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五年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我想有一枝筆，一枝神奇的筆，一枝具有魔力的神筆。
我想拿著筆給盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他們重見(jiàn)天日。我要拿著筆給那些窮人家的孩子畫(huà)一所學(xué)校，讓他們也能像我們一樣在溫暖的教室里讀書(shū)、識(shí)字。我拿著筆畫(huà)幾座房子，給那些災(zāi)民或難民住，不讓他們住寒冷的'野外，不喝西北風(fēng)而是住在溫暖的房子，吃著美味的食物，我要拿著筆給地球畫(huà)上一些樹(shù)，
我要拿著筆環(huán)游世界，幫助所有需要幫助的人，把一些壞蛋、小偷和一些心是黑的人變成好人，讓他們成為善良的人。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的老奶奶畫(huà)一個(gè)明亮的眼睛，讓老奶奶以后再也不用別人扶著過(guò)馬路了。假如我有一支馬良的神筆，我要給受到污染的城市畫(huà)一片大森林，
讓城市以后再也不會(huì)受到污染了。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫(huà)一所學(xué)校，讓他們?cè)僖膊挥弥蛔趲づ窭飳W(xué)習(xí)了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓一切恢復(fù)和諧。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我是一個(gè)平凡的孩子，從小到大，我都是默默無(wú)聞的。我既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有出眾的外表。
那一次測(cè)試失敗后，我走在回家的路上，我想起了我的同桌鄭瑩，她是我們班的學(xué)習(xí)尖子，手拿98分的卷子嘲笑我：“你真是太笨了�！闭胫冶灰粔K石頭絆倒了�！罢媸菬┧懒�，竟然連一塊石頭也跟我作對(duì)�！蔽易屑�(xì)一看，石頭縫里居然有一棵小草。沒(méi)想到一塊不起眼小草居然有這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我輕輕地挪開(kāi)石塊，蹲下去仔細(xì)觀察那棵小草，他不到十厘米，記不大約有五六厘米的部分，沒(méi)想到被壓在石頭下面，他還是那么堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。他不怕風(fēng)吹雨打，一個(gè)勁兒的猛長(zhǎng)。他只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：絕不向惡勢(shì)力低頭。他雖然沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹(shù)高，但是，它非常的堅(jiān)強(qiáng)。想著想著，我的好朋友陳元武對(duì)我說(shuō)：“你是不是也應(yīng)該像小草一樣，不驕傲，不炫耀，不自卑，不向惡勢(shì)力低頭呢？”霎時(shí)，我忍不住哭了出來(lái)。從那以后，每次考試我都認(rèn)真的.寫(xiě)，再一次考試中，我終于獲得了優(yōu)異的成績(jī)。妹妹神秘的湊過(guò)來(lái)，請(qǐng)問(wèn)我成功的秘訣，我笑著大聲說(shuō)：“為自己喝彩！”
每當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你是否想過(guò)為自己喝彩呢？
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的爺爺是一名退休老師，他身材中等，年過(guò)花甲，他那布滿皺紋的臉上總是帶著笑容，看上去是那么的慈祥，但爺爺年齡大了很健忘。
今天下午，我把今天的`報(bào)紙遞給了爺爺，爺爺接過(guò)報(bào)紙說(shuō)“小杰把爺爺放在桌子上的眼鏡拿來(lái)�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，我在爺爺?shù)姆块g桌子上找了又找，卻找不到，我連忙跑出房間，對(duì)正在等我拿眼鏡的爺爺說(shuō)“眼鏡沒(méi)放在桌子上啊！爺爺笑著說(shuō)：“肯定是你藏起來(lái)了，別逗爺爺了，快點(diǎn)拿來(lái)給爺爺！”我見(jiàn)爺爺不相信，就嚷了起來(lái)，“你不信我，就去讓別人找，看眼鏡是不是在桌子上。”爺爺聽(tīng)了這番話不停地嘮叨著：“這孩子是不是在騙我，我早上把眼鏡放在桌子上的呀！怎么會(huì)說(shuō)找不到呢？肯定是在騙我……”
這時(shí)候，我無(wú)意看到，爺爺手上正拿著那副要找的眼鏡，剛才賭氣勁兒，早已拋到九霄云外了，我高興地對(duì)著著急爺爺說(shuō)“爺爺，不用找了眼鏡就在你手里，爺爺?shù)皖^一看搖了搖頭，不好意思的笑了，那笑聲在房間里久久回蕩。
你們看，我的爺爺多健忘！
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