實(shí)用的六年級年的作文[必備4篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級年的作文 篇1
中國經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，經(jīng)歷了許許多多的大風(fēng)大雨，隨著社會的發(fā)展，產(chǎn)生了很多的節(jié)日，隨之變成了習(xí)俗。
下面我就談?wù)勚袊拇汗?jié)、中秋節(jié)。
春節(jié)在中國人中的地位是最高的，它也是所有節(jié)日中規(guī)模最大、禮儀最多的一個節(jié)日。春節(jié)又叫做過年，是新一年的開始，都說新年新氣象，而且形容新年的詞語也是舉不勝數(shù)，新年更是新目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的'開始。
過年的時候，即使是在千里之外的人都會回來跟家人團(tuán)聚，過一個和和美美團(tuán)團(tuán)圓圓的年。那時候過年，小孩子是最開心的，因?yàn)椴坏梢猿缘矫牢兜氖澄铮�可以穿到漂亮的衣服，更重要的是可以拿到壓歲錢。我記得小時候，我是最愿意過年的了，那時我就在想，如果每天都是過年那該有多好啊。
在過年的前幾天，家家戶戶都會進(jìn)行打掃衛(wèi)生，把屋里屋外打掃得干干凈凈的，收拾的整整齊齊。到了晚飯的時候，是很豐富的，一家老少就圍在桌子旁吃飯，晚飯過后，大家就出來放煙花，一起看中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會，一片祥和的景象。
當(dāng)然除了這些，過年包餃子是不可缺少的了。過年的時候，我們都會包餃子，還會將洗干凈的硬幣放在餃子里面，誰吃到了，誰這一年就有福氣了。一邊包餃子，一邊聊著這一年發(fā)生的一切喜事。我們小孩子不會包，就在旁邊看著。等不及就拿煙花到外面去放，那時候天還沒有黑，我們就在等，天一黑，我們就開始放煙花。
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我希望中國的春節(jié)會越來越好。
中秋節(jié)也是中國比較重要的節(jié)日，也是一個團(tuán)圓的節(jié)日。中秋節(jié)是在每年農(nóng)歷的八月十五。中秋節(jié)的前幾天，爸爸媽媽都會去買各種各樣的月餅，有蓮蓉的、蛋黃的、五仁的，我最喜歡吃五仁了。中秋節(jié)晚上，全家人就會出來一邊吃月餅一邊賞月。八月十五的月亮是最圓的，圓就代表著團(tuán)團(tuán)圓圓。中秋節(jié)還會玩各種各樣的游戲，比如說玩花燈，那時候玩花燈沒有元宵節(jié)那么熱鬧，那時就在鄰居之間、兒童之間玩的。
六年級年的作文 篇2
六年的小學(xué)時光就要結(jié)束了，我認(rèn)識許許多多的老師，可讓我最謝的就是現(xiàn)在六年級的班主任。
她有著一頭黑色的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，她雖然不在希臘出生也不是希臘人，卻有著和希臘人差不多的鼻子。
四年級我剛轉(zhuǎn)到黃陂街小學(xué)讀書時，就是現(xiàn)在六年級的班主任接手。那時我的成績非常差，雞不寫的字都比我寫得好。第一天老師布置的.作業(yè)，結(jié)果第二天就被她叫到了辦公室。我在前往辦公室的路上走著，邊走邊想：我有什么沒做老師讓我去呢？我到了辦公室，發(fā)現(xiàn)老師桌上放著我的本子，我翻開本子看，昨天寫的作業(yè)被撕了。丁老師說：“你昨天寫的是什么作業(yè)，字寫得那么爛，去到外面重寫。”我拿著本子，邊看邊走到了外面。結(jié)果下午拿到本子上面還打著一個大大的乙。
第二天中午我又被老師叫到了辦公室。老師翻開我的本子，指著我的字說：“你的筆畫都連在一起了，你一筆一畫慢慢來你看這字像跟誰在比賽一樣。去，外面重寫，不要急，慢慢來！老師相信你一定可以寫好的�！崩蠋熣f完就把本子遞給了我。
第四天中午，我又榮幸的被丁老師請到辦公室，這一次可不是簡的重寫，老師是給我指導(dǎo)怎樣把字寫好，以后幾天老師幾乎都用她的休息時間給我指導(dǎo)字。
不管是作業(yè)多時還是作業(yè)少時，我都擠出時間練字帖。當(dāng)我表弟在玩電腦時，我也想玩但想著要把字練好就打消了玩的念頭，繼續(xù)練字了。經(jīng)過每天的練和老師的不斷指導(dǎo)，我的字終于有了好轉(zhuǎn)，字慢慢變好了，老師不再撕我的作業(yè)。四年級我參加字比賽破天荒的得了三等獎，當(dāng)我把這個喜訊告訴家人時，他們說都是我辛苦努力得來的結(jié)果。我卻說：“這里面的好多功勞都是屬于老師的呀！”
如果問我想把世界上最好聽的歌送給誰，我會選擇送給現(xiàn)在六年級的班主任。
六年級年的作文 篇3
提到兒童節(jié)，大人們一定覺得我們很開心，可事實(shí)呢？我們過的一定是完美的兒童節(jié)嗎？我過的兒童節(jié)就不是那么開心。
那是陽光明媚的一天，我背著書包上學(xué)。想著今天是兒童節(jié)，一定有許多有趣的事情發(fā)生！到了學(xué)校，靜悄悄的沒有往常的喧鬧，反而多了幾分寧靜。這是怎么回事呢？我滿腹誘惑地進(jìn)了教室。只見教室里死氣沉沉的.，都在看自己的書。原來老師布置了一個試卷，讓我們回家看，明天考。我頓時蒙了，心想：今天是兒童節(jié)嗎？怎么這么沉悶？可又能怎樣呢？我只能乖乖的聽從“命令”。
終于到了最開心的跳蚤市場了，我們蹦蹦跳跳得來到了場地上，我們大聲吆喝著“走過路過別錯過！”“虧本大甩賣嘞！”……正當(dāng)我們滿頭大汗地吆喝呢，老師突然說：“不許吵！”什么？！連吆喝都不讓！我們只好作罷，默默地買東西，生意也少了許多。唉！真掃興！
接下來的文藝匯演我們也都沒心思看了，不管節(jié)目有多么好看，我們也高興不起來，因?yàn)槔蠋熡肿屚瑢W(xué)看管紀(jì)律，我們都不能說話。我越來越覺得這真的不是一個兒童節(jié)，真真正正的兒童節(jié)應(yīng)該多許多歡笑��！我們都默默地底下了頭。
下午，剛剛吃完飯，老師就來了，布置了一大堆作業(yè)，并不允許我們講話。我們默默地做起了作業(yè)，雖然表面上不說，但是心里都在流血：這還是兒童節(jié)嗎？這還是我們的節(jié)日嗎？
這真是一個不完美的兒童節(jié)��！
六年級年的作文 篇4
在我12歲的生日上，媽媽送給我一個漂亮的生日禮物，那是一個精美的音樂相框。媽媽告訴我，在我學(xué)習(xí)之后，要想消除一下學(xué)習(xí)的緊張情緒，就可以把這個小圓圈向右轉(zhuǎn)幾圈，它就可以長處美妙的音樂了。
音樂相框是一個立體的長方形，在它的兩側(cè)有四條金色的小魚在游泳，還吐出許多小泡泡。左上角是給音樂相框上弦的環(huán)形圓圈，在環(huán)形圓圈的周圍可樂四個happy，它好像在告訴我：“聽聽我的歌聲吧！我會讓你保持歡快的情緒的�！痹谧钕路�，有一對粉紅色的蝸牛躺在地上，它們兩個的臉上都有一個吸鐵石，只要它們湊到一起去，兩個臉蛋就會貼到一起，很親密的樣子。在它的最中間，也是我最喜歡的部分，那里放著我的`照片，照片上的我正笑得很燦爛，配上周邊的裝飾，照片顯得更漂亮了。美妙的音樂加上燦爛的笑容，即使再生氣心情也會變得陽光起來。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我總會讓音樂相框?yàn)槲页皇赘瑁瑏砘馕覠⿶灥男那�。這么美麗的畫面，這么優(yōu)美的音樂，有誰還會生氣呢？
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