五年級的作文精選【10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天，我們要上別開生面的語文課。我們的教室設(shè)在一個(gè)大舞臺上，課桌上比平時(shí)多了一個(gè)話筒。臺下還有幾百位老師在聽課，今天給我們上課的老師也不是熟悉的陸老師，而是一位年輕的全國特級教師—洪老師。
馬上要上課了，我們剛走進(jìn)舞臺，同學(xué)們一起發(fā)出驚訝的尖叫，因?yàn)槲覀兊谝淮慰吹接腥绱硕嗟睦蠋熞犖覀兊恼n。上課剛開始時(shí)，有些同學(xué)緊張得不敢舉手，但洪老師繪聲繪色的講課，深深地吸引了我們和下面聽課的老師，同學(xué)們緊張的情緒也消失了，大家爭先恐后的舉手要求發(fā)言。特別是楊斌、陳羿淇大聲、精彩的.發(fā)言受到了老師的表揚(yáng)。兩節(jié)課上好了，全班一起說：“老師您辛苦了！”
本次上課很成功，我們班出色的表現(xiàn)也受到了聽課老師的表揚(yáng)，我為我文三街小學(xué)自豪！
五年級的作文 篇2
我有好幾本精美的相冊，它們記錄了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也把我童年的記憶永遠(yuǎn)留住了，每當(dāng)我翻起它們時(shí)，小時(shí)候的事情就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里，那些讓我愉快，煩惱的事情都記錄在我那五寸大小的相冊里，這一本本相冊就像一本書，永遠(yuǎn)也讀不完，讀不膩，現(xiàn)在這些相冊成了我的寶貝。
我隨手拿起一本相冊翻開第一頁，幼小的我出現(xiàn)了，看著那時(shí)的自己不禁咧嘴笑了，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的自己還挺可愛的'。翻著翻著翻到了幾張上幼兒園的照片，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場景，依稀記著幼兒園看門的叔叔特別厲害，幼兒園有好幾百的小朋友，他總是會(huì)脫口而出的叫出所有小朋友的名字，還有就是照顧我們生活起居的楊老師，她特別和藹可親，每次我哭鬧不肯去幼兒園時(shí)，她總是和溫柔的抱著我，和我說悄悄話，讓我無比的有安全感。現(xiàn)在好想大聲告訴您，當(dāng)初愛哭鼻子的小男孩，如今已是男子漢了。
我小時(shí)候的一舉一動(dòng)都清清楚楚地記錄在這些相冊之中，看著自己一天天長大，不由得想起媽媽，爸爸是多么不容易啊，在成長的路上他們處處呵護(hù)我，保護(hù)我，還把我成長的過程一一記錄，能讓我看到自己的成長，我真是太幸福了。
五年級的作文 篇3
她在鏡子前洗洗刷刷，卻渾然不知，有一場令人難以想象的尷尬就即將發(fā)生在她的身上。
老師從去年就開始嚷嚷著學(xué)校要舉辦體操比賽，叫我們要好好做操，可是大家都沒有把這件事放在心上，每天課間操都是濫竽充數(shù)，所以，真正標(biāo)準(zhǔn)的課間操到底怎么做，誰心里也沒個(gè)底。可是，就在這天，琪突然請了病假，躲過了一劫（最重要的是沒看到她出丑的模樣）。
上午，最后一節(jié)課是體育課，大家本以為會(huì)像以前一樣，自己個(gè)人自由活動(dòng)，可是這次卻不一樣。老師突然來了個(gè)大突襲，說要做廣播操，她頓時(shí)嚇壞了，心想：不是吧，我對廣播操不是很熟悉唉！大家慢吞吞地走到操場上，不緊不慢的排好隊(duì)伍，就等著老師說開始了�？墒�，老師把她叫到了前面，讓她帶領(lǐng)大家一起做操�！耙欢奈辶甙恕ぁぁぁぁぁぁ贝蠹覕�(shù)著節(jié)奏，跟著她一起做操。沒有音樂想不起來動(dòng)作的她亂了陣腳，大家也就自然而然地跟著亂了陣腳。她恍然抬頭看看左邊的.五年級同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)她把動(dòng)作弄反了，無奈，老師只好把專業(yè)的老師請了過來，而她，也就只能灰溜溜地跑回來自己的位置。這時(shí)，她聽見旁邊的輝說道：“我們這還不如五年級的小朋友了呢，尤其是那個(gè)誰！”不用說，她都知道輝說的是誰，她只好慚愧地低下了頭。
一班，可是全校最八卦的一個(gè)班級，某某某老師懷孕啦，誰誰誰跟誰誰誰表白啦，都是從他們班流傳出來的。不用說，她都知道今天出丑的后果是什么，肯定免不了被大家在背后說一通。而今天的這件事，定會(huì)讓老師對她之前所產(chǎn)生的好感蕩然無存。
晚上，她躺在床上，月亮透過窗戶灑進(jìn)一絲微弱的月光，她遲遲不能入睡，反復(fù)想著今天發(fā)生的事情，頭就不禁痛了起來。
明天，永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)，誰都無法知道明天會(huì)發(fā)生些什么，但她似乎已經(jīng)預(yù)料到了······
五年級的作文 篇4
校園是我小時(shí)候的學(xué)習(xí)故鄉(xiāng)，回憶起來可真溫暖！這里記載著我的每一件事。
早晨，走在去學(xué)校的路上，陽光明媚。聽！小鳥唱歌的聲音，多么優(yōu)美動(dòng)聽��！你看，所有的小鳥都自由自在的在空中飛翔！不知不覺中，我便來到了校園門口。兩邊站立著六年級的值日生，一邊敬禮，一邊說：“老師您好、同學(xué)您早”！每當(dāng)我踏進(jìn)校園大門，心情格外放松�？匆娦@里的蔥郁大樹，逐漸變成了黃色，片片落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)姿楚楚！再看看一朵朵芬芳撲鼻的`楓葉，也隨風(fēng)舞動(dòng)起來、莊嚴(yán)的教學(xué)樓在我頭腦中不時(shí)浮現(xiàn)出清晰的畫面。
上課鈴響了，我們飛快地走進(jìn)教室，靜靜等待著老師的到來。迫切想知道今天老師上課的內(nèi)容是什么？我聽到語文老師充滿了激情的聲音“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。我看到年輕的英語老師在與同學(xué)玩英語游戲，課堂上不時(shí)響起笑聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師像一位魔術(shù)師帶著我們走進(jìn)迷宮真的是：“山重水復(fù)疑無路、柳暗花明又一村”。讓我在語文、英語、數(shù)學(xué)的王國里留戀忘返。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，教室外的世界好美啊！有玩耍的、有打鬧的、還有跳繩的……雖然天氣越來越冷了，但它卻束縛不了同學(xué)們的興致。
當(dāng)然，同學(xué)們的打鬧引起了我的重視，誰要是敢打女生，我就會(huì)沖著男生發(fā)火，臭罵男生一頓。我總會(huì)幫著女生說話，男生我才不管他們呢！
我們每次都會(huì)有單元測試，每當(dāng)成績出來，我總是很悲哀，而且自言自語道：為什么考得這么差勁，回家該怎么向媽媽交待呢？如果考得好了，我也會(huì)開心得不得了，得意忘形。就像人們常說的那句話“三天不打，上房揭瓦”。就是這種心情！校園里常常會(huì)有我的喜、怒、哀、樂。說也說不完講也講不斷……
啊!校園你有春的溫暖、你有夏的燦爛、你有秋的成熟、卻沒有冬的嚴(yán)寒。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門由你叩開，實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽你召喚。偉大��！校園，你重任在肩，歷史的車輪你要推動(dòng)向前，科學(xué)的高峰你要奮力攀登。
五年級的作文 篇5
我們第一節(jié)課下課就去爬山，去嗎？
閨蜜夏玲玲問，你喜歡的男生也會(huì)去唔~我欣然答應(yīng)，去的途中，他弟弟笑著唱起了歌：擠呀擠，擠到一個(gè)黃瑞杰！玲玲捂著臉，說：我不認(rèn)識你們！我也把頭移到左邊去，笑了笑。在爬山的時(shí)候，他（我喜歡的男生）故意嚇我：看，那有條蛇！往往，我會(huì)立刻后退：啊啊，哪里呀！他笑了，說我不禁嚇。我做出氣鼓鼓的樣子，說：明明是你故意嚇我嘛~！
他沒說話，繼續(xù)往前走。到了有很多石子的地方，他拿起石子，做出向我扔出的樣子。每次我會(huì)被嚇到，但是他沒有。喜歡玲玲的他的'弟弟也故意嚇玲玲。在即將爬到山頂?shù)臅r(shí)候，他給我了一株草，我緊緊拿著�？墒�，在途中我看見他弟弟說要做路標(biāo)，我就給他弟弟了。然后他看我手里沒有草，有點(diǎn)怨我，便說：草被你扔了？我急著解釋：是因?yàn)?.....
他沒聽，繼續(xù)往前走。我想：也罷，不解釋也好。上了山頂，楊掙軒拿起竹子說：這是我們勝利的標(biāo)志！哇哈哈！我們被逗笑了，然后他的弟弟說：恭喜你們光榮犧牲！他也說：徐雪犧牲了！他的弟弟也立刻回應(yīng)他：夏玲玲犧牲了！這只貓咪犧牲了！玲玲嘟了嘟嘴，說：你也犧牲了！
五年級的作文 篇6
我家有只可愛的小花狗，它的名字叫花花。它的毛很好看，是由黑白相間成的，它的身體胖胖的，還有那雙小小的'、圓圓的眼睛，滴溜溜直轉(zhuǎn)，讓人一看就知道是一只聰明靈利的小狗，它的毛軟軟的，而且很順。如果到了中午，太陽照在花花身上亮晃晃的，它大約有20公分長。
它還是一只陶氣的小狗，如我做作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)跳上桌子在我的本子上印上幾朵小小的梅花，同時(shí)它還是一只很聽話的小狗，每當(dāng)我要放學(xué)的時(shí)候，它會(huì)趴在窗子上看著我回家的那條路。
我還沒到門口，它就把我的拖鞋銜出來，然后呆呆地站在那里，等我摸一下它的頭，再心滿意足地回到窗子那里看風(fēng)景，那樣子好象立了大功，讓人一看就想笑。。。。。。 你看，這就是我家的小狗花花，可愛嗎。
五年級的作文 篇7
今天是個(gè)難得的好天氣，我與爸爸一起去釣魚。
走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路，路邊都是綠油油的菜地，種各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個(gè)池塘，那就是魚池，魚池的四周長青青的小草，好美的風(fēng)景！
走上前，才看到水面是如此的平靜，只有魚兒游上來時(shí)產(chǎn)生的細(xì)小的漣漪。魚池的`主人給了我一副魚竿，我便與爸爸站在池邊，釣起魚來。
起初，我并不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。爸爸指導(dǎo)我說：“你拉漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠(yuǎn)�！闭f完，他還給我做了個(gè)示范，隨后把魚竿給了我。
我接過了魚竿，嘗試拋了一下，果然成功了。接下來，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯水中的浮標(biāo)，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點(diǎn)我還是知道的。突然，浮標(biāo)沉了下去，我馬上提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。
接，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時(shí)，我都滿懷希望地盼能釣上一條魚，可偏偏事與愿違，魚餌越來越少，可裝魚的桶里還是空空如也，我真想放棄了，但爸爸對我說：“別灰心，會(huì)有魚來咬鉤的�！�
俗話說：“失敗乃成功之母�！痹谝淮未问≈校壹橙×嗽S多的經(jīng)驗(yàn)。終于，在又一次浮標(biāo)下沉?xí)r，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！
接，我又釣了許多條魚，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了！最后我數(shù)了數(shù)，我釣了7條魚！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個(gè)喜訊告訴媽媽！
這次釣魚，不僅滿足了我物質(zhì)上的需求，也充實(shí)了我的大腦。我懂得了，不論做什么事，只要有耐心，持之以恒，成功就會(huì)屬于你！
五年級的作文 篇8
前幾天，老師讓大家背誦《二泉映月》的4、5小節(jié)。但第5小節(jié)太長了，我一直都背不下來。
當(dāng)我犯難的時(shí)候，爸爸出現(xiàn)在我的背后�！霸趺戳�？”他笑著說�！鞍⊙�，這段太長了，我怎么也背不下來！”我皺起了眉頭。那一個(gè)個(gè)字像唐僧的緊箍咒，讓我的頭隱隱作痛。
爸爸拿來了書，看了看，笑著說：“不長啊，只有一句話！”“一句話？”我詫異地問�！笆前�！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，又讀起了第5段的第一句，說：“是只有一句�。”潮嘲�。”我聽了，緩慢地背起來。當(dāng)背完時(shí)，爸爸說：“嗯，很好，你已經(jīng)會(huì)背了，但如果再背一句，就好了！”于是，我又背起了下一句。我感到很輕松。“很好呀！你已經(jīng)會(huì)背九分之二了。”爸爸贊嘆道。我感覺一身輕松。那緊箍好像也離了我的頭。
我用這個(gè)方法背起第三句，第四句……很快，就背到了第八句。原來，我本該記不下來的，可不知怎么的，我感到思路很清晰，快速背完了第九句。
“不是很短嗎？”爸爸看了看表，“只用了二十分鐘就背完了！”我十分驚訝�！翱擅髅鬟@么長啊！”我指了指書�！翱赡闶且痪湟痪浔车�！”爸爸說：“其實(shí)，你與你的`目標(biāo)的確很遠(yuǎn)，但不管再遠(yuǎn)，只要你把注意力集中在一句話這短短的距離，你遙遠(yuǎn)的目標(biāo)所給你帶來的煩惱，一定會(huì)煙消云散的！”“哦，我明白為什么能背下這個(gè)九句話的自然段了�！闭f著，我微微地笑了。
五年級的作文 篇9
農(nóng)歷四月二十四這個(gè)日子，也許你覺得平淡無奇，可是對于我來說卻十分重要！我終于熬出頭了——十年了，我一直是家里最小的！這一天姑姑的女兒——我的小表妹平安出生了，也 就意味著我當(dāng)大姐姐了！從這以后，我天天都掛念這個(gè)小表妹，想早早地見到她！
今天，姑姑終于從鄭州回到了奶奶家，我一聽這消息，馬上和媽媽一起去了奶奶家！我推開家門，一眼就看見了那輛紅色的嬰兒車！我一句話也沒說，趕緊跑到嬰兒車前面，向里一望，呀！里 面躺著一個(gè)女娃娃，這就是我朝思暮想的小表妹呀！她長得可真美，濃濃的眉毛像兩葉小船兒在水面靜靜地漂著；大大的眼睛忽閃忽閃，好像閃著好奇的光；挺直的鼻子不大也不小，小小的嘴唇紅紅的 ，富有光澤；嫩嫩的小手有力地伸張著；胖乎乎的小腿快速地彈動(dòng)著，小腳丫不停地搓來搓去！用我的臉輕輕挨一下她的胳膊，真滑真軟！我不禁想到，這個(gè)小小的'生命多么富有勃勃的生機(jī)��！
吃完午飯，姑姑告訴我，用手輕輕地?fù)崦”砻玫亩亲�，她�?huì)感覺很舒服的。于是，我輕輕地從上往下?lián)崦亩亲樱炖镞�念念有詞“摸摸肚兒，穿花褲兒”“摸摸腿兒，好閨女兒”（這可 是從媽媽那里學(xué)到的，記憶中，幼兒園時(shí)媽媽還唱著歌謠，撫摸著我）。只見小表妹大睜著的眼睛慢慢地變成半睜半合了，臉上還露出了淡淡的恬靜的微笑，看來，她在盡情享受我這個(gè)大姐姐給她的撫 摸呢！她看上去，那么舒服，連我都羨慕她了，真想再變小了，跟她一樣美美地躺在這嬰兒車?yán)铮?/p>
慢慢地，小表妹睡著了，她睡得可真香！無論我們怎樣大聲地說話，她都不肯睜開眼睛！
快樂的時(shí)光總是短暫的，該去上舞蹈課了，我只好和還在酣睡的小表妹告別，依依不舍地離開了。
五年級的作文 篇10
我，悄悄地來，帶來了濕潤，帶來了清涼，也帶來了一片可愛的云彩；我，悄悄地走了，留下了帶給人們的禮物，留下了歡聲笑語和幸福。我不知我從哪里來，也不知道自己該到哪里去，也許這就是一個(gè)行者的命運(yùn)，我叫“風(fēng)”。
或許我沒有親人，我天生就存在，我無依無靠，無牽無掛，過著自由但又乏味的生活。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)無聊的世界變得光彩奪目了，一棵棵大樹，一處處河流，一座座高山，孕育了各種各樣的生靈，我明白，我的責(zé)任開始了。
在太陽未升起時(shí)，我早已經(jīng)在四處奔波。經(jīng)過綠樹，帶走了一片樹葉，也帶走了鳥兒特地為我譜寫的仙樂。竹席上，一個(gè)小男孩睡得正香，我的經(jīng)過，為他帶來了一絲清爽，帶來了一縷甜蜜的美夢。漸漸地，到了早上，我輕靈地跳躍著，帶給學(xué)生們清脆的樂曲，帶走了他們朗朗的讀書聲。
中午，我到了辦公大樓，如同保姆般，輕輕地敲打著窗戶，對工作的人們說說：“吃飯嘍”！這次，我什么沒帶走，因?yàn)槲铱匆娙藗儩M臉的愁容，因?yàn)槊β底兊酶由盍�。我看見了這一切，發(fā)怒了。帶來了滿天的.陰云，卷襲的大雨，我卷起一根樹枝，瘋狂地?fù)]著我的大自然聲樂隊(duì)。漸漸地，我倦了，我已用身軀卷走了憂愁、煩惱，將快樂、幸福歸還于世界，我想，人們會(huì)明白我做的一切。
慢慢地，我隱身在空氣中，離開了。
過了一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一道美麗的彩帶—彩虹，那一定是大自然饋贈(zèng)吧！
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