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        二年級作文

        時間:2024-12-30 18:32:36 二年級 我要投稿

        二年級作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        二年級作文

        二年級作文 篇1

          我有個妹妹,她叫豆豆。一提到她,我就想笑,還不是因為上回的那件事。

          上次,我發(fā)了一本書,名字叫《中國少年兒童》。放學(xué)后,我在家里朗誦了其中一篇名叫《一字故事》的作文。可是因為太過緊張,一次念錯了很多字!榜T夢龍巧諷張半仙,明朝……媽,這個是什么字?”“是……”“姐姐,你看你,還不如我呢!”小不點妹妹說,“我……我只是一個字不會!蔽曳瘩g道,“我都認(rèn)得,沒一個不會的.!”她說!昂煤煤,你來?,就讀這一篇!”我指給她看,“哦,互……姓名,從前,有兩個……不相識的書生,一個是高個子,一個是……個子,他們在花園游玩時,在一個亭子里相……了!蔽蚁肟!拔艺f,你能不能讀利索點?還有一些字不會?還是一些。哈哈哈哈哈,不如我呦!”“我……我不讀了,55555你……你欺負(fù)我。哇哇哇哇哇,嗚嗚嗚嗚嗚嗚——”

          唉,當(dāng)姐姐不太好哦。

        二年級作文 篇2

          嘩啦啦!嘩啦啦!這是水在唱歌,哇,多么動聽的歌聲呀!你們知道水為什么會唱歌嗎?告訴你們吧!那是水在快樂的工作!如果是在廚房聽到水的歌聲,那就是它在幫媽媽做飯,很快它就會幫媽媽做出一桌豐盛的飯菜。如果是在衛(wèi)生間聽到了水的歌聲,那就是水又在幫我們洗衣服了,它就像會變魔法一樣讓衣服變得干凈美麗!

          有時候水會在田野匯集成小溪,唱著歡快的歌去幫農(nóng)民伯伯灌溉莊稼,滋潤田野!有時候水會匯集成江河湖泊,唱著熱情奔放的歌!如果水流進大海它就會唱起洶涌澎湃的歌!等大海高興了它會唱起委婉動聽的`歌,托著我們和魚兒一起在它們中間盡情的游泳,那是件多么愉快的事情呀!但是如果它生氣了,它的歌聲就如同群獸暴怒一般,好嚇人的哦!

          我喜歡水的歌聲,也喜歡玩水,水是人類最親密的好朋友,我們要從小做起不浪費水,不污染水源哦!如果我們的朋友生氣了,那后果是很嚴(yán)重的了,它不但不再為我們歌唱,更不會為我們工作了,那不是很慘的嗎?

        二年級作文 篇3

          我家有一只可愛的小狗,名叫毛毛。

          毛毛身上長著奶茶色的卷卷的毛,耳朵像兩把小扇子垂在臉的兩旁。一雙又大又圓的眼睛,活像兩顆黑珍珠。它的嘴巴時而微笑,露出它鋒利的牙齒;時而吐出舌頭,像看見了美味的食物;時而閉上,像在向我撒嬌……它的鼻子向前凸起,就像嵌在臉上的一顆小按鈕。其實毛毛是個小短腿,它的.尾巴很短,像一個小毛球,搖起來就更可愛了。

          現(xiàn)在是酷熱的夏天,我每個星期都給它洗一次澡。在吃飯時,我也很講究,它每天吃什么,我都給它列好表貼在墻上,讓它的飲食豐富多彩。晚上,我就帶上它一起去散步,還經(jīng)常給它講周圍發(fā)生的一些事。

          最讓我難忘的是那一次我們一起玩游戲——丟球。我和它一起來到戶外,我把球往遠(yuǎn)處一扔,毛毛就立刻飛奔過去,叼起球就往回跑。它將球放在我的腳下,用頭蹭蹭我的腿,好像在說:“主人,球給你,你抱抱我好嗎?”我也似乎聽懂了,就抱著它一邊走一邊欣賞周圍的景色。

          我愛你毛毛,不管你多老,我都要陪你到永遠(yuǎn)!

        二年級作文 篇4

          今天,媽媽出去買菜了,我看見廚房的水池里有一些碗,于是我想幫媽媽洗碗。

          我先拿一塊洗碗巾,擠上洗潔精,然后把每一只碗的里里外外都洗一遍,到了最后,拿清水把碗沖干凈就洗好了。看到這些潔白如新的`碗我可高興了,這時媽媽回來了看到碗已經(jīng)洗好了,直夸我是個好孩子!

        二年級作文 篇5

          國慶節(jié)到了,我和家人吃完了晚飯,媽媽說:“我們?nèi)ド⒉桨。”我同意了?/p>

          我們一邊走一邊說話,突然我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小花貓,我輕輕地走過去,想抓住它。

          媽媽說:“小花貓的爪子很鋒利,會把你抓傷的'。”我連忙縮回了手。我看見小貓的眼睛很圓很黑,四條腿都是白色的,身上有不同的顏色,有白色、灰色。它走起路來歡蹦亂跳的,真可愛。

        二年級作文 篇6

          “小朋友,等一下,請走人行道!薄皫煾,麻煩您停一下,讓孩子先過……”咦,是誰在校門口一絲不茍地維持交通秩序?

          早上7點,下午3點,在我們學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期,校門口你們一定會發(fā)現(xiàn)幾個特殊的身影。

          瞧,他們頭戴小黃帽,身穿黃背心,手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過學(xué)校門口的大小車輛,駕駛?cè)藛T在他們的引導(dǎo)下禮讓行人,有的在引導(dǎo)孩子過馬路,在保證安全的情況下有序地通過斑馬線,還有的`在校門口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學(xué)校首批護學(xué)崗的“愛心天使”。

          自家長護學(xué)崗成立以來,愛心家長們每日按時到崗,風(fēng)雨無阻,護送學(xué)生安全、有序地進校園,讓學(xué)生感動,讓家長放心。在愛心家長的共同努力下,現(xiàn)在學(xué)校門口的上學(xué)之路比以往暢通了許多。

          大家對愛心護學(xué)崗的志愿家長贊賞有加,都說愛心護學(xué)崗的成立為孩子、為家長做了一件非常有意義的事情。

          世界因愛而變得美麗,生活也因愛顯得如此美好!我們就生活在愛的懷抱中,感謝這些“愛心天使”為孩子擎起了安全的藍天。

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