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八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
“時(shí)間都去哪了？還沒好好讀書，時(shí)間都沒了……”課余時(shí)間，我坐在窗邊，王者那忙碌的鳥兒們不禁小聲唱到。八年級(jí)就這樣眨眼間，溜走了。
“教我做道題唄！”“行，哪題？”“不要打我，我不是故意的��！啊——”八年級(jí)的歡樂、悲傷，都涌現(xiàn)出來。眼角滑過熱乎的淚水，落入嘴中，但不是“咸”的。淚水在口中化為許多不同的味道。
酸
老師無語提到了時(shí)間，使得我一個(gè)機(jī)靈，扳著指頭算了算所剩的時(shí)間，“啊——只有兩個(gè)多星期了�！弊熘朽馈r(shí)間不待人，轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)就這樣過去了。老爸還總是問我學(xué)到了什么，現(xiàn)在回想起來，我究竟學(xué)到了什么？現(xiàn)在，八年級(jí)亦是如此。我又學(xué)到了什么？內(nèi)心的酸楚像洪水一樣爆發(fā)出來，根本停不下來！再見了，含淚揮揮手，我的八年級(jí)。
甜
在這一個(gè)學(xué)期中，我入了團(tuán)，并嘗試了作文，也品嘗到了甜頭，可內(nèi)心卻如同擰壞了的水龍頭，淚水嘩嘩的往外流，止也止不住。因?yàn)樽魑牡木壒�，我被老師狠狠地“點(diǎn)名”了一番，心中的高興轉(zhuǎn)化成了淚水。雖然我不是學(xué)霸，但我也有小宇宙爆發(fā)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試中，我如同發(fā)了瘋的獅子將最后的難題攻克下來，數(shù)學(xué)老師也忍不住表揚(yáng)了我。我的虛榮心，一下子便膨脹起來。心中更是像淋了蜜一樣，甜味兒久久不散。
苦
在我的記憶中，老師們布置的.作業(yè)總有同學(xué)抄別人的。而我這個(gè)作業(yè)黑洞也不例外。我那蝸牛般的速度，自己都不好意思說了。別人的作業(yè)上交了才發(fā)下了時(shí)，我基本上才只做了幾道簡單的題。老師在課堂上催了又催，但我還是無動(dòng)于衷。越來越多的知識(shí)被我硬塞在我腦中，就如同手機(jī)中的內(nèi)存，本來不多的空間就被我一股腦兒的塞入里面，在關(guān)鍵時(shí)刻也起不到多大的作用。漸漸地，我對(duì)自己失去了信心。苦也在心頭滋生起來。
八年級(jí)的時(shí)光在我心頭就如同調(diào)味品一般，什么味道都有，而我記憶中的八年級(jí)給我七天七夜也講不完，訴不盡。無奈，只能將心中最低處的八年級(jí)展現(xiàn)在這里。
八年級(jí)作文 篇2
看到這個(gè)詞，腦海里只有媽媽那越來越近溫暖的身影。敢問老天，我這輩子欠了媽媽多少感謝呢？
仰望天空，沒有一只鳥兒。育英大道兩旁的銀杏樹只剩下了光禿禿的枝干，校園的每個(gè)角落都飄散著那枯黃的樹葉。整個(gè)校園是給人那樣的壓抑，我在想，一會(huì)兒見到媽媽該怎樣說出那令人失望的成績呢？下課鈴打斷了我的思路�？粗瑢W(xué)們都迫不及待朝校門口跑去，我顯得那樣格格不入。
路邊的大樹飛一般的倒退。我看了媽媽一眼，她在很專注地開車。我故作鎮(zhèn)靜的'說：“媽，成績出來了。我只考了班里二十多名！”一口氣說完，心里稍微放松了些。媽沒有回答，就這樣我們沉默了一路。媽媽心應(yīng)該傷透了吧？
吃過飯，媽媽拿來我最喜歡吃的橘子，坐在我身旁邊剝邊說：“自己反思了嗎？其實(shí)媽很理解你，平時(shí)你的要求我都是全部滿足，你怎么不用用心呢？”
我哭了�！拔乙才α耍乙病�
媽媽放下手中剝好的橘子，抱著我說：“并不是說你不努力，而是媽媽只想讓你明白，要多抽時(shí)間來學(xué)習(xí)，不然將來你會(huì)后悔……明白嗎？”我擦干眼淚，下定決心下次一定要進(jìn)步。
晚上，我該上舞蹈課了，正在猶豫不去還是不去，因?yàn)槲遗掳职终f我不把時(shí)間留給學(xué)習(xí)，還有心思學(xué)舞蹈。喉嚨突然又哽咽了。這時(shí)，媽媽敲門進(jìn)來說：“都幾點(diǎn)了，還不去上課。”我說：“影響學(xué)習(xí)，以后不去了�！闭f完就趕快把頭扭到一邊。媽媽說：“寶貝兒，媽相信你有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我知道你顧及你爸的感受，沒關(guān)系，你爸那邊我來說……”后來，我聽弟弟說爸和媽因?yàn)槲覍W(xué)舞蹈還吵了一架。媽媽，你做的一切我都懂。
感謝這個(gè)詞又親近又客氣，對(duì)一個(gè)不太熟悉的人就可以輕易的說出口，為什么在媽媽那里我卻從未說出口？
是我不懂事？媽，女兒這輩子最感謝的就是您。
八年級(jí)作文 篇3
2月10日星期四下雪
今天中午，我正在地板上玩積木。忽然，聽到有人在叫：“啊，雪下得真大呀！”我連忙奔向窗口看見鵝毛似的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，一片片，一朵朵，像仙女撒下的無數(shù)白色小花，好美��！
我連忙跑去告訴睡在床上的外公，接著拉開了窗簾，讓外公看看這美麗的雪。我望著漫天飛舞的`雪花，它像鵝毛一樣輕、像柳絮一樣柔，我感覺好象到了童話世界一樣，真把我樂壞了。
過了一會(huì)兒，我又眺望遠(yuǎn)處的山，只見山上到處是白茫茫的一片。對(duì)面的樓房頂上和樓下的水井邊上也已積起了雪，白白的一層，是那么潔白那么晶瑩。我多么希望雪能下得再大一點(diǎn)，那么地面的雪就會(huì)更厚，可是4點(diǎn)左右雪就停了。
外婆告訴我：“瑞雪兆豐年。”我問外婆這什么意思，外婆說：“雪給莊稼蓋上了被子，使它不會(huì)受凍，同時(shí)也凍死了地里的害蟲，今年下雪表示明年是個(gè)豐收年�！�
我聽了，高興極了！
八年級(jí)作文 篇4
飛機(jī)馬上就要平穩(wěn)地降落在奧地利國際機(jī)場，我輕輕推開了身旁的遮光板，只見飛機(jī)敏捷地穿梭過一片云層，城市的全貌漸漸在我眼前展現(xiàn)開來----成片的金黃色、翠綠色，橫縱交錯(cuò)，整齊地排列在廣袤的大地上，給人一種清新之感；遠(yuǎn)處還有蒼翠的山林，朦朧得很，看得不是很清楚。我坐直了身體，心中的期待又增加了一分，對(duì)這個(gè)城市的美好幻想，也像七彩的肥皂泡，從我的心里飛出，自由地、輕盈地飛向空中，我想委托清風(fēng)，把這些脆麗的氣泡，送過山巔，飄過大海。
①摩天輪有種仙境的感覺
今天是奧地利之旅正式開始的第一天。早上，我們見到了資助我們的慈善家—羅伯特·龐浦先生。他看起來很年輕，是一個(gè)充滿慈愛的老人，這使得他給我的印象很好。從老師口中得知，我們之所以能來美麗的奧地利參觀，都是因?yàn)檫@位慈善家的贊助。老師常常教導(dǎo)我們，要懷著一顆感恩的心，我想，我應(yīng)該對(duì)這位慈善家懷有感恩的心，因?yàn)樗o了我們這些家庭條件不好的孩子們一次難得的機(jī)會(huì)。羅伯特先生的女兒也在，他女兒的孩子Kolly是個(gè)可愛的小女孩，因?yàn)樗幱诿撗榔�，前面的兩顆小門牙脫掉了，不過這使得她特別可愛，所有人都特別喜歡這個(gè)小女孩。結(jié)識(shí)了這個(gè)新伙伴后，我們參觀了交通局。交通局設(shè)施先進(jìn)，令我大開眼界。在吃過豐盛的午餐之后，我們到達(dá)了維也納的游樂場。游樂場前面有一片如茵的綠草，許多人正躺在草地上小憩，愜意極了。維也納的綠化很好，到處都能看見綠色。我有些羨慕那些人了，他們沐浴著金色的陽光，頭頂是寥廓湛藍(lán)的天空，身下是松軟的草地，如此地與自然親近，怎能叫人不生羨呢？走進(jìn)了游樂場，志愿者羅曼先生走在最前頭，我們帶著整齊的紅帽子，身著正裝，緊緊跟隨在羅曼先生的身后。接著，我們走到了維也納一個(gè)古老的摩天輪前方，那是一個(gè)很大的摩天輪，銀色的大輪子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，許多人坐在紅色的座艙里，俯瞰維也納全景�？吹竭@種場景，同學(xué)們瞬間都激動(dòng)起來，眼睛也變得亮晶晶的。Roman先生看出了我們的內(nèi)心想法，微笑著滿足了我們的要求，買好了乘坐摩天輪的票。有幾位女同學(xué)帶著Kolly坐上了20號(hào)座艙，我們剩下的人坐上了21號(hào)座艙。座艙慢慢升起，每上升一個(gè)高度就會(huì)停止一會(huì)，袁老師在辛勤地為我們錄像，我們對(duì)著鏡頭擺出花朵般燦爛的笑臉。過了一會(huì)，摩天輪升到了最高處，維也納的全景漸漸展現(xiàn)在我的眼前---維也納基本都是類似古羅馬式的建筑，十分美麗。大地上似乎有一層朦朧的霧氣，安靜地籠罩在地面上，有種中國古代傳說中仙境中的感覺，給人以飄渺、遐想之感。我陶醉在這美景當(dāng)中，無法自拔。
②像是回到了家一樣
現(xiàn)在是奧地利時(shí)間下午五點(diǎn)鐘，如果在哈爾濱的話，太陽應(yīng)該早就收斂了光芒，準(zhǔn)備躲起來了。但是在奧地利，太陽還掛在高遠(yuǎn)明凈的天空。大巴正駛向中國駐奧地利大使館，我們早就盼望著可以參觀大使館，把自己打扮的得體大方。女孩們身著端莊的配有蝴蝶結(jié)的白襯衣和黑格裙子，男孩們系著領(lǐng)帶，穿上了黑長褲。過了一會(huì)，汽車伴隨著車尾長長的“吐氣”聲停下了，像是駿馬興奮的嘶鳴。我們興奮地跳下了大巴，在大使館前面排起了整齊的隊(duì)伍。不久，一位先生出來告訴領(lǐng)隊(duì)老師大家可以進(jìn)去了。大家雖然很激動(dòng)，但是都不敢表現(xiàn)在臉上，緊張得不敢出聲，緊緊跟隨在老師們的后面走進(jìn)大使館。進(jìn)入大使館之后，我能看出大使館的工作人員都很重視我們這次參觀，所有的女性工作者全部到場，站得整整齊齊地在樓梯口歡迎我們。大使館工作人員鐘奇先生給我們簡要地介紹了一下大使館，其中我了解到，當(dāng)大使會(huì)見貴賓的時(shí)候，會(huì)讓貴賓坐在自己的右手邊，表示一種尊敬。我們每個(gè)人都嘗試坐了一下大使的位置，大使開心地說：“孩子們，以后你們都是大使��！”后來，我們到了會(huì)客廳就坐，代表團(tuán)為大使館表演了節(jié)目，我們還一起跳了手語舞《感恩的心》，大使和其他人都十分感動(dòng)。接著，大使懷著激動(dòng)的心情進(jìn)行了講話，還詢問我們有沒有疑惑的地方，有問題可以盡管提。我們這群孩子從未參加過這么正式的場合，緊張成了小木頭，我有好幾次都想舉起手提問題，但是我太害羞，不肯做第一個(gè)提問題的人。大使微笑著說：“沒有問題也沒關(guān)系，我們吃飯的時(shí)候也可以一起聊天嘛！現(xiàn)在大家可以去吃點(diǎn)東西了！”我們到了一個(gè)大廳，發(fā)現(xiàn)了好多美味中餐。這么多天來，每頓都是西餐，我有些不能適應(yīng)，所以胃里空空的。見到香酥炸雞，我的肚子開始咕咕叫了。但是為了禮貌，我還是很矜持地優(yōu)雅
地夾取飯菜。吃飯的時(shí)候，大使走到了我們的桌邊，和我們親切地攀談起來，我們也都不再緊張，提出了自己心中的問題。我漸漸的發(fā)現(xiàn)，大使并不是我想象中那個(gè)樣子。我原本以為，大使和大使夫人都應(yīng)該
樸實(shí)得像普通人，完全沒有架子。他們都極具親和力，在我眼中更像鄰居的叔叔阿姨，讓我喜歡上了他們。我不懂太多贊美的言辭，我只知道“喜歡”二字便是我感情的真實(shí)流露。他們的話語，像童年的夏夜，姥姥蒲扇輕輕扇出的柔風(fēng)，吹進(jìn)了我的心里�？傊�，回到大使館，就像站在了中國的領(lǐng)土，像是回到了家，像是投入了媽媽的懷抱。
③奧地利文明的魅力
在以后幾天的旅行中，我們更加大開眼界---我們游覽了風(fēng)景迷人的Neusiedlersee湖，還乘坐了船，我們在船上開心地唱著歌；我們參觀了神圣的教堂，了解到了基督教的文化，見識(shí)到了古代人民建造那么精美的教堂時(shí)所表現(xiàn)出來的智慧；我們還走在維也納的大街上，Roman先生走在前面拉手風(fēng)琴，我們走在他身后跟隨節(jié)拍擊掌，大街上的人們甚至也被我們感染，和我們一起拍手，我們成為了一道亮麗的風(fēng)景線；我們還見到了米勒市長，他長得高高的，胖胖的，十分和藹可親，我非常喜歡他；我們還去了塞梅林山區(qū)，乘坐纜車游覽山區(qū)風(fēng)光，還和市長先生一起登上了古塔，市長先生很和藹，我差點(diǎn)以為他不是市長，因?yàn)樗椒驳孟駱窍旅刻斐烤毜睦蠣敔�，我相信他一定是一個(gè)廉潔的好市長；我們還在最后一天的歡送晚會(huì)上，盡情地唱歌跳舞，狂歡……這些事情，每件都帶給了我愉悅！但是，比愉悅更加重要的.，我想，應(yīng)該就是我見識(shí)到了奧地利這個(gè)國家的文明。在大街上，我從未見過一片紙屑；我也從未見到司機(jī)們鳴喇叭，在堵車面前不耐煩，滿腹牢騷；我更是沒有見到過，面對(duì)我們這些異地人，奧地利人所表現(xiàn)出來的冷淡和不耐煩，他們每個(gè)人，無論是陌生的還是熟悉的，都和我們打招呼。就連老人護(hù)理中心的老奶奶，不會(huì)講英文，也堅(jiān)持著和我們說一句生硬的“hello”；最令我感動(dòng)的，是一個(gè)坐著輪椅的老爺爺，他的身體有些不方便，連說話也困難，但他看到我和他打招呼的時(shí)候，還僵硬地舉起了右手，含糊不清地和我說“hello”，這使我每次想起來，眼底都帶著濕意……這些不僅僅代表了個(gè)人的品德，我想，它還代表著一個(gè)國家公民的素質(zhì)，代表了一個(gè)國家屹立于世界的形象！維也納這座城市，我想我體會(huì)到的不僅僅是音樂的魅力，雕塑的魅力，宗教的魅力，更多的是，來自于奧地利人民的淳樸善良、熱情好客，我領(lǐng)略到的是文明的魅力！我想，一個(gè)國家，如果要強(qiáng)大，要立足于世界，首要的是要提升國民素質(zhì)，不然，國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，也無法成為世界強(qiáng)國。
在離開的那天，我看著飛機(jī)飛離奧地利的地面。再見了，美麗迷人的奧地利；再見了，熱情淳樸的奧地利人；再見了，我的第一次出國之旅！迷人的奧地利，你教會(huì)了我很多，我想，我以后會(huì)知道該怎樣去做一個(gè)高素質(zhì)、講文明的人。除此之外，我還學(xué)會(huì)了重要的一點(diǎn)，那就是感恩。沒有了感恩，生活便是失去繽紛的彩虹，人生就會(huì)變得黑暗。我感恩一切我為我付出的奧地利友人。我承諾，未來的某一天，也許我會(huì)在某一領(lǐng)域有所成就，我一定重歸奧地利，也資助奧地利的兒童們，讓他們來美麗的哈爾濱參觀游玩。我要把感恩的心傳遞下去，直至永遠(yuǎn)。
八年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人對(duì)于每件事都會(huì)有不同的方法去解決，并且選擇另一種方法也許會(huì)讓你更成功之間的距離更近。同時(shí)當(dāng)你走在一條路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有另一條路在等著你。那條路或溫暖，或安心。
每天放學(xué)，我都是獨(dú)自一人從冰冷的校門外穿過那隔著我家和學(xué)校的小區(qū)。每天如此，反反復(fù)復(fù)，從來都是這條路。因?yàn)槲业母改冈谛W(xué)時(shí)就不接送我上下學(xué)了，自己也早已習(xí)慣這條走過無數(shù)次的小路。在這條漫漫長路上，明明只用十分鐘到家的我卻要走二十分鐘，顯的一切都是那么冷清。
可是一直遵循常規(guī)的我，在媽媽的陪伴下，走上了另一條路。老風(fēng)在我的臉上像一根根細(xì)針劃過，凜冽的寒風(fēng)透過衣服吹在我身上。天氣這么冷，媽媽囑咐我讓我在路口等著她，跟她一起回家。我放了學(xué)就馬上到與媽媽約定好的路口等待著媽媽。沒過一會(huì)兒，一輛大客車停在了路口，那是我媽媽學(xué)校的班車，我看到媽媽從車上走下來，手里拿著個(gè)圍巾，我以為是媽媽的，可她卻戴在了我的脖子上，我沒有多說什么。媽媽帶著我從我一直走的小路向家走去，我一直用小碎步跟著媽媽，突然，吹過來一陣寒風(fēng)，媽媽用他的手護(hù)著我的'肩膀，可她的手卻裸露在外面，我盯著她的手，一直緊緊地握著我的肩膀。仿佛在給我傳遞一種強(qiáng)大的力量和溫暖，讓我變的不那么冷，也不再瑟瑟發(fā)抖。街上的路燈照耀著我們前方的路，風(fēng)停了，但是媽媽沒有松開她的手，還是緊緊摟著我。就這樣我們一直走一直走，頭上的路燈溫暖著我，媽媽的愛也同樣溫暖著我，跟媽媽走在一起，我變得更踏實(shí)，也更安心。
每條路都被賦予了不同的意義，同一條路以不同的方式走，也會(huì)變的與眾不同。這個(gè)與眾不同的另一條路給了我溫暖，踏實(shí)，也讓我變得比以往更安心。
八年級(jí)作文 篇6
如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽媽媽給我講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫面，每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢。我的媽媽是一名小學(xué)語文老師，媽媽愛看書，她的故事匣子里裝滿了許許多多神奇美麗的故事，和媽媽在一起的時(shí)間里，我就像生活在一個(gè)童話世界里。我早早認(rèn)識(shí)了勇敢善良的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可憐的流浪狗等等。從那時(shí)起，我就開始喜愛書籍了。
上學(xué)后，我便在老師和媽媽的鼓勵(lì)引導(dǎo)下開始了讀書。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜地品味書中的故事。我的思維在書中神游，我的情感在書中起落。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，享受樂趣。
自從學(xué)校開展“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”以來，我更是如饑似渴地讀書。媽媽常常帶我去書城看書、買書。我的'書櫥里裝滿了各種各樣的書。每得到一本好書，我都愛不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長，漸漸地，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話�！笔堑�，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，體會(huì)到了博愛，了解到了作惡的下場。讀書，真好！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！
書讀百變奇異自見！加油吧！讓我們盡情享受讀書的樂趣吧！
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