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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-12-06 14:41:28 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)作文

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

        二年級(jí)作文

        二年級(jí)作文 篇1

          二年級(jí)開學(xué)以后,班里有的同學(xué)當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng),有的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng),他們帶著袖章,可神氣啦!我真羨慕他們,我真想象他們一樣當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)帶上袖章?墒菞罾蠋熀椭芾蠋煻颊f(shuō):“只有各方面都表現(xiàn)好的同學(xué)才能當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)!蔽抑牢疫有一些缺點(diǎn),例如上課時(shí)坐姿、傾聽、發(fā)言不好;下課時(shí)輕聲慢步做得不好,我決心盡快地改掉這些壞毛病。

          過(guò)了兩周,楊老師對(duì)我說(shuō):“你快當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)了,就差一點(diǎn)了!蔽衣犃巳f(wàn)分高興;丶揖桶堰@個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽,爸爸、媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“要繼續(xù)努力!

          十二月五日星期五,周老師說(shuō):“本周有四名同學(xué)當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng),”這時(shí)教室里安靜極了,同學(xué)都注視著老師,我很緊張。周老師繼續(xù)說(shuō):“他們的名字是王一品、林雪薇、施閏歆、渠性豪!甭牭轿业拿,我舒了口氣,心里甜滋滋的,渾身舒服極了。這時(shí)我看到楊老師滿臉微笑,用鼓勵(lì)的.眼神看著我。周老師走到我的身邊,給我?guī)闲£?duì)長(zhǎng)的袖章,這時(shí)班里響起熱烈的掌聲,我心里暗暗下定決心:“一定要做個(gè)合格的小隊(duì)長(zhǎng)!

          可是十二月八日星期一,我不小心把班里的氣球弄壞了,周老師撤消了我的小隊(duì)長(zhǎng),可是我沒(méi)有灰心,十二月十二日我又重新當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。

          看來(lái)我還要繼續(xù)努力。

          這是一篇很好的佳作,小作者把想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)時(shí)以及當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)后的心理寫得非常細(xì)膩、真實(shí)。

        二年級(jí)作文 篇2

          大家想一想我叫什么名字呢?不知道吧!

          那我就先介紹一下我吧:我長(zhǎng)著一頭烏木一樣的長(zhǎng)頭發(fā),眉毛有一點(diǎn)點(diǎn)彎,鼻子不高也不塌,嘴巴小小的,皮膚黑黑的。說(shuō)完這些我再來(lái)說(shuō)說(shuō)別的吧!

          我喜歡的動(dòng)物是小白兔,因?yàn)樗L(zhǎng)著一身潔白的`毛,一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一蹦一跳可愛極了!我喜歡吃的水果是西瓜,它長(zhǎng)的圓圓的,拿刀把西瓜劈成一半,里面是紅色的果肉。吃起來(lái)甜甜的。

          !該說(shuō)的也都說(shuō)了,大家應(yīng)該知道了吧!大家真是太聰明了,我的名字就叫———程麓泉。

        二年級(jí)作文 篇3

          啊啊啊一陣高分貝的尖叫聲在教學(xué)樓里回響著,這是怎么回事呢?讓我們?nèi)ニ腫9]班一探究竟。

          最近,飼養(yǎng)一種叫蜂王寶寶的昆蟲在我們班流行起來(lái)。午休時(shí)刻,我在教師里專心致志地寫著鋼筆字,只見嚴(yán)志軒啊一聲尖叫起來(lái),我不由自主地抬起頭來(lái),不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái),王林林把一只蜂王放在地上,嚴(yán)志軒嚇得六神無(wú)主,面色發(fā)白逃走了。李旭也前來(lái)圍觀,頃刻間,蜂王寶寶不只去向,全班同學(xué)像瘋了一樣都?xì)g呼起來(lái)。王林林急得像熱鍋上的螞蟻,最終在凳子下面發(fā)現(xiàn)了。李楊煥趁熱打鐵,放出一只蜂王,又一陣高分貝的尖叫聲。值日老師大步流星地走進(jìn)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō):怎么回事?同學(xué)們齊聲說(shuō):王林林和李楊煥在放蜂王。聽完,她三步并作兩步向施老師辦公室走去。一旁的葛澎程嚇得半死—————怕蜂王蟄他,無(wú)意中踩死蜂王。王林林見此情景接二連三放了所有的蜂王,其中一只被李旭用美術(shù)刀一分為二,另一只被我和徐智杰像踢足球一樣踢來(lái)踢去也犧牲了。這時(shí),韓勝泉也放了一只,恰好被路過(guò)教室的`王老師撞見了。王老師為了同學(xué)們的安全捏死了它,并叫同學(xué)們把蜂王蛋上交。一會(huì)兒,施老師心急火燎地走進(jìn)教室,將放蜂王的同學(xué)訓(xùn)了一頓

          我上網(wǎng)一查,所謂的蜂王寶寶不是蜜蜂,而是野生蜂,同樣回蟄人,輕則受傷,重則休克我連忙把石磊送我的蜂王蛋扔進(jìn)了垃圾桶。

        二年級(jí)作文 篇4

          一天晚上,夜深了,小主人洗完澡后,就上床睡覺了。

          突然,擺在文具盒里的鉛筆驕傲地說(shuō):我可是小主人的寶貝。沒(méi)有我,小主人就寫不出那一個(gè)個(gè)工整的子,所以我的功勞是最大的。

          橡皮扭動(dòng)著肥胖的身子,說(shuō):想想,如果沒(méi)有我及時(shí)幫你改去錯(cuò)誤,小主人能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎?所以我的功勞是最大的。

          尺子插著腰,生氣地說(shuō):如果沒(méi)有我的幫助,你們畫的線都是彎彎曲曲的。所以我的功勞才是最大的。

          被擺在旁邊的轉(zhuǎn)筆刀也沉不住氣了,它說(shuō):如果不是我?guī)湍銈儼压P削得尖尖的,你們那筆畫粗粗的字會(huì)討人喜歡嗎?所以我的功勞才是最大的。

          文具盒說(shuō):不如你們幫小主人寫完作業(yè)吧!文具們一致同意。

          于是,橡皮在小主人的作業(yè)本上擦來(lái)擦去,卻一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。

          尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說(shuō):你們看,一個(gè)人如果離開了自己的`伙伴,力量就會(huì)變得很小,不如你們合作把作業(yè)寫完吧!

          轉(zhuǎn)筆刀先把鉛筆削的尖尖的,鉛筆就開始答題了。鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮就及時(shí)幫鉛筆改正錯(cuò)誤。遇到要畫線的時(shí)候,直尺就幫鉛筆把線畫好。在它們的努力下,終于把作業(yè)做好了。

          文具盒說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量,你看,不是把作業(yè)做好了嗎?文具們聽了,臉羞得紅紅的。

        二年級(jí)作文 篇5

          一天,小紅帶著她的弟弟去公園玩。小紅推著一個(gè)推車,弟弟坐在里面。走著走著,他們看見一位老奶奶走在前面精神很不好,他們還見老奶奶的手里拿著許多東西。小紅看了看,有點(diǎn)害臊,就悄悄的`對(duì)弟弟說(shuō):“你下來(lái),讓奶奶的東西坐上來(lái)吧!好嗎?”弟弟說(shuō):“好的!”于是我把弟弟抱出來(lái)。

          我把奶奶的東西放上去,而弟弟卻走的好極了!連奶奶都夸我的小弟弟呢!我心里真像吃了蜜一樣甜。

        二年級(jí)作文 篇6

          談起夢(mèng)想,我的夢(mèng)想可以說(shuō)是可望不可及,為了夢(mèng)想,我曾失落過(guò),也曾絕望過(guò),也曾希望過(guò),還曾想要放棄過(guò)可是放棄了我會(huì)不甘心,我不甘心這樣的`失敗,我不甘心這樣認(rèn)輸。別人可以,我為什么不行,我也一定可以。為了夢(mèng)想我曾堅(jiān)持過(guò)、放棄過(guò)、迷惑過(guò),彷徨過(guò),是繼續(xù)還是暫停,是堅(jiān)持還是放棄。我想不管怎樣只要對(duì)得起自己就行,我心告訴我,我應(yīng)堅(jiān)持。

          隨著日子一天天過(guò)去,隨著時(shí)間的流逝,回頭看看,我想說(shuō),有誰(shuí)還記得最初的夢(mèng)想?有誰(shuí)還在堅(jiān)持兒時(shí)的夢(mèng)想?有誰(shuí)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。無(wú)論結(jié)果如何,我一定會(huì)堅(jiān)持,為了夢(mèng)想我會(huì)加油的,因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng),我相信自己。

        二年級(jí)作文 篇7

          今天,我和小伙伴在市場(chǎng)玩耍,忽然看見一只小貓渾身上下黑乎乎的,正埋頭吃碎骨頭,我看,像是一只流浪貓,走近一看,白白的貓絲毫沒(méi)弄臟,小小的,還挺可愛的`,我抱起小貓,就說(shuō):“他就叫涵涵吧!”“好呀!”大伙一起同意,“不好不好!”淑女宋蕓琦說(shuō),“快把這只臟貓丟了,真惡心!媽媽說(shuō)了小動(dòng)物很臟!薄安恍!”大伙叫起來(lái),宋蕓琦氣呼呼的走了。

          我從口袋掏出貓糧,再把我的貓圓圓帶出來(lái)和他玩。我把兩只貓安置在了一個(gè)箱子里,跑回店,問(wèn):“媽媽!這里有只可愛的貓,很可憐!不如讓他留下和圓圓作伴吧!”“不行!一只貓都煩死了,兩只貓?jiān)趺吹昧?扔了!”我含著淚走了。

          我們問(wèn)了很多家長(zhǎng),他們都招招手:“真臟!你們真不講衛(wèi)生,快拿走,臭死了!”

          劉安楹求了很久她媽媽才愿意。

          第二天,我蹦蹦跳跳的看小貓,可是劉安楹低下了頭:“對(duì)不起!貓弄丟了。”我們大伙都難過(guò)起來(lái),涵涵會(huì)在哪呢?他餓了嗎?我的圓圓呢?她也在那呢?圓圓也是我撿的啊。

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