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實(shí)用的八年級(jí)作文集合【9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
因?yàn)橛辛似谂�，小草變得美麗；因�(yàn)橛辛似谂�，桂花得到了贊美；因�(yàn)橛辛似谂�，小y實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想……這一系列的事情在我身邊發(fā)生，使我不禁佩服它們。
小草，它的期盼是變得美麗。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，小草也害羞的露出笑臉。它也想讓自己變得美麗些�？墒聦�(shí)并不是如此。它沒(méi)有花兒的嬌艷，更不敢與它們媲美。它并不氣餒，春雨姐姐開(kāi)始滋潤(rùn)大地，這時(shí)，小草也拼命的吸允汁水。到了晚春，你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在田野里，在土地上，在原野里，到處布滿(mǎn)了草的足跡。綠得發(fā)青，綠得發(fā)亮。放眼望去，綠綠的一片映入眼簾，像一張張地毯，又好似一張綠窗簾，更如同一件漂亮的綠大衣。是多么的美麗，多么的令人心曠神怡��！小草實(shí)現(xiàn)了它的理想，對(duì)于他，我心底里猶生敬佩。
桂花，渴望能得到孩子們的贊揚(yáng)。在秋天，萬(wàn)花凋零的季節(jié)。唯有它一枝獨(dú)秀。在一棵高大的桂花樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了小小的，黃黃的，不起眼的桂花。它的花瓣是那么的小，顏色又是那么的不起眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是剛發(fā)芽的葉子呢！所以，大家對(duì)它并不在乎。但它仍努力的綻放。過(guò)了幾天，它的香味出來(lái)了浸滿(mǎn)了四周。香味再繼續(xù)飄散，�！肮鸹ㄏ泔h十里”。是啊，孩子們?cè)谶h(yuǎn)遠(yuǎn)的草地上玩耍。聞到了這清新的香味。便一起去探個(gè)究竟，他們來(lái)到桂花樹(shù)下，才明白是桂花的香味，便七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)“這花這么小，居然有如此的`香味，真牛��！”“是�。∥覀兛刹荒苄】戳怂保骸肮鸹阍趺催@么香呢？難道是噴了香水嗎？……桂花洋溢著幸福的笑容，此時(shí)它開(kāi)得更燦了。桂花啊！桂花！你怎么會(huì)有如此大的吸引力呢？太神奇了吧！
小y，羨慕別人的字寫(xiě)得好，于是她下定決心要好好練習(xí)。但是，看著寫(xiě)得好得同學(xué)有的也只得了A，心中不免有些灰心。我與她是同桌。每天中午的練字時(shí)間，她都十分認(rèn)真的練字。其他同學(xué)講話(huà)，她都堅(jiān)持不講�？谥羞�小聲地念著：“加油！加油！我一定能行！我一定能趕上她們，”一天，兩天……十天……一個(gè)月。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，她的字比以前好多了！在一次日記中，她還得了A+呢！她憑著自己的努力，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小的愿望。雖然這只是一個(gè)小小的期盼，卻讓我對(duì)她充滿(mǎn)了敬佩，敬佩她那種驚人的毅力。
小草，小y都憑著自己的努力實(shí)現(xiàn)了心中的理想。雖然它們的理想并不偉大。卻讓我感動(dòng)得流淚，佩服的叫好。同時(shí)，讓我學(xué)會(huì)了要努力，不能等著好事降臨。沒(méi)有付出，哪得收獲？“只要功夫深，鐵棒磨成針。”我終于明白了這句話(huà)的真正含義。
八年級(jí)作文 篇2
這幾天天氣都冷的恐怖。穿得很棉，手和腳卻還是冰冰涼的。漠然。
昨天是冬游。去了紹興。印象比較深的是魯鎮(zhèn)，我們一行人到魯鎮(zhèn)的時(shí)候人還比早，走在古色古香的魯鎮(zhèn)上，不知怎的，浮躁的心平靜下來(lái)。喜歡那黛瓦黑墻，喜歡那小巷蜿蜒，喜歡那燈籠高懸，喜歡那狹長(zhǎng)的烏篷船，喜歡那剝落了油漆的紅木門(mén)。可是不一會(huì)兒，后面的'人就蜂擁而來(lái)，讓這個(gè)原本清幽的街道變得沸騰起來(lái)，雖然看似喜氣洋洋的。但我還是喜歡人少幽靜的魯鎮(zhèn)。
小橋，流水，人家，典型的江南風(fēng)景的代表。我不知道，自古以來(lái)有多少人醉心于其間，也不知道，有多少人，會(huì)繼續(xù)貪戀這般愜意的風(fēng)景畫(huà)。但至少，我覺(jué)得它是奇跡。駐足在這里，能讓人忘了一切辛酸苦楚，顛覆流離，人情冷暖以及世態(tài)炎涼。也許只是暫時(shí)的麻醉，其實(shí)也是好的。
走在這風(fēng)景如畫(huà)的魯鎮(zhèn)里，與許多形形色色的人擦肩而過(guò)，小A是我小學(xué)同學(xué)，小B是我初中同學(xué)，小C與我在網(wǎng)上聯(lián)系頻繁，小D是我親戚的孩子。有好些人并帶著歡躍的笑容與我擦肩而過(guò)，并沒(méi)有太多次停下來(lái)叫他們。算了吧。既然已經(jīng)離散。我們就要義無(wú)返顧地向前走。那些熟悉而陌生的身影已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)。沒(méi)關(guān)系。能看到他們開(kāi)心的面容，他們應(yīng)該很幸福吧？那就好了，沒(méi)有遺憾了。
那時(shí)碰到我們還會(huì)互相打招呼問(wèn)好吧？可是為什么現(xiàn)在看到都默不做聲呢？不是時(shí)間越長(zhǎng)就應(yīng)該越習(xí)慣么？�？吹搅�。垂下眼。擦肩而過(guò)。近在咫尺，卻相距天涯。我知道身上原汩汩流出的血液，已經(jīng)結(jié)痂。但有些痕跡，是不會(huì)褪去的。就像被擠掉了膿的豆豆。還是會(huì)留下淡淡的紅斑。在某個(gè)十字路口。我們已經(jīng)離散了。向左看向右看�？床灰�(jiàn)離去的腳印。
在離散之后，開(kāi)始對(duì)記憶著迷。站在一條河流旁，時(shí)間是水，回憶是水波中的容顏。若隱若現(xiàn)。被風(fēng)一吹，就成了支離破碎的臉。
八年級(jí)作文 篇3
“春日的笙簫吹過(guò)，那韻律，隨著風(fēng)，飄散到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)。哦，花開(kāi)了，究竟是歡悅，還是悲戚……”
——題記
風(fēng)兒捶打著窗戶(hù)，發(fā)出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動(dòng)的筆觸戛然而止，搖了搖脖頸，休息下眼睛，望向召喚我的窗外：窗外的垂柳已泛起點(diǎn)點(diǎn)不知名的新綠，隨著楊柳的搖動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的躍動(dòng)著。草叢中也不再是單調(diào)的綠色，五彩斑斕的花兒燃燒著這天地間的一切。
我久久凝視著窗外，思索著什么。
哦，春終于來(lái)了！記得原來(lái)的每一年，我都要拉著父母，去戶(hù)外春游。他們也微笑的應(yīng)允著，用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手，一起去尋找春的足跡。還記得，我總會(huì)在院子花壇里的那片“花�！敝姓乱欢溟_(kāi)得最盛的漂亮鮮艷的花朵，別在發(fā)鬢處，還會(huì)吟誦著“人面桃花相映紅”之類(lèi)的句子，為新的春日帶來(lái)新生機(jī)�？筛改高@時(shí)總在哈哈大笑，笑我的“搖頭晃腦”，總說(shuō)那像憋不住要上廁所的樣子，害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。
還記得在水庫(kù)旁長(zhǎng)著不少的白楊與柳樹(shù)，春日里便泛起了一抹新綠。和風(fēng)吹送，便搖曳著細(xì)長(zhǎng)的身姿，楊柳也梳起它的頭發(fā)�？蛇�沒(méi)梳完，便一陣生疼，原來(lái)，搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細(xì)發(fā)，給我做小哨子呢！做好了，我麻利的奪過(guò)了哨子，吹出春的旋律。發(fā)髻間的`野花，好像也變得精神抖擻，似火的紅燃燒得更旺了。這聲音，這美麗的風(fēng)景，將無(wú)數(shù)的花兒振奮了。水庫(kù)旁的那些蒲公英花，開(kāi)出了九瓣細(xì)細(xì)的橢圓形，似是木工細(xì)致的雕琢，帶來(lái)了無(wú)限的美好風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的，紫的，黃的，綠的……我置身在一片無(wú)暇的花海之中，微風(fēng)吹過(guò)，將我的哨聲傳向遠(yuǎn)方……
思緒從窗外飄了回來(lái)，一片不知從何處飄來(lái)的四角型紅色花瓣飄入了我的手心里，我凝視著它，又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意，心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣，發(fā)髻處頓時(shí)出現(xiàn)了一片紅色，我推開(kāi)房門(mén)，毅然走出去尋找那些遺失的花兒！
窗外，傳來(lái)了歡笑聲，如那些花兒一樣美麗！
八年級(jí)作文 篇4
燈光忽然暗了下來(lái)，原本有些騷動(dòng)的人群也靜默了。氣氛有些沉穆，似乎每個(gè)人都屏住了呼吸，緊張而又激動(dòng)地期待著這場(chǎng)演出。
深紅色華麗的幕布緩緩拉開(kāi)，潔白的屏風(fēng)上，清晰地映著她的影子。
扭動(dòng)的腰肢，驚艷的回眸，嫻靜的笑容，纖靈的雙手，演繹著美倫絕奐的生命。靈巧地疾轉(zhuǎn)，曼妙地抖擻。
我漸漸陶醉了。
仿佛置身于湖畔，在夕陽(yáng)的光暈中，月華的籠罩下，一只輕靈的孔雀姍姍舞動(dòng)，開(kāi)屏。細(xì)長(zhǎng)手臂優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)，素麗的面龐仰起，下巴微微翹著，雙足輕踮，玉指顫搖，細(xì)頸伸縮。明月舞動(dòng)著清輝，孔雀舞動(dòng)著華麗的羽毛。
盡情肆舞中，生命無(wú)言地升華，時(shí)間似乎靜止了。所有的一切，都顯得迷離而虛渺，夢(mèng)境般遙遠(yuǎn)。
隨著她的狂舞，我忘卻了自己。她舞動(dòng)的不再僅僅是她的軀體，而是她的生命，她的靈魂！所有一切痛苦與悲傷都灰飛煙滅。我沉浸在她的舞姿中，迷戀在她的.舞姿中，陶醉在她的舞姿中。世間一切擁有美好生命的東西都浮現(xiàn)在我的眼前：粉紅的花蕾綻放開(kāi)，嫩綠的葉芽從泥土中鉆出，彩虹穿越云朵……
舞，結(jié)束了。許久，全場(chǎng)觀眾才如夢(mèng)初醒，掌聲如雷鳴，將我的思緒拉回。
喧鬧的人群充斥著整個(gè)場(chǎng)面，這里仿佛從來(lái)沒(méi)有安靜過(guò)。
八年級(jí)作文 篇5
平淡是一種追求，是一種境界，平淡的人生如菊花一般，與世無(wú)爭(zhēng)，清高隱逸。
平淡的人生如江南的小雨，雖不如暴風(fēng)雨來(lái)的猛烈，但也給人一種雨后的清新。平淡的人生雖不如“憑君莫話(huà)封侯事，一將功臣萬(wàn)骨枯”，那般悲壯，但也有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，那般孤傲。
平淡的人生，亦都有不同于世俗的別樣之美，皆都清華其外，淡泊其中。平淡的菊花，飽經(jīng)寒霜，清麗如常，傲然枝頭。平淡的蘭花，于深山幽谷之中，靜吐黯香。平淡的荷花，于淤泥之中亭亭玉立。平淡的梅花，于冰雪之中芬芳吐蕊。人生無(wú)常，輸贏得失都只是暫時(shí)的'，平淡從容，張弛有度是一種品格，一種境界，一種雍容大度，超然物外的大智慧。
平淡的人生，貫穿著“水流心不競(jìng)，云在意俱遲”的追求，平淡的人生也可以綻放出另一番精彩，陶淵明的人生固然平淡，但也有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”的狂放，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的高深意境，亦有“吾豈能為五斗米折腰，拳拳向鄉(xiāng)里小兒�！钡母邼嵃涟�。
平淡的人生，雖無(wú)謂得失，淡泊名利。但應(yīng)有“大濟(jì)蒼生”之志，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，時(shí)刻為國(guó)家興衰拋灑出一腔熱血，使平淡的人生，綻放出不平淡的精彩。
八年級(jí)作文 篇6
蒼茫大地，夢(mèng)想是這世間繽紛落英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了生命而存在。孤煙大漠、如茵綠洲、紛繁盛世……夢(mèng)想何處難尋？看！英雄壯懷凌霄，獨(dú)行千山，仗劍走天涯。
我也有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想著有一天，世界不再動(dòng)蕩。我希望黃沙戰(zhàn)場(chǎng)、金戈鐵馬、刀光劍影都隨著歷史而煙消云散。我不希望看到血肉之軀成為刀下亡魂；不希望看到閨中女子獨(dú)倚窗前盼君歸，直到雙鬢白發(fā)垂。刀劍無(wú)情，人卻有情。動(dòng)蕩的世界只因?yàn)橛拇嬖诙嬖�。�?zhàn)爭(zhēng)并不是為了開(kāi)拓文明，僅僅是一種用血肉之軀開(kāi)拓疆域的借口。戰(zhàn)爭(zhēng)，從不是文明的'象征。愿夢(mèng)想成真，大地平靜。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想著有一天，大地是綠色的。草木如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、炊煙裊裊……如今高樓林立、街道紛繁、來(lái)往汽車(chē)川流不息，卻沒(méi)有了從前的安逸。我實(shí)在不愿看到人類(lèi)為了利益而生存。那些花花草草，曾經(jīng)的亭臺(tái)樓榭就不是生命了嗎？人總是貪得無(wú)厭，利欲熏心。我真渴望看到從前的仙靈洞天、蒼穹明月、飄絮染野。愿夢(mèng)想成真，還我一個(gè)純凈空靈的世界。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想著有一天，再也看不到那一雙雙饑餓渴望的眸子，再也看不到那一個(gè)個(gè)瘦削孤獨(dú)的身影，再也看不到那一件件破舊不堪的衣服……有人說(shuō)如今已是太平盛世，人們安居樂(lè)業(yè)。我卻說(shuō)不然。“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，是從來(lái)沒(méi)有消逝的事實(shí)。溫飽不定、缺衣少食，又有誰(shuí)去救濟(jì)他們，只想著如何再?gòu)乃麄兩砩纤压纬鰧?duì)自己有價(jià)值的東西。我愿夢(mèng)想成真，人民幸�？鞓�(lè)。
莫說(shuō)巾幗不如須眉，有夢(mèng)想，固有拼搏�？v使琉璃破碎，箜篌斷弦，此生不悔！
八年級(jí)作文 篇7
銀杏的葉子在一夜間黃透，只留下記憶，沒(méi)有被風(fēng)帶走。于是，我們用自己的個(gè)性譜寫(xiě)了一首快樂(lè)而又憂(yōu)傷的歌。
90后的我們，有太多的時(shí)間可以用來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍。所以，我們會(huì)放縱所有可以放縱的時(shí)間。然而，我們又有太多的規(guī)則需要去接受，于是我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)在抗拒中屈服。
90后的我們，會(huì)把流浪當(dāng)成一種浪漫，流浪其實(shí)就是不加糖的咖啡，雖然那苦苦的味道，濃郁的香味能引起人的興趣，但嘗過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那苦苦的味道并非很誘人。90后的我們，不會(huì)再纏著爸爸媽媽講故事，而是把愿望和秘密偷偷的寫(xiě)進(jìn)加鎖的日記，然后手握胸前，慢慢的體會(huì)那無(wú)人所知的甜蜜；不再會(huì)把拿筆寫(xiě)字當(dāng)成一種煩惱，偶爾也會(huì)在溫暖的燈光下涂一首小詩(shī)，然后看著它幸福的微笑。
如果幻想是一種財(cái)富，那么90后的我們無(wú)疑是富有的，我們?cè)谕旰臀磥?lái)之間，懷戀著過(guò)去和憧憬著將來(lái)。如果現(xiàn)實(shí)是一種財(cái)富，那么90后的我們則一無(wú)所有。我們并不青澀也還未成熟，青春的代價(jià)是成全所有的屈服。然后，在每一個(gè)陽(yáng)關(guān)燦爛的日子里，獨(dú)對(duì)書(shū)本，奮筆疾書(shū)。
我們用自己的想象譜寫(xiě)出一首幸福的歌。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的漫延，于是，幸福溢滿(mǎn)心頭。
90后的我們成熟里還有一份小小的叛逆，總是夢(mèng)想讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿(mǎn)自己的季節(jié)。但是再也不能馳騁在淺綠的山坡上牽動(dòng)那根銀色的細(xì)線(xiàn)。而只能在去輔導(dǎo)班的路上看廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的孩子，在心里偷偷的羨慕，然后故意把衣服弄得臟臟的；再也不能去距離不遠(yuǎn)的`操場(chǎng)上揮灑汗水，而只能在體育課上面對(duì)老師死板的面孔，因此，再給教師打評(píng)語(yǔ)時(shí)多給他打了幾個(gè)“不滿(mǎn)意”，再也不能感受雪的溫度而只能拉開(kāi)窗簾看著院子里玩的開(kāi)心的孩子們微笑。因而怨恨數(shù)學(xué)老師和那一張張印著“不及格”的卷子。再也不能留戀曾經(jīng)天天經(jīng)過(guò)那簇掛花香，只能在香氣彌漫整個(gè)校園時(shí)，勾起那片溫柔的回憶，因而在心里嘲諷那些不識(shí)情趣只會(huì)整天和書(shū)打交道的好學(xué)生們……
90后的我們，開(kāi)始想掙脫媽媽的手自己過(guò)馬路；90后的我們，開(kāi)始想離爸爸的懷抱去擁抱世界；90后的我們，開(kāi)始想象一些屬于自己的世界……
回憶中的銀杏葉是嫩綠色，像大串大串的鈴鐺草，在偶爾吹來(lái)的風(fēng)中，發(fā)出銀鈴的脆響，掩藏在窗簾之后，有時(shí)會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)。于是，我便用陽(yáng)光沖淡憂(yōu)傷……
整個(gè)夏天，一直在重復(fù)的鏡頭，我們大聲唱出只屬于我們90后的歌，一首快樂(lè)而又憂(yōu)傷的歌。
八年級(jí)作文 篇8
黃奕然你曾經(jīng)想過(guò)嗎？花的母親是誰(shuí)？草的母親是誰(shuí)？樹(shù)的母親又是誰(shuí)？我們賴(lài)以生存的糧食、果樹(shù)的母親又是誰(shuí)？它們有著一個(gè)共同的母親――泥土。她的皮膚黑黑的'，黃黃的，還有白色的，臟兮兮的外表從來(lái)就沒(méi)有引起過(guò)人們的注意，也從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)能引起人們的注意。她只是默默地躺在那里，做著他該做的一切――輸送養(yǎng)料、水分，承載著各種無(wú)力。它是那樣的平凡，以至于你不會(huì)注意到它的存在；它是那樣的博大，胸懷覆蓋著整個(gè)陸地；它是那樣的偉大，默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)……它把它全部的養(yǎng)份、水，全都給了植物們。可它還得忍受著植物們的根在它的體內(nèi)縱橫交錯(cuò)，越扎越深給它帶來(lái)的巨大的疼痛；它還得承受著蚯蚓和一些小昆蟲(chóng)的騷擾、破壞。這些痛苦，它只是默默的承擔(dān)，從不抱怨，從不索要回報(bào)，從不驕傲、張揚(yáng)。它心地善良，對(duì)一切都來(lái)者不拒。它收留了落葉、殘花、枯枝……它還給小昆蟲(chóng)們提供了棲息地和避難所。它用它的身體，包容了一切，在院子里，在學(xué)校里，在公園里，都能找到它的蹤跡。它奉獻(xiàn)出它的身體，供人們散步、游戲、野餐……它只是躺在地上，不呻吟，不叫喊，不抱怨，任憑人類(lèi)踩踏，只要能讓它們快樂(lè)，它就忘記了疼痛，享受著同樣的快樂(lè)。商店里的花瓶，甚至博物館里天價(jià)的瓷器，都只不過(guò)是泥土的一種。泥土們必須經(jīng)過(guò)變形、打磨等一系列的考驗(yàn)，才能成為素胚，要想真正變?yōu)槊利惖拇善�，則需要烈火的考驗(yàn)。只有經(jīng)受住了熊熊烈火，才有機(jī)會(huì)躍上博物館的展臺(tái)，否則，只能做一輩子平凡的泥土。泥土，平凡而又偉大，普通而又高貴，只當(dāng)之無(wú)愧的大地之母！
八年級(jí)作文 篇9
微風(fēng)細(xì)雨中，我們邁著輕快地步伐，走在林蔭小路上�！坝械娜嘶钪呀�(jīng)死了，有的死了但他還活著”孫中山先生永遠(yuǎn)活在人們心中，許多年過(guò)去了，依然有成千上萬(wàn)的人來(lái)祭奠他，這其中奧秘我想探個(gè)究竟。木制的小路上時(shí)不時(shí)有幾顆樹(shù)突兀出來(lái)，嚇我一跳。旅游開(kāi)發(fā)者環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，并沒(méi)有破壞擋路的樹(shù)木，這大約是孫中山在世時(shí)種的，路旁的樹(shù)木全都有整齊劃一的分叉，像列隊(duì)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著中山先生的陵墓。到了鐘山腳下，我沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)，也許是因?yàn)槔哿税�？又或是纖纖細(xì)雨吧？還是不想在中山先生墓前留下本不該有的俗世喧囂？于是我便選擇了在默默中登上這百級(jí)臺(tái)階。
我快步上山，穿過(guò)兩道門(mén)，在墓碑前獻(xiàn)了花然后繼續(xù)攀登，上了八層階梯。呈現(xiàn)在眼前的是雙層翹角飛檐、雕梁畫(huà)棟、琉璃屋面，在雨中閃閃發(fā)光，那回形檐廊和格扇門(mén)窗，使其高聳飛升般挺起中華民族的脊梁，這就是中山陵。三扇大門(mén)上分別鐫刻著“民族、民權(quán)、民生”的三民主義思想，不久它們便成為了中華民主主義革命的指導(dǎo)思想，為勝利奠定了基礎(chǔ)。他有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心，其塑像高坐臺(tái)前，身披中山裝，彷佛當(dāng)年宏偉領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命----一次偉大的思想、政治革命，推翻了腐朽的大清王朝，要不是你，中國(guó)國(guó)土上空的.陰霾何時(shí)得以消散？又怎能有幸福的我們？我們對(duì)你永遠(yuǎn)都只有崇敬，懷著一顆平凡的微不足道的心來(lái)祭奠你，瞻仰你先進(jìn)光輝的歷史認(rèn)識(shí)、思想。
我已經(jīng)到達(dá)了山頂，“一覽眾山小”對(duì)我卻不那么重要了，因?yàn)椤帮L(fēng)景這邊獨(dú)好”。我閉目沉思：你胸懷坦蕩，熱愛(ài)祖國(guó)，閃耀著民族精神的光芒，在我的眼里和心里是偉大的。順階梯向下俯視，花花綠綠的傘似海洋波濤，滾滾向前，我想那是一顆顆靈動(dòng)的愛(ài)國(guó)之心，那是溫?zé)峤鈨隽诉@塊死神沉睡的土地。
我再一次默默走鐘山，中山先生的精神仍值得現(xiàn)代的我們?nèi)W(xué)習(xí)。再回首瞥見(jiàn)彷佛細(xì)雨中，你坐在鐘山頂峰之上，無(wú)視塵世的喧囂，心靈潔如明鏡。
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