四年級的作文實(shí)用[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級的作文 篇1
每當(dāng)我一個(gè)人走在黑漆漆的的'地方的時(shí)候，不禁會(huì)想起四歲時(shí)去鬼屋的一次經(jīng)歷。
那一天，我和表姐、表哥、媽媽還有姑媽去游樂園玩。我們玩過了海盜船、過山車、劃船……突然，一個(gè)陰森恐怖的鬼屋映入眼簾。表姐表哥吵著要去，只有我有點(diǎn)害怕，表哥似乎看了出來，故意笑著說：“妹妹，難道你害怕了嗎？”我挺挺身子，故作鎮(zhèn)靜的說：“我才不怕呢！”“有本事你進(jìn)去呀！”“進(jìn)去就進(jìn)去，誰怕誰啊！”
進(jìn)了鬼屋，里面有三條通道，我們各自走了一條，到了鬼屋里面，光線灰暗。突然，感覺有人用手指碰了我一下，我回頭一看，“啊……”我不禁大叫起來，一個(gè)滿臉鮮血的鬼舉起著雙手，正試圖把我掐死。我嚇得半死，趕快往前跑。還沒來得及喘氣，一道白光突然從我眼前閃過，一群小鬼出現(xiàn)了，但我當(dāng)著沒看見，從它們中間飛奔過去。正在這時(shí)，我和表哥、表姐撞到了一起，我們趕快往出口跑，終于快到出口了，我也跑步動(dòng)了，正準(zhǔn)備停下來，一個(gè)頭發(fā)很亂，穿著一身白衣服的鬼在空中“飛‘，那一刻，我終于忍不住哇哇大哭著跑出了鬼屋……
后來，媽媽告訴我，不要相信鬼，世界上根本沒有鬼，要相信科學(xué)。但那一件事在我心里卻成了一個(gè)陰影，讓我久久不能忘懷。
四年級的作文 篇2
一天，我翻開相冊，看到了我第一次去神農(nóng)架的照片，就想起那次的旅行。
神農(nóng)架位于湖北省西部，最早是一座山峰的名稱。相傳因華夏始祖炎帝神農(nóng)氏在此搭架采藥而得名，總面積3253平方公里。生態(tài)植被完好，珍惜物種繁多、神秘的野人之謎等使它成為眾多旅游者心中的圣地。
那天一早，我們坐車到神農(nóng)架門口，一下車就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了入口頂部有一個(gè)巨大的雕像。那個(gè)雕像就像是兩個(gè)猿人，一個(gè)是大人，一個(gè)是小孩，他們互相擁抱著。雕像的附近有一條小溪，那小溪是從山上流到山下的，就像一條龍正在山上爬下來。爬上神農(nóng)架的'山上，看到滿山都是雪，到處白茫茫一片，像給大地披上了一張白色的大毯子，漂亮極了。走著走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)洞。聽說在很久以前，猿人就是住在這個(gè)洞里面的。我很想進(jìn)去看，但被門封鎖住了。再往前走，我看了一個(gè)瀑布，瀑布都被冰住了，水就像一條條冰棍，我真想舔一舔，咬一口……本來我們想走到山頂?shù)�，但因�(yàn)橥馄拍_疼，我們只好陪著外婆下山了，我感到非常遺憾。
雖然這次沒能去到山頂，但是我覺得神農(nóng)架真的很美麗。
四年級的作文 篇3
晚上外面下著大雪，我正在網(wǎng)上下著我喜愛的圍棋。
突然我聽見了外面有咔咔的聲音，我懷著一顆好奇心走出房間來到發(fā)出聲音的陽臺(tái)，原來是媽媽在陽臺(tái)上去除玻璃上的冰。我看見媽媽手上拿著一張卡在除冰，我也想幫媽媽一起除冰，于是我就在家里到處找也沒有找到卡。我就從柜子里拿了一個(gè)護(hù)手霜的盒子，學(xué)著媽媽的樣子把玻璃上的冰去除掉。過了一會(huì)兒，媽媽對我說：“這樣除冰太累了，我想到了一個(gè)好辦法�！蔽液闷娴膯枺骸皨寢�，媽媽是什么好辦法了�！眿寢寣ξ艺f：“你想想太陽一照，溫度一高冰不就融化了，所以我們可以用吹風(fēng)機(jī)對著玻璃上的冰吹啊!”于是我就順手拿起家里的吹風(fēng)機(jī)對著玻璃吹了起來，不一會(huì)兒，果然玻璃上的冰都融化成了水。我高興的'對媽媽說：“媽媽你看，冰都融化成了水了�！眿寢寣ξ倚α诵Γ闷鹨粔K干凈的抹布對著玻璃一擦，水也沒了玻璃也變的更干凈明亮了。
從這間事情中讓我知道了，冰是冷的吹風(fēng)機(jī)里吹出來的風(fēng)是熱的，當(dāng)冰遇到熱風(fēng)時(shí)就會(huì)融化成為水。
四年級的作文 篇4
關(guān)于四年級作文教學(xué)的反思
前言：四年級的學(xué)生還處于習(xí)作的起始階段，我將習(xí)作教學(xué)的主要目標(biāo)定位為：憑借孩子感興趣的方式，給孩子以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)，降低難度，培養(yǎng)孩子習(xí)作的興趣和自信心，在習(xí)作中學(xué)會(huì)做人，四年級作文教學(xué)。刪繁就簡、化難為易是我不變的追求。
《一處神奇的自然景觀》教學(xué)反思
生活中，我們每天都在和大自然打交道：變化多端的天空、洶涌澎湃的大海、美不勝收的公園……可是，當(dāng)我們在課堂上讓孩子說說印象最深的自然景觀時(shí)，占主流的往往是這樣兩種回答：或“記不清楚了”，或“不知怎么說了”。面對這樣的情形，即使我們講再多寫景的方法恐怕都收效甚微。那么，我們該如何讓孩子筆下的景活起來呢?我的做法如下：
一、觀察——讓學(xué)生眼中有景
寫作源于觀察，這是盡人皆知的道理。寫景的作文尤其離不開觀察。上習(xí)作課的前一周，我便把觀察的任務(wù)布置下去：選擇自己感興趣的一處自然景觀，進(jìn)行全面、細(xì)致的觀察，做好記錄。針對現(xiàn)在的孩子在觀察方面存在的問題：1、觀察粗糙、籠統(tǒng)不仔細(xì);2、觀察混亂，缺乏順序性;3、觀察對象比較孤立，觀察一點(diǎn)就會(huì)做出簡單的判斷，我在布置學(xué)生觀察的時(shí)候，提出了明確的要求：準(zhǔn)確、全面、精細(xì)。讓學(xué)生擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，捕捉到大自然的神奇，這是教學(xué)成功的第一步。
二、交流——讓學(xué)生心中有景
習(xí)作指導(dǎo)課上，我注重了交流這一環(huán)節(jié)：講講自己印象深刻的自然景觀，看能不能讓聽眾也為之心動(dòng)，小學(xué)四年級作文《四年級作文教學(xué)》。我注意選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將寫景的方法融入到具體的作文情景中，比如：學(xué)生講到仙湖植物園的全貌時(shí)說：“那里有的是樹，有的是花，有的是草……”我馬上追問：“像什么呢?”學(xué)生們便七嘴八舌：“像世外桃源”，“像人間仙境”，“像一個(gè)綠色王國”……當(dāng)學(xué)生講到碧云草的顏色、形狀時(shí)，我首先肯定他抓住了特點(diǎn)，然后又問：“有風(fēng)的時(shí)候，碧云草又會(huì)是怎樣的呢?”學(xué)生說到了“翩翩起舞”、“說起了悄悄話”等。在交流這一環(huán)節(jié)中，我將具體的寫景方法：抓住特點(diǎn)、考究順序、動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、虛實(shí)相映、情景交融等一一滲透進(jìn)去，學(xué)生自然而然習(xí)得。而學(xué)生在表達(dá)中出現(xiàn)的語病等問題，更在具體的語境中得以點(diǎn)化。在思維碰撞中，學(xué)生心中的.景越來越清晰了。
三、動(dòng)筆——再現(xiàn)心中的美景
作文之所以難教，習(xí)作之所以難寫，主要原因是被人神秘化了，高高在上，脫離生活實(shí)際。其實(shí)，“作文即生活,生活即作文”。學(xué)生動(dòng)筆之前，我真誠地對他們說：“你們?nèi)巳藭?huì)說話，所以人人都能寫好作文�，F(xiàn)在就拿起手中的筆，把自己心里的神奇景象記下來，讓別人也來分享你的快樂，這豈不是一件很有意思的事情嗎?”解放孩子的心靈，他們一定會(huì)在陽光下舞蹈。
四、評價(jià)——體驗(yàn)習(xí)作的快樂
現(xiàn)在的大人孩子大都迷戀游戲，之所以這樣，是因?yàn)橛螒蛴肋h(yuǎn)給人希望。如果我們的作文課堂始終能給人帶來希望，那還有人厭倦它嗎?學(xué)生辛辛苦苦寫出來的東西，如果你說全是廢話，相信沒有人不沮喪的;點(diǎn)評習(xí)作如果能不斷地給學(xué)生注入成功的喜悅，這樣的課堂誰不喜歡呢?我非常欣慰地看到這樣一種情形：總有幾個(gè)孩子纏在我身邊問：“老師，什么時(shí)間講評作文啊?”那眼睛里燃燒的是寫作的熱情啊!身為教師，我要做的就是保護(hù)它，讓這種景象更加壯觀。為此，點(diǎn)評習(xí)作時(shí)，我讓學(xué)生以欣賞的眼光看待別人的習(xí)作，分享別人的經(jīng)驗(yàn);而我更是放大優(yōu)點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)。孩子們儼然自己做了一件了不起的事呢。
五、修改——揚(yáng)長避短畫面活
在和諧的習(xí)作磁場中，我強(qiáng)調(diào)“好作文是改出來的”、“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，讓學(xué)生對照成功的范例，檢查自己的不足，完善自己的作文。一幅幅生動(dòng)的畫面呈現(xiàn)在紙上了，一個(gè)個(gè)瞬間定格成了永恒……
這堂課已經(jīng)成了我生命中最難忘的一幅畫，最神奇的一道景。
四年級的作文 篇5
現(xiàn)在的社會(huì)越來越進(jìn)步，人民也越來越富有，大家的生活也越來越奢侈，東西用不到一、兩天就丟棄，在學(xué)�？偸强吹揭淮忠淮倪z失物品找不到主人，要是大家肯愛惜物品，就不會(huì)浪費(fèi)這些東西了。
在餐廳，總是看到客人把沒吃完的飯、菜、肉拿去丟掉，如果能加以利用這些東西的話，也能把它們變成環(huán)保的有機(jī)肥料，更有效的廢物再利用，上班時(shí)，不需要開車，可以乘坐公交車或騎車代步，這樣不但可以節(jié)省昂貴的`油錢，也能鍛練自己的體力，使身體保持健康，更可以減少二氧化碳的排量，真是一舉三得呀！
在家中，總是看到電、水費(fèi)的支出越來越多，原來是沒有隨手關(guān)掉家中的電燈，在現(xiàn)在，隨手關(guān)燈已經(jīng)成了環(huán)保常用的言語了，在平常，如果把洗米、洗菜的水拿去澆花，也可以替自己節(jié)省一筆支出。
大家如果能節(jié)約不浪費(fèi)，并且將丟棄的物品廢物再利用，養(yǎng)成隨手關(guān)電的習(xí)慣，也能夠共同擁有一個(gè)美好的地球，相反的，如果大家不斷的浪費(fèi)物品，總有一天地球上的資源一定會(huì)枯竭，因此，讓我們一起來營造個(gè)美麗的地球吧！
四年級的作文 篇6
“凌云上來一下�！崩蠋熢谥v臺(tái)上叫道。跟隨著他的起身，本來桌肚中那一堆搖搖欲墜的書籍變得更加危險(xiǎn)了，就像一座大山即將要發(fā)生雪崩一樣。寫作業(yè)的我，趁他還沒回來之前，踮手踮腳地放了N本似磚頭一般大小的書上去，在放了一只鋼筆在下面。
“鋼筆怎么在書堆下面？”他一邊抽出鋼筆一邊問�？伤�沒來得及解開這個(gè)問題，桌肚里的`書便轟然倒下。那情景，真是堪稱壯觀呀！一本書接著一本書，真像川流不息的河水。他傻傻地站在書堆中，接受著同學(xué)們眼神地洗禮，羞得滿臉通紅，我本以為他會(huì)整理好書本坐下，想不到他竟問我：“你們都看我干嘛？”
沒等我回答，他就繼續(xù)往下說：“這鋼筆肯定是某一個(gè)‘卑鄙’小人放的，說了同學(xué)之間只是開開玩笑而已并沒有惡意，我寬宏大量就不追究此事了�！蔽衣牭靡汇兑汇兜�，因?yàn)槲以瓉磉�做好了被他發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)備，想不到他竟然不計(jì)較此事。
我的同桌還真是又憨又不計(jì)較��！
四年級的作文 篇7
“呼——”一天的任務(wù)完成了，到了傍晚，我?guī)е穬耗缸觽z巧克力和它的媽媽希拉里去田野瘋狂，呵呵！
一到田野，它們便像看到了寶一般地沖進(jìn)田野狂奔起來。白媽媽跑到哪里，“跟屁精”寶寶也跟著跑。“巴唧”一聲，嗯？哈哈，寶寶跟太牢，媽媽一停，沒剎住車，撞到了媽媽屁股上。然后，又用腳蹭蹭媽媽，就躲到了我的身后，舔舔我的衣服，好像在說：“我要被罵了，在這躲躲風(fēng)避�！边^不一會(huì)的功夫，小不點(diǎn)巧克力又耐不住安份的心，又跑到無影無蹤了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)仔細(xì)望去，你能看到一黑一白在動(dòng)。
不久，它們跑多了，燦黃的稻田里，被分出了一條條路，它們飛奔著，耳朵跟著飛起來，它們時(shí)不時(shí)地停下，吐吐舌頭，喘著粗氣，接著又賽跑起來。它們越跑越遠(yuǎn)。當(dāng)它們跑的忘形的.時(shí)候。我急忙叫了一下它們的名字。母子倆便如風(fēng)一般朝我奔來，當(dāng)它們快撞到我時(shí)，我靈活的一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，驚！驚！它們從第一片田野到第二片田野，媽媽從上坡跳了下去�！案ň币埠敛华q豫地跟著跳下去，誰知，那地方有點(diǎn)高，寶寶一頭栽進(jìn)了稻草堆里，四肢在上踢呀踢！哈哈……寶寶你太不自量力了，我肚子也笑疼了。
它們的戲還沒結(jié)束，又到了一個(gè)上坡，媽媽想都沒想“蹭”的一下就上去了。寶寶也想跳，可是太高了，兩只前肢抓著地。兩只后腳卻騰空，不管寶寶怎么努力往上爬，不一會(huì)兒就掉了下來四腳朝天，忽然，它一個(gè)機(jī)靈馬上翻身起來，走過去了一點(diǎn)，一跳“嗨”上來了！得意忘形一不留神，它后腳踩空，又掉了下去，竟然翻了個(gè)滾做了一個(gè)跳舞動(dòng)作……寶寶你好樣的，不怕困難，不怕失敗向著目標(biāo)前進(jìn)！這讓我思緒萬千……
天暗下來了，我呼喚了一下，母子倆飛快地跑過來，蹦蹦跳跳地走在我前頭，偶爾轉(zhuǎn)頭看看我……
四年級的作文 篇8
我有一個(gè)甜美的名字叫做：水人們也叫我水滴。下雨時(shí)，我滴瀝瀝來到人間。
我來到城市里，一幕幕景象讓我十分痛心。人們把水龍頭一開，水兒嘩嘩嘩無節(jié)制的奔流。我的兄弟姐妹就這樣被浪費(fèi)了。我大聲呼喊，可是沒有人聽見。
我來到農(nóng)村，看見樹木枯萎，草兒變成黃色，莊稼一副干渴的無精打采的'樣子。我著急的問一位老人：為什么會(huì)這樣？老人說：已經(jīng)三個(gè)月沒有下雨了。我問氣象學(xué)家：為什么最近干旱不下雨？氣象學(xué)家說：地球是一個(gè)“水球”，水體總量達(dá)138598。46萬立方千米。但是，人類真正利用的淡水資源每年才約有9000立方千米。當(dāng)今世界有43個(gè)國家和地區(qū)缺水。在亞洲西部、非洲內(nèi)陸的沙漠地帶，淡水比油還貴。水資源的危機(jī)，遍布全球。
我要告訴人們，我們水是十分寶貴的，人類每時(shí)每刻都離不開水。家庭、飯館、游泳池……許多地方都離不開水。遍布全球。所以人們更應(yīng)該節(jié)約每一滴水，不要讓水在自己的手下白白浪費(fèi)。當(dāng)看到?jīng)]人關(guān)的水龍頭時(shí)，我們要自覺、主動(dòng)的上前關(guān)上。洗手打肥皂時(shí)，要把水龍頭關(guān)上，不能讓水白白的流掉�？梢杂孟疵姿蛳床怂畞頋不ǎ�可以用洗米水來洗碗。這樣，不僅節(jié)約了水資源，還減少了洗潔精的污染。
如果你們每人每天節(jié)約一滴水，就不會(huì)那么多地區(qū)嚴(yán)重缺水。使人們迫不得以的喝一些雨水和渾濁的水。
四年級的作文 篇9
“喵，喵，喵”。唉！又是我家小貓?jiān)诮形伊�。我家小貓只要一餓它就”喵，喵，喵”，在家它就像大小姐一樣讓我們伺候它。
我家的小貓很貪吃。記得有一次，我把一盆貓糧放到它旁邊，不過幾分鐘，它把盤子舔得干干凈凈的。天�。∷怯迷鯓拥乃俣葋沓燥埖哪�？這個(gè)謎題我還沒弄清楚。不過，它似乎還沒有吃飽，它就趁著我們午睡的時(shí)候偷偷地跑了出去。結(jié)果它像小偷一樣跑去鄰居家的'狗那里偷吃狗的糧食，我真的非常生氣。不過，有時(shí)我家的小貓很挑食，就愛吃魚和貓糧，不愛吃蔬菜。那一次我把魚肉和蔬菜放進(jìn)同一個(gè)盤里，結(jié)果它把菜挑出來光吃魚肉，小貓你為什么就不吃蔬菜呢？
我家小貓它的腳心軟軟的，摸起來非常舒服。但它的小爪非常堅(jiān)硬，上次差點(diǎn)把我手給弄破了。
我家小貓它膽子非常小。上一次，我家來了一位客人，它二話不說飛奔到它的籠子里，待在那里睡覺去了。你們有沒有覺得它這不應(yīng)該是膽小，而是害羞了呢？還有一次，我在放煙花，把它嚇得一下子跳到我的身上。它有時(shí)膽小有時(shí)像吃了熊心豹膽一樣。那次它跳到了陽臺(tái)上，嚇得我差點(diǎn)昏了，后來它突然安然無恙的回來了，我才替它捏了一把汗。
你們是不是覺得我的小貓非常可愛�。�
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