媽媽三年級(jí)作文【范例10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的媽媽三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽很愛(ài)美，她經(jīng)常會(huì)換發(fā)型，幾乎每個(gè)月都不一樣。
媽媽非常愛(ài)逛街，每次逛街都會(huì)買(mǎi)許多衣服和鞋子，但是這些衣服買(mǎi)回來(lái)之后，媽媽就把它們放在衣柜里。這些衣服在衣柜里躺著，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)出來(lái)見(jiàn)陽(yáng)光，直到他們慢慢變皺，慢慢變得不流行了。就會(huì)被媽媽丟到垃圾桶里。媽媽還有許多小飾品，尤其是耳環(huán)。媽媽的耳環(huán)多得真是數(shù)不勝數(shù)，只要她看到有什么地方有賣(mài)耳環(huán)的，都會(huì)走過(guò)去逛逛，然后買(mǎi)下幾對(duì)耳環(huán)，放進(jìn)首飾盒里收藏起來(lái)。
有一次我們一家三口說(shuō)好去公園玩，我和爸爸早已穿戴完畢，可媽媽老是在穿衣柜前正試著衣服。眼看時(shí)間一分分過(guò)去，我催促著：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)!”媽媽口里答應(yīng)著：“快了!”可不見(jiàn)走出門(mén)來(lái)。我迫不及待地走進(jìn)里屋，喲!媽媽站在穿衣柜前，左照照，右瞧瞧。媽媽看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，連忙對(duì)我說(shuō)：“泳君，你給我瞧瞧，這套衣服適合嗎?”我希望早點(diǎn)走，便仔細(xì)地打量起來(lái)：只見(jiàn)媽媽臉上洋溢著笑容，一頭秀麗的披肩長(zhǎng)卷發(fā)，飄逸而瀟灑。外套一件棕色長(zhǎng)風(fēng)衣，里面一件金黃色的羊毛衫襯托著，看起來(lái)非常高雅。于是，我脫口而出：“合適�！薄鞍�!只是合適?我再穿一套。”媽媽連忙脫下衣服，又在穿衣柜找著。我真后悔!為什么不學(xué)學(xué)李老師贊美我們常用的“棒極了”這句話(huà)?
媽媽雖然愛(ài)美但也經(jīng)常幫助別人。
媽媽由于知道許多化妝品的性質(zhì)和用法，所以她成為了我們小區(qū)的“美容顧問(wèn)”。媽媽常常為那些臉上有痘痘的人服務(wù)，尤其是一位叫小云的姐姐，媽媽經(jīng)常教她一些化妝品的用法，她臉上的`痘痘少了很多呢?
這就是我的媽媽?zhuān)@就是我那個(gè)愛(ài)美的媽媽!
媽媽三年級(jí)作文 篇2
我長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了叛逆心理，有時(shí)我賭氣故意和你們作對(duì)，讓我朝東，我偏向西。我想說(shuō)，對(duì)不起。但我長(zhǎng)大了，也想有自己的主意，希望你們了解我，免得我知道錯(cuò)了后“下不了臺(tái)�！�
我長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了很強(qiáng)的自尊心，不管怎樣，都顯得不在乎，其實(shí)我很有上進(jìn)心，也希望有安排有計(jì)劃，這樣可以擠出更多的時(shí)間供我支配，也希望你們幫我制定計(jì)劃，安排好自己的時(shí)間。
我長(zhǎng)大了，但我的自制力還不夠強(qiáng)，其實(shí)我也很想改正，按照計(jì)劃過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的`休息時(shí)間，也希望你們幫我監(jiān)督我自己，教會(huì)我控制我自己。
我長(zhǎng)大了，希望滿(mǎn)足自己小小的虛榮心。在我取得好成績(jī)的時(shí)候，希望聽(tīng)到你們的夸獎(jiǎng)，看到你們驚喜的表情。
爸爸，媽媽?zhuān)瑸榱四切﹤α四銈兊腻e(cuò)事，我想對(duì)你們說(shuō)聲：“對(duì)不起”。我長(zhǎng)大了，希望你們慢慢習(xí)慣并了解、理解、幫助我。
媽媽三年級(jí)作文 篇3
今天是七月二十七，是我媽媽的生日。我想媽媽平時(shí)這么辛苦，我要給她買(mǎi)一個(gè)神秘的禮物。
當(dāng)天晚上，我?guī)е?00元錢(qián)和爸爸去買(mǎi)禮物。突然，我看見(jiàn)一家店上掛著許許多多漂亮的小錢(qián)包，我想媽媽用的錢(qián)包，皮都脫了，就給她買(mǎi)一個(gè)錢(qián)包吧！我們來(lái)到那家店，店里的錢(qián)包各式各樣，顏色五彩繽紛，看得我眼花繚亂。那店主問(wèn)我：“你買(mǎi)小錢(qián)包干嘛呢？”“今天是我媽媽生日，這就是我要給她買(mǎi)的禮物�！钡曛髀�(tīng)了，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。說(shuō)完，我又繼續(xù)挑了起來(lái)，媽媽她平時(shí)最喜歡花的顏色，我就給她買(mǎi)一個(gè)花樣的吧！我看見(jiàn)身旁有一個(gè)荷花圖案的，就指著問(wèn)：“老板這個(gè)錢(qián)包多少錢(qián)�！薄�39元。”老板說(shuō)�！澳懿荒鼙阋艘稽c(diǎn)��！”我問(wèn)�！斑@個(gè)錢(qián)包是給你媽媽買(mǎi)的，就給你便宜點(diǎn)吧！38元。”我問(wèn)了一下爸爸，爸爸也說(shuō)好，我就用自己色零花錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
回到家，媽媽看見(jiàn)了我買(mǎi)了禮物，特別高興。說(shuō)“我的`孩子可長(zhǎng)大，會(huì)給媽媽買(mǎi)生日禮物。”當(dāng)時(shí)我的心情特別開(kāi)心，因?yàn)榻o媽媽買(mǎi)的是最喜歡的禮物。
媽媽三年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)o了我生命，給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，金色的童年和快樂(lè)的時(shí)光。是您陪我邁出了人生的第一步。您的愛(ài)和希望是永恒的，它們是我的`種子，我要將它們?nèi)霰樵谌松缆返膬膳裕酶屑さ臏I水澆灌，我相信，它們一定會(huì)結(jié)出最豐碩的果實(shí)的。
在這充滿(mǎn)艱辛和坎坷的人生道路上，您的愛(ài)讓我闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，您的關(guān)懷讓我感到無(wú)比溫暖，您那淳樸的心靈，就像黑夜里的一盞明燈，給我照明，為我指路。
在這九年的歲月里，您給予我了這許許多多我這一輩子都報(bào)答不了的恩情。我是魚(yú)兒，您就是水，我猶如魚(yú)兒得了水，快活地游著；我是樹(shù)葉，您就是根，我猶如樹(shù)葉得到了根的滋養(yǎng)······
是您教會(huì)了我做人的道理，“有則改之，無(wú)則加勉”；是您扶著我走向這美好的人生……
我永遠(yuǎn)愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
媽媽三年級(jí)作文 篇5
在講課前，我們先來(lái)分享兩位媽媽的喜報(bào)：
濟(jì)南-翔媽?zhuān)汉⒆釉趯W(xué)校春燕杯作文大賽獲得一等獎(jiǎng)。
北京-依依媽媽?zhuān)簠R報(bào)一下，周末帶女兒親子的作文，得到優(yōu)+3星，還在班上讀了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天寫(xiě)一篇日記，但是效果不好，后來(lái)跟著老師學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己放手太早，要求太高。
特別要說(shuō)明的是：北京-依依媽?zhuān)肴郝?tīng)課可能不到一個(gè)月的時(shí)間，但觀念轉(zhuǎn)得很快。觀念轉(zhuǎn)得快，行動(dòng)就快。還是那句話(huà)“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是簡(jiǎn)單地停留在腦子里明白。腦子里明白了，但沒(méi)有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，最多是個(gè)知識(shí)，而非知“道”。
群里有媽媽常問(wèn)：怎么辦？怎么辦？回答是：先“親”起來(lái)，先行起來(lái)，先做起來(lái)。如果不做起來(lái)，不行起來(lái)，不“親”起來(lái)，一堆問(wèn)題在腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是于事無(wú)補(bǔ)。當(dāng)下我們的教育光講“知”，不講“行”，這是有害的。我們?cè)凇蹲魑�，多大點(diǎn)事兒—基礎(chǔ)篇》里講過(guò)，媽媽進(jìn)步一小步，就是孩子成長(zhǎng)的一大步，希望更多的媽媽?zhuān)褚酪缷屢粯�，真正轉(zhuǎn)變思想，行動(dòng)起來(lái)。
下面，我們就進(jìn)入到正文，先來(lái)曬一下孩子的作文，也是一個(gè)喜報(bào)：
媽媽感言：我是21群江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節(jié)禮物，正好小記者網(wǎng)站有征文活動(dòng)，于是就投稿，沒(méi)想到就上報(bào)了。能結(jié)識(shí)非常老師和群里的這些媽媽們，是我的慶幸，我從中受益匪淺，孩子也從中受益。非常老師的書(shū)，則是孩子最?lèi)?ài)看的作文書(shū)，謝謝非常老師無(wú)私的付出，看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，心中無(wú)比高興！
我們?cè)賮?lái)看一下，孩子的原文：
伴隨著三月的到來(lái)，三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
媽媽不高的個(gè)子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。
媽媽是我的“健康小衛(wèi)士”。每當(dāng)我的身體出現(xiàn)一點(diǎn)小狀況，媽媽總會(huì)第一時(shí)間為我采取措施，結(jié)合物理治療、藥物治療，把病毒扼殺在搖籃里。有時(shí)病毒來(lái)勢(shì)洶洶，我身體的安全防護(hù)大軍全軍覆滅，媽媽這時(shí)就只能求救醫(yī)生這一“殺毒大師”了，送我去醫(yī)院接受醫(yī)生的治療�？吹轿医〗】悼档模瑡寢尵拖残︻侀_(kāi)。
媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學(xué)前，媽媽總會(huì)問(wèn)：“今天有什么東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會(huì)不厭其煩地問(wèn)：“該做的作業(yè)都做了嗎？該準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好了嗎？”……考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫(xiě)名字、看清題意，不要急于答題，做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧念經(jīng)，但正因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我才能一次次高質(zhì)量地完成老師留的作業(yè)，一次次在考試中取得好成績(jī)。這一切都離不開(kāi)我的“唐玄奘”。
媽媽還是一個(gè)“大偵探”。電腦游戲的魅力是無(wú)窮大的，可我的眼睛又不爭(zhēng)氣，媽媽嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間。有時(shí)，我總想趁媽媽不在家，多玩一會(huì)兒。一次，做完作業(yè)以后，我就上網(wǎng)玩游戲，在媽媽回來(lái)之前，我就把能看見(jiàn)的蛛絲馬跡都?xì)缌�，可是媽媽還是知道了。原來(lái)媽媽在瀏覽歷史中發(fā)現(xiàn)了。第二次，我吸取上次教訓(xùn)，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎么發(fā)現(xiàn)�！笨墒俏业娜缫馑惚P(pán)又打錯(cuò)了，還是被媽媽察覺(jué)了，媽媽說(shuō)：“我摸了摸電腦，發(fā)現(xiàn)電腦是熱的喲，還有從你的神情，說(shuō)話(huà)言語(yǔ)中，我就能得知�！卑�，誰(shuí)叫我做賊心虛呢，還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金晴”。
這就是我的“健康小衛(wèi)士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛(ài)可親的媽媽。
這是一個(gè)三年級(jí)孩子寫(xiě)的作文。初步統(tǒng)計(jì)一下，大約七百五十個(gè)字。從媽媽的感言中，我們可以看到，這位媽媽是21群的。想必聽(tīng)課有半年之久了，孩子能有這樣的進(jìn)步，離不開(kāi)媽媽的堅(jiān)持。昨天有新進(jìn)群的媽媽在問(wèn)：親子作文，輔導(dǎo)孩子會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴(lài)性�。肯氡剡@位媽媽的感言與孩子的進(jìn)步，能回答親子作文會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴(lài)性的問(wèn)題。
剛才，我們還收到一位爸爸的感言：
廣州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上評(píng)讀，謝謝非常老師。大半年前買(mǎi)的書(shū)，實(shí)操只是給孩子講解了前面的對(duì)稱(chēng)，已收到好的效果，昨天加的群，今后會(huì)抓緊些。
還有一位媽媽的感言：
山東-悅悅媽?zhuān)哼@個(gè)群“不好”，剛加入時(shí)是“好好學(xué)習(xí)，天天上當(dāng)”，現(xiàn)在成了“好好學(xué)習(xí)，天天上癮”，每天不看，像少了點(diǎn)啥。
實(shí)在的講，我們沒(méi)有必要擔(dān)心孩子是不是懶，要擔(dān)心的是在這里學(xué)習(xí)的媽媽、爸爸懶。
下面，我們來(lái)具體講評(píng)一下全文。
第一，本文的第一個(gè)大特點(diǎn)就是：帶帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——說(shuō)白了，就是一個(gè)段落的主題。一篇文章只能有一個(gè)主題。同理，一個(gè)段落也只能有一個(gè)主題。什么叫主題？說(shuō)白了，就是您想表達(dá)的東西，就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題，帽子也是提綱。
我們?cè)凇蹲魑�，多大點(diǎn)事兒-基礎(chǔ)篇》中，打過(guò)一個(gè)形象的比喻。一個(gè)人出門(mén)約會(huì)，最先收拾打扮的是什么？是頭。所以這個(gè)頭也好，這個(gè)帽子也好，是第一位的，是起領(lǐng)導(dǎo)作用的。帽子定好了，主題明確了，再用衣服來(lái)配，衣服配好了，再配上一雙合適的鞋。“帽衣鞋”是一個(gè)整體，而帽子是標(biāo)準(zhǔn)、是起點(diǎn)。要想保證作文不散不亂，帽子不能少。( )
在我們的書(shū)里，每一篇講評(píng)文的后面，都有一個(gè)思維導(dǎo)圖。這個(gè)思維導(dǎo)圖就是帽子的圖形化。所以我們?cè)俅_認(rèn)一下，帽子是主題，也是提綱，也是思維導(dǎo)圖。這三樣?xùn)|西是一體的，只是表現(xiàn)的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒(méi)有帽，送您當(dāng)被告”。這句話(huà)似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫(xiě)作要有提綱”這句話(huà)，似乎有些人就理解了；我們?cè)僦v“寫(xiě)作要有思路”，這句話(huà)恐怕反對(duì)的人不多。其實(shí)“帽子”就是提綱的具體表現(xiàn)，是思路的具體表現(xiàn)。
我們?cè)凇痘A(chǔ)篇》中講道，對(duì)稱(chēng)有四個(gè)表現(xiàn)：對(duì)稱(chēng)詞、對(duì)稱(chēng)句、對(duì)稱(chēng)塊、對(duì)稱(chēng)段。什么叫對(duì)稱(chēng)？對(duì)稱(chēng)就是角度，就是從不同的方面來(lái)寫(xiě)一個(gè)東西。在本文中小作者重點(diǎn)是以三個(gè)對(duì)稱(chēng)段的形式來(lái)寫(xiě)媽媽的。這三個(gè)對(duì)稱(chēng)段就有了三個(gè)對(duì)稱(chēng)的帽子：“健康小衛(wèi)士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個(gè)對(duì)稱(chēng)段來(lái)寫(xiě)媽媽?zhuān)弊右埠�，�?duì)稱(chēng)也好，這是本文的第一個(gè)大特點(diǎn)。
第二個(gè)特點(diǎn)，就是本文中運(yùn)用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了，媽媽變成了“小衛(wèi)士”，變成了“唐玄奘”，變成了“大偵探”。這個(gè)技法我們?cè)凇短岣咂返谄哒掠邢到y(tǒng)的介紹。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”與”木”，總要有一定的`相關(guān)性，才能有“移”的可能；張冠李戴，姓張的與姓李的，如果不認(rèn)識(shí)，就把帽子戴來(lái)戴去，那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發(fā)生的一起撞車(chē)案，真正的肇事者跑了，讓一個(gè)不相干的人來(lái)戴這個(gè)帽子，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，叫頂包——這會(huì)讓明白的人貽笑大方的。
我們回到正文上來(lái)。總體上講，借代要有相關(guān)性。從本文中媽媽是：衛(wèi)士媽媽、唐僧?huà)寢�、偵探女菠蘿（波羅）。這些都是與媽媽的性格行為有相關(guān)性的。這是本文的第二個(gè)特點(diǎn)，小作者的這一個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)，讓本文增加了許多的趣味。
當(dāng)然，第三個(gè)特點(diǎn)，不太容易為大家所發(fā)現(xiàn)，那就是前后文的呼應(yīng)。在原文中小作者寫(xiě)到了媽媽的樣貌，分別寫(xiě)道：國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。這是一個(gè)總體上、形象上的描寫(xiě)。那么我們后面看到的對(duì)稱(chēng)段中，媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛，還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”，都在有意無(wú)意地呼應(yīng)了這個(gè)形象。前后文的呼應(yīng)，讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現(xiàn)了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講：不夸不行！總的來(lái)說(shuō)，孩子確實(shí)寫(xiě)得很好。
我們的點(diǎn)評(píng)提升，并不是否認(rèn)孩子的成就。點(diǎn)評(píng)提升的目的，是為了讓大家看到，技法運(yùn)用的背后所展現(xiàn)出來(lái)的變化。
先來(lái)看第一段：
伴隨著三月的到來(lái)，三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
剛才也看到了，孩子在刊物上的作文，編輯把這一段刪除了，這是有一定道理的。這一段寫(xiě)的是作文的背景、目的，這與我的“媽媽”這個(gè)主題的關(guān)聯(lián)度并不是很高，所以，刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫(xiě)出百把十個(gè)字，痛下殺手于心不忍。我們可以簡(jiǎn)單處理一下，把這一段當(dāng)成是一個(gè)題記來(lái)處理：
三八節(jié)來(lái)臨之際，用我筆下的您，表達(dá)我心中的您，算是我在媽媽節(jié)日時(shí)，送給您的小禮物——題記。
我們來(lái)看第一個(gè)自然段，媽媽的樣貌：
媽媽不高的個(gè)子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。
我們可以本著為主題服務(wù)，有詳有略的原則來(lái)調(diào)整：
媽媽個(gè)子不高，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，永遠(yuǎn)透著精干利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛，好像風(fēng)吹草動(dòng)、蛛絲螞跡，都逃不過(guò)她的雙眼。她說(shuō)起話(huà)來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。
在點(diǎn)評(píng)文中，我們刪掉了一些與后面的呼應(yīng)無(wú)關(guān)的樣貌，這樣也是為了把作文的一條線路表達(dá)得更清楚。所以，我們就把一些邊邊角角的地方去掉，這是要補(bǔ)充的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)，我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)文中，增加了一句話(huà)：她說(shuō)起話(huà)來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。一是為了體現(xiàn)，有詳有略，突出媽媽的語(yǔ)言，二也是一個(gè)借代的技法。
我們?cè)凇短岣咂分薪榻B過(guò)，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我們?cè)侔堰@個(gè)“喻”借過(guò)來(lái)，用來(lái)代替媽媽的講話(huà)。所以就有了：在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)群中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。在本文中“那個(gè)放鞭炮的”并不是確切的指放鞭炮，而是借過(guò)來(lái)指媽媽講話(huà)“噼哩啪啦”。這樣一喻一借，一借一代，就有了趣味。
今天上午我們就講到這里，下午再講，謝謝大家！
媽媽三年級(jí)作文 篇6
媽媽的愛(ài)是什么？
有人可能會(huì)說(shuō)是生病時(shí)的照顧，是嚴(yán)厲的批評(píng)，是一個(gè)溫暖的擁抱。
但我卻認(rèn)為媽媽的愛(ài)是一瓶解渴的雪碧。
這天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在大地上，我熱得時(shí)不時(shí)用手撓著背，用手扇風(fēng)，用手撓頭。嘴里不停地說(shuō)著：“熱死了，熱死了！”我就這樣艱難的度過(guò)了一個(gè)上午。
中午，我在寫(xiě)作業(yè)，忽然一個(gè)同學(xué)喊到：“周欣怡你媽媽來(lái)啦！”我把頭轉(zhuǎn)向門(mén)口一看，媽媽正站在門(mén)口看著我呢。
我跑到門(mén)口，媽媽親切地說(shuō)：
“妞妞，你熱嗎？熱的話(huà)脫掉一件衣服吧，我?guī)湍惆岩路䦷Щ丶胰��！?/p>
“脫衣服就不用了”我回答說(shuō)。
“妞妞，那我就給你帶一瓶礦泉水吧！”媽媽又問(wèn)。
“我不想喝礦泉水呢，我要喝雪碧！”我拒絕道。
“妞妞，喝雪碧不好，還是喝礦泉水好了。”
“我才不想喝礦泉水呢！”我生氣地說(shuō)：
“不給我喝雪碧算了，我什么都不喝了！”
說(shuō)完我就生氣的回到了座位上。
突然我聽(tīng)到熟悉的話(huà)音：“妞妞！”雖然媽媽的聲音很小但是還是被我聽(tīng)到了，我跑到門(mén)口，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，手里拿著一瓶雪碧。
我高興極了，接過(guò)雪碧就跑到了座位，頓時(shí)感動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
��！媽媽的`愛(ài)是多么偉大！母愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的！
我們要回報(bào)媽媽對(duì)自己的愛(ài)！
媽媽三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)幸福的童年，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和睦的家。爸爸媽媽對(duì)我可好了，讓我吃好的，穿好的。當(dāng)我生病時(shí)，他們非常著急，到醫(yī)院給我看病�，F(xiàn)在，我們的生活富裕了，條件好了，家里的家具樣樣俱全，有車(chē)、摩托、冰箱、電視、手機(jī)……還有各種各樣的玩具。上學(xué)時(shí)，我們走進(jìn)寬敞的教室里，用著嶄新的桌椅，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課……我的童年真快樂(lè)呀！說(shuō)也說(shuō)不完。
媽媽童年時(shí)，可沒(méi)有我幸福，外公外婆都要到地里掙工分，很少有時(shí)間照顧她。那時(shí)，媽媽的家里沒(méi)有電視，想看時(shí)，還要到別人的.家里去看黑白電視。她生病時(shí)，在家里喝點(diǎn)藥，忍上幾天就過(guò)去了。一年到頭，只有過(guò)年時(shí)才能穿上一身新衣服。一般吃的是玉米面窩頭、咸菜，以及自己種的土豆、白菜。家里的交通工具只有自行車(chē)。媽媽的童年可比我差遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在，我生活在這么好的時(shí)代里，我一定要加倍努力的學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加富饒，讓我們一代更比一代強(qiáng)。
媽媽三年級(jí)作文 篇8
我的媽媽是一個(gè)一絲不茍的人。
媽媽今年四十一歲了。長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，小小的鼻子，胖胖的身子，但走起路來(lái)卻很快。無(wú)論干什么事總是一心一意，一絲不茍地去做。
有一次媽媽在拖地，不管哪兒都仔仔細(xì)細(xì)地拖一遍，就再拖完地不一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)我回來(lái)的腳步聲，急忙放下拖布去給我開(kāi)門(mén)。我不知道媽媽才拖完地，結(jié)果地面上又留下了臟臟的腳印，我想媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我踩臟了地面而讓我來(lái)拖呢。我可有好多作業(yè)呢�？墒菋寢尡鬀](méi)有對(duì)我生氣，只是慢慢地對(duì)我說(shuō)：“回你的房間寫(xiě)作業(yè)去吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)只好回到了我的房間里，可我一點(diǎn)也沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)，生怕把媽媽給累出病來(lái)。我就從我的房間門(mén)縫里偷偷看著媽媽?zhuān)瑡寢尩暮怪橐坏谓又坏雾樦橆a往下流，可她還沒(méi)有停止手上的活，還在一心一意地拖著地。我不忍讓媽媽受累，急忙光著腳跑出來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽還是讓我來(lái)拖吧！”媽媽聽(tīng)了高興的說(shuō)：“孩子你還是回去寫(xiě)作業(yè)去吧，我還沒(méi)有累呢。”“媽媽?zhuān)�說(shuō)沒(méi)累，您滿(mǎn)臉是汗�！蔽倚募钡�.說(shuō)。媽媽搖著頭說(shuō)：“還是寫(xiě)你的作業(yè)去吧。”
你們看，我的媽媽就是這樣一個(gè)一心一意一絲不茍的人。
媽媽三年級(jí)作文 篇9
媽媽每次都是買(mǎi)了漂亮的衣服都不舍得穿，我看中了，她就讓給我穿，媽媽每次都省錢(qián)給我們上學(xué)，她可以幾年都不買(mǎi)新衣服，就是為就省下嗎幾十塊錢(qián)給我們當(dāng)學(xué)費(fèi)。
其實(shí)媽媽很辛苦，記得有一次，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，我不經(jīng)看到媽媽的手，長(zhǎng)了好多繭子，又看看我的手，白嫩嫩的`，頓時(shí)眼睛就潤(rùn)濕了，媽媽為了我們，日夜不停的干活，我們有什么理由不努力讀書(shū)？媽媽為了我們，把自己最美好的青春都給了我們，我們沒(méi)有理由不努力，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還沒(méi)有資格享受日子。。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，讓我們對(duì)媽媽好 點(diǎn)，不要在叛逆了，乖乖做個(gè)好子女。
媽媽三年級(jí)作文 篇10
我的媽媽是一位教師，她個(gè)子不高，胖胖的`，帶著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。爸爸在外地工作，所以媽媽一個(gè)人既要上班，還要照顧我，非常辛苦。每天媽媽都要陪我寫(xiě)完作業(yè)，我睡覺(jué)了，在夜深人靜的時(shí)候，媽媽還在備課，她對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任，學(xué)生們都很喜歡她。
媽媽對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。記得有一次，我晚上高燒不退，媽媽一次次起來(lái)，用濕毛巾為我擦拭身體降溫，細(xì)心地給我喂藥，在這之間媽媽一直在照顧我，慢慢地，慢慢地，我的燒退了，體溫正常了，媽媽才放下心來(lái)，才可以睡個(gè)好覺(jué)了。媽媽還經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了讓我記住英語(yǔ)單詞，她親手做了一些單詞卡片幫助我背單詞，有了這些卡片，我隨時(shí)都可以背單詞了，也很快就記住了。媽媽的辦法還真管用呢。
媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)我的媽媽?zhuān)蚁氪舐曊f(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
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