六年級作文范例(9篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
一年一度的國慶節(jié)又到了，旅游是最好的度假方式。但我們一家卻選擇了回老家。一來可以看望年邁的爺爺奶奶，盡一點孝心，二來可以體驗一下鄉(xiāng)村的生活，真是一舉兩得，何樂而不為呢？
走過彎曲的山路，我們終于來到了老家。問候過爺爺奶奶，我走進屋子，拿了一個透明的塑料袋，立馬叫爸爸來與我一起去撿澗螺。
我們來到老家的一條小河，可這兒長滿了青苔，一點兒也不適合澗螺的.生長，我們只好繼續(xù)往前走了。爸爸折了一根大樹枝，給我當手杖用。幾十分鐘后，我顯得有點累了，便十分失望地說：看來，今天我們是找不到澗螺了！爸爸卻語重心長地告訴我：你可別這么心急，澗螺所需的環(huán)境是十分講究的，它生長在無污染，水流清澈的山澗流動的水中，是很難找的！
又經(jīng)過了一番跋涉，我們進入了森林的腹地。突然，我眼前一亮！在樹木下，一條清澈的河流出現(xiàn)在我們的面前！真是山窮水盡疑無路，柳岸花明又一村呀！我迫不及待地滑下山坡，一眼望去，真的有好多的澗螺呀！我興奮地叫道，便伸手抓去，沒想到澗螺竟順著水溜走了。爸爸看著我心急的樣子，笑著對我說：別急，你要先堵住水流，防止?jié)韭蓓標镒�！說完，便搬起一塊塊石頭來堵住水流。這時，我發(fā)現(xiàn)石頭下面竟然還藏著好多的澗螺！于是我和爸爸一起彎下腰撿澗螺。看著一只只又尖又滑的澗螺進入我的袋子，我高興極了。爸爸為了鼓勵我，說：我們倆一起比賽吧！看看誰撿得多。于是，我也顧不上水濺得我滿身，越撿越快。到了傍晚，我們準備收工了，看看我們的勞動成果，我撿了半塑料袋，而爸爸呢？卻整整一塑料袋，嘿，看來姜還真是老得辣呀！
晚上，我們一家人品嘗著美味的澗螺湯，同時，我也感受到了勞動帶給我的無限快樂。
六年級作文 篇2
陳舊的老照片泛著淡淡的米色黃，邊角微微卷起，隱隱的有一種要裂開的樣子，照片上的情景都已經(jīng)像被洗過似地發(fā)白，連外婆的笑臉也被映得發(fā)白，有一種悠遠的孤獨感，空氣里，回憶的氣息漾開……
母親一直把這張照片留到現(xiàn)在，照片上的外婆微笑著，坐在那個熟悉的窗前，后面是我經(jīng)常照著熟梳頭的鏡柜，外婆倚著的是我每年回外婆家外婆都會給我睡的花枕頭，外婆的臉上時間老人留下的足跡清晰可辨，外婆的頭上纏著的是一條外婆用了很多年的粉紅色底的碎花頭巾，已經(jīng)十分陳舊，外婆一直舍不得換掉。粉色碎花的頭巾在泛白的照片里也褪成了白色，映襯著外婆花白的頭發(fā)，有一種心酸的味道。外婆高高的顴骨在露齒的微笑中更顯突起，兩眼深陷，眼眶發(fā)青，露出一副疲倦的病態(tài)，但幸福的微笑將外婆的堅強彰顯無遺。一片溫馨的陽光從外婆身后灑落……
外婆那時身體十分不好，心臟很脆弱，不能被吵，這張照片就是外婆最后一次與死神拔河勝利后虛弱但幸福的紀念。
外婆是在我6歲那年夏天的一個清晨在醫(yī)院去世的。由于一個人一間病房，外婆離開時身邊沒有任何人，連唯一一個當時守護著她的兒子——我的大舅伯，也剛好出去為外婆買早餐。外婆就這樣一個人不聲不響地離開了我們，頭歪在醫(yī)院病床的床頭柜旁，一條腿在床上，另一條腿搭在床邊，仿佛要去拿什么東西。我知道外婆想拿什么，她想去拾起自己不愿放棄的美好記憶。
時光荏苒。今年寒假我又回到了外婆家鄉(xiāng)所在的東荊河口，再次來到了外婆那鋪著細細石子的老舊木門前。望著那棟因為外婆去世而空了好幾年的老宅子，心里泛起一片憂傷。緩緩地推開外婆臥室那扇面向石子路的門，門發(fā)出時間沉淀出的“吱呀”聲，望進去，是搬空了的房間，唯有留下的是那個鏡柜，那張木床，那把已經(jīng)服務(wù)了好幾代人的陳舊藤椅。如今物是人非，椅猶在，卻少了那個坐在藤椅上的人；床猶在，卻少了那個讓這一切有生命力的老人；柜猶在，連當年的那把深綠色的鎖也不曾打開，扔掛在柜上，任憑鐵銹爬滿全身，這一切卻少了那個坐在柜前的堅強的外婆……房間的.墻角是一個已經(jīng)辨別不出顏色的壇子，那是外婆為她心愛小外孫女——我，專門用來存土雞蛋做蛋花我吃的儲物罐�，F(xiàn)在里面已經(jīng)沒有雞蛋了吧。那年暑假我在外婆身邊度過。外婆每天清晨為我做雞蛋花的情景歷歷在目：她熟練地把雞蛋敲進碗里，用筷子迅速打散蛋黃，隨后從爐子上提起剛剛燒開的水倒進碗里，青花瓷的碗里旋即便綻出一朵有如金菊的漂亮蛋花。蛋花做好了，外婆再趁熱從灶臺上的糖罐子盛幾勺糖，合著雞蛋花，再輕輕攪拌幾下，頓時，滿屋里彌漫起甜蜜的愛的味道……。那以后雞蛋花倒是如家常便飯。從那年暑假起，外婆身體突然急轉(zhuǎn)直下，我也就再沒有吃到過外婆用愛沖出的土雞蛋花。房間里，陽光灑落，一如老照片里的背景，只是，這蒼老的一切只留下悲涼落寞，外婆再也不會如從前一樣，聞聽我回來了而喜不自禁三步并兩步走出屋子地出來迎等我。
老照片沉淀在我記憶深處，回旋……
六年級作文 篇3
中秋佳節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們會趕回家同親人團聚，吃著月餅，盡情地觀賞那浩月當空，圓月如盤的美境，人也隨著明月在盡情的遐想，這是多么愜意的事��！。
這天，我剛吃完晚飯，就拿起早已準備好的望遠鏡，帶著表弟，急急的下樓向外走，想看一看今年八月十五月亮有多大、多圓、多亮；看一看這幾天在我腦海中不時展現(xiàn)出的常娥、吳剛、玉兔、后羿等人物會不會出現(xiàn)。一下樓，天色有點昏，院子里看不到明凈的.月亮，于是我急忙拽著表弟到院外空曠的地方。我們拿起望遠鏡，在天空到處尋找。哪里有什么明月呀？！只見月亮被云團團圍住，偶爾閃現(xiàn)一下，也沒想象的那么明亮，更不用說看到常娥、吳剛、玉兔、后羿他們了。正當我們垂頭喪氣準備往回走時，突然聽到幾個老人說：“‘八月十五云遮月，正月十五雪打燈�！髂暾率逵衷撓卵┝��！蔽腋械胶芎闷�，急忙回家問爸爸是怎么回事？于是爸爸給我講了像：“天要下雨蛇擋道，天要放晴知了叫”等許多有趣的諺語。
是��！我們的祖先在與大自然的斗爭中對天氣的變化進行觀測并積累了豐富的經(jīng)驗，諺語也源遠流長。如：“秋分有雨來年豐”；“一場春風一場暖”、“一場秋風一場寒”；“早霞不出門，晚霞行千里�！保弧绑π飞狭说�，大雨就要到。”……這樣押韻、有趣、反映天氣變化的諺語數(shù)不勝數(shù)。各地天氣氣候有所差異，因此天氣諺語也各有特色。如黑龍江有“初冬寒春雨多”；南海的西沙群島有“古龍曬太陽，不久臺風狂(到)”；如新疆南部的“冬雪大，來年春暖多風沙”，西藏的“春天風沙大，夏天雨水少”等等。在我老家青島也有“一九、二九不出手，三九、四九冰上走……
同樣意思的諺語，但不同地方的有不同的韻律：如我們河南是：“早上涼，中午熱，要下雨，得半月�！�；廣東是：“早晚冷，中午熱，要下雨還得半個月�！�；山東是：“早晨冷，午后熱，要想下雨等半月�！�
諺語押韻、有趣，內(nèi)涵豐富。雖然今晚沒有看到今年十五的明月，但偶然聽到的一句諺語，引起了我的好奇心，使我受益匪淺。什么“山戴帽不趕道，霧下山大晴天�！�、“日暈三更雨，月暈午時風。”等我都明白是怎么回事了，真是應(yīng)了那句“十五的月亮十六的圓”��！
六年級作文 篇4
那時候的我，大概七、八歲的樣子吧，卻看到了令我震驚的、覺得是最美的風景。
那一年，我去了海南，那里風景名勝很多，有漂亮的日出日落，有無邊無際、浩瀚的海洋和金黃色的沙灘，其中最令我難忘的就是那浩瀚的海洋和日出，現(xiàn)在我就來描述一下那壯觀的場面吧。
我們乘車到了海南，一下車，車廂里的悶熱一下子被吹散了，取而代之的是清新的海風，來到大海的邊邊，正是漲潮的時候，海浪洶涌的拍擊著海岸，像只發(fā)怒的獅子，發(fā)出沉沉的低吼，時而又安靜了焉，像個睡熟的嬰兒，卻又不甘于被囚禁，掙扎著想離開這牢籠。有些人膽子小，怕被這洶涌的`海浪沖走，都不靠近前來，唯有幾個純真的獐，在海浪的撫摸下玩耍，我壯了壯膽子，小聲地對自己說：“不要害怕，加油，向前走！”我小心翼翼地上前和海浪玩耍，剛接觸海浪時，海浪向只小獅子，發(fā)出怒吼，過了一會兒，就象媽媽愛憐地撫摸我，輕輕的、暖暖地，舒服極了，我品味良久，回去了，邊走邊想：海浪不可怕嘛，就像學習一樣，你不去嘗試，只會越來越退步，“逆水行舟，不進則退”就是這個道理。
第二天凌晨4點，我們又來到海邊，坐在沙灘上準備看日出。我睜開朦朧的睡眼，看向黑色的天際，天慢慢地起了魚肚白，接著從外向內(nèi)一點一點地吞噬著無邊的黑暗，亮光越來越大，越來越大，外圍像鑲了一層金邊，像個盛物的金盤。我眼睜得開開的，好奇地看著這一切，漸漸地，太陽離我們越來越近，這一切仿佛魔術(shù)。在那一瞬間，我被太陽所折服，她的光芒是那樣的迷人，那樣令人心醉……
這就是我見過的最美的風景。
六年級作文 篇5
她是一位挺漂亮的女孩；她――是一位樂于助人的好同學：她――是我的好朋友――安雨欣。安雨欣是一位很漂亮的姑娘她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間�！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味！”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀！多么善良的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的.毛病。這便是我樂于助人的好友今天是我的同班同學葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準備好，然后草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。我到了約定的地點，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個同學在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以后，葉洪銘就開始了他的生日之旅。葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學們的禮物后很高興。葉洪銘打開電腦和同學玩賽跑卡丁車，由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。
下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤�。可沒想到那里的工作人員說我們有的同學沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那里。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。走進場內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是葉洪銘和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學著別人的姿勢一球過去，結(jié)果打倒了六個保齡瓶。
六年級作文 篇6
門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了好多話，走進了滿頭白發(fā)。
——題記
有一位跨國公司的董事長，很愛他的父母，他用自己的財富，為父母建造了一座與盧浮宮等價的別墅，請了許多個保姆在家伺候父母，但他從不回家和父母聊天，陪父母下棋說話。他認為，給父母足夠花的錢就是最大的孝心。
有一位民工，決心帶父親游遍中國，因為家里窮，便將一輛摩托車改成了舒適的房車，帶著父親花六年時間行了十萬公里，每到一個景點，都陪父親一起拍照留念，這位民工認為，只有多陪老人，才能算是真正對老人有孝心。
他們誰的觀點對呢？看了以下一段往事，你便會知道答案�！豆锊ㄌ亍分校嚥祭嗪軔鬯妹�，阿麗安娜，他妹妹也很愛他。他給了她一切，唯獨沒有時間。鄧布利多在外求學時，得到妹妹死亡的消息，五雷轟頂，后悔以往為什么沒有多陪陪她。
錢有什么用？老人老了，最希望有人陪他說說話。給老人越多的錢，只會在老人心中劃下越多的不易愈合的傷痕。養(yǎng)了一輩子的'孩子，長大了，到了該反哺的時候，卻用充滿銅臭的錢來打發(fā)自己的親生父母。我勸那些許久不回家的孩子，常回家看看，多給老人一些在一起的時間比給老人披金戴銀更令老人欣慰。那些外表光鮮的老人，內(nèi)心可能很孤獨，很空虛。因為他的兒女都遠在天涯，可能在他有生之年永遠不會回家。他可能很恨錢，是錢，讓他的孩子們漂泊他鄉(xiāng)；是錢，讓孩子們用披金帶銀打發(fā)他；是錢，讓人心彼此遠隔重洋……
不知大家有沒有聽過這樣一首詩，老字以下一匕首，匕老銹重無力撐。若無一子擎天柱，老倒子悲一場空。這首詩說的是“老”字以下原是一個“匕”，老人老了，沒有匕首那般銳利了，要有一個“子”字來替代“匕”支撐“老“，“老”才能堅持屹立不倒。
“行孝”看似簡單，其實也有技巧，不能用金錢打發(fā)老人，更不可請什么代陪老人的公司去應(yīng)付差事。春天陪老人看姹紫嫣紅，夏天夜晚陪老人看星星眨眼……盲目行孝，只會平白無故地傷了老人的心……
六年級作文 篇7
早讀時，教室里書聲瑯瑯，同學們都在專心地讀書。我站在講臺上看著這些生機蓬勃的孩子，猶如一個老農(nóng)站在田間地頭看著綠油油的正在拔節(jié)的麥苗。這樣的感覺真好！
這時，我看見宣君的手悄悄地舉了起來。我快步走過去，微微俯下身，用詢問的眼光看著他。許是怕驚擾了其他同學，他像說悄悄話一樣對我說：“老師，請您幫我修改一篇作文，這是我的第三稿了。我想聽聽您的意見�！蔽倚廊唤舆^他的手寫稿。在厭學成風的現(xiàn)在，這樣的孩子應(yīng)該算是比較少見的。這樣的孩子怎能讓人不喜歡？
課間，我走進教室，來到宣君的座位旁，我說：“你的這篇作文較以前有很大進步。立意深刻、材料充分、條理清晰、語言豪放，整篇文章讀來很大氣。只是，我覺得第三個材料的基調(diào)和前兩個不一致。前兩個材料的基調(diào)是高昂的、悲壯的，而第三個材料的基調(diào)猛一下轉(zhuǎn)成了婉約的、溫柔的，這就形成了巨大的反差。倒不如把第三個材料換一下，也選豪放悲壯的。這樣就渾然一體了。當然，這三個材料應(yīng)選不同時代、不同方面的，這樣才沒有雷同感。同時，建議你的題目中加個‘壯’字，就是《壯歌蕩漾在我心中》。一家之言，僅供參考哦！”
宣君一邊認真地聽著，一邊頻頻點頭。最后，他說：“謝謝老師！”
我微微一愣，因為我覺得修改習作、探討交流都是我理所當然該做的事情。這聲“謝謝”讓我感覺有點意外，當然更多的是溫暖。
也許，太陽普照萬物，從沒想過要哪棵樹、哪株草感激自己。但向日葵說了，它仰著臉那么熱烈地對太陽說謝謝，于是太陽心里便暖洋洋的'。
這時平常的“謝謝”讓我下樓的腳步格外輕盈�！袄蠋�！老師！”一個急急的聲音在我身后響起，止步，回頭。原來是亞楠。她說：“老師，今天秋陽沒來。”“我知道，他爸爸一大早給我打電話請假了。”我說。我安排亞楠負責考勤，她雖學習不好但確實是個極認真的孩子，哪節(jié)課少了誰他都會及時對我講。她“哦”了一聲準備轉(zhuǎn)身回班，我說“亞楠，謝謝你哦！”她愣了一下，旋即羞澀地一笑，跑開了。我想：或許宣君給的溫暖，我又悄悄地傳給了亞楠。而這溫暖會在我們的傳遞中愈來愈暖。
有時，一聲謝謝會像一縷陽光帶來溫暖，真的！
六年級作文 篇8
今天，我和媽媽給姥姥買個電熱炕。
我們跑了好幾家裝飾材料店鋪，談好了價格和安裝的方法，又買了鋪在電熱炕上的地板革。就付給了商家定金，回家坐等商家上門服務(wù)了。
回來的時候媽媽給我講：“其實，電熱板，就是原來的電褥子進行了加工，增加了安全系數(shù)，再一個就是比原來的單一的電褥子進行了改裝�！�
到底是經(jīng)濟效益掛鉤，不到半天的功夫，商家電話打過來，上門安裝的人來了。由于是用原來的床改裝的，所以，把原來床底里的一些雜物都整理出來，安裝的.人過來，簡單清理之后，就動手安裝起來。
工人先拿一個電鋸，按床的長短尺寸把自己帶來的四周的邊框切割整齊，接著把電熱板放在床上，安放整齊。兩塊大小相同的電熱板，并排放在床上，每塊電熱板上都有一個大小直徑約10厘米的圓孔，孔里安放著電阻絲，他安裝顏色一致的接法，把兩塊電熱板接在了一起，他說的是并連的接法，最后在接通開關(guān)。調(diào)節(jié)電熱板的溫度。最后，四周安上邊框。不到20分鐘，電熱炕安裝完畢。工人調(diào)解好溫度，讓姥姥上去試一試，感覺一下。姥姥說：“好用，簡直和我小時候家里的大炕一樣，只是比過去的農(nóng)村大炕干凈多了�！边@樣一說。引來大家哈哈大笑。
是啊，時代不同，社會也是在飛速的進步，科技的進步，給人們的生活帶來的日新月異的變化。人們越來越過著享受生活的時光。
六年級作文 篇9
我們班的朱涵是一位十分風趣的小男孩，他長得很帥氣，走起路來愛耍怪樣，言語、行動經(jīng)常會惹得同學們捧腹大笑，他成了我們106班名副其實的開心果。
一次上數(shù)學課，李老師為大家出了一個十分簡單的題目，大家為了在李老師面前留下一個美好的印象，都爭先恐后地舉起了手，有的甚至故意把同桌的手按下去。其中最活躍的要數(shù)朱涵。老師用眼光掃視著我們，“第三小組第二位同學，請你回答，”老師笑了笑說。
“第三小組第二位同學”不就是朱涵嗎？只瞅見他拋媚眼地站了起來，他的眼睛得瑟的掃視著我們：“嘿！你們算哪根蔥，俺朱大哥才是最厲害的，一下子就被老師‘相上了’，欣賞你們，下輩子吧！”朱涵傻里不傻氣地回答老師：“等于，等于二百五�！崩蠋熋碱^一皺，狠狠地盯了朱涵一眼，“老師，吾犯了‘欺君之罪’，正確答案為二百五十千克�！闭f完，他趁老師寫答案之時在老師背后做了一個鬼臉，還像是有大將風度地說了句：“諸位，承讓了，承讓了�！蔽覀兌急凰盒α耍瓦B老師也禁不住笑了起來。
朱涵不僅在數(shù)學課堂上讓我們笑聲連連，而且在語文天地里也令我們開開心心。五年級的時候，我們學了《第一場雪》這篇課文，里面有“好大的雪�。∩酱�、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的.柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒�！边@個片段，“老師讓我們用“毛茸茸”一詞造句。大家紛紛舉起了小手，哎！老師又看好朱涵。朱涵立馬站了起來，輕松而流利的說出了一個句子，你們猜猜是什么，這個句子可是讓我們班同學笑得在地上打滾過，猜不出來吧。我告訴你，“我們班xxx同學長得毛茸茸的”，一個人長得毛茸茸的會是什么樣子，我們瘋狂地想著變異了的xxx的樣子，越想越笑。朱涵呢，臉紅得像是猴子屁股一般，不停地撓著后腦勺，節(jié)骨眼上，還放了一個“響屁”，這下，我們笑得更歡了。
學習壓力大的時候，遇到不開心的事的時候，挨老師批評的時候，考試不順心的時候，總會有朱涵這個開心果為大家?guī)須g樂。這個活潑可愛、風趣幽默的小男孩怎能不會使我們愛上他呢？
六年級:周XX
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