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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2025-01-01 14:59:35 二年級(jí) 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        二年級(jí)作文300字

        二年級(jí)作文300字 篇1

          今天,森林里的動(dòng)物們都紛紛來到“森林大wu(舞)臺(tái)”去舉行才藝表演。

          在大家的掌聲中,表演終于開始了。第一個(gè)出場(chǎng)的是聰明活po(潑)的小猴。他表演的節(jié)目是“轉(zhuǎn)桃大雜ji(技)”,就算它怎么fangun(翻滾),桃子也不會(huì)落到地上。

          下一個(gè)出場(chǎng)的是笨重的大灰xiong(熊),這次它變了,變成了一個(gè)平衡高手,它的絕招是“踩平heng(衡)木”。只見它拿出它的跳跳板,站在上面晃來晃去,動(dòng)作可靈活呢!沉重的大象拿著laba(喇叭)吹出動(dòng)聽的歌曲,chuan(傳)到了森林里的`每一個(gè)角落。

          接下來是小猴。他站在秋千上蕩來蕩去,興奮劑(極)了。美麗的孔雀也張開了五彩繽紛的羽毛,正在做時(shí)裝表演。

          我最喜歡的水眾明星“海獅”出場(chǎng)了。它的bi(鼻)子上盯著一個(gè)小球在轉(zhuǎn)動(dòng)。不管它怎么動(dòng),小球wenwen(穩(wěn)穩(wěn))當(dāng)當(dāng)?shù)卦谏厦,不?huì)diao(掉)下來。

          臺(tái)下的觀眾都被這場(chǎng)精彩的表演所打動(dòng),紛紛gu(鼓)起掌來。

        二年級(jí)作文300字 篇2

          前幾天,媽媽的同事送來了幾只蠶,它們那白白胖胖的身子,那黃黃的嘴巴,真是可愛極了。 蠶媽媽長得又白又胖,看上去就像是一小截鞭子,摸上去非常光滑而有彈性;而蠶寶寶呢,身體卻為略黃,身子干癟,看上去好像要老了似的。

          它們還有一張像黃豆粒似的嘴,別看它們嘴小,吃起桑葉來可厲害啦,只要它們吃的時(shí)候,它們的嘴就像十幾臺(tái)收割機(jī),不多久就吃完。 蠶媽媽吃飽時(shí),總要在葉子上面慢慢來回走動(dòng),樣子十分悠閑。而蠶寶寶吃飽時(shí)卻互相嬉戲玩耍,有的蠶寶寶爬到另一個(gè)蠶寶寶上,有的'兩三個(gè)圍來圍去。拼成的行狀橫七豎八的,十分有趣。有時(shí)還把我逗得哈哈大笑。 有一次,我用葉子搭了一座山。一只蠶媽媽過了山洞,慢慢爬上山,它的神態(tài)小心謹(jǐn)慎,開始時(shí)還用腳點(diǎn)了點(diǎn),好象看看山會(huì)不會(huì)塌下來。

          緊接著,另一只蠶媽媽也上了山,第一只蠶媽媽見沒有什么危險(xiǎn),就和那一只蠶媽媽一起尋食。山洞里的小蠶寶寶聽見蠶媽媽的腳步聲,都嚇得渾身縮成一團(tuán),好象在喊:救命!救命!一旁的我被逗樂了。 這些蠶兒為我鬧出許多笑話,為我增添了很多樂趣。我喜歡這些蠶。

        二年級(jí)作文300字 篇3

          又到植樹節(jié),今年的冬天,大人都說是暖冬,所以我都特別關(guān)注保護(hù)環(huán)境,你看春天到,它吹聲口哨,喚醒萬物,小草鉆出地面,柳樹睜開黃綠色的細(xì)眼,桃花張開圓臉……植樹節(jié)到。

          今天一大早,我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹,我和媽媽帶著鐵鍬和水桶,扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松一下,媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖,就挖出一個(gè)大洞,然后,我從背后拿出一根小樹苗,小心翼翼的`把它插進(jìn)土里,再用土把小樹苗的根部埋起來,我拿一桶水,慢慢地澆小樹苗的四周,我一邊澆一邊輕輕地說:“小樹苗,快喝吧,喝飽,快生根,快發(fā)芽,快快長大吧!”小樹苗聽懂我的話,一會(huì)兒就喝完一桶水。

          我和媽媽整整干半天,小花園出現(xiàn)一排一排的小樹苗,我仿佛看見一片樹林。今天我過的真有意義

        二年級(jí)作文300字 篇4

          前幾天清明節(jié)的時(shí)候,我第一次和媽媽去給姥姥上墳。

          媽媽買了很多好吃的,還有各種各樣的紙錢,她用手巾反復(fù)地擦姥姥的墓碑,我還是第一次看媽媽哭得這么傷心。媽媽說,姥姥去世的時(shí)候我只有四歲,姥姥是突然得急病死的,姥爺、媽媽和舅舅都非常傷心。

          媽媽把好吃的一樣一樣的擺在姥姥的墓前,我奇怪人死了怎么還能吃東西?媽媽說,吃是吃不到了,這只是我們的心意,多買點(diǎn)心里能好受點(diǎn)。

          我知道姥姥是媽媽的媽媽,在我小時(shí)候媽媽就教我唱“世上只有媽媽好,有媽的孩子是個(gè)寶”,我的媽媽現(xiàn)在已經(jīng)沒有媽媽了,該多傷心呀!我對(duì)媽媽說,姥姥現(xiàn)在一定在天堂,因?yàn)楹萌怂懒艘院蠖紩?huì)上天堂,我的`童話書里就是這樣說的。媽媽含著眼淚笑了,說姥姥要是能看見現(xiàn)在的我該有多好呀!

          我發(fā)誓以后一定要做個(gè)好孩子,讓媽媽不再傷心,讓天堂里的姥姥也高興!

        二年級(jí)作文300字 篇5

          我喜歡的動(dòng)物有小兔,小狗,小貓等。但是我最喜歡的是我家養(yǎng)的那只牧羊犬,它的名字叫——天寶。

          天寶是一只被馴服的狗,既聰明又乖巧,有時(shí)候比人還聰明,可討人喜歡了。它長著三角形的腦袋,小巧玲瓏的臉蛋上嵌著兩只黑寶石一樣的眼睛,閃閃發(fā)亮;尖尖的.鼻子,大大的嘴巴,耷拉在臉上像扇子一樣的大耳朵非常靈敏,一身棕黃色的卷毛摸上去既光滑又柔軟;靈活的四肢,行動(dòng)非常敏捷,是一只真正的看家好手。

          天寶很通人性,,每天我放學(xué)回家就出來迎接我,用它的舌頭舔著我的手,汪汪叫,好像在說:“主人,我餓了,給我火腿腸吃吧!”每當(dāng)這時(shí),我會(huì)連忙去給它拿火腿腸,它吃飽了,就會(huì)搖搖尾巴,心滿意足地去找同伴玩。天寶平時(shí)看上去很溫順,誰要是對(duì)它好,給它吃的,它就會(huì)對(duì)你又親又添,但看到不認(rèn)識(shí)的人或誰要是把它給惹急了,它就會(huì)兇猛無比。

          我喜歡這只被馴良的,可愛又聰明的小狗。

        二年級(jí)作文300字 篇6

          我叫侯澤彬,今年12歲,畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué),溫柔是我的外表,剛強(qiáng)是我的內(nèi)心,善良是我的本性,天真是我給人的感覺。朋友們都說我幽默風(fēng)趣,性格平和。我平時(shí)愛打籃球、跑步、乒乓球、我的特長是書法……軍訓(xùn)后堅(jiān)強(qiáng)的我

          現(xiàn)在,我們這一批初一新生正在熱火朝天地進(jìn)行著軍訓(xùn),軍訓(xùn)完后,首先我覺得自己學(xué)會(huì)了吃苦,站在火熱的陽光下,皮膚被烤得生疼,還會(huì)因?yàn)閯?dòng)作沒有做到位被教官罰跑圈,但是,我們沒有一個(gè)退縮的,都迎難而上,不向困難低頭。其次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在似火的驕陽下,教官讓我們站軍姿,我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們都快熱的脫水了,可是我們都堅(jiān)持著,沒有一個(gè)放棄的。在今后的.日子里,我們要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中的吃苦精神和堅(jiān)持的毅力,讓這次刻骨銘心的軍訓(xùn)成為我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

          俗話說:“一根筷子易折斷,一把筷子難折斷!薄ⅰ氨娙耸安窕鹧娓。”,一個(gè)集體不是一個(gè)人就能承起的,這是要大家齊心合力為班級(jí)做貢獻(xiàn),這個(gè)班級(jí)才會(huì)興旺起來。我可以為班級(jí)做的貢獻(xiàn)是:我比較擅長體育,運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我可以為班級(jí)爭光,我也會(huì)吹笛子、彈電子琴和寫毛筆字,可以給班級(jí)增添一份樂趣,獨(dú)特的我會(huì)好好表現(xiàn),一定會(huì)全心全意為班級(jí)爭榮譽(yù)。

        二年級(jí)作文300字 篇7

          5月20日上午,我們正在全神貫注地聽班主任楊老師上語文課。突然,有一只像鳥一樣的動(dòng)物迅速飛進(jìn)教室,像只無頭蒼蠅一樣在教室里亂飛亂撞。

          一開始,我以為是只喜鵲,當(dāng)我定睛細(xì)看,原來是一只蝙蝠,嚇得同學(xué)們大聲尖叫,整個(gè)教室頓時(shí)一片混亂。同學(xué)們都緊盯著這只黑黑的怪物。只見它在空中不停地兜圈子,一會(huì)兒飛到墻上,一會(huì)兒飛到黑板上,仿佛它來到這個(gè)陌生的環(huán)境也很害怕,在努力尋找出去的方向。

          我腦子里忽然有個(gè)念頭:蝙蝠會(huì)不會(huì)飛到我的.頭上?我越想越害怕,于是我一邊拿起書護(hù)住頭,一邊用手胡亂打,試圖趕走這只可怕的蝙蝠。老師也連忙拿起掃帚轟趕它。可是,它聰明地躲進(jìn)了教室的廣播里。

          這下,老師也沒有辦法抓到它了,老師就請(qǐng)來了保安。只見,保安把廣播拿出了教室。隨著保安的離開,教室里馬上恢復(fù)了安靜。不知道,這只蝙蝠后來的命運(yùn)如何?我一時(shí)也沒有多想,馬上集中思想聽老師講課。

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