(優(yōu)秀)小學(xué)二年級(jí)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
夏天來(lái)了，
夏天是位小姐姐。
她熱情地問(wèn)我：想變點(diǎn)兒什么？
我想變透明的雨滴，
睡在一片綠葉上：
我想變一條小魚，
游入清凌凌的'小河。
我想變一只蝴蝶，
在花叢中穿梭；
我想變一只蟈蟈，
歌唱我們的生活。
我想變眨眼的星星，
我想變彎彎的新月。
最后，
我看見(jiàn)小小的荷塘，
真想變成大大的荷葉。
荷葉像一柄大傘，
靜靜地在荷塘舉著。
小魚來(lái)了，
在荷葉下嬉戲，
雨點(diǎn)來(lái)了，
在荷葉上唱歌……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這個(gè)比喻十分恰當(dāng)。
我愛(ài)書；很小的時(shí)候，我就沉醉在那些動(dòng)聽(tīng)的童話書中，悲慘的小美人魚，幸福的拇指姑娘，讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂(lè)。慢慢的，每天只要一有空，就會(huì)跑到附近的書店書，看著一排排書架上那滿滿的，各式各樣的新書，我就像一只饑餓的狼跑進(jìn)了羊圈。我迫不及待地拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)。在《時(shí)間機(jī)器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，當(dāng)夜燈亮了起來(lái)，我才明白天色已晚，但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”！
我愛(ài)護(hù)書；從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)一個(gè)新學(xué)期新的'課本發(fā)到手中，我都會(huì)纏著媽媽要買包書紙，認(rèn)真細(xì)心的包好那散發(fā)著墨香的教科書。學(xué)期結(jié)束后，我從不舍得把書扔掉，總是小心翼翼地把它們藏在一個(gè)大紙箱里，生怕爸爸媽媽會(huì)不小心把它當(dāng)廢品賣了�，F(xiàn)在我的藏書也有幾十本了，長(zhǎng)大以后，我要收藏更多更好的書！
我愛(ài)讀書；慢慢到了五年級(jí)，讀書帶給我的樂(lè)趣還真不少。得到一本好書那是格外珍貴，萬(wàn)分珍愛(ài)。我每發(fā)現(xiàn)一本好書，便讀它十幾遍，好書不厭百回讀；細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)字，每一句話，書中一個(gè)個(gè)人物的形象，故事的內(nèi)容就會(huì)漸漸的浮現(xiàn)出來(lái)，清晰的印在腦海里……我愛(ài)書，它是我的一雙翅膀，它使我能飛翔在成功的藍(lán)天上．
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我把它作為我的座右銘．我讀書，我快樂(lè)，我享受，我以后一定要讀更多的書，吸取更多的知識(shí)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
昨天，媽媽給我買了幾斤芒果，我回家吃著特好吃。核又小，甜甜的。今天去外婆家，又買了幾斤芒果，到那，我一直吃個(gè)沒(méi)完。晚上爸爸給我?guī)?lái)了一大箱芒果，有二十幾斤呢！嘿嘿嘿，一箱芒果可夠我吃痛快啦！
我記得去年，媽媽一給我買芒果，我就吃個(gè)不停。這一箱芒果，可不止我一個(gè)人喜歡吃呦！其實(shí)啊，芒果也是媽媽的最愛(ài)。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你怎么那么像我的'呢？我喜歡吃芒果，你就喜歡吃芒果。”還好還好，我自己吃個(gè)不停，媽媽可以控制下來(lái)自己。嗯，芒果可以省一點(diǎn)。要是我們兩個(gè)人都控制不住自己的話，一個(gè)月我們得吃幾箱芒果呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就不要媽媽接送我上下學(xué)了，自己坐公交車。剛開(kāi)始的時(shí)候，坐的是七十五路車，后來(lái)改了線路，七十五路車不到我家門口了，取而代之的是三十路車。三十路車每輛都很新，是個(gè)新線路，妄自的推斷著。三十路車內(nèi)，前部有兩個(gè)座位，比較特殊兩旁是有扶手的，應(yīng)該是給工作人員坐的。不過(guò)所謂工作人員，除了司機(jī)，沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)。那時(shí)不知道是為了什么，每次上車都愛(ài)和其他孩子搶這個(gè)位置，可能是覺(jué)得那個(gè)位置像個(gè)皇位吧。三十路車有一段時(shí)間換了新車型，就是后面的位置高高的那種，前面倒是沒(méi)了“皇位”，于是乎，這個(gè)高高的位置成了新的“皇位”，自然我們又是每次上車咱開(kāi)了一番爭(zhēng)奪，為此有時(shí)還大打出手�，F(xiàn)在想想很沒(méi)意思呵，沒(méi)什么由頭就打了起來(lái)，再想想也挺好玩的，沒(méi)什么由頭竟也能打起來(lái)，真是“初生牛犢不怕牛犢”啊。
從二年級(jí)到五年級(jí)都是這么走過(guò)來(lái)的，五年家時(shí)，同齡的孩子都好像明白了之前爭(zhēng)“皇位”是多么的可笑，自然消停了。但畢竟如今三四年級(jí)的小孩子還沒(méi)有這么高的覺(jué)悟，我們就成了旁觀者。就看著孩子們打著，我也想著，當(dāng)初我們打架時(shí)候，車上的人也是這么看著的嗎，還真諷刺啊。
到了六年級(jí)我開(kāi)始喜歡“晚出晚歸”了，早上懶床，隨便拿袋牛奶就跑了，牛奶放在書包里一上午也想不起來(lái)喝它，中午又放在家里了。中午還沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，早早就走了，提前到了大門口，校門不開(kāi)，就看看有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，見(jiàn)了就胡侃兩句，等等門就開(kāi)了。那時(shí)還有一個(gè)特別扯的現(xiàn)象，學(xué)校要求必須每天戴紅領(lǐng)巾，而且不戴還有扣除相應(yīng)一定的分?jǐn)?shù)，于是賣紅領(lǐng)巾就成為除了“三無(wú)小食品”之外小賣部的“第二大產(chǎn)業(yè)”，真不知道那里有那么多人會(huì)忘帶紅領(lǐng)巾的。
下午放學(xué)我會(huì)跟我的朋友瞎轉(zhuǎn)，也是漫無(wú)目的的，當(dāng)時(shí)家庭財(cái)政緊張，再加上家教嚴(yán)格，手頭上基本沒(méi)什么流動(dòng)資金，買上一包“魔法士”方便面就很滿足了。當(dāng)然每天有五元零花錢的在我們眼中就是款爺，款姐一樣神的存在，更別說(shuō)還有人花錢能去買點(diǎn)卡，那基本上就是全班巴結(jié)的對(duì)象。我的兩個(gè)最好的好友一個(gè)是“神”。另一個(gè)就是“巴結(jié)的對(duì)象”，神經(jīng)常會(huì)請(qǐng)我吃個(gè)米線，而巴結(jié)的對(duì)象則會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)我和神一起去他家玩那種在我們那片地區(qū)基本沒(méi)有的什么PS2，PSP，computer。所以我也就沒(méi)事跟著他倆，準(zhǔn)確的說(shuō)是他倆跟著我，不知道為什么，可能是人格的魅力吧。
我呢自從和他倆玩在一起后就不愛(ài)坐公交車了，天天步行，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)步行甚至比公交車還要快。就那么走著，那時(shí)候還十分流行悠悠球，手里拿著用N多個(gè)滿分換來(lái)的`火力銀電S，高興的屁呲一樣，沒(méi)事還拿出來(lái)顯擺顯擺，巴結(jié)的對(duì)象好像也不爽了，看我天天拿了個(gè)悠悠球在他眼前晃，自己去買了個(gè)終極火力，整整二百二十元比我的火力銀電S貴了一百六十。我就開(kāi)始借球晚了，我的技術(shù)也還不錯(cuò)。
在回家路上，挺有情趣的，哼個(gè)小曲，那時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)周杰倫的，像《七里香》，《青花瓷》這類中國(guó)元素比較重的歌曲，還特別怕別人聽(tīng)到了，竭力的掩飾。手里也沒(méi)有什么電子設(shè)備，后來(lái)有了個(gè)MP3，我那個(gè)激動(dòng)的呀，晚上睡覺(jué)都泡著，第二天發(fā)現(xiàn)耳機(jī)被我給壓裂了，我那個(gè)悔啊，恨不得一頭撞在豆腐上。
就這么走著，吊兒郎當(dāng)，人模狗樣的走到了初中。到了初中，家里也富裕了，買輛車，去了寄宿學(xué)校，上下學(xué)專車接送。可惜啊，買了輛本田，日本車，別什么時(shí)候在搞一個(gè)抵制日貨的游行就把我家車給砸了，又該去找豆腐了。
走吧，人是不走了，人生還是要走下去啊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
假如我是一滴水，我來(lái)到果園里，讓果子變得更加滋潤(rùn)，更加光滑。
假如我是一滴水，我來(lái)到田野里，讓花草樹木變得更加飽滿，更加茂密。
假如我是一滴水，我來(lái)到動(dòng)物園里，讓小動(dòng)物們洗一個(gè)清涼的澡，讓它們顯得更加活潑，更加可愛(ài)。
假如我是一滴水，我來(lái)到沙漠里，讓經(jīng)過(guò)沙漠的.人能喝上一口清澈、甘甜的水。
假如我是一滴水，我會(huì)竭盡全力喝小朋友一起創(chuàng)造美好的未來(lái)。
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