勵(lì)我；在我心灰意冷的時(shí)候，媽媽猶如一杯熱茶溫暖著我；在快下雨的時(shí)候，媽媽又能及時(shí)地給我一把傘；在我交朋友的時(shí)候，媽媽會(huì)送我一面鏡子，讓我認(rèn)識(shí)朋友，看清自己；在我受傷的時(shí)候，媽媽會(huì)像天使一樣送我一雙隱形的翅膀——時(shí)光荏苒，日月如梭，彈指間，十幾年過(guò)去了，我收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，而我的媽媽卻付出了青春。我不敢說(shuō)我的媽媽是無(wú)人能比的，但是她們都值得我們敬佩。

　　在此，我要對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)�謝謝您！

　　別人都說(shuō)，母親是大樹(shù)，送給我們涼爽；母親是港灣，為我們遮風(fēng)擋雨———可是，我要說(shuō)：母親，是我們一生中永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，探求不完的寶藏！

二年級(jí)作文 篇4

　　有時(shí)候，人心與人心之間的距離，其實(shí)沒(méi)有我們想的那么遙遠(yuǎn)�！�—題記

　　清晨，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)窗中，樹(shù)上留下了昨晚雨水沖刷的痕跡，連小鳥(niǎo)也在歡樂(lè)地歌唱，如同感慨霧霾過(guò)后難得清新的空氣。然而，這難得美好的天氣，卻被一陣吵鬧聲給打破了。

　　“喂，這堆垃圾是你們家的吧，還不快處理干凈”D家女主人站在門(mén)口，氣勢(shì)洶洶的朝隔壁鄰居K家大吼著。過(guò)了好半天，K家女主人才揉著惺忪的睡眼，穿著睡衣走了出來(lái)。邊走邊嘟囔：“誰(shuí)呀？一大清早在我家門(mén)口嚷嚷什么，還讓不讓人睡覺(jué)了�！�

　　D家女主人沒(méi)等K家女主人緩過(guò)神來(lái)，便指著自家門(mén)口的那一堆刺眼的垃圾說(shuō)：“這垃圾是你們家的吧，我就奇了怪了，我們家昨天傍晚才打掃過(guò)這里，今早為什么又多出一堆垃圾�！盞家女主人看了看，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“哦，不好意思，我們昨晚打掃的衛(wèi)生，天色太暗，沒(méi)看清楚�！薄皼](méi)看清楚就能隨便掃到我們家門(mén)口來(lái)嗎？”K家女主人見(jiàn)D家女主人不依不饒，也生氣了，雙手一叉，說(shuō)道：“那你們想怎么樣？”“我們想怎么樣？當(dāng)然是還給你們了。”說(shuō)罷，立刻轉(zhuǎn)身抄起一把掃帚，使勁一掃，瞬間，大量的垃圾隨著掃帚的擺動(dòng)飛上天空又立即落下，一眨眼的功夫，K家門(mén)口就已經(jīng)撒滿(mǎn)了垃圾。

　　K家女主人先是一愣，隨后肢體便做出了反應(yīng)：同樣用掃帚將垃圾回敬回去，同時(shí)還罵道：“這個(gè)女人怎么蠻不講理呢？”D家女主人不甘示弱，又做出了同樣的動(dòng)作。這時(shí)，兩家的男主人聽(tīng)到聲音之后趕了出來(lái)，問(wèn)明了情況后，二話(huà)不說(shuō)，同樣抄起另一把掃帚，加入了自家女主人之間的斗爭(zhēng)中。頓時(shí)，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)打響……

　　而在兩家的窗邊，D家女孩正在一張紙上聚精會(huì)神的'寫(xiě)著什么。寫(xiě)完之后，便立即朝K家窗邊扔去。不一會(huì)兒，K家男孩興奮地打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“你對(duì)什么感興趣？”K家男孩找出一支筆，寫(xiě)上一段話(huà)，丟了過(guò)去。女孩打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“我對(duì)籃球最感興趣，科比可是我最崇拜的球星，你呢，你對(duì)什么感興趣？”女孩想了想，寫(xiě)道：“我最喜歡看《名偵探柯南》。”寫(xiě)完，放下筆，丟了過(guò)去。不一會(huì)兒，就有了回音：“我也喜歡看柯南……”就這樣，兩人你一言我一語(yǔ)的聊了起來(lái)，絲毫不在意外面雞飛狗跳的情況……

　　同樣的兩家人，大人與孩子的相處方式卻截然不同：門(mén)外的大人為了一點(diǎn)鄰里之間雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)肝火甚至大打出手，絲毫不在意鄰里之間以后的相處氣氛會(huì)有多么尷尬；而孩子間的友情卻不受外界的干擾，保持著一種純潔，美好。門(mén)外與窗前的距離，不正是人心與人心之間的距離嗎？

二年級(jí)作文 篇5

　　我讀了羅伯特·羅素寫(xiě)的一本書(shū)叫《兔子坡》。

　　《兔子坡》的主人公是小兔子喬奇，他非常樂(lè)觀(guān)，什么困難都不害怕，有一次還跳過(guò)“死亡溪”呢!所以，我最喜歡小喬奇。

　　這個(gè)故事是人與動(dòng)物之間的故事。為什么那戶(hù)新來(lái)的人家的.菜園里不設(shè)籬笆，不用老鼠夾，不放毒耳，卻從未受到過(guò)踐踏呢?因?yàn)樾聛?lái)的人不但沒(méi)有傷害這些動(dòng)物們，還幫他們做了很多事情。比如，在道路旁邊的那塊牌子上寫(xiě)著：“請(qǐng)看在小動(dòng)物的分上小心開(kāi)車(chē)”。那些小動(dòng)物為了回報(bào)新來(lái)的那些人所以就不再搗亂了。

　　這個(gè)故事告訴我們：“人要和動(dòng)物和諧相處”。

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