六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
早晨，天氣不錯(cuò)，迎面撲來(lái)的是涼爽的風(fēng)，太陽(yáng)透過(guò)茂盛的樹葉，照在人身上，暖烘烘的。我推著新買的自行車，準(zhǔn)備練練手。
我推著車子，準(zhǔn)備出發(fā)――那是一個(gè)斜度很大的坡，穿過(guò)那個(gè)坡，才能去干媽家。
樹上的知了鳴叫著，似乎在為我打氣，又似在嘲笑我的愚蠢。
那個(gè)大坡真的很大，我猶豫了一下，隨后騎上車子，以不快不慢的速度前進(jìn)著，汗水濕透了我的衣襟，額頭上已經(jīng)滲出了細(xì)密的汗珠，我咬著牙，兩只腳使出了吃奶的`勁兒，使勁蹬著。雖然我累得腿都酸了，但我不能停下。因?yàn)橐煌Ｏ�，車子就�?huì)往下滑。但我心中的那個(gè)念頭動(dòng)搖了，我捏了把汗，心想：要不，下來(lái)推吧。
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我還是準(zhǔn)備繼續(xù)往上騎。終于，我騎到了坡頂，心里稍稍歡呼了一下。
回來(lái)時(shí)，俯身往下看，那個(gè)剛剛被我征服的大坡又屹立在我面前。
我咬緊牙關(guān)，按住車剎，一只腳蹬著地，緩緩?fù)买T，伴著涼爽的風(fēng)，隨著舒暢的心情，我騎車的速度越來(lái)越快，眼前的路程也越來(lái)越短。不知不覺(jué)，我已經(jīng)快到坡底，迎面吹來(lái)的風(fēng)像與我嬉戲一般，圍繞在我周圍，舒服極了。
到坡底了，我突然想到，學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎？只要你努力，就一定會(huì)成功；如果你松懈了，就一定會(huì)飛快地滑到坡底。
六年級(jí)年的作文 篇2
在元宵節(jié)前一天的晚上就開始。晚上八點(diǎn)整，“老爺”出廟，十幾個(gè)穿白色的衣服的人就在“老爺”的后面跟著。“老爺”身高一米，長(zhǎng)四分米，寬三分米，穿著金色的衣服，帶著紅色的斗風(fēng)，在四個(gè)人架的轎子上，真是威風(fēng)十足。當(dāng)“老爺”經(jīng)過(guò)時(shí)，家家戶戶都會(huì)放鞭炮。當(dāng)架“老爺”的人要換時(shí)，先要把鞭炮放響。然后在換人。每隔四個(gè)小時(shí)，就換一次人。每隔四個(gè)小時(shí)，就會(huì)有人送來(lái)飯。
通過(guò)我的介紹，相信大家也有點(diǎn)了解了吧。如果有興趣的話，我可以做你的導(dǎo)游，為你服務(wù)，讓你親身體驗(yàn)一下。
家鄉(xiāng)有許許多多的'風(fēng)俗民情，如新年之夜十二點(diǎn)整，一起放鞭炮；元宵節(jié)，三天三夜架“老爺”滿街跑；端午節(jié)全家一起吃飯，一起劃龍舟……今天，我向大家介紹家鄉(xiāng)元宵節(jié)，三天三夜架“老爺”滿街跑吧。
有一次，我因好奇心太強(qiáng)，就走過(guò)去摸了一摸“老爺”的頭和臉。誰(shuí)知，被爺爺看見了，接著我就被爺爺拉到“老爺”前兩米處，然后，爺爺讓我跪在地上，向“老爺”請(qǐng)罪。請(qǐng)完罪后，爺爺訓(xùn)斥了我：“老爺”，是神，不能亂摸、亂碰。”聽完?duì)敔數(shù)脑捄�，我轉(zhuǎn)身往后看，看了“老爺”一眼，心里想：“老爺”真有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。架“老爺”的這種風(fēng)俗民情表面上是一個(gè)快樂(lè)的活動(dòng)，但實(shí)質(zhì)里卻是一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真的民俗。
六年級(jí)年的作文 篇3
小時(shí)候，媽媽就告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；走進(jìn)學(xué)校，我從老師那里又了解到“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德：曾子為了在兒子的面前樹立起信譽(yù)，便殺豬給兒子吃；晏殊以誠(chéng)實(shí)樹立起信譽(yù)，博得宋真宗的信任；商鞅“立木為信”，推廣變法，強(qiáng)盛了秦國(guó)；季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠(chéng)信故事讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一個(gè)人成長(zhǎng)、成才的道德標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)人失去了“誠(chéng)實(shí)守信”，也就失去了做人的基本道德。為此，我下定決心，我要傳承中華美德，成為一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，成為一個(gè)品格高尚的人
我從小就是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。記得小時(shí)候，給我留下印象最深的故事就是《狼來(lái)了》。我曾經(jīng)天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么后來(lái)那么多的大人們都不去救那個(gè)小孩呢？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)樗鲋e騙人啊！孩子，你以后可一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子啊！”我看著媽媽，肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著年齡漸漸的增長(zhǎng)，我讀過(guò)的古往今來(lái)有關(guān)誠(chéng)信的書籍也越來(lái)越多：樊無(wú)期舍生守信，避免秦國(guó)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)；周幽王“烽火戲諸侯”，自取其辱，身死國(guó)亡；美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候誤砍櫻桃，勇于認(rèn)錯(cuò)……我不僅在故事中懂得“誠(chéng)信”的重要性，更搜集了許多和誠(chéng)信有關(guān)的名言和同學(xué)們交流。什么“言必行，行必果”，什么“不寶金玉，而忠信以為寶”，什么“人背信則名不達(dá)”，什么“信用重于黃金”什么“信用是成功的伙伴”什么“一言既出，駟馬難追”等等都已經(jīng)讓我倒背如流，爛熟于心了！
在閱讀中我領(lǐng)悟了誠(chéng)信的重要，充分感受了他人誠(chéng)信的品格，樹立了誠(chéng)實(shí)守信的思想，當(dāng)然也在學(xué)習(xí)和生活中努力效仿誠(chéng)信的行動(dòng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信少年。
我常常看到有的同學(xué)沒(méi)做作業(yè)卻偏偏說(shuō)“沒(méi)帶”，欺騙組長(zhǎng)欺騙課代表和老師；也有的同學(xué)試卷忘記給家長(zhǎng)簽字就模仿家長(zhǎng)簽字……這些行為都是非常不好的。作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得“誠(chéng)信”首先應(yīng)從學(xué)習(xí)做起。
學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信我歸納為三句話，那就是“目標(biāo)明確不放棄、自主作業(yè)不抄襲、誠(chéng)實(shí)考試不作弊�！蔽以趯W(xué)習(xí)中總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成試卷，但是我想這一切都是因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確。
記得有一次，是在小學(xué)二年級(jí)。老師在評(píng)講數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎么回事？我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷，他是對(duì)的，而且和老師說(shuō)的一樣！怎么辦呢？正在我猶豫不決的時(shí)候，我的同桌看見了，奇怪的是：他不僅沒(méi)有驚訝，反而還許諾我不會(huì)告訴老師。過(guò)了好一會(huì)兒我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)他也在試卷上錯(cuò)了一題。好不容易等到下課了，我毅然而然的起身、下了座位，把這一件事原原本本、仔仔細(xì)細(xì)地都告訴了老師，老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我心里比吃了蜜還甜。
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