實(shí)用的六年級(jí)作文300字[優(yōu)秀4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我最熟悉的人是我媽媽，媽媽今年三十三歲，身高一米五五左右，苗條的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉，還有一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉蛋像兩個(gè)大大的紅蘋果。

　　媽媽最懂我了，記得有一次我語(yǔ)文只考了七十六分，試到手時(shí)，我非常擔(dān)心不知回家后怎么跟媽媽講，當(dāng)我垂頭喪氣地到家后，媽媽看見(jiàn)我的表情，就問(wèn)：“今天考試了嗎？”我吞吞吐吐的.說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)考試！”媽媽我吞吞吐吐，知道我步定是沒(méi)考好，于是在我上廁所時(shí)，媽媽就走進(jìn)我的房間，看了我的書包，在我出來(lái)時(shí)，媽媽在我的房間，看了我的試卷，就問(wèn)：“為什么這次只考了七十來(lái)分？”我說(shuō)：“因?yàn)樽罱�老是想著玩，沒(méi)花什么心思在課本上吧！”于是媽媽就幫我錯(cuò)的題目講解了一下。媽媽沒(méi)打我，我一顆懸著的心終于放了下來(lái)。

　　我最熟悉的人就是我媽媽，我最愛(ài)的媽媽。

　　江西九江九江都昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):陶廣文

六年級(jí)作文300字 篇2

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它名字叫理想；每個(gè)人都要走這一段路，它名字叫人生。有一句名言：人活沒(méi)有理想是最可怕。確，沒(méi)有理想哪有勁頭？我有就有自己美好理想。

　　在我很小時(shí)候，我就為自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，那就是，長(zhǎng)大后我要當(dāng)電視臺(tái)主持人。一方面是因?yàn)椋何矣X(jué)得很威風(fēng)，每一天都可以上電視，而且家家戶戶都認(rèn)識(shí)是我；另一方面就是：可以跟大家講講當(dāng)天發(fā)生國(guó)家大事、世界大事。

　　為了當(dāng)這個(gè)電視臺(tái)主持人。我每天都會(huì)看新聞，增加一些知識(shí)。我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時(shí)間，我就會(huì)讀書，讀書速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我與母親進(jìn)行了一次繞口令比賽，比賽規(guī)則是：誰(shuí)繞口令快而準(zhǔn)為勝者。母親開(kāi)始比賽了，母親繞口令雖然十分準(zhǔn)確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場(chǎng)了，我繞口令不僅快還十分準(zhǔn)確。這次繞口令比賽，我獲勝了！通過(guò)這一次獲勝，我就更加有信心當(dāng)這個(gè)電視臺(tái)主持人了！我又為我理想邁出了一小步。

　　我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并且為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我有一個(gè)老師，他高高的，黑黑的，頭發(fā)卷卷的.。他很搞笑，每次上課時(shí)都要露一手給我們看。

　　“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕緊跑回教室。就在這時(shí)，只見(jiàn)我們的老師大搖大擺地向教室走去，就像喝醉酒了一樣。

　　當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí)便開(kāi)始對(duì)我們“跳舞”了，一會(huì)兒向北跳兩下，一會(huì)兒向南跳兩下，過(guò)了一會(huì)兒，又下來(lái)圍著教室轉(zhuǎn)著走了一圈，就像在跳芭蕾舞一樣，與此同時(shí)，嘴巴里也一直念著一句話。像是唐僧對(duì)我們念催眠咒一樣，因?yàn)槔蠋熞徽f(shuō)話就會(huì)有同學(xué)想睡覺(jué)，但是只要你一想睡覺(jué)，老師的“火眼金睛”就會(huì)鎖定你，說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！你給我把這道題抄一百遍�！甭�(tīng)到這里，那位同學(xué)就會(huì)不寒而栗。這分明就是讓你想“死”不能“死”呀！

　　我的老師不僅很搞笑，還很嚴(yán)肅。比如說(shuō)上次老師上課，有人搗亂，只見(jiàn)他踩著桌子走過(guò)去，拎起一位同學(xué)，大聲吼道：“你還敢不敢了！”“不敢了，不敢了”只見(jiàn)那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖的小聲回答到。老師聽(tīng)過(guò)后，才把他放下來(lái)。

　　這就是我的老師——都振林老師。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　春天，像童話里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到了校園。

　　春天來(lái)到了我們的校園里，校園一下子變得春意嫣然。

　　小花，小草都陸陸續(xù)續(xù)地從地下鉆出來(lái)，一片片，一叢叢，仿佛給大地媽媽蓋上了五彩繽紛的小毯子。

　　桃花開(kāi)滿了枝頭，散發(fā)出陣陣清香。

　　那棵挺立在學(xué)校大門口的松柏，長(zhǎng)著灰褐色的枝干，就像一位盡職盡責(zé)的哨兵。那滿樹(shù)的針葉碧綠碧綠的，給人一種清新的感覺(jué)。

　　校園里，到處都充滿了春的氣息，樹(shù)木，花草，都靜悄悄地生長(zhǎng)著。沒(méi)有任何的聲音。

　　蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，鑲來(lái)的是花的春天。蝴蝶停留在一朵花上，過(guò)了一會(huì)兒，又飛向另一朵花……

　　“叮鈴鈴---叮鈴鈴---下課了”，傳來(lái)一陣悅耳的'鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)興高采烈，有說(shuō)有笑。

　　來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們有的玩雙杠，有的跳皮筋，有的捉蝴蝶……

　　操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣孩子們天真無(wú)邪的笑聲。那一片片笑聲，給校園的春天增添了無(wú)限的生機(jī)。

　　校園的春天，生機(jī)勃勃，春天，是校園里的一道色彩，是孩子們心中無(wú)限的歡樂(lè)，是大地媽媽五彩繽紛的地毯。

　　校園的春天是美好的，是宜人的，是溫馨的。

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)校園里的春天。

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