二年級(jí)優(yōu)秀作文(錦集5篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼亩昙�(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴，她長(zhǎng)著柳葉條似的眉毛，眉毛下有一雙玻璃球似的既亮又圓的大眼睛，塌塌的鼻梁上架著一幅近視眼鏡，他有著一張小巧玲瓏的嘴巴，可別小瞧她那張嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)，誰(shuí)也比不上她能說(shuō)會(huì)道。她不愛(ài)穿裙子，總是穿著短褲短衣，有點(diǎn)男孩子的性格。她就是——馬可。
她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人，就拿星期六的那件事來(lái)說(shuō)吧！那天，我們一幫小朋友在操場(chǎng)玩抓人的游戲，王西鷗來(lái)抓，小伙伴們都像機(jī)靈的小猴子?xùn)|躲西藏，把王西鷗搞個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，我是里面跑得最慢的`，王西鷗抓住我的弱點(diǎn)，柿子拿軟的捏似的老是抓我，把我累得“呼哧呼哧”直喘氣。眼看我就要被抓了，突然腳下一絆，“撲通”一聲撲倒在地，等小伙伴們回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)躺在籃球場(chǎng)上痛得“嗷嗷”直叫。臉上還不停的掉著一顆顆“金豆豆”。腿上紅了一大塊，流出了血。
馬可見(jiàn)了，趕忙把我扶到水管那里，用自己新買(mǎi)的手帕給我擦洗傷口，我心里真不是滋味。她先用手帕沾了一點(diǎn)水，接著在我那塊傷疤那里來(lái)回涂擦著，不一會(huì)，傷口上的臟物已經(jīng)被馬可洗得干干凈凈，她又扶我一步一步地走回家。
還有一次，我流鼻血了，她見(jiàn)了，趕忙把身上帶的所有衛(wèi)生紙都毫不猶豫地拿了出來(lái)給你用，還把衛(wèi)生紙揉成小團(tuán)把我的鼻孔堵住，并用水沖了一下自己的手，在我的額頭上輕輕地拍打幫我止血，水冰冰涼涼的，可舒服了，可再一看馬可，她熱得滿(mǎn)頭大汗，馬可又把我扶到陰涼處，讓我好好休息。
瞧，馬可就是這樣一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
最近，我懷著期待的心情，認(rèn)真的閱讀了《綠野仙蹤》，目光深深地被吸引：小女孩多蘿茜和小狗托托因一場(chǎng)龍卷風(fēng)來(lái)到了奧茲國(guó)。她們?yōu)榱嘶丶�，于是去翡翠城找�(jiàn)W茲幫忙。一路上，多蘿茜遇見(jiàn)了三位與自己同行的伙伴：渴望得到聰明腦子的稻草人，盼望得到溫曖之心的鐵皮人和希望變得勇敢威猛的膽小獅，就這樣一場(chǎng)不可思議的神奇之旅開(kāi)始了……
當(dāng)我讀到第一節(jié)的時(shí)候，覺(jué)得多蘿茜從小就失去父母，是多么的不幸呀！那時(shí)，我在想：“如果我是一個(gè)神醫(yī)，我要向哆啦A夢(mèng)借：“進(jìn)入故事里的鞋子”把死而復(fù)生的藥給她的.父母，這樣她們一家人就可以繼續(xù)幸福地生活在一起。這本書(shū)中有很多角色，其中我最喜歡多蘿茜，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈，一次次陷入險(xiǎn)境，但她仍然不放棄，和伙伴們勇往直前；因?yàn)樗赂�，為了救托托，奮不顧身地朝獅子的鼻子上狠狠地打一拳；相比之下，欺負(fù)弱小的兩個(gè)惡女巫就差得遠(yuǎn)了。
《綠野仙蹤》這本書(shū)中講述了一個(gè)如夢(mèng)如幻，驚險(xiǎn)曲折的故事。我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)樗楣?jié)精彩，同時(shí)因?yàn)樗嗽S多的道理，如：做任何事情都要一心一意，堅(jiān)持不懈，不可以虎頭蛇尾；友誼很珍貴，和時(shí)間一樣，是金錢(qián)買(mǎi)不到的。它贊揚(yáng)了善良和真誠(chéng)，指責(zé)了虛假和丑惡。在鮑姆寫(xiě)的這本書(shū)中，好詞好語(yǔ)有很多，把人物動(dòng)物都寫(xiě)得栩栩如生，把一次次冒險(xiǎn)寫(xiě)得離奇刺激，讓我受益匪淺。給我的暑假生活平添了一番樂(lè)趣！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
春天到了，小路上，春姑娘矯健地走著，盈盈地笑著，她揮動(dòng)著萬(wàn)條絲線(xiàn)，忙碌的為大家紡織著五顏六色的'漂亮的春裝。瞧呀！小草打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地從土地里鉆了出來(lái)，柳樹(shù)對(duì) 著湖水梳理著自己嫩綠的頭發(fā)，白楊大方地舒展著新葉。桃樹(shù)的枝頭掛滿(mǎn)了粉紅色的花蕾······
春天真美，我愛(ài)春天。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
冬天到了，下起來(lái)鵝毛大雪，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地一直下到晚上。
第二天，打開(kāi)門(mén)一看，地上蓋著白白的棉被，屋頂戴上了帽子，小樹(shù)穿上了白棉襖。黃黃和烏烏在滑冰比賽，他們你追我趕。紅紅和蘭蘭在雪地上跳起了舞。鼠媽媽在認(rèn)真地教弟弟滑冰，那是誰(shuí)？原來(lái)是倉(cāng)鼠妹妹摔了一個(gè)大跟頭。
小熊樂(lè)樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)外面很吵，就來(lái)看。原來(lái)大家都在玩呀！它的腳剛踏上地就摔了一個(gè)跟頭。熊媽媽趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你怎么滑冰，眼睛向前看，身體保持平衡，腿要彎曲。”它向媽媽一樣去做，一會(huì)就學(xué)會(huì)了。它在伙伴們中間穿梭，一會(huì)打個(gè)滾，一會(huì)翻跟頭�；锇閭兌俭@呆了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)住在農(nóng)村，它雖然沒(méi)有城市那樣的高樓大廈，燈紅酒綠的繁華，但有著秀麗，迷人的風(fēng)光。
家鄉(xiāng)的山不像泰山那樣雄偉，也不像香山那樣紅葉似火，但山上載滿(mǎn)了各種各樣樹(shù)木，那些樹(shù)木一棵連著一棵，長(zhǎng)得枝葉繁茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蒼翠；整個(gè)大山就像是一道巨大的綠色屏障，守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)，這些山一座連著一座，就像是許多的小朋友手牽著手做游戲，顯得親密無(wú)比，誰(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)，它們好像是告訴人們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)。我的`家鄉(xiāng)的東邊是一個(gè)大水庫(kù)，大水庫(kù)的水里還有一些小金魚(yú)；“這些小金魚(yú)又是團(tuán)在一起就好像是九寨溝的五花湖的水一樣！”非常美麗！村子里，昔日低矮的土房，早已不見(jiàn)蹤影，如今一座座寬敞明亮的新房拔地而起。以往泥濘的土路變成寬闊的水泥路�，F(xiàn)在的人們都富裕了起來(lái)了，有的人家還蓋起了樓房！你瞧，這不正是家鄉(xiāng)飛速發(fā)展的象征嗎！
金秋時(shí)節(jié)，到親戚家的果園有紫色的葡萄，紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨掛滿(mǎn)了枝頭，讓人看了垂延欲滴。田間的小路上，到處是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們忙著摘水果，收莊稼，人們臉上無(wú)不露出豐收的喜悅。
啊！我愛(ài)這富饒美麗的家鄉(xiāng)。
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