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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
卞之琳曾在《斷章》中寫(xiě)道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”這首詩(shī)向我們娓娓道出了要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，珍惜身邊的美好而不盲目歆羨他人的美好這一道理。學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的風(fēng)景。
學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一次成功的機(jī)會(huì)，才有堅(jiān)持不懈的毅力。
婦孺皆知的搞笑大王星爺，用他的極具喜感的演技感染了每一個(gè)人�？伤某擅芬彩悄敲纯部溃瑒偝龅赖教幵馊讼�，去哪個(gè)劇組都只是一個(gè)小小的跑龍?zhí)捉巧�，可星爺沒(méi)有懈怠，每一個(gè)角色他都認(rèn)真對(duì)待，每一次機(jī)會(huì)他都格外珍惜�？上攵菭斀柚恳淮蔚臋C(jī)會(huì)，一步步走出自己的精彩之路，這是多么艱辛，而他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)！
學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一天每一分每一秒，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接未知的挑戰(zhàn)。
文壇杰出作家史鐵生與病痛斗爭(zhēng)了一輩子，但他活得并不痛苦。他每天都有樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待明天，即使明天能不能到來(lái)都是未知數(shù)。他珍惜生命中的每一天并努力讓自己活得更精彩，《我與地壇》是對(duì)他的生活態(tài)度最好的詮釋。即使再痛苦，也要珍惜每一天，“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多磨難，不必抱怨生活有太多曲折�！蹦敲�，有了積極的心態(tài)，我們的明天在我們的創(chuàng)造下會(huì)更有價(jià)值。
學(xué)會(huì)珍惜，珍惜失敗的經(jīng)驗(yàn)，珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，才有勇往直前的豪氣。
蘋(píng)果公司CEO喬布斯帶著他研發(fā)的蘋(píng)果手機(jī)掀起了一股又一股熱潮，而最初，蘋(píng)果公司是一個(gè)連投資人都不愿再入股的棄子，但喬布斯沒(méi)有被失敗擊倒，而是努力學(xué)習(xí)，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，不斷研發(fā)，時(shí)隔兩年之后又帶著蘋(píng)果公司東山再起，使蘋(píng)果手機(jī)之名聲響徹全世界。我們?cè)谙硎苓@類(lèi)手機(jī)帶來(lái)的便捷時(shí)，不得不贊嘆喬布斯當(dāng)時(shí)的毅力與堅(jiān)持，還有勇往直前的`決心。如果不是他懂得珍惜的可貴品質(zhì)，現(xiàn)如今的蘋(píng)果手機(jī)也許不復(fù)存在吧，那么誰(shuí)又能打破手機(jī)銷(xiāo)售的格局呢？珍惜一切，如果我們能做到，我們也能像喬布斯一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我不相信古人所說(shuō)“人總是要失去才懂得珍惜”，看過(guò)那么多的人生百態(tài)，珍惜身邊的一切，于我們，不是難事，重要的是我們的態(tài)度。學(xué)會(huì)珍惜，生活才會(huì)變得更美好；學(xué)會(huì)珍惜，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的價(jià)值和不一樣的自己。
八年級(jí)作文 篇2
童年真是一個(gè)美好的字眼，那時(shí)候和幾個(gè)小伙伴一起去爬樹(shù)去小溪里捉魚(yú)，還時(shí)不時(shí)的會(huì)在一起打架，那時(shí)候的我們沒(méi)有什么顧忌的，快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，仿佛覺(jué)得全世界都很美好……
可是時(shí)光終究還是過(guò)去了，曾經(jīng)那些小伙伴都已經(jīng)長(zhǎng)大了，隨著我們都長(zhǎng)大，越來(lái)越多的煩惱也也接踵而來(lái)……
青春期，也是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志，然而這也是父母的一些煩惱，每天總在為我們擔(dān)心這的擔(dān)心那兒的。告別同學(xué)后，開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)家門(mén)看見(jiàn)的'，卻是母親一張陰沉著的臉，于是我便躡手躡腳的想走進(jìn)房間，卻被母親厲聲打斷。
“女兒呀！過(guò)來(lái)”母親對(duì)著我招了招手，我又無(wú)法違抗母親的命令只好如坐針氈般的坐在了她的旁邊，我在心里想到：我最近又沒(méi)做錯(cuò)什么事啊，干嘛搞得那么嚴(yán)肅��？
“女兒呀！聽(tīng)你的同學(xué)說(shuō)你和你們學(xué)校的一個(gè)男生走的特別近，是不是��？”
“�。渴裁�？”我正在琢磨著母親會(huì)對(duì)我說(shuō)什么，沒(méi)想到她和我說(shuō)這個(gè)，我一時(shí)卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“冤枉��！怎么可能，你要相信你女兒我呀！”我?guī)缀跻а狼旋X的說(shuō)出這句話， 心里已經(jīng)像火山爆發(fā)一般，到底是誰(shuí)？到底是誰(shuí)在那亂造謠？讓我知道我一定不打死他！
“真的嗎？”母親半信半疑的問(wèn)。
“真的我騙你干什么呀？你要相信我�！蔽覠o(wú)奈地對(duì)母親解釋。
“那就好。”母親長(zhǎng)舒了一口氣。
對(duì)于這種情況，我也習(xí)慣了，我不怨母親，她的擔(dān)心也不無(wú)道理。
母親總是多疑的，多希望小時(shí)候的自己��！也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
成績(jī)，一個(gè)讓人煩心的字眼，小時(shí)候，無(wú)論成績(jī)?cè)趺礃�，都沒(méi)人說(shuō)你，可現(xiàn)在不同了，我的大伯他很關(guān)心我的成績(jī)，不過(guò)僅僅是成績(jī)而已，他自己兒女早已長(zhǎng)大，小時(shí)候也沒(méi)有什么成績(jī)。
他就把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我，每當(dāng)我考的好時(shí)，他都笑的像菊花一樣燦爛，他無(wú)非是去炫耀，我在心里翻了白眼：那是我的成績(jī)，又是你的成績(jī)，得瑟個(gè)什么勁�？僧�(dāng)我考的不好時(shí)，劈頭蓋臉的一頓臭罵過(guò)來(lái)，我就坐在那讓他罵，心里卻是一陣?yán)湫Γ恢狸P(guān)心我的成績(jī)，你何時(shí)關(guān)心過(guò)我，我生個(gè)病想去醫(yī)院看看時(shí)，還瞪著我，狠狠的說(shuō)，沒(méi)用的東西，只知道花錢(qián)……
青春期、成績(jī)，我真好煩！若可以我希望回到童年，永遠(yuǎn)不在長(zhǎng)大，那樣，可以無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有約束……
八年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一座不為人知的小山村，藏于群山深處，碧水環(huán)繞，就像一幅水墨畫(huà)卷。
春天邁著輕快的腳步來(lái)了，小河、山溪沖破了冰凍的枷鎖，唱著快樂(lè)的歌兒奔涌而出。春雨滋潤(rùn)著山川田野，仿佛一夜之間，小草就悄悄地綠了大地，桃花羞紅了臉，梨樹(shù)好像落了一層雪，各種不知名的野花爭(zhēng)奇斗艷，柳樹(shù)也搖曳著纖細(xì)的腰肢，捧起長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄舞。
一切是那么的安靜，又是那么的蓬勃，像一個(gè)新生的嬰兒不停的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大……
夏天是一個(gè)迷人的季節(jié)。山川田野碧翠欲滴，人好像在一片綠色的海洋里游動(dòng)，樹(shù)葉密得連陽(yáng)光都透不過(guò)來(lái)。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在的游玩。岸邊的柳樹(shù)伸長(zhǎng)了細(xì)枝想要垂釣?zāi)切~(yú)兒。柳浪聞鶯，鳴蟬高唱，它們都在賣(mài)力的為夏天歌唱，給美麗的夏天平添了一份韻味！
金浪起伏的麥田是夏天最美的一頁(yè)畫(huà)冊(cè)，勤勞的人們揮汗如雨收獲著麥子，臉上露出了幸福的笑容！不要抱怨炎熱的夏天，清澈涼爽的河水會(huì)為人們洗去汗水和疲倦�？诳柿耍�可以摘一些早熟的桃子解渴，咬上一口甜甜的汁水會(huì)一直流到心底。
秋天是一個(gè)醉人的季節(jié)。金燦燦的玉米整整齊齊地掛在屋檐下的柱頭上，火紅火紅的辣椒串起來(lái)拴在窗戶邊，一直要掛到過(guò)年。核桃、花生曬在院子里，架上的葡萄像一串串紫色的`瑪瑙，黃橙橙的梨，紅彤彤的蘋(píng)果，紅燈籠似的柿子……空氣里飄著豐收的讓人沉醉的香味。
我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的冬天。凜冽的寒風(fēng)吹到臉上，冰冷冰冷，凍得人手臉通紅，一切都顯得蕭殺肅穆。雪是冬天的精靈，雪花一飄落，天地間變得異樣的潔白、純凈。這時(shí)的家鄉(xiāng)，是孩子們的樂(lè)園，堆雪人、打雪仗，笑聲直沖云霄！溜冰也是不錯(cuò)的游戲，先是小心翼翼地踩到河邊的冰上，慢慢地往中間探，一步、又一步挪，終于，覺(jué)得冰上沒(méi)有啥危險(xiǎn)了，就大膽的溜起來(lái)，有的二人手拉手，有的抱一塊石頭在冰上旋轉(zhuǎn)，有的撐兩根木棍滑，孩子們滑冰的花樣層出不群。
這就是我的家鄉(xiāng)，朋友們，如果你要郊游，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我可以給你當(dāng)導(dǎo)游。
八年級(jí)作文 篇4
到海邊沖浪一直是我夢(mèng)寐以求的事，今天我終于如愿以償了。因?yàn)榫藡尨饝?yīng)帶我們?nèi)ハ笊降囊粋�(gè)海邊玩，我和妹妹高興得一蹦三尺高！
終于到海邊了，只見(jiàn)海面上，一排排像小山似的海浪洶洶涌涌，拍天走雷般地竄上岸來(lái)。海濱浴場(chǎng)上，正在娛樂(lè)的人們有的拉著繩子，膽大些的站在中央，正盡興得沖著浪呢！
愛(ài)刺激的我哪里禁得住大海這般的誘惑，急忙拉著妹妹的手，直奔更衣室換上泳裝，套起救生圈，加入了他們的隊(duì)伍。
我和妹妹一手拉著繩子，一手抱緊救生圈，迎著一個(gè)個(gè)涌來(lái)的.浪花往前走，突然，前面涌過(guò)來(lái)了一個(gè)大浪，我趕忙抓緊了繩子，可是，太不巧了，大浪慢慢地升高了，我還來(lái)不及轉(zhuǎn)身，“嘩！”的一聲巨響，剎那間，大浪就劈頭蓋臉地朝著我砸去，害得我還猛喝了好幾口海水，“咳！咳！”嗆死我了，好咸呀，好難受！
都說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！蔽乙呀�(jīng)受過(guò)一次教訓(xùn)了，這回可小心多了。眺望遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處的海面上，層層疊疊，像一行行展翅飛翔的白鷺，如千萬(wàn)匹狂奔白色的烈馬，朝著我們奔來(lái)。不好！有浪！我生怕它又朝我撲過(guò)來(lái)，于是“三十六計(jì)走為上——跑！”我邊跑邊往后瞧瞧，大浪像老鷹捉小雞一般得，步步緊逼，而我這只“小雞”只得拼命地跑�！皣W！，啊！”海浪聲和人的呼叫聲交融在一起，結(jié)果可想而之，我又被打敗了！“哼，我就不信斗不過(guò)你！咱們?cè)賮?lái)較量較量！”
第三次的人與海的搏斗開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)觀察我終于發(fā)現(xiàn)了，一般浪花都是在離岸較近處砸下來(lái)的，只要往前一些，就可以輕易的躲過(guò)去了。哈哈，我發(fā)現(xiàn)你的弱點(diǎn)啦，這回，我贏定了！于是，我胸有成竹地邁著步子向前走去。果然，大浪只是漫了過(guò)去，怎么也奈何不了我，
經(jīng)過(guò)這此沖浪，我真真切切得體會(huì)到一個(gè)字：“爽！”
八年級(jí)作文 篇5
本班有一奇人，雖未見(jiàn)其才華橫溢，卻常聞其聰慧過(guò)人。實(shí)在是本班一開(kāi)心果也。故在此為其擬一小傳。因其呂姓，故命名曰：“‘呂氏’小傳”。
呂氏雖無(wú)俊美之容貌，但他并不為此自卑。別人以此調(diào)侃他時(shí)，他也毫不在意。而是將他身上的閃光之處展現(xiàn)給了我們，讓我們重新認(rèn)識(shí)了“呂氏”。
英語(yǔ)老師步入了教室。正好瞧見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在做黃粱美夢(mèng)。她耐心地等到上課鈴響起。奈何這位同學(xué)是個(gè)雷打不動(dòng)的瞌睡蟲(chóng)。于是，在眾目睽睽之下，這位同學(xué)被“叫”醒了。老師開(kāi)口說(shuō)：“才上午就這么困了？我休息的時(shí)間還沒(méi)你們多呢，其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)很累了”
這時(shí)呂氏的腦子就運(yùn)轉(zhuǎn)地飛快：“那老師您趕快去休息吧，這節(jié)課我們自習(xí)。”老師一笑，說(shuō)：“我多謝你的好意，你這么關(guān)心我，我很感動(dòng)”我們都笑了起來(lái)，都說(shuō)呂氏嘴甜。
科學(xué)老師步入了教室。對(duì)呂氏說(shuō)：“今天是你到政教處來(lái)的吧。當(dāng)時(shí)他走錯(cuò)門(mén)了，走后副校長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：‘這學(xué)生能用。’為什么呢？副校長(zhǎng)也是第一次見(jiàn)到他雅？就是因?yàn)樗邥r(shí)說(shuō)了一句：‘哦，打擾了�！泻芏嗳恕畧�(bào)告’是會(huì)喊的，但是‘打擾了’呢？所以我告訴你們這件事就是想讓你們向他學(xué)習(xí)�！边@一消息讓我們?cè)俅螌?duì)呂氏刮目相看，別看他顏值不高，學(xué)習(xí)不佳，但就禮貌這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們?cè)S多人還不如他呢。
千萬(wàn)別看呂氏平時(shí)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上才是他真正發(fā)揮的地方。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨時(shí)，最積極報(bào)名的'總是他們。當(dāng)長(zhǎng)跑比賽接近尾聲，許多人已經(jīng)氣喘吁吁，呂氏卻突然加快速度，像是爆發(fā)了全部的力量在奔跑，跑過(guò)終點(diǎn)線后，他已上氣不接下氣……雖然他不是第一名，但是他盡力做到最好了，他已然是我們心中的“第一”
這就是呂氏，本班之奇人，其奇，不奇在俊美之容貌，也不奇在優(yōu)異之成績(jī)。他用他的幽默、禮貌與拼搏向我們證明：他也可以很優(yōu)秀！
八年級(jí)作文 篇6
我想每一個(gè)人都想快樂(lè)。快樂(lè)就像陳年老酒一樣，能讓我們忘了煩惱和憂愁。所以，我們總是很努力的尋找快樂(lè)。其實(shí)，驀然回首——快樂(lè)就在我們身邊，隨處可見(jiàn)。只要善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到我們的身邊。“84分！不可能��？”望著數(shù)學(xué)卷子上那鮮紅的84分，頓時(shí)覺(jué)得心如刀割，想哭，卻忍住了�；丶业穆飞夏且豢|縷刺眼的陽(yáng)光交錯(cuò)這如同我卷子上那一道道“鋼叉”；人們往日微笑的臉都板起來(lái)了；鳥(niǎo)兒不像往日快樂(lè)的歌唱。一切的一切都是那樣糟糕。
回到家，我再也忍不住了，抱著柔軟地靠枕尖叫著痛哭起來(lái)。
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
淚水如同滔滔江水，源源不斷。哭了許久，終于不想哭了，靠枕已被淚水染濕了一大片。奇怪的是，我不像開(kāi)始那樣傷心了，回想起開(kāi)始，我甚至覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙。算了，還是水一腳再說(shuō)吧。一覺(jué)醒來(lái)，一是下午五點(diǎn)整，揉揉朦朧的睡眼，腦子里像被洗刷一番——一片空白，我喜歡這樣的感覺(jué)。我打開(kāi)DVD放了一首貝多芬的鋼琴曲《命運(yùn)》，那一個(gè)個(gè)剛強(qiáng)有力的音符，像有一種魔力，深深的吸引了我，更是我忘記了傷心，忘記了哭泣，完全沉醉在音樂(lè)的海洋里。當(dāng)聽(tīng)到鋼琴王子理查得·克萊德曼的'鋼琴曲《星空》時(shí)，突然有一種曠遠(yuǎn)而寧?kù)o的感覺(jué)，心靈的大門(mén)頓時(shí)敞開(kāi)了。正如與國(guó)說(shuō)地：“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈�！�
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你勇于發(fā)現(xiàn)，就知道快樂(lè)就在我們身邊。我找到屬于我的快樂(lè)，你呢？
八年級(jí)作文 篇7
也許對(duì)雨的喜愛(ài)是我柔弱的心唯一的執(zhí)著了吧，但能堅(jiān)守多久我無(wú)法洞悉，可我能夠堅(jiān)定地告訴自己：“這一刻，還在堅(jiān)持！”
在忙忙碌碌的人群中穿梭，在形形色色的人群中佇足；在題海中苦苦掙扎，在成績(jī)、榮譽(yù)……中徘徊。慢慢地，我開(kāi)始變得越來(lái)越虛偽，慢慢地逃離自己原來(lái)運(yùn)行的軌跡，駛向沒(méi)有盡頭的天際……有時(shí)連自己是誰(shuí)，我都要問(wèn)自己上萬(wàn)遍……
靜靜看雨飄，靜靜地在雨中駐留，似乎已成為了我的習(xí)慣，或者成為了我執(zhí)著的唯一表現(xiàn)。因?yàn)橛瓴粌H讓我看清自己的'心，也讓我在這一刻深深地懺悔，讓我找到一種解脫——學(xué)習(xí)、生活的壓力，世人的眼光，以及種種的明爭(zhēng)暗斗……
雨總會(huì)停的，生活也總要面對(duì)的，帶著滿心悵然，該何去何從，我茫然無(wú)語(yǔ)……
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