實(shí)用的八年級(jí)作文6篇【優(yōu)秀】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　從今天開(kāi)始，我就是少年啦！而童年的美好時(shí)光不時(shí)閃現(xiàn)，回憶中有快樂(lè)，也有尷尬、、、、、、那就讓時(shí)光倒流，回到我的童年暢游一番吧！

　　我記得七歲時(shí)，到了該上學(xué)的年齡，媽媽和爸爸兩人一大清早就送我去上學(xué)，可是我當(dāng)時(shí)特別膽小，我不認(rèn)識(shí)那些同學(xué)，不敢和他們說(shuō)話。我趁他們不注意的時(shí)候，偷偷地溜了出來(lái)，本來(lái)我是想回家的，但是我害怕自己走丟了，可是又一想，如果回到學(xué)校去，就只有學(xué)習(xí)這一條路可以走了。冒險(xiǎn)一次吧，我憑著大概印象跑回了家，隨后爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我不在了，立刻趕回了家，他們回到家先數(shù)落了我一頓，而且是當(dāng)著全家五口人的面，讓我特沒(méi)面子。我也沒(méi)敢給他們說(shuō)我回家時(shí)還害怕丟了，那樣我會(huì)更沒(méi)面子，因?yàn)閷W(xué)校就在我家后面的那條小路的旁邊，離我家也就三百來(lái)米。

　　我八歲半的時(shí)候，參加了一個(gè)演講比賽，本來(lái)就特別緊張，再加上早飯吃的有點(diǎn)多。我在演講的過(guò)程中，每說(shuō)一句話，就會(huì)打一個(gè)嗝，并且話筒還在我嘴邊，那聲音特別大，同學(xué)們聽(tīng)著都笑了，連老師都笑了，但是我總不能演講到一半兒就不說(shuō)了吧!沒(méi)辦法，我只能鼓起勇氣把它說(shuō)完，可是我講著他們笑著，我覺(jué)得他們特別不尊重我。這讓我特別尷尬。

　　童年糗事總能讓人發(fā)笑，它是我心情的'轉(zhuǎn)化劑，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候能讓我馬上開(kāi)心起來(lái)。朋友們，你的童年有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?那就寫(xiě)出來(lái)，讓我們一起分享，一起快樂(lè)!

八年級(jí)作文 篇2

　　我最喜歡的老師，是我們的英語(yǔ)老師——MrsZhu，朱生老師。朱老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣，當(dāng)我考試沒(méi)考好需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師就會(huì)向我們投來(lái)慈祥的目光，好像在說(shuō)：“不要灰心，你一定能行的！”當(dāng)我們成績(jī)理想時(shí)，朱老師也會(huì)向我們投來(lái)贊賞的目光，又好像在說(shuō)：“你真棒！”呂老師的目光既嚴(yán)厲又慈祥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們，因此我們都很喜歡她。

　　朱老師是一個(gè)敬業(yè)的人。她不僅是我們的英語(yǔ)老師，還是教導(dǎo)處主任，所以她的工作很忙，經(jīng)常早上很早來(lái)，晚上很晚走，因?yàn)檫@樣她身體也非常虛弱。

　　朱老師是一個(gè)“職業(yè)殺手”。因?yàn)樗�上課就像個(gè)職業(yè)殺手一樣干凈利落，她把所有的題都一個(gè)個(gè)消滅掉，原來(lái)英語(yǔ)成績(jī)不好的我也聽(tīng)得津津有味。這還不能說(shuō)明一切嗎？在她的課堂上沒(méi)有沉默，沒(méi)有寂靜，只有快樂(lè)，只有興奮。

　　朱老師也是一個(gè)幽默的'人。一次晨考，我沒(méi)有及格，中午到老師那不考，我紅著臉過(guò)去，低頭開(kāi)始默寫(xiě)，這時(shí)老師用她那“鐵砂掌”在我的后背留下了印子，這讓我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就這樣我的成績(jī)從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂(lè)下進(jìn)步，我非常感謝老師。

　　朱老師，我最喜歡的老師。

八年級(jí)作文 篇3

　　沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)，不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流象征，不知會(huì)損落向方，尋找你的理想之杰并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前進(jìn)。

　　其實(shí)生命就是一次漫長(zhǎng)的旅行，有停靠站點(diǎn)時(shí)的休息，而更多的還是前行。

　　在以前，我喜歡在旅途中采摘路邊那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，或者是在小塘里滾一身料泥，然后回家等豐挨罵……總之我太貪玩了，總是受到很多事情的影響，或者遇到荊棘的.叢生攔住去路的時(shí)候，我干脆坐著等待，嚶——哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清前面的困難，但紿終我都不知道我的生命開(kāi)始是一場(chǎng)光標(biāo)的旅行，而沒(méi)有目標(biāo)的旅行能走得遠(yuǎn)呢？

　　直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，許多人跟在我后面，他們已習(xí)慣不說(shuō)話的陪伴，這種默默，我發(fā)現(xiàn)得太晚了……自己住在小村莊里，雖然生活比以前好了許多，但坑洼的路還是有很多，自從上了初中后，到學(xué)校的路程又漫長(zhǎng)了好多，晚上夜間在回家的路上，對(duì)我膽小的我來(lái)說(shuō)，這段路有點(diǎn)怕人。

　　不管遇到任何困難，我們都要勇敢地前行，爭(zhēng)取闖出一番事業(yè)。

八年級(jí)作文 篇4

　　夜一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著天空，像潑上了墨汁一般，偶爾，抬起頭，目光被教學(xué)樓的天臺(tái)所吸引。

　　那個(gè)灑滿(mǎn)零碎星光的天臺(tái)，究竟是一個(gè)美麗傳說(shuō)的開(kāi)始，還是一個(gè)淚水飛揚(yáng)的結(jié)局？

　　記憶微微蕩動(dòng)，似乎想起了什么……

　　Summer，楊柳搖曳的季節(jié)，午后的蟬嚀輕快而賦有節(jié)奏，不知不覺(jué)，自己已伏案與窗外的陽(yáng)光相擁入睡。

　　朦朧中，感覺(jué)有人用肘部輕輕地碰我，睜開(kāi)眼，一杯咖啡已映入眼簾。一個(gè)感激的微笑，綻放在臉龐……

　　奶白色的帆布長(zhǎng)褲，橙色的短袖衫，成了我夏日籃球場(chǎng)上的焦點(diǎn)，站在臺(tái)階上，我沒(méi)有為你吶喊，只是呆呆的望著你，你在操場(chǎng)奔跑的痕跡成了我流年里的倒影。那個(gè)充滿(mǎn)了百合花香的summer，是你讓我體會(huì)到了腳踏車(chē)后座上裙角飛揚(yáng)的幸福。

　　從此，我不再向破罐子抱怨，黑夜的孤獨(dú)難熬。那些日子，熬夜用愛(ài)折千紙鶴成了我每晚必做的事，這一切，只為給你生日的驚喜，累了，喝杯苦澀的茶，繼續(xù)折著……折著……

　　睜開(kāi)剛睡去不久的眼，卻發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)已升起，背上書(shū)包，提著禮物，向?qū)W校奔去。

　　傍晚走廊角落的一幕，讓我手中的禮物悄然跌落。

　　閉上眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，睜開(kāi)眼，淚水涌出。

　　那天，你一直等在樓下，遲遲不肯離去。我告訴自己不要原諒你，但我身體卻還是不由自主地往窗前移去，看到一直打呵欠卻堅(jiān)持用手扶著樹(shù)不肯倒下的你，腳慢慢踏著樓梯走下來(lái)，等待你對(duì)我的解釋?zhuān)�你不語(yǔ)，只是拉起我的手，透過(guò)月光，在我的手中放入一枚銀色的承諾，用一個(gè)擁抱解釋了一切。

　　有一次，你帶我去游樂(lè)場(chǎng)，莫名的.說(shuō)了一句話：“如果我離開(kāi)，你會(huì)等我嗎？如果我消失，你會(huì)想我嗎？”我望著你，說(shuō)“如果你離開(kāi)，我會(huì)等你一輩子，如果你消失，那么我陪你一起消失�！泵悦芍校�暗示著一個(gè)離別的到來(lái)……

　　你最終還是走了，無(wú)論我怎樣的挽留，無(wú)論你怎樣的不舍，你我都逃不過(guò)命運(yùn)的無(wú)情與冷漠。

　　被破罐子從回憶中推醒，才知道晚自習(xí)已結(jié)束，還是習(xí)慣性的在車(chē)子棚等你，你卻像那個(gè)夏天一樣，一去不復(fù)返。

　　多少個(gè)夏夜，我曾無(wú)數(shù)次對(duì)著天空一遍又一遍的問(wèn)你，你在的天國(guó)里有你最?lèi)?ài)的summer嗎？

八年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)間陪伴了我們的一生，可是我們卻不知道它去了哪里，它去了哪里呢？它是否也像奔騰的江流一樣，匯聚在了一起那個(gè)由時(shí)間組成的大海里呢？它是否也像樹(shù)葉一樣從那顆時(shí)間的大樹(shù)上飄了下來(lái)，來(lái)到了那滿(mǎn)是時(shí)間的土地呢？讓我們猜一下吧。

　　時(shí)間去了那滿(mǎn)是歡樂(lè)的童年，讓我們回一下童年的`時(shí)光吧，在馬路邊拿著蒲扇的爺爺奶奶和我們和朋友玩的時(shí)光，那種時(shí)光是多么的快樂(lè)的呢？爸爸媽媽在家中照顧著我們，我們也經(jīng)常給爸爸媽媽制造一些小麻煩，雖然被罵了可是我們還是過(guò)一會(huì)兒就重新再來(lái)。當(dāng)初的我們的快樂(lè)是很容易滿(mǎn)足的，和朋友們拿著5快‘大款’向著那充滿(mǎn)了那時(shí)我們認(rèn)為的美食進(jìn)發(fā)。到了晚上我們一個(gè)人看著電視手上還拿著剛買(mǎi)的玩具，大人們都在聊一些我們不知道的事。現(xiàn)在想想多么希望時(shí)光停在那一刻，那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，可是那時(shí)我們?cè)摽尚Φ南Ｍ麜r(shí)光快過(guò)。還好時(shí)間去了哪兒，為我們保護(hù)了那一刻。

　　時(shí)間去了我們走向知識(shí)的第一步小學(xué)一年級(jí)，在小學(xué)一年級(jí)中有了考試就不那么簡(jiǎn)單了，雖然那時(shí)我們還不知道考試的重要性可是我們考的還可以，或許是因?yàn)槟菚r(shí)的考卷太過(guò)于簡(jiǎn)單了吧。時(shí)間到了哪兒為我們保護(hù)了我們最初的同學(xué)，現(xiàn)在我們還記得幾個(gè)可是如果時(shí)間不到哪兒為我們保護(hù)了我們最初的同學(xué)的摸樣我們還會(huì)記得他們嗎？時(shí)間去了我們第一次玩電腦游戲的時(shí)候，它為我們保留我令我們狠之痛骨的網(wǎng)癮，不知道你們是不是我是因?yàn)槊陨狭穗娔X游戲爾成績(jī)下降了，不過(guò)現(xiàn)在我很少玩了。

　　它也為我們保存了我們第一次見(jiàn)到電腦時(shí)的表情，那時(shí)的表情是好奇的�？偟膩�(lái)說(shuō)謝謝時(shí)間吧，它去了我們很多的第一次比如第一次得獎(jiǎng)；第一次玩電腦；第一次寫(xiě)作文；第一次考100分，第一次......

八年級(jí)作文 篇6

　　不知道數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科何時(shí)才與我有緣。瞧！今天中午又被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，只能換來(lái)一個(gè)無(wú)可奈何的動(dòng)作。于是自嘆，今生注定與數(shù)學(xué)無(wú)緣。這時(shí)，放下手中的鋼筆，把頭轉(zhuǎn)向了教室的窗外。

　　窗外的感覺(jué)真好。廣闊的藍(lán)天，雪白的云兒，翠綠的山峰，清澈的溪水……構(gòu)成了一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。這能讓別人心曠神怡的景象，卻無(wú)法打開(kāi)我迷茫的心扉。突然窗外傳來(lái)一聲清脆的啼叫聲，我急忙伸頭尋視它的身影。

　　終于，在教室后墻角那棵柏樹(shù)上，我找到了它。多伶俐的鳥(niǎo)兒呀，蓬松松淺綠的毛色，嫩黃色的小嘴仍在有節(jié)奏地一張一合，時(shí)兒扇動(dòng)著那雙玲瓏的翅膀，金黃色的爪子正活蹦亂跳著。我舍不得眨巴一下眼睛地瞪著，真恨不得自己化為一只無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒，自由地翱翔在湛藍(lán)的天空中，一路歡唱，輕盈地飄飛于風(fēng)中，向著太陽(yáng)飛去……

　　正當(dāng)我沉浸于無(wú)限的幻想中時(shí)，那小家伙竟然“啾 啾”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“朋友，別灰心，我相信你一定能行的�！蔽蚁蛩�點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許感受到了我對(duì)它的信任吧，于是唱著歡歌一起一伏地飛走了。那細(xì)長(zhǎng)的聲音穿過(guò)晴空傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許是白云在向它招手，藍(lán)天在向它呼喚。它越飛越高，最后消失在遙遠(yuǎn)的大自然的懷抱中，它的歌聲還在我的耳邊回響。我不知為什么它飛得那么匆忙，那樣的急切，宛如藍(lán)天白云能夠觸手可及。

　　就這樣，它毅然地拋棄那棵能為之撐開(kāi)綠色之傘的'柏樹(shù)，無(wú)怨無(wú)悔在傲然沖破重重云海，展翅飛向天空，去追逐夢(mèng)想的歸宿。因?yàn)樘炜盏倪|闊無(wú)比，越發(fā)襯托鳥(niǎo)兒的弱小無(wú)力，就像一粒細(xì)沙融入了汪洋大海。但這只小鳥(niǎo)決不甘心做弱者，它滿(mǎn)懷自信地飛翔著，在蔚藍(lán)的天空中飛翔著，讓陽(yáng)光發(fā)散出的七彩映照它的羽毛，使之更加絢麗。

　　乍看中，窗外只剩下隨風(fēng)搖曳的柏樹(shù)，教室里還有一個(gè)沉思的我。

　　鳥(niǎo)兒都知道不顧一切地飛向高空，我怎能遲疑于一個(gè)小小的挫折呢？這像我嗎？不，我不應(yīng)該如此自卑，天底下沒(méi)有永遠(yuǎn)的謎，唯有努力才可展翅飛翔。想到這里，我于是微笑著轉(zhuǎn)回了身子，重新握住了那支鋼筆，握得好緊好緊。

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