小學(xué)二年級(jí)作文(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
時(shí)間猶如離弦的箭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。新的一年，踏著腳步朝我們走來(lái)。愉快的寒假馬上就要開(kāi)始了，那么，怎樣才能讓這個(gè)寒假過(guò)的充實(shí)而有意義呢?我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來(lái)度過(guò)這個(gè)寒假。
看些書(shū)，做些讀書(shū)筆記;每天適當(dāng)?shù)腵做一些寒假作業(yè);看看新聞，了解一下國(guó)家大事、社會(huì)新聞;每天運(yùn)動(dòng)一下，鍛煉自己的身體;去圖書(shū)館、科技館、新華書(shū)店等處，獲取一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬自己的視野;幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……
這就是我的寒假計(jì)劃，不錯(cuò)吧?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天，金魚(yú)在魚(yú)缸里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛爭(zhēng)得大大的，嘴巴還一張一合的。我發(fā)現(xiàn)了，就喊了起來(lái)：“金魚(yú)生病啦！”
爸爸看了看，笑著說(shuō)：“金魚(yú)沒(méi)有病，它在睡覺(jué)呢！”
“池塘里的魚(yú)也睡覺(jué)嗎？”
“池塘里的魚(yú)也睡覺(jué)�！�
我摸摸頭又問(wèn)：“湖里的魚(yú)，河里的'魚(yú)，海里的魚(yú)，它們都睡覺(jué)嗎？”
爸爸說(shuō)：“魚(yú)都要睡覺(jué)的，不過(guò)，魚(yú)沒(méi)有眼皮，不能像人那樣閉起眼睛睡覺(jué)�！�
我高興地說(shuō)：“哦，我知道了，魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源的'減少，從而減低碳消耗。我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”。
從前，我總以為只有汽車(chē)尾氣，煤炭燃燒這些才會(huì)排放出二氧化碳，可是現(xiàn)在，我懂了什么叫“低碳生活”
以前暑假里，我一直浪費(fèi)水和電。熱的時(shí)候就把冰箱打開(kāi)那點(diǎn)冷飲吃，或者是打開(kāi)空調(diào)，把溫度調(diào)的佷低。而我卻不知道，每開(kāi)一次空調(diào)，每開(kāi)一次冰箱門(mén)，都會(huì)釋放出很多的二氧化碳。有一天，我打開(kāi)冰箱門(mén)，準(zhǔn)備喝一點(diǎn)冰水。這時(shí)，電視里正好開(kāi)始放倡導(dǎo)低碳生活的節(jié)目，我一看，驚呆了。過(guò)量的碳排放，使臭氧層被破壞，直接導(dǎo)致全球氣候變暖，冰山融化等狀況。太恐怖了以后一定要注意呀!我心里想著。這時(shí)媽媽也走了過(guò)來(lái)：“怎么樣，知道了吧!”“知道了，我以后再也不浪費(fèi)啦，以后我一定節(jié)約用水、電，過(guò)低碳生活!”
希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞夹⌒l(wèi)士，為地球媽媽出一份力。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天祖父帶我去拔牙，口腔醫(yī)院到了，祖父給我掛了號(hào)，祖父帶我去了一個(gè)房間，里面有很多人在看牙。醫(yī)生看了看我的牙齒，說(shuō)：“這顆牙齒長(zhǎng)了夾牙，要拔掉�！蔽衣�(tīng)了一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲乙郧鞍芜^(guò)牙。
醫(yī)生讓我躺在一張又寬又大的椅子上，然后要祖父去交費(fèi)，接著就準(zhǔn)備給我拔牙了。醫(yī)生先用一根棉簽蘸了一點(diǎn)麻醉的藥涂在我的要拔的'那顆牙齒的牙縫里，然后一個(gè)胖胖的醫(yī)生拿了一個(gè)長(zhǎng)約12厘米的鉗子夾住我的牙齒迅速地往外一扯，牙齒一下子拔掉了，我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。醫(yī)生給我看了看拔下來(lái)的牙齒，讓我咬了一小團(tuán)棉花，并對(duì)我說(shuō)：“這小團(tuán)棉花要咬二十分鐘，兩個(gè)小時(shí)不能吃東西，這幾天不能刷牙。”祖父來(lái)了，我對(duì)祖父說(shuō)：“拔完了�！弊娓戈P(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“疼不疼？”我高興地說(shuō)：“不疼�！弊娓笌一丶伊恕�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，我和爸爸、媽媽還有阿姨又一次去到了金果灣。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。最讓我開(kāi)心的是那里有一個(gè)好大的湖，湖上有很多船。有大的小的，有人工的還有電動(dòng)的.。我和爸爸媽媽一起穿上了救生衣，在叔叔的帶領(lǐng)下選了一艘小的電動(dòng)船。
一上船，船就左右搖晃起來(lái)，我害怕得大叫，生怕掉進(jìn)湖里。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我趕快坐穩(wěn)下來(lái)，慢慢地我一點(diǎn)也不怕了。爸爸開(kāi)著船好像在開(kāi)小汽車(chē)，真神氣！我讓爸爸教我，很快我就學(xué)會(huì)啦！我開(kāi)心地開(kāi)著船往前行。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)爽爽的。我不禁唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒飛過(guò)波浪……”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
快要考試了，同學(xué)們的心都一顆顆懸了起來(lái)，我也不例外。等到考試試卷發(fā)下來(lái)，我一看題，腦子里只有兩個(gè)字：簡(jiǎn)單！
終于老師的那一句：“曉語(yǔ)－－－－一百分”的聲音向我飛來(lái)！
快要考試了，同學(xué)們的心都一顆顆懸了起來(lái)，我也不例外。等到考試試卷發(fā)下來(lái)，我一看題，腦子里只有兩個(gè)字：簡(jiǎn)單！
我便飛快地拿起筆，快速地寫(xiě)了起來(lái)，因?yàn)轭}簡(jiǎn)單，所以我很快就寫(xiě)完了。但是我轉(zhuǎn)眼又一想：不行，寫(xiě)的快有什么用？關(guān)鍵是要做得對(duì)才行！
于是我仔細(xì)地檢查了一遍，這一次我竟檢查出三個(gè)錯(cuò)！
我想：收獲可真不少！
通過(guò)自己的努力，我又賺回了本應(yīng)該屬于自己的10分。我又仔細(xì)檢查第二遍，第二次我又檢查出一個(gè)錯(cuò)。我感覺(jué)實(shí)在沒(méi)錯(cuò)了，正在這時(shí)，聽(tīng)到老師對(duì)大家說(shuō)該交試卷了，我便飛快地把試卷交給了老師。
等到發(fā)試卷的那一天，我豎起耳朵聽(tīng)自己考了多少分，終于老師的.那一句：“曉語(yǔ)－－－－一百分”的聲音向我飛來(lái)！
我開(kāi)心地走向講臺(tái)，領(lǐng)到了獎(jiǎng)給我的二個(gè)本子和100分的試卷。
我想：做題只要認(rèn)真思考，仔細(xì)解答，100分便會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你！
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