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        小學五年級作文

        時間:2024-12-04 08:56:25 五年級 我要投稿

        小學五年級作文優(yōu)秀(4篇)

          無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學五年級作文優(yōu)秀(4篇)

        小學五年級作文 篇1

          點滴的付出,匯聚成民族的富強;少許的關愛,讓社會更加地美好。是付出、是關愛、更是互助,讓我們中華民族從貧瘠到富裕,從弱小到強大,是每個人的汗水匯成了一個強大的民族——中國。

          年邁的老人邁著沉重的步伐步入公交車,車上人山人海好不容易擠進去卻沒有一個空位置。老人充滿希望的眼神掃視了車上人們的臉龐,卻沒有一個人轉一轉頭,動一動身,“爺爺!您坐這兒吧!”一個只有七、八歲的小男孩跳了起來,全車的人都震驚了,整個車廂一點聲音都沒有。一個小得不能再小的.孩子,有勇氣將好不容易搶到的位置讓出來,不是因為愛炫耀而是發(fā)自內心的呼喚。老人上車應該禮讓;路人摔倒應該摻扶。對于互助,我們要多做、多聽、多想,這樣我們才能生活在一個有愛的社會里。

          那次我同爸爸從摩托車上摔了下來,爸爸摔的滿臉是血,將毫無損傷卻嚎淘大哭的我緊緊的摟在懷中。是路人,一個個與我們素不相識的人們撥打了120急救電話,將我們送進醫(yī)院。我同爸爸對那些幫助過我們的人心懷感激,也會將這種關愛給予其他需要幫助的人們。

          中午,新聞中的一則報道將我深深打動:最美女教師——張麗莉。一輛失控的大客車突然沖著學生們撞了過去,當時正背對著大客車走路的幾名學生,卻絲毫沒有注意到。張老師邊招呼學生,邊環(huán)顧四周。突然,她發(fā)現(xiàn)了這一危機!昂⒆觽兌汩_!”,老師一邊呼叫,一邊用身體頂開一個學生,用手推開另一個學生,自己卻來不及躲閃,被猛沖過來的大客車撞倒在地,沉重的車輪無情的從她身上碾軋過去。張麗莉老師是一位英雄,她舍己救人的精神令人欽佩。

          這些事跡,有的尊老愛幼,有的助人為樂,有的舍己救人,這些美德就在我們身邊,更是一本本永遠不會過時的書。

        小學五年級作文 篇2

          在我成長的歷程中,我是幸運的,因為我認識了書;在我知識的海洋中,我是幸福的,因為我擁有了書;在我智慧的寶庫中,我是快樂的,因為我發(fā)現(xiàn)了書。小時侯,我只愛看書中的插圖,對文字一向忽略;稍大一點,我會為書中那些精彩部分而喝彩;再大一點,我才真正跨進讀書的大門——會認認真真去讀一本書,然后想一下故事主要講述了什么事;現(xiàn)在,我讀完一本書后,會寫下讀后感或讀書筆記,并且,我會續(xù)寫下去。有一次,我做了一個夢,夢見世界名著《西游記》中的唐僧師徒在回大唐的路上有遇一難。那時,我才一年級。當我把這件事告訴父母時,媽媽的話卻傷了我的.心:“小孩子不懂就別瞎想,想點正事,別整天沒頭沒腦的,寫作業(yè)去!

          ”我一聽,就更來勁了。我“哼”了一聲就跑進房間,用我那不太端正的字在一張紙上寫下了《返唐途遇難》,就是指在返回大唐的路上又遇難,結果在班上引起哄動。上個月,我在睡覺前看一本名叫《堂.吉科德》的書,里面發(fā)生的種種事件讓我哭笑不得,我看得津津有味,一直看了兩個多小時,打了個哈欠,一看表——“天哪!

          ”我叫道,“都這么晚了!

          ”我連忙收拾起來,慌亂中,水撒在了我心愛的書上,我只好先擦干凈,放那兒晾干,結果第二天上學差點遲到。書!

          你是我一生中交的最值得的朋友,我愿一生都與你做朋友,與你一起走過我人生中的風風雨雨,與你一起走過我人生中的坎坎坷坷。

        小學五年級作文 篇3

          文具們有各種各樣的功能,它們都集中在它們的部落——筆袋里。

          其中筆大哥幾乎是每天在部落里面待著,他可以在紙上寫出各種各樣的字。上課記筆記和寫字時需要它,下課時無聊想在草稿本上畫些東西也需要它,完成作業(yè)需要它,考試時更需要它!安柯洹崩餂]有誰比它地位更高。當它看到有地方是空的時候,就毫不猶豫地想過去把它填滿,真是一個有“強迫癥”的.文具。

          橡皮二哥也很重要,當鋼筆寫錯時會有鋼筆專用的橡皮擦,當可擦筆寫錯時橡皮也可以派上用場,當鉛筆寫錯時它更可以前去“救援”。除了水彩筆和蠟筆之外,什么筆在紙上寫錯了,它都會沖上去在紙上滾一滾,不一會兒錯的地方就被它擦得無影無蹤。所以部落里所有的筆都很仰慕它,因為它總是可以及時糾正它們的錯誤。它絕對不會放過一處錯誤,是一個是非分明的文具。

          尺子三哥就不服了,沖出來說自己的功能也是獨一無二的。它說它不僅能在要劃線的地方幫助筆來劃線,還能在上美術課沒有剪刀的情況下將紙平整地一分為二。尺覺得自己很有用,就變得自大起來。

          正當尺子覺得自己很了不起洋洋得意時,筆大哥站出來說道:“咱們部落每一個成員都有自己獨特的用處,缺一不可,從來沒有誰比誰更厲害這一說法!”尺聽到后低下了頭,并進行了深刻地反省。

          無論在什么崗位,都要認真負責,做最好的自己。

        小學五年級作文 篇4

          我喜歡春姑娘,它就像讓大地恢復生機的天使,它撫摸一下大地,花、草、樹木都睜開了朦朧的睡眼,大地一下變得生機勃勃,一片綠色的地毯,他們一起跳起了歡快的舞蹈,唱起了美妙的歌聲,一片繁榮景象。

          我喜歡春天的景象,喜歡路邊的大樹,喜歡不起眼的小草,喜歡丑陋的小野花。大樹爺爺在有人路過的.時候,都會面帶微笑的招招手,非常熱情,我認為他們享有同樣的尊榮。

          我喜歡夏日的夜晚,每天在星星的陪伴下,我逐漸進入了夢想。喜歡一邊看著寶石般的星星,一邊聽著關于星星的故事,多么美好呀!

          我喜歡秋天的楓葉,它像被紅霞染過似的,在秋風的吹拂下,一片片樹葉緩緩落下,它還象征著成熟,楓葉落下,果子就成熟了,秋天是碩果累累的季節(jié)。

          我喜歡冬天,喜歡在冬天里和小伙伴一起堆雪人打雪仗。雪花在空中飄舞著,像一只只美麗的蝴蝶,為大地鋪上銀裝素裹。

          我喜歡看書,不管是哪一種書。我喜歡漫畫書,喜歡漫畫書上好笑的故事,自創(chuàng)自編的小詩歌,我也喜歡那些文筆流暢的小說,那動人的故事,我認為它們能給我?guī)砜鞓贰?/p>

          我還喜歡交朋友,喜歡與朋友分享自己的煩惱,喜歡一起寫作業(yè),相互學習,相互照顧,這樣我才能進步。

          我喜歡生活,喜歡生活中的酸甜苦辣,它們能讓我的生活變得豐富多彩!

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