三年級(jí)的作文300字（合集5篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的媽媽與別人的媽媽不同，我的媽媽是五顏六色的。

　　我的媽媽有著不同的顏色。冬天，天氣很冷，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)就寫(xiě)不下去了，手指凍得已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，字就寫(xiě)得歪歪扭扭的。這時(shí)候媽媽看到了就連忙把我的手放進(jìn)她的懷里，別哈氣邊搓，這時(shí)候我的手才有了一點(diǎn)溫度，媽媽放下我的手就把火爐燃了起來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在好點(diǎn)了吧？接著寫(xiě)吧，我們妞妞的字是寫(xiě)的最好的。”這時(shí)候的媽媽是黃色的，她的關(guān)懷讓我感到溫暖。

　　中午，媽媽，出去買(mǎi)菜了，叮囑我在家認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，可是我貪玩就寫(xiě)的馬馬虎虎的，媽媽回來(lái)后要檢查我的作業(yè)，我慢慢吞吞的拿出來(lái)作業(yè)，媽媽看后特別生氣：“這就是你寫(xiě)的作業(yè)嗎？寫(xiě)的不好，從新寫(xiě)，什么時(shí)候?qū)懲炅嗽诔燥�！”這時(shí)候我覺(jué)得媽媽是黑色的。

　　等我把作業(yè)寫(xiě)完后已經(jīng)中午一點(diǎn)了，媽媽和弟弟已經(jīng)吃過(guò)飯，我去吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)飯還熱氣騰騰的，這時(shí)候我覺(jué)得媽媽是紅色的，就像太陽(yáng)一樣，暖暖的`。

　　我的媽媽與眾不同，關(guān)心我的紅色的媽媽，嚴(yán)厲的黑色的媽媽。我愛(ài)我的媽媽。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　在各色各樣的零食中，巧克力、棒棒糖、蛋卷……我最喜歡吃薯片啦！

　　薯片的口味很多，我最喜歡海鮮味的。在它精美的外包上畫(huà)著一根根金燦燦的薯?xiàng)l。撕開(kāi)包裝口，一股海鮮的香味撲鼻而來(lái)。我用靈敏鼻子嗅了嗅，啊！太鮮美啦！我迫不及待地拿一片放進(jìn)嘴里，哇，脆脆香香的，太爽口啦！口腔立即被薯片那濃醇而獨(dú)特的味道溢滿。這么香脆可口的薯片，使我的`味蕾深深地被陶醉了。吃完一片，便再也停不下來(lái)，我像開(kāi)足馬力奔馳前行的火車(chē)一樣，不停地往嘴巴里塞，不一會(huì)兒，一包薯片已經(jīng)進(jìn)了我的肚子。

　　有一次，爸爸給我買(mǎi)了5大包薯片。我可高興了，一下就吃了3包，這可把媽媽急壞了。媽媽說(shuō)我鐵定會(huì)上火。我不信，可到了下午，我就上火了。這令我很沮喪，眼巴巴的瞅著那2包剩下的薯片，恨不得把它們?cè)僖幌露汲赃M(jìn)肚里呢！

　　都說(shuō)日有所思，夜有所夢(mèng)，還真是不假。一天夜里，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我在夢(mèng)里，一直呼叫著：“薯片……真好吃……太好吃啦！啊，我還要我還要……”

　　我醒來(lái)后，媽媽把這事告訴我，這可把我笑出了眼淚。這就是我跟薯片的特殊情緣哦！她已經(jīng)成我我生活中不可缺少的零食。每次春游，我都會(huì)去超市選上2、3包，到時(shí)候好好與同學(xué)分享呢！

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　人人都說(shuō)：“老師像媽媽一樣愛(ài)著班上的學(xué)生。”這話一點(diǎn)也不假。我們班的強(qiáng)老師就是這樣。不信，你就慢慢聽(tīng)我跟你訴說(shuō)。

　　強(qiáng)老師個(gè)頭高，長(zhǎng)的不胖也不瘦。她總喜歡把頭發(fā)盤(pán)在后面，一雙明亮的眼睛，總是溫柔的看著我們，高高的鼻梁上面架著一副粉紅色的眼鏡。強(qiáng)老師一笑起來(lái)就露出一對(duì)深深的酒窩。時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們。

　　對(duì)了，說(shuō)到溫暖就有件事讓我感到無(wú)比幸福。昨天，第三節(jié)課。強(qiáng)老師提著一大袋東西笑瞇瞇地走進(jìn)教室和藹地說(shuō)：“你們猜猜這是什么？”有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是月餅，還有的說(shuō)是蛋糕。強(qiáng)老師打開(kāi)盒子時(shí)打開(kāi)盒子時(shí)，真的是蛋糕！呵，一股誘人的清香撲鼻而來(lái)，定睛一看，�。〉案庹婧每�！這個(gè)蛋糕圓圓的`，上面還有許多水果。這時(shí)，鮑冠楚站起來(lái)問(wèn)：“老師，今天誰(shuí)過(guò)生日？”強(qiáng)老師說(shuō)：“今天我要為全班小朋友過(guò)生日！”然后，強(qiáng)老師一字不漏地背出了我們的生日。寂靜中響起了《祝你生日快樂(lè)》的優(yōu)美旋律，在這一刻我心中每一個(gè)角落都感到無(wú)比幸福，一陣歌聲后，強(qiáng)老師讓我當(dāng)女生代表，讓劉志釗當(dāng)男生代表上臺(tái)切蛋糕，我們一刀切下去之后，我心里樂(lè)滋滋的。我們慢慢品嘗著美味蛋糕，心里比蜜糖還甜。

　　啊！慈母般的老師有著慈母般的眼睛，慈母般的愛(ài)！

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　體育老師宣布今天的體育課可以堆雪人、打雪仗，我們高興極了，排隊(duì)走出教室，來(lái)到操場(chǎng)。我抓起一把雪，把它變成圓形，向別人打去�？伤麄兎磻�(yīng)快，一下就躲過(guò)了我向他們打的.雪球。

　　正在我著急的時(shí)候，突然背后“啪”的一聲，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我被別人擊中了。我當(dāng)然不甘示弱，于是，我停下來(lái)，想了一個(gè)好辦法。有了！于是我對(duì)剛才襲擊我的人說(shuō)：“你看，老師來(lái)了！”他連忙扭頭看。這時(shí)是我反擊的最好時(shí)機(jī)了！于是我迅速把手中的雪球打向他的背后。他剛好轉(zhuǎn)過(guò)頭想反問(wèn)我為什么騙他說(shuō)老師來(lái)了�？蓻](méi)想到的是，嘴還沒(méi)張就被我歪打正著了。哈哈，我心中暗暗高興，我終于報(bào)了一箭之仇了！我是高興了，可他卻滿臉是雪，把雪拍了，那哪叫臉？分明是紅蘋(píng)果。大家都笑彎了腰。我要倒霉了！果真不出所料，他猛地向我沖來(lái)，我連忙逃跑，最后，我倆都跑得沒(méi)勁了，才停止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　打雪仗，我們真開(kāi)心！

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　現(xiàn)在的橋都很普通，作用也都很單一，目的是允許人、車(chē)輛、火車(chē)或船舶穿過(guò)障礙。不過(guò)，我想象的未來(lái)的橋可不簡(jiǎn)單。

　　下面我要向大家介紹未來(lái)的橋，它是一座與眾不同并且雄偉壯觀的彩色穿梭橋。它不但有上面那些橋的所有優(yōu)點(diǎn)，還有很多更先進(jìn)的功能。它是由特殊材料做成的，可以防洪水，海嘯，地震等一系列地質(zhì)災(zāi)害，十分安全。當(dāng)洪水或海嘯來(lái)的時(shí)候，它能隨著水位的升高而升高。這樣就不用擔(dān)心被洪水海嘯沖垮。它材質(zhì)十分堅(jiān)固可以抵御一切地震，地震來(lái)了，它連顫抖都不會(huì)。這座橋有好多層，可專供行人，非機(jī)動(dòng)車(chē)，機(jī)動(dòng)車(chē)分別使用，這樣可以確保速度及安全性。橋上每隔十分鐘的路程就有一個(gè)休閑區(qū)，那里安裝了紅，黃，藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)你累了，按一下紅色鍵，又軟又舒適的床就會(huì)出現(xiàn)在眼前；餓了的`時(shí)候，按一下黃色鍵，就可以吃到蛋糕，巧克力，冰激凌等一系列美味；想看書(shū)的時(shí)候，按一下藍(lán)色鍵，科技書(shū)、百科全書(shū)、童話書(shū)……哈哈應(yīng)有盡有。

　　當(dāng)然所謂的穿梭橋最特殊的地方，就是它的地點(diǎn)穿梭功能了，有點(diǎn)像現(xiàn)在人們說(shuō)的穿越。在這個(gè)橋的每一個(gè)入

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