五年級(jí)的作文9篇[必備]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙�(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)的作文 篇1
又是一個(gè)下雨的日子，我拿起雨傘急急忙忙的跑出去。天空灰蒙蒙的，處處飄著一股好似灰塵的味道，世界好像被一位憂郁的女巫施了魔法，比往日安靜又有點(diǎn)憂愁。這樣的天氣毫不影響我的心情，一想到馬上能和李嬋見(jiàn)面就非常開(kāi)心，加快了腳步。走了好久，終于遇上了李嬋，她帶了她家的寵物——泰迪狗A66一起向我招手。自從我們升為六年級(jí)，面臨著畢業(yè)考試每天都會(huì)爭(zhēng)分奪秒。李嬋送了我一個(gè)眼鏡盒，這眼睛盒十分精致，盒面上還有個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，我十分喜歡。正仔細(xì)欣賞時(shí)A66一躍撲在我身上，我一個(gè)踉蹌將眼睛盒扔了出去。李嬋生氣著指著A66責(zé)罵，我故作輕松的笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么，回家讓我爸爸修修�！崩顙纫渤倚πΓ骸皼](méi)什么，下次我再買(mǎi)一個(gè)送你�！蔽覀冇中恼詹恍男α�。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了大半，天已擦黑，我們依依不舍的告別，誰(shuí)也不肯先邁出一步離開(kāi)對(duì)方。“馬上就要考試了，我們?cè)诖酥耙?jiàn)不著了。”我沮喪地說(shuō)。她說(shuō)：“沒(méi)事，這幾天我們都好好準(zhǔn)備考試，以我們的實(shí)力，一定能考進(jìn)理想的初中，到時(shí)我們?cè)僖?jiàn)！”“嗯，好好加油！”“好！”說(shuō)著，李嬋帶著A66走了，我用力的`揮著手，不知不覺(jué)，眼眶已泛起淚花……
我與李嬋做了6年的朋友，盡管有時(shí)會(huì)有矛盾，可終究會(huì)雨過(guò)天晴。華盛頓曾說(shuō)過(guò)，真正的友情，像一株生長(zhǎng)緩慢的植物。如今，友誼的幼苗已長(zhǎng)大，我們之間的友誼已堅(jiān)不可摧，當(dāng)我傷心時(shí)，友誼撫慰了我；當(dāng)我高興時(shí)，友誼也給了我鼓勵(lì)。友誼陪我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也陪我一起見(jiàn)證彩虹……無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤�，也不�?huì)忘記對(duì)方；無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候，這份情誼依然如舊。友誼天長(zhǎng)地久！
五年級(jí)的作文 篇2
今天，老師發(fā)下一張卷子，突擊考試！我最擔(dān)心的莫過(guò)于此，我可沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)呢！老師這時(shí)又說(shuō)：“5分鐘之內(nèi)完成這張卷子，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題！”
老師這話一出，我也不顧上什么寫(xiě)字美觀了，我緊張地把考卷抽過(guò)來(lái)，瞄了一眼題目，就開(kāi)始快速地答卷，為了按要求答完卷子，我?jiàn)^筆疾書(shū)，可寫(xiě)出的字一個(gè)比一個(gè)難看。
沒(méi)過(guò)多久，老師說(shuō)：“時(shí)間到，停筆�！倍瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)在那兒叫著：“老師，您當(dāng)我們是神仙啊！一整張卷子，五分鐘怎么可能答完！”“老師，您再給我們一點(diǎn)時(shí)間吧！”老師打了個(gè)手勢(shì)示意我們安靜，并微笑著說(shuō)：“誰(shuí)按要求做完了考卷的，請(qǐng)舉手。”全班鴉雀無(wú)聲，忽然，教室里舉起了一只手——是浩浩！老師又說(shuō)：“這次考試浩浩100分，其他同學(xué)均為零分。”老師走到浩浩面前請(qǐng)他站起來(lái)，問(wèn)他為什么。浩浩神氣地說(shuō)：“考卷下面有一行字，‘只要把第三大題填寫(xiě)完整，其他題目無(wú)需回答。一道題五分鐘，足夠了！”
我一看，呀，考卷最后白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚！當(dāng)初我為什么就沒(méi)有認(rèn)真審題，為什么我就只顧著答卷了呢？我總算明白老師的用心了，真是追悔莫及啊！
現(xiàn)在我終于明白了老師的良苦用心，她原來(lái)想通過(guò)這樣的`考試來(lái)考驗(yàn)我們習(xí)慣和細(xì)心。有人說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣改變命運(yùn)。我要就遠(yuǎn)記住這次考試，讓粗心大意的壞毛病永遠(yuǎn)從我身上消失。
五年級(jí)的作文 篇3
我小的時(shí)候就十分喜歡動(dòng)手做一些小東西，去年我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了《創(chuàng)造》課，王老師給我們上課，告訴我們創(chuàng)造的意義，創(chuàng)客就是有創(chuàng)新精神，會(huì)制出產(chǎn)品，能與人分享的人。我對(duì)這門(mén)課很有興趣，心里十分高興。我對(duì)我的同桌崔碩說(shuō)：“老師給我們規(guī)定一個(gè)學(xué)期要做一件作品，我準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)期做5件�！贝薮T說(shuō)：“好，我也要多做，我們就一起創(chuàng)新，一起進(jìn)步吧！”
真到開(kāi)始制作時(shí)，坐在那里左想想，右想想，還真不知從哪里下手。過(guò)了一會(huì)兒，崔碩說(shuō)：“我想到了，我想制作一個(gè)多功能的文具盒。我在一個(gè)普通的盒子上添加鏡子和電子燈�！笔艿剿膯l(fā)，我說(shuō)：“我也想到了一個(gè)�！贝薮T連忙問(wèn)：“什么呀？”我給他說(shuō)先保密，下周一你就知道了。
星期天，我找來(lái)需要的材料，做成了一個(gè)小車(chē)，起名為“蝎子小拉車(chē)”。周一，我高興地給崔碩看。崔碩說(shuō)：“它能走嗎？”我說(shuō)：“能！”接通了電源，車(chē)就走動(dòng)了�？墒�，動(dòng)了一動(dòng)，就不走了。王老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“文龍同學(xué)，這個(gè)車(chē)呢，用兩個(gè)輪它很不穩(wěn)定，稍微一動(dòng)，會(huì)粘地，就走不動(dòng)了。要想讓它穩(wěn)定至少要3個(gè)輪子，最好是4個(gè)輪子�！甭�(tīng)了王老師的話，我恍然大悟�；丶視r(shí)，我又找了兩個(gè)輪子，這次一組合，真是走得又快又穩(wěn)。我又給它改了名字——“電動(dòng)小拉車(chē)”。
這是我制作的第一件作品，之后，我便開(kāi)始了自己的.創(chuàng)客之旅，有的是自己制作，有的是和同學(xué)合作完成，我一共有9件作品發(fā)表到了學(xué)校網(wǎng)站“奇思妙想”專(zhuān)欄。
五年級(jí)的作文 篇4
清明時(shí)節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的愉悅中，夏卻不知什么時(shí)候悄然來(lái)到了。
太陽(yáng)失去了春時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球辣辣地炙烤著大地，似乎要散發(fā)出它的全部熱量。它曬軟了柏油馬路;它曬紅了行人的臉龐;它曬得枝條不敢有絲毫擺動(dòng);它更曬得大地咧開(kāi)了嘴巴，，如果此時(shí)潑盆水下去，大地準(zhǔn)會(huì)一下子吮吸干凈。此時(shí)穿著漂亮裙子的我們不敢隨便出門(mén)與它較量，只有賣(mài)冰棍的老人毫不在乎，嘴上雖直喊熱，心里卻希望天氣越熱越好......
如此的熱，人們都盼望著月亮趕走太陽(yáng)，盼望著黑夜帶來(lái)陣陣涼風(fēng)，吹散大地的暑氣。盼啊盼，盼啊盼，盼得太陽(yáng)不好意思了，慢慢地，慢慢地退出了天空。終于到了我最?lèi)?ài)的繁星閃耀的夜晚。
我們住的房子頂有平臺(tái)，寬寬的。這時(shí)，工作了一天的叔叔、阿姨們穿著短衫、西裝短褲、花裙，搬著竹床等三三兩兩地到平臺(tái)上乘涼。平臺(tái)上，藤椅、竹床一字排開(kāi)，像旅館的.通鋪。有人還搬出了電視機(jī)，邊看邊聊，拿著扇子扇幾下，臉上帶著笑意。這時(shí)，最不安分的要數(shù)我們這些孩子了。我們只穿了小褲衩、小背心，光溜溜的像條泥鰍。我們飛快地在竹床上跑來(lái)跑去、跳上跳下，弄得竹床嘎吱嘎吱直響，甚至高興得哈哈大笑。大人高聲呵斥，這就惹得我們更得意揚(yáng)揚(yáng)，嘎吱嘎吱更放肆了。大人無(wú)奈，只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看電視。我們樂(lè)自己的，又唱又跳，震得天上的星星直眨眼睛。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大家都情不自禁地說(shuō)一聲：好涼快!似乎吞下了一口甘露，沁人心脾，可還來(lái)不及細(xì)細(xì)品嘗，風(fēng)又無(wú)影無(wú)蹤了……
夏天，原來(lái)是這般充滿魅力!
點(diǎn)評(píng)：小作者用善于觀察的雙眼和善感的心捕捉了夏日的風(fēng)采，用詞生動(dòng)、準(zhǔn)確，一個(gè)曬字，曬出了夏天的特色，一個(gè)盼字寫(xiě)出了人們的期待。而夏夜的一幅乘涼圖更是活畫(huà)出夏日的特有風(fēng)采，大人、孩子，看電視的，又唱又跳的，和諧、溫馨的氣氛躍然紙上。
五年級(jí)的作文 篇5
每年的秋天，我都在期盼冬天快點(diǎn)到來(lái)，為什么呢？因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)收到冬姑娘為我們準(zhǔn)備的"禮物"——雪。
"哇！好漂亮的雪�。 �"一陣吵鬧的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒。哎，每到假期的我就會(huì)變成一條"懶蟲(chóng)".我使勁捂住耳朵，過(guò)了一會(huì)兒，終于忍不住了，迷迷糊糊地下了床，慢悠悠地走到窗前。"哇，下雪了！"此時(shí)的我清醒了許多，立即穿上衣服，跑下了樓。
好美的雪，難道這就是冬姑娘給我們準(zhǔn)備的"禮物"嗎？簡(jiǎn)直像詩(shī)畫(huà)一般，給了我一個(gè)大驚喜。剛開(kāi)始雪下得很小，可漸漸地，就下起了"鵝毛大雪".由于雪變大了，不一會(huì)兒，樹(shù)上、房屋頂上、車(chē)上、地面上……都變得白雪皚皚。"真是一片雪的.世界！"我大聲贊嘆著。抬起頭，有幾片雪花調(diào)皮極了，翩翩起舞，落在了我的臉上。我想：它就是冬姑娘派來(lái)的"雪精靈"吧！我陶醉在這片雪海之中，遲遲不忍離去。雪，是一位藝術(shù)家，描畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的景色；雪，是一位舞蹈家，跳出那扣人心弦的舞蹈；雪，天空中的快樂(lè)使者，把快樂(lè)分享給大家，卻犧牲了自己……
雪，一個(gè)神奇的名字。它不是永恒的，它會(huì)慢慢地變成水珠。看著地上那雪人融化的水，我不禁惋惜起來(lái)，但我內(nèi)心深處堅(jiān)信：明年的冬天，它一定還會(huì)再來(lái)的。
五年級(jí)的作文 篇6
這個(gè)暑假里，一次機(jī)會(huì)把我?guī)У搅舜竺ΧΦ拿窀韬�，它位于南寧市竹溪立交旁�?/p>
一下車(chē)就聞到一股清新的氣味，啊，那是朱槿花的香氣！我興奮不已地沖進(jìn)民歌湖大門(mén)，聽(tīng)到了小朋友們歡樂(lè)的嘻戲聲，聽(tīng)到老人下棋聲，就知道民歌湖是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，他的美景一定不容置疑，是人們休閑的好去處。媽媽告訴我：“民歌湖是人們每到歌圩節(jié)時(shí)唱歌跳舞的好地方�！蔽衣�(tīng)完，就迫不及待地想見(jiàn)到這些美景，走到湖旁，山山水水處處明明秀秀，眼下的美景盡收眼底，遠(yuǎn)處，水平如鏡，靜得像一面明亮的鏡子，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面，太陽(yáng)篩下一道道金光，照在湖面上，千姿百態(tài)，猶如一條條金燦燦的錦緞，一片片金黃的葉子，一顆顆耀眼的寶石，湖水輕微起伏。遠(yuǎn)方，小橋若隱若現(xiàn)，鳥(niǎo)兒在湖面上嘰嘰喳喳地歡歌，好想在說(shuō)：“民歌湖真美啊!我要把兄弟姐妹們都叫來(lái)參觀參觀�！苯帲_下的小魚(yú)兒在湖里嬉戲打鬧，一旁的高樓大廈耐不住寂寞，也跑來(lái)揍熱鬧，把他們美麗的身姿映照在湖面上。湖的左側(cè)有個(gè)人工小島，是歌圩節(jié)時(shí)人們表演的'舞臺(tái)，湖的四周?chē)@著一條石板路，是用鵝卵石鋪成的，路邊的鮮花在爭(zhēng)奇斗艷。大樹(shù)下，湖旁、湖中央，到處都是歡聲笑語(yǔ)，看看這，再看看那，整個(gè)湖就好像一幅神奇美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)這美麗的民歌湖！大自然就好像一位魔術(shù)師，讓大地的一切都變得生機(jī)勃勃。
五年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場(chǎng)時(shí)，我都會(huì)感到一種愜意。但一個(gè)潛伏在我們身邊很久的危機(jī)正在慢慢爆發(fā)，也許有一天這美麗的景物會(huì)離我們遠(yuǎn)去。這一切都是人類(lèi)一手造成的。天堂大門(mén)的鑰匙和地獄大門(mén)的鑰匙都捏在人類(lèi)自己手中。我們小學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。做“文明小衛(wèi)士”。
我們的地球是一個(gè)美麗無(wú)比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類(lèi)。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬(wàn)公傾的速度擴(kuò)展，我國(guó)沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國(guó)已有128萬(wàn)平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬(wàn)平方公里。荒漠化已成為危害全球環(huán)境最嚴(yán)重的問(wèn)題。
我曾看到一個(gè)寓意很深的漫畫(huà)，畫(huà)面上兩輛汽車(chē)一前一后行駛著，前面一輛車(chē)上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫(xiě)道：報(bào)喜，化工廠增產(chǎn)，產(chǎn)值3萬(wàn)元。后一輛車(chē)上的人愁眉苦臉，一張紙上寫(xiě)著：報(bào)憂，因化工廠污染，糧食減產(chǎn)30萬(wàn)斤，附近居民身體嚴(yán)重受損，周邊幾條河流無(wú)法使用，法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂，顯而易見(jiàn)。所有這些，都是大自然向我們發(fā)出的警告，它在提醒我們不要忘了大自然的嚴(yán)厲懲罰和那些慘痛的教訓(xùn)。這也就提示我們以后一定要保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境污染會(huì)給我們的身心帶來(lái)?yè)p害。為了保護(hù)我們的健康，就需要我們的社會(huì)提高和加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的`污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場(chǎng)，我們不能在公共場(chǎng)所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保。讓口香糖使它長(zhǎng)滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成“白色污染”，到處都是渾濁的世界。
因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的公民，，所以我們對(duì)自己的祖國(guó)和人類(lèi)負(fù)有責(zé)任，社會(huì)是我們共同的家園，社會(huì)成員的素質(zhì)直接反映著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，中華民族有著五千年的文明史，作為一個(gè)禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統(tǒng)美德，作為每個(gè)社會(huì)成員，都有責(zé)任將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。要加強(qiáng)社會(huì)公德，社會(huì)需要公德。我們不能做不拘小節(jié)的人，講公德、守秩序是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。“美德出良才”良好的文明習(xí)慣來(lái)自于良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，只有從小事事處處“想到別人”，講文明，守秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才可能具有文明禮貌的自覺(jué)行動(dòng)。
人類(lèi)是地球的主人，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。通過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
地球是人類(lèi)之母、勿做竭澤而漁的子孫、珍惜資源 永續(xù)利用、企業(yè)求發(fā)展 環(huán)保須先行、背水一戰(zhàn)、根治污染，這些只是一些口號(hào)，我們不要光說(shuō)不練假把式，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們每個(gè)人做起，保護(hù)地球，人人有責(zé)！
五年級(jí)的作文 篇8
在一個(gè)明媚的春天，媽媽終于允許了我玩電腦，我剛一打開(kāi)，就焦急的上賽爾號(hào)。我想：我的超能NONO怎么樣了？我的精靈呢？我的任務(wù)也該玩一玩了。我一打開(kāi)屏幕，底下就新增了許多稀有精靈。我現(xiàn)在恨不得馬上把這些稀有精靈趕緊抓回來(lái)，但心里又有種空虛感。因?yàn)椋@里面有太多的稀有精靈，而我一個(gè)也沒(méi)抓到……
但，我還是一如既往的看捕捉攻略，練級(jí)、打BOSS、完任務(wù)、最后，我打開(kāi)最新精靈的熱門(mén)精靈，看捕捉攻略�！班拧Ｈ馉査�，這個(gè)精靈看起來(lái)蠻厲害的�！蔽尹c(diǎn)擊了他，原來(lái)它是個(gè)BOSS�！伴L(zhǎng)得好像蓋亞啊~”我驚嘆道！并又想：能獲得它的.精元該多好啊~它的初級(jí)攻擊力最高就110，那他高級(jí)豈不是就……“150？！”我再次驚嘆道！于是，我就去打那個(gè)BOSS。打了一遍又一遍，總是打不過(guò)。啊~看來(lái)我以后還是早些滿級(jí)，腳踏實(shí)地地打BOSS吧……
雖然賽爾號(hào)只是一款游戲，但。這款游戲也是考驗(yàn)?zāi)土Φ挠螒�。只有有耐心，�?jiān)持升級(jí)，才能早日創(chuàng)造出奇跡。
五年級(jí)的作文 篇9
灰蒙蒙的天空中充滿了鉛灰色的陰云，冷風(fēng)嗖嗖地直往脖子里鉆，雨點(diǎn)夾著晶瑩的小雪粒落了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，小雪粒變成了一朵朵小小的“蒲公英”，在天空中微微地飄舞。
雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紜揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。銀蝶般的雪花在空中跳著歡喜的群體舞，忽左忽右，像個(gè)頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯寧?kù)o下來(lái)。
雪不停地下著，從上午始終下到下戰(zhàn)書(shū)，歡樂(lè)地下著，不知疲憊地下著，鋪天蓋地地下著。枯樹(shù)枝上開(kāi)出了潔白晶瑩的花朵，松樹(shù)柏樹(shù)穿上了白色花邊的`綠裙子，屋子個(gè)個(gè)都帶上了雪白、晶瑩的帽子。
雪不停地下著，亮晶晶的雪花飄落在大地上，給麥苗蓋上了一層厚厚的被子。蓋著被子的麥苗熱乎乎的，做著甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)夏天到了，它們戴著金黃色的帽子唱著豐產(chǎn)的歌。
本日的校園比昔日更加熱烈。同窗們?cè)谘┲锌v情地唱啊、跳啊，頭發(fā)上、衣服上沾滿了雪，像一個(gè)個(gè)圣誕白叟。我仰望天空，只見(jiàn)最上空像有無(wú)數(shù)只小螞蟻有序地爬著，再往下，大團(tuán)大團(tuán)的“柳絮”便輕悠悠地飄了下來(lái)……
雪停了�！叭鹧┱资炷辍�，這么大的雪，必定有好年成。如許喜人的春雪�。�
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