實(shí)用的六年級的作文[合集4篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級的作文 篇1
生活中，水無處不在，可它又是怎樣來的呢？帶著這個疑問我們五年級小記者來到了自來水廠。
興高采烈的我，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了奇妙的自來水廠，奇思妙想，天馬行空，馬上就來了，迫不及待地想向廠長提出每一個問題。
廠長向我們介紹，說自來水廠于1994年4月開張，剛剛開始每日用水只有4噸，可隨著科技不斷提高，現(xiàn)在每日用水比原來用水多了6噸，達(dá)到了10噸。從20xx年1月至11月底，生產(chǎn)水源就達(dá)到了1456噸。20xx年新出的國標(biāo)，冬天就要生產(chǎn)4萬噸，夏天5萬噸……我們個個精神抖擻，聚精會神地聽著，以便待會提問。
終于到了我夢寐以求的提問環(huán)節(jié)了。我高高舉起手，滿心歡喜，果然不出我所料，廠長第一個就點(diǎn)到了我，我自信滿滿，腳下仿佛踩著一片幸福的云朵，我大踏步向前走去，昂首挺胸，信心爆棚，抬起頭，大聲問：“叔叔，我們怎樣才能做到水質(zhì)不污染呢？
叔叔一聽，笑著說：“要保證水不污染，首先要保證漣水河的水不受污染，然后我們會不定時地在引水點(diǎn)保護(hù)區(qū)進(jìn)行循壞檢查，每日檢測10個出水點(diǎn)，10個取水點(diǎn)，每個月進(jìn)行全面檢測，今年又設(shè)了新的取水點(diǎn)，并且，每年至少要檢測2次�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，低下頭繼續(xù)記錄，等叔叔講完了我才停下筆，向叔叔笑著說：“謝謝！”
接著，我們又一路小跑跟著叔叔來到了風(fēng)機(jī)房，叔叔介紹說：“因?yàn)槌恋沓厥且粋�沙卵池，卵池子吸附雜物太多，就不能再吸附別的東西，只能通過風(fēng)機(jī)房來清潔沙卵。”我們一聽，豁然開朗，終于知道了“神秘”的風(fēng)機(jī)房是干什么的。
走著走著，我們來到了沉淀池，我觀察到沉淀池都是水往上面來，泥往下面沉。沉淀池后面是一個過濾池，介紹牌上顯示：水經(jīng)過過濾，便會變得清澈。我看到鐵絲下面，有一層像網(wǎng)子一樣的色泥土，而清澈的水流不斷向上沖去，拍打著鐵絲，發(fā)出“嘩嘩”的聲音�？晌覅s一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦，不知道原理是什么，后來一聽叔叔解釋：“我們要破壞水中的`水分子，進(jìn)行沉淀，才能使水更加清澈�！蔽翌D時茅塞頓開，點(diǎn)點(diǎn)頭，興奮地向前走去。
經(jīng)過這次的采訪，我才明白這么清澈的水也隱藏著這么大的奧秘��！
六年級的作文 篇2
我們家的小毛球──小咪(一只貓)雖然他是男生，但卻叫作“小咪”。擁有一身黑白色而永遠(yuǎn)脫不掉的衣服，這樣他的每張“貓照”不用作效果，就有帥氣的復(fù)古風(fēng)了！
去年暑假，他原本是從外婆家要來我們家渡假的，沒想到他就愛上了這環(huán)境，而定居下來了！他那時才幾個月大而已吧？！
平常他就是家里的開心果，所以家里的歡笑聲綿延不絕，而且他也是我們有史以來養(yǎng)的“第一只”可以進(jìn)到家里來的.貓，也因?yàn)檫@樣，他膽子就越來越大了:在家里來 去自如，這邊躺躺，那邊坐坐，不然就直接睡在走道中央、椅子上，甚至“書包上”而且睡姿一點(diǎn)兒也不優(yōu)雅，睡得四腳朝天。家里玩膩了，就站在門旁喵喵叫，馬上就會有仆人──我們，幫他開門，之后他就輕盈優(yōu)雅地走了出去。有時如果和他玩得過頭，他就會一直盯著我們的腳看，不停地?fù)u著尾巴，接下來就會張開他可愛的大嘴咬下去！當(dāng)我們逃跑時，他可是會在后面緊追不舍的。
有時他的行為舉止一點(diǎn)也不像是貓，其實(shí)他還有很多令人意想不到的舉止，或許在他的心里，他根本不知道他是一只貓吧！反而在我們家做起了一個受大家服侍的大王了呢！
六年級的作文 篇3
初中的殿堂是令人向往的，但初中也意味著小學(xué)的遠(yuǎn)去，這短暫而美好的光陰再也回不來了。
我的校園是一個被綠色綠樹環(huán)繞的仙境，空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有蔥郁的大榕樹——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺著身子一起舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術(shù)氣息的墻，增加了花花綠綠的井蓋。但當(dāng)我長大后，再回到這兒時，我還會認(rèn)識校園的模樣，還會記得校園嗎？
多年后，我的回憶還會在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導(dǎo)，我已經(jīng)數(shù)不清了。我已經(jīng)淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年后，我也會將你們淡忘。我犯錯時，老師嚴(yán)厲批評背后的關(guān)心；我獲獎時，老師喜悅的祝賀聲；我進(jìn)步時，老師的鼓勵聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠(yuǎn)都會記住，因?yàn)槲以詾槟苡涀∫惠呑拥睦蠋煹臉幼訁s已經(jīng)模糊，但我一定會用文字將他們永遠(yuǎn)記在我的本子上，讓他們時刻提醒我，我曾有那樣無憂無慮的快樂時光。
每當(dāng)歡聲笑語縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學(xué)。雖然有的'才認(rèn)識了一年，但同學(xué)間的友誼一樣是寶貴的。如今，每個同學(xué)的臉龐都深深地烙印在我的腦海里，但我生怕今后的知識會擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一說起小學(xué)，也已經(jīng)都記不住些什么了。難道，我也會像他們一樣忘記這曾經(jīng)發(fā)生過的美好的一切嗎？
不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂憂愁，和每個激動的瞬間。我要將同學(xué)們，老師們的話語，銘記在心，我要讓他們成為我永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
六年級的作文 篇4
現(xiàn)在我算是明白了，人類的世界太可怕了！
我是一個蘋果。對不起，我還沒從剛才的驚險經(jīng)歷中緩過來，讓我喘一口氣再慢慢道來。
今天，班里要玩游戲，游戲的規(guī)則是把我頂在學(xué)生們的頭上，然后還要完成各種危險的動作，比如轉(zhuǎn)圈、跨步走等。更重要的是，還有專人負(fù)責(zé)搗亂，明擺著就想讓我粉身碎骨�？粗鴮W(xué)生們一個個躍躍欲試的樣子，我欲哭無淚。當(dāng)個蘋果容易嗎？
游戲開始了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在一個叫陳奕潼的男同學(xué)頭上。一開始還算好的，大家都安靜地站著，我坐在他的頭上，使勁扯住他的頭發(fā)，以防摔下來。隨著老師下令“蹲下”，陳奕潼緩緩地往下蹲，這家伙，能不能慢點(diǎn)！我在他頭上劇烈地?fù)u晃，內(nèi)心忐忑無比，像是懷揣了一只兔子。還好，這個動作很快結(jié)束了。幸虧我坐得很穩(wěn)，并沒有被震下來。
不幸的是，第二個口令來了——“轉(zhuǎn)圈”。旁邊搗亂的同學(xué)也開始發(fā)起“進(jìn)攻”，他們不是擠眉弄眼，發(fā)出怪聲怪叫，就是故意靠得很近。我的小心肝呀，一直在顫抖，顫抖，顫抖……“轉(zhuǎn)圈”這個動作幅度可不小啊，怎么辦？我會不會被甩出去，摔一個粉身碎骨，然后變成一只爛蘋果呢？我這么年輕，這么英俊瀟灑，可不要變成一堆蘋果渣！所以我使出九牛二虎之力，在陳奕潼同學(xué)轉(zhuǎn)身的時候，瞬間把自己想象成一只壁虎，緊緊地攀附著頭發(fā)，緊貼著頭皮，死死地趴在他的頭頂上。我渾身都被汗水給濕透了，幸虧我的伙伴還是挺給力的，轉(zhuǎn)得挺慢。嘿，我又一次“死里逃生”。
哈哈，不得不說，活著的感覺真好��！
看到我安然無恙，調(diào)皮的學(xué)生搶著下了第三個口令——“跑步”。我的大腦瞬間一片空白。跑……步？我沒聽錯吧？我想象了一下陳奕潼同學(xué)跑步時我抓著他頭發(fā)的'樣子，感覺生無可戀。我的身子這么胖，圓滾滾的，而我的手這么短，怎么可能抓得�。∧切┱{(diào)皮又可惡的學(xué)生們！果然，我的拍檔陳奕潼同學(xué)顯然也覺得這是個不可能完成的任務(wù)，嘗試了一小下。就在他擺出跑步的姿勢，邁出第一步的時候，我沒控制住，骨碌碌地滾下來，和地面來了個“親密接觸”。嗚嗚嗚……我被嚇得魂飛魄散，灑了一地眼淚，腰上和眼圈都被砸得烏青，帥氣的花衣裳也破破爛爛了。這還是摔在地毯上的效果哩！我不禁為自己悲慘的命運(yùn)掬一把辛酸淚。
當(dāng)蘋果實(shí)在太難了！
游戲終于結(jié)束了，我很想靜靜，躲在墻角暗自神傷……人類的世界真的是太恐怖了！我還是情愿被吃，因?yàn)槲业拿\(yùn)就是要被吃掉，這樣我才是生得偉大，死得其所��！可是被玩死，我怎么去面對我的列祖列宗……
但是，看著同學(xué)們臉上洋溢著的青春和歡樂的笑容，我又似乎理解了什么。唉，大概這就是人類說的奉獻(xiàn)吧！
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