六年級的作文5篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
這一次運(yùn)動會我覺得辦的非常成功，為什么呢？因?yàn)檫\(yùn)動會前，我們都非常投入的練習(xí)，大家都希望把最好的一面表現(xiàn)出來，所以運(yùn)動會辦的很圓滿。
運(yùn)動會在星期六舉行，我抱著期待的心情迎接這一天，一到學(xué)校，老師叫大家把椅子搬到操場上。我覺得每一位同學(xué)都非常有活力呢！第一個節(jié)目是健康操，我們精神抖擻的跳著生氣蓬勃的健康操。大家贏得觀眾如雷般的掌聲！第二個節(jié)目是團(tuán)體接力，大家都跑的跟閃電一樣快呢！雖然我得到最后一名，不過我已盡全力比賽。接下來是袋鼠跳，我們獲得第二名，真是棒！下午的重頭戲是拔河比賽，五~六年級一起競賽，經(jīng)過六回合的.纏斗，最后我們得到了第二名，第一名是六年二班。壓軸節(jié)目是四百米障礙賽。每個人都拿出勢在必得的決心，各個都跑得像風(fēng)一樣迅速，一開始我們班落后了一小段。不過，在幾個飛毛腿的追趕之下，迎頭趕上，得到了第三名，也算是差強(qiáng)人意。
這次運(yùn)動會的主題是親子同樂，運(yùn)動場上爸爸媽媽和孩子們一起參與趣味競賽，營造了一個溫馨活潑的快樂時光，這也是我在雙龍小學(xué)參與的最后一次運(yùn)動會了，也給了我最美好的回憶。
六年級的作文 篇2
在家里，弟弟最常和我搶東西。
搶食物是每天都會上演的事。每天到了晚上，弟弟總是一直叫爸爸媽媽帶他去買夜宵。很多的時候，他想吃我的夜宵，就會盯著我的夜宵看。我不給他，就會跑來搶，怪招更是一堆。吐口水或是丟東西是他最拿手的招式，我只好跑給他追，以迅雷不及掩耳的速度把手中的食物吞掉。為了避免他來搶，我都偷偷的吃掉，不讓他看見食物。最快的方式是送他一腳再一拳，不過這太麻煩了，我不想花太多時間，因?yàn)檫�有一堆功課等著我。
搶浴室也是常上演的.戲，由于某些人，整天都在看電視，忘了洗澡這回事。專撿我洗澡時，在門外鬼吼鬼叫的，有時還會威脅我，要沖進(jìn)浴室。我已經(jīng)非�！芭Α钡脑跍p少洗澡的時間了，就不能安靜一點(diǎn)嗎？偏偏要跟我湊熱鬧？在學(xué)校那么忙，洗澡還要趕，我真擔(dān)心自己某天會心臟病發(fā)。
最近搶電視遙控器的次數(shù)比較少，因?yàn)槲覜]時間看電視。開學(xué)之后，坐校車回到家就已經(jīng)七點(diǎn)，哪里有時間陪他搶東西，我寧愿洗完澡去打電腦。
我覺得搶到東西的感覺很好，在搶的過程中難免會有皮肉傷，至少東西到手了，有得必有失。
搶輸?shù)脑�，下次肯定把他搶回來。我決不容許搶輸?shù)模?dāng)然是“錢”，無論如何都要搶贏，因?yàn)椤板X”是世上最神圣的東西了。
六年級的作文 篇3
家，是一把美麗的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；家是一把精致的搖椅，度過些無聊的時光；家是一把小小的蒲扇，夏日為我扇風(fēng)；家是一個熱和的火爐，冬日為我御冷。
父愛如山
從娘胎里出來的時候，父親就給了我無微不至的愛。他的.愛往往表現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)上。
有一次，我期末考試數(shù)學(xué)只得了85分，我不敢把考卷帶回家。我怕見父親那憤怒的神情，那種看了就令人心慌的眼神�；丶业穆飞�，我想著想著，淚就涌上眼角……
終于到家了，我忐忑不安地把成績告訴了父親，我原本以為他會打我的，沒想到他竟輕輕撫摩著我的頭說：“下次努力點(diǎn)�！�
傍晚時候，上燈了。父親在燈光下給我講解試卷，父親的臉是慈愛的，是疲憊的。他教給了我知識，更重要的，他還給了我一份禮物——父愛。
母愛似海
在一家中，母親是個家庭主婦，一些零碎的小事都是她料理的，大至打掃工作，小至油鹽米醋，幾乎一整天都在繁忙中度過的。我們家還算富裕，母親星期六和星期天都會打會兒球，運(yùn)動運(yùn)動，那也許是她最快樂的時光。
她還經(jīng)常鼓勵我不要放棄。一年級時，我的美術(shù)不是很好，基本上連良都達(dá)不到。主要原因是我在幼兒園里沒打好基礎(chǔ)，那時我快要放棄美術(shù)了，正在這時，母親輕聲在我耳邊說：“不要放棄�！蹦窃捤埔魂嚃|風(fēng)驅(qū)逐了我心頭的陰影，從此，我認(rèn)真地學(xué)起了美術(shù)。
母親還在我需要幫助時，伸出了援助之手，幫我樹立了信心。
人生難免會有挫折，就像我三年級時一樣。那時我很調(diào)皮，不過還可以當(dāng)個小隊(duì)長的官職。而在三年級下半學(xué)期時，由于我平時表現(xiàn)不佳，被評為“三星級”，我失落極了，從那以后，我不再和別人說話……
母親似乎發(fā)現(xiàn)了我的一些變化，一日，母親問：“你怎么了？”
我不語。
過了一會兒，我把自己的不平跟母親說了。
母親說：“三星級沒關(guān)系，以后努力�！�
于是，這句話成為我前進(jìn)的動力，第二學(xué)期我就被評為“四星級”學(xué)生，臉上也光彩了很多。
這時，母親也寬慰地笑了。
我是青青草
在母親和父親的庇護(hù)下，我已一天天長大。面對種種挫折，我不畏懼，碰到困難，我自己解決……母親和父親卻更加勞累了……
這就是我的一家人。當(dāng)我失落時，他們給我鼓勵；當(dāng)我驕傲?xí)r，他們給我警戒；當(dāng)我跌倒時，他們給我援助；當(dāng)我迷惑時，他們給我勇氣……多么溫馨的一家子呀！
六年級的作文 篇4
學(xué)校的特長課我選擇了編織，這節(jié)課跟著老師學(xué)習(xí)鉤拖鞋。
老師先給我們每個人發(fā)一個紅色的拖鞋底子，一個小的拖鞋底，和我們平時見到的小得多。大家都覺得好笑。又給每個人發(fā)各色的彩線，一個鉤針，講好注意事項(xiàng)，就要求我們動手鉤織起來。
我先選一個綠色的絲線，左手捏著線，右手拿著鉤針。又拿起一個拖鞋的'鞋底，先把絲線打個節(jié)，又把鉤針通過鞋底的一個扣子開始鉤起來，把鞋底和絲線連在了一起。平時的鉤針在手里還算利索，可今天怎么覺得鉤針有些不得勁�？吹竭@，老師給大家示范：平時的鉤針是握在手中，鉤針的后部是握在拇指和食指中間的，尾部是露在手掌外面的。今天我們鉤拖鞋要把鉤針都握在手掌里，鉤針是平著和拖鞋來回鉤織。反復(fù)又回到了不會用鉤針的時候。由于有了些基礎(chǔ)，用過幾回后，鉤針全部握在手里，好用多了。
老師教過我們鉤菊花，荷葉花。老師告訴我們喜歡什么花朵就鉤啥花朵，不必拘泥老師的講解，如果有自己會鉤織的圖案也可以。
興趣是最好的老師。我們喜歡鉤織，又是每個人一個小的拖鞋底，所以，連下課大家都沒有出去，手快的同學(xué)，不到下課就完成了這節(jié)課的作業(yè)。
下課時，同學(xué)們的作品大部分已經(jīng)完成，都把自己的作品放在了前面的講桌上，老師進(jìn)行的講評，最興奮的是老師讓同學(xué)們帶走了自己鉤織的拖鞋。
六年級的作文 篇5
之所以甜蜜，是因?yàn)橄胫悖≈酝纯�，是因�(yàn)椴荒芡浢髦揽梢詾槟闶軅�，卻裝作不知道。明明喜歡你，卻又把愛偷偷隱藏在骨頭里，不知道什么時候才發(fā)現(xiàn)，原來骨頭的精髓里都刻滿了你的名字。想你幾萬遍，愛的就是你！愿意為你去受罪，卻不知道你到底愛誰。有一天發(fā)現(xiàn)，自己可以為你哭得亂七八糟，夢里見到你，甜蜜地在微笑。早上醒來，根本沒有你，才察覺到枕巾早已被淚水泡了又泡，不知洗了多少次淚水澡，咸咸的淚水灼燒得我心痛~淚水總是不聽話地從眼窩里慢慢爬出來—原來，為你，我哭了！或許眼淚的存在，只是為了證明悲傷不是一場幻覺~又或許，我的.眼淚證明，我對你~，動了心……癡心絕對，暗戀的滋味，你或許不懂這種感覺，才發(fā)現(xiàn)原來你有人陪，有時真的很佩服自己，原來愛一個人，不一定要大聲說出來，自己在心里甜蜜，想著你的好，你的壞，都是那么美！但久之發(fā)現(xiàn)偷偷喜歡一個人是那么痛苦，想要告訴你“我愛你”，卻又怕失去你，又或許得不到的永遠(yuǎn)是最好的，怕?lián)碛泻笥终J(rèn)為一切的喜悅與痛苦都是癡心的一場戲，愛本來也是一場戲！！躲在寂寞的眼淚里，依偎黑夜的陽光，難過卻假裝堅(jiān)強(qiáng)！唉，只想為你守侯，一份獨(dú)有的寂寞孤獨(dú)的守侯，如一只寂寞寒號鳥偷偷地流著淚也許放棄我才能靠近你，愛你就要離開你~
一陣風(fēng)吹來，冰凍了我的悲傷，卻勾起了我的回憶……不知到自己會不會真的愿意放棄……
明天的明天你還會記得我嗎？？或許到那時，我會找到迷失的自己……有些事情原想用一輩子去記憶，卻在瞬間忘記；
有些事情在一瞬間記憶，卻要用一輩子的時間去忘記。
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