六年級(jí)作文[合集]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文 篇1

　　春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)；春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　春天什么最美？春天的柳條最美。柳條長(zhǎng)出了新的綠葉，慢慢地越來(lái)越深。風(fēng)一吹，柳條像頭發(fā)一樣飄了起來(lái)。小鳥(niǎo)們站在柳條上，像是在蕩秋千。柳條垂在水里，魚(yú)兒用它來(lái)?yè)习W癢。又過(guò)了一段時(shí)間，柳絮隨風(fēng)飄灑，如同冬天的小雪漫天飛舞。

　　春天什么最美？春天的雨最美。春雨晰晰瀝瀝地打在我的屋頂上，像是鼓手在敲鼓。走在春雨里，感覺(jué)涼涼的，可舒服了！水珠們集合在一起，變成了一個(gè)超大水珠，順著葉脈滑下來(lái)，“撲通”一聲落在了地上，聲音真大呀！真像擦炮爆炸的聲音。一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的.水珠都落了下來(lái)，“叮叮咚咚”，真好聽(tīng)！

　　春天什么最美？春天的小朋友最美。小朋友換上了五彩繽紛的衣服，在山坡上嬉戲玩耍，留下了一串串的成長(zhǎng)腳印。

　　春天是短暫的，我們要在春天里努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

六年級(jí)作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間又到了這個(gè)落葉翻飛的季節(jié)。若言春之美麗在于含蓄，夏之美麗在于嬌艷，冬之美麗在于圣潔，那么秋之美麗就恰如漂泊異鄉(xiāng)的游子眉間掩飾不住的淺淺憂思，那是一種悵然過(guò)后的哀傷，帶著詩(shī)意的酸澀，猶如葉之舞隨風(fēng)而起，翩然恍若仙人，上下翻動(dòng)，盈盈如蝶舞......嘶嘶聲里是在風(fēng)中零落的凄涼，仔細(xì)去聽(tīng)，又似淺吟低唱訴說(shuō)逝去了的美好那是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象......眼角潤(rùn)濕，不多會(huì)兒便被風(fēng)兒隱去，然后恣意的在風(fēng)中旋舞，縱使變得支離破碎，只因這是最后一舞，必將傾注全力......最終跌落于心之曠地，在蕭瑟聲里死去，安靜地腐爛成泥，睡去這樣的輪回如若極地冰川，縱使千年從未改變......

　　落葉紛繁，心被一種冷所包繞，沒(méi)有邊際，又像是種思念，不易發(fā)覺(jué)卻消減了一切......

　　夜已涼，無(wú)端走出門去，僅憑一種欣然的想象，為了進(jìn)一步觸摸秋天......抬眼，天空的色澤并非想象中純凈的墨藍(lán)，而是幾近于絳紫、深紅之間的猶如鐵銹一般的暗淡，沒(méi)有碎金般的辰星閃閃，只一輪空明皎潔的圓月靜靜在漂浮......秋夜的清輝里，我抬眼凝望天幕，咀嚼口中的橄欖，在心底里反復(fù)叨念秋，是一個(gè)即使落寞卻詩(shī)意盎然的季節(jié)似一位山野女子，著一席杏色羅衫，攜茶色紙傘，漫步林澗。長(zhǎng)發(fā)挽起，梳成簡(jiǎn)單的發(fā)髻，無(wú)脂粉修飾的面龐，更多了些素雅與清麗......

　　深秋的色澤已不再是麥田的金黃，而是經(jīng)時(shí)間洗滌過(guò)的質(zhì)色，是枯槁的枝干指向蒼天的灰褪和花落葉殘的傷感，亦有飽經(jīng)歲月磨礪所殘存的傲然......有些時(shí)候殘缺的美麗也會(huì)讓人心醉我時(shí)常駐足于庭院深深一蓬秋草，石階傾倒玉欄折裂，時(shí)常癡望竭莖衰柳看那敗花漸殘，而今的它們已然衰頹敗落，我不由在腦海里編織它們絢麗的往昔，兩相比照，前者蒼然卻耐人尋味，后者美麗卻終不過(guò)浮華一夢(mèng)秋之意味，在于滄桑蕭瑟之下珍存起的永恒的美麗，在于它看似已然終結(jié)其實(shí)仍在繼續(xù)。來(lái)年的`春天，還是一樣的輪回唯有樹(shù)木記得這輪回的年數(shù)，一圈一圈描刻在心里......

　　秋之意，有金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜的憂思如潮、凄涼靜謐，亦有無(wú)邊 落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)的高原空曠，蕩氣回腸。秋之意，不在于漫無(wú)邊際的憂傷蕭瑟而在于那憂傷之下隱約晃動(dòng)著的詩(shī)意的美麗和蕭瑟之下潛藏起的新的生機(jī)......

　　輕輕俯身，從塵埃里拾起一枚破碎的秋葉，撫下表面的灰塵，合于掌心，在心底里許下深秋的祝愿珍存，留下紀(jì)念......

六年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃我已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了，這么多年教過(guò)我的老師也不少，但一直沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)我心目中所期望的好老師。我心目中的好老師必須要具備以下幾點(diǎn)：一是要和藹可親，平易近人;二是不要過(guò)于嚴(yán)厲，不能責(zé)罰學(xué)生;三是可以和我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)。我總希望能有這樣一位老師的到來(lái)，就在我快要不抱希望的時(shí)候，這個(gè)老師卻出現(xiàn)了。

　　她是這學(xué)期才到我們學(xué)校的，而且擔(dān)任我們班的班主任。她有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——葉冰雪，我們親切地稱呼她葉老師。葉老師帶著一副紅色鏡框的眼鏡，小小的眼睛卻格外的有神，她那一副樸實(shí)的樣子，使我感覺(jué)到一絲家人的氣息。

　　葉老師對(duì)班上每個(gè)同學(xué)都很好，處處關(guān)心我們。她會(huì)找每個(gè)同學(xué)談心，聊聊好玩的事，不像以前的老師只會(huì)給我們講大道理;她會(huì)和我們一起打乒乓球，打羽毛球，做游戲;她會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)并加以鼓勵(lì);她會(huì)在課堂上讓我們自由發(fā)問(wèn)，自排小話劇，讓我們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到知識(shí);她會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)接力式的大掃除，讓我們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中也感到很快樂(lè)很開(kāi)心;如果我們犯了什么錯(cuò)誤，她從不會(huì)大聲訓(xùn)斥也不會(huì)責(zé)罰，她會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，真正地讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，葉老師不僅是我心目中的好老師，也是鼓勵(lì)我前進(jìn)的好姐姐。我在作文上寫了三年級(jí)的時(shí)候家里發(fā)生的變故，寫了關(guān)于爸爸的一些事情，小時(shí)候不懂事的我在爸爸突然離世之后變得懂事了，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大了，我知道了體諒別人、關(guān)心別人，知道了做人要有一顆懂得感恩的`心。葉老師給我的評(píng)語(yǔ)是：父母的愛(ài)大過(guò)天，雖然爸爸不在身邊了，但愛(ài)會(huì)一直伴隨你成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上充滿了荊棘，希望你能堅(jiān)強(qiáng)并勇敢的走下去，老師相信你一定能做得到。老師的話給了我很大鼓勵(lì)，我知道這當(dāng)中有同情，當(dāng)然更多的是老師對(duì)我的愛(ài)。我知道老師平時(shí)對(duì)我很照顧，在學(xué)習(xí)上對(duì)我也很關(guān)心，經(jīng)常督促我提醒我，上課經(jīng)常喊我回答問(wèn)題，希望我有所進(jìn)步。

　　這些都讓我很感動(dòng)，但讓我真正下決心要好好做的卻是另外一件事。

　　有一天放學(xué)，葉老師把我叫到了辦公室，我還以為自己又犯了什么錯(cuò)，老師要批評(píng)我。只見(jiàn)葉老師走到自己的辦公桌前拿起一本書(shū)，轉(zhuǎn)身遞給我并說(shuō)：“來(lái)，給你，照著好好練�！蔽乙豢淳故且槐咀痔�，當(dāng)時(shí)心里就有一股暖流流過(guò)�？晌覜](méi)有要，因?yàn)槲矣凶痔�。這本字帖雖不值什么錢，但它的意義卻非同小可，它證明師生之間也存在真正的友誼，師生之間的感情不是用錢能夠衡量的。我知道自己寫的字在班上是“赫赫有名的天書(shū)”，以前也有老師叫我練字，但我一直都沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。葉老師用真誠(chéng)打動(dòng)了我，當(dāng)她拿出字帖給我的時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。以前在作文書(shū)上經(jīng)�？吹絼e人寫“老師像親人一樣”，我覺(jué)得好假，一點(diǎn)也不相信，但我在葉老師身上感受到了這一點(diǎn)，她就像我的姐姐一樣關(guān)心我愛(ài)護(hù)我。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要把字練好，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　葉老師就是我心目中的好老師，希望班上的“淘氣包”們不要讓葉老師不開(kāi)心。我希望老師身體健康，笑口常開(kāi)。

六年級(jí)作文 篇4

　　昨天中午，我獨(dú)自一人在家里看電視。大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，只聽(tīng)外面“呼，呼”的響，于是，我拉開(kāi)窗簾把窗子打開(kāi)，一陣涼風(fēng)迎面而來(lái)，我又看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)小花園上的螞蟻一排一排地往高處走。我知道要小雨了，趕快收衣服。果然當(dāng)我收衣服時(shí)，雨棚發(fā)出了“滴，滴”的響聲，過(guò)了不久這些小雨點(diǎn)已變成了傾盆大雨。

　　只看見(jiàn)那雨珠像一根線一樣垂直的掉到地上，濺起一朵朵小水花。還有的掉到池塘里，點(diǎn)出一圈又一圈的波紋。街旁的黃角樹(shù)巍然不動(dòng)，而花園里的`小花、小草卻像死了一樣沒(méi)精神。人們打著各式各樣的雨傘，從遠(yuǎn)處望去就像一朵朵小蘑菇。對(duì)面老奶奶家的園子里掛滿了沒(méi)來(lái)的及收的衣服。紅的像五星紅旗一樣在飄揚(yáng)，其他顏色的衣服好像在手牽手的跳舞。池塘里面蛙聲一片，只聽(tīng)天上雨聲和雷聲混合在一起，多么像一首交響曲呀！

　　啊！雨天的景色也不比晴天差嘛！

六年級(jí)作文 篇5

　　從前有一只小豬他總覺(jué)得很無(wú)聊，小豬說(shuō)“難道就沒(méi)有一點(diǎn)好玩的事情嗎”于是小豬就出去找好玩得了，于是走啊走小豬來(lái)到一顆大樹(shù)下，小豬看到了長(zhǎng)頸鹿再吃葉子，小豬他羨慕地說(shuō)，“要是我也是長(zhǎng)頸鹿”那該多好啊，于是小豬突然想出了一個(gè)好辦法，他回家制作了一個(gè)高蹺，小豬制作好了高蹺，他就得意洋洋得出門了，小豬看到了斑馬，小豬就說(shuō)，嗨，下面的那位，斑馬大笑起來(lái)，哈哈你不是長(zhǎng)頸鹿，你只是一只很小很小的小豬，就在斑馬說(shuō)話的`時(shí)候，小豬突然間給摔到了。

　　雖然小豬失敗了，在小豬回家的時(shí)候，小豬又看見(jiàn)斑馬，小豬又有了好辦法了。

　　他回到了家，小豬用了顏料往身上抹成了斑馬的樣子，小豬有得意洋洋的門了，小豬有遇見(jiàn)了大象小豬說(shuō)“我是一只很了不起的斑馬”，大象大笑起來(lái)，哈哈“你是一只很笨的小豬”大象用鼻子往小豬身上噴水，把小豬身上的顏料都給沖掉了，小豬回到了家，他用了塑料管和兩片樹(shù)葉，又出門了，小豬又碰見(jiàn)了袋鼠，小豬說(shuō)“我是一只很了不起的大象”袋鼠笑著說(shuō)，你不是大象，小豬有失望的回到家，小豬用了彈簧，小豬又出門了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上看見(jiàn)了，小豬說(shuō)“我是一只很了不起的袋鼠”

　　小鳥(niǎo)笑著說(shuō)，“你不是袋鼠”小豬回家了，他用了羽毛做翅膀和桶桶做嘴巴，小豬爬上了小樹(shù)看到了小鳥(niǎo)，小豬不知道怎么回事從樹(shù)上掉下來(lái)，掉到了泥坑里，又來(lái)了一只小豬，小豬說(shuō)做自己才最好。

六年級(jí)作文 篇6

　　禮物————友情依舊擁有是快樂(lè)的，擁有一個(gè)禮物當(dāng)然是喜悅的。我以前的同學(xué)林嵐和我感情最好，我們常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。但是在我三年級(jí)時(shí)她隨父母去了溫州，但是每個(gè)假期之前她都不忘寄給我一個(gè)包裹。在上學(xué)期的期末考試的前一個(gè)星期，我從郵局領(lǐng)來(lái)一個(gè)鼓鼓的包裹，滿心歡喜地將包裹抱回家�；丶液�，我小心翼翼地將包裹拆開(kāi)來(lái)，里面有一個(gè)信封和一個(gè)禮物盒。啊。是林嵐送來(lái)的！

　　臉上燦爛的笑容，掩不住心中的歡喜。我抽出包裹中的信封，瞧，多么漂亮的信封，兩只淡黃色的小熊在樹(shù)下乘涼。我拆開(kāi)信封，一陣淡雅的清香撲面而來(lái)，我的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)。打開(kāi)信紙，呀，又是淡藍(lán)色的信紙，紙上就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毫無(wú)修飾的三句話：“你最近好嗎？考試要加油！

　　記住一定要回信。”我讀著，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，有一股暖流涌上我心頭。接著，我又拿出那個(gè)包裝精美的禮物盒。我的心中不禁有些好奇，里面裝著什么呢？難道是文具？不，這么小的東西干嗎放在這么大的'盒子里呢？我充滿著疑問(wèn)打開(kāi)了盒子。咦，怎么一個(gè)盒子里又有一個(gè)盒子？難道是連環(huán)計(jì)？但我還是打破沙鍋——“拆”到底。最后，我在一個(gè)小盒子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小玻璃片，是藍(lán)色的。標(biāo)簽上寫著一行字“請(qǐng)掛在向陽(yáng)窗口�！蔽冶銓⑺鼟煸谙蜿�(yáng)的窗口，陽(yáng)光透過(guò)玻璃片反射過(guò)來(lái)。我的房間霎時(shí)變成了一個(gè)海洋的世界。大魚(yú)小魚(yú)都在我的房間里游動(dòng)著�？粗�這一切的一切，我的眼眶一濕，兩行熱淚順著我的面頰滑落下來(lái)。千里送鵝毛，禮輕情意重。林嵐雖然走了，但是我們的友情，依舊。

六年級(jí)作文 篇7

　　我們班有個(gè)同學(xué)，性格獨(dú)特，與眾不同。蹲著不見(jiàn)人這是他的標(biāo)志動(dòng)作，愛(ài)跟人打架這是他的特殊喜好。這就是鼎鼎大名的李真，大家都叫他“驢脾氣”李真。之所以叫他“驢脾氣”是因?yàn)樗�與驢有著如出一轍的脾氣。

　　一次數(shù)學(xué)課，李真驗(yàn)證了自己的稱號(hào)是名副其實(shí)的。那天李真的心情不知咋的，臉上的`笑容消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的則是太多的無(wú)奈。上課鈴響了，李真依舊蹲在桌子底下怎么也不起來(lái)。他抱著頭，臉蛋旁的兩團(tuán)肥肉耷拉下來(lái)，眼神不再像以前那樣得炯炯有神，而是暗淡無(wú)光，嘴角拉下來(lái)都可以跟大地來(lái)次親密接觸。不管同學(xué)學(xué)怎樣拉勸說(shuō)逼，硬是沒(méi)用。看來(lái)他已經(jīng)是鐵石心腸了。

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她不想影響課堂紀(jì)律。便走上前去指著李真說(shuō)道：“李真，你快起來(lái)�！笨蛇@“驢脾氣”李真卻充耳不聞，繼續(xù)蹲在底下不起來(lái)。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)此情形，立馬加重語(yǔ)氣說(shuō)道：“李真，你起不起來(lái)！”當(dāng)56雙眼睛齊刷刷地盯著他的時(shí)候，他依然我行我素。這時(shí)，連他的同桌面都臉紅，而他卻不臉紅。此時(shí)數(shù)學(xué)老師怒上心頭，把眼睛睜大，瞪著李真。正當(dāng)大家以為李真依舊像對(duì)牛彈琴，面不以色心不跳時(shí)，李真卻出乎意料地坐了起來(lái)。李真的這場(chǎng)風(fēng)波，大家以為會(huì)這樣就些平息，而事實(shí)卻恰恰相反。上課時(shí)，他一直趴在桌子上：不發(fā)言，不思考，還不摘記。直到下課他才不發(fā)脾氣。

　　看，我們班這位五百年前與李逵是一家的李真，夠愛(ài)發(fā)脾氣吧！

六年級(jí)作文 篇8

　　成功其實(shí)很簡(jiǎn)單：你現(xiàn)有一個(gè)夢(mèng)想，然后努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想，不管別人說(shuō)什么，都不放棄。

　　我從小就很喜歡跳舞，每當(dāng)看著舞臺(tái)上的表演者邁著優(yōu)雅的舞步，那美麗的裙擺在臺(tái)上飄舞，在燈光的照耀下給人無(wú)限的遐想。我的眼睛中閃著激動(dòng)的淚花，有期待，有希望，還有熱情。這時(shí)的我就有了一個(gè)夢(mèng)想，希望有一天能登上舞臺(tái)，被無(wú)數(shù)的`彩燈照映著，觀眾的掌聲為我而響。

　　終于有了機(jī)會(huì)，媽媽要送我去學(xué)舞蹈，我知道這只是邁出了第一步，想要上臺(tái)表演需要付出許多辛勤的汗水，正所謂：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嘛！

　　剛到舞蹈班，看著那么多人都比我強(qiáng)，我暗暗下決心：一定要超過(guò)他們！說(shuō)得輕松，可做著就難了。光是劈叉，下腰等等的基本功我就花了足足幾個(gè)月的時(shí)間才掌握。難免心中有些想放棄，但為了我的夢(mèng)想，我是一定要堅(jiān)持下來(lái)。媽媽也在身后一直支持著我鼓勵(lì)著我。

　　只要付出就會(huì)有收獲，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，老師選定我也可以參加表演了！我聽(tīng)了欣喜若狂，高興的嘴怎么也合不攏。而高興的同時(shí)我在心中又定了一個(gè)更遠(yuǎn)的目標(biāo)------我要上更大更絢麗的舞臺(tái)表演！

六年級(jí)作文 篇9

　　一陣哭泣，由遠(yuǎn)而近！站在身旁的外婆不禁感嘆：“又一個(gè)好伙伴去世了，也該快輪到我了吧！”聽(tīng)到這話，一陣心酸涌上心頭，仿佛害怕黑白無(wú)常聽(tīng)到，我立馬對(duì)外婆做了一個(gè)禁聲的手勢(shì)：“噓！別說(shuō)泄氣話，外婆不會(huì)老的，你可以活到一百歲，等我長(zhǎng)大了，好好孝順您！”外婆揉著酸痛的老腿說(shuō)：“我還有時(shí)間等到杰兒長(zhǎng)大，孝順我的那天嗎？”

　　我連忙應(yīng)著：“有！有！有！”

　　是阿！外婆真的還有時(shí)間等嗎？這是一個(gè)很殘酷的現(xiàn)實(shí)，外婆今年七十歲了，高血壓，老年病都找上門來(lái)，前幾年都還健朗如飛的外婆身體是一年不如一年。雖然親情濃烈縈懷，享受著天倫之樂(lè)的外婆會(huì)不會(huì)最終敗給時(shí)間，離我們而去呢？想到此處，我不禁打了個(gè)寒顫，眼淚瞬間朦朧雙眼。

　　回憶外婆一路陪我走來(lái)，外婆對(duì)我無(wú)微不至的照顧，眼淚不禁一滴滴流下來(lái)……

　　曾記得，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他鄉(xiāng)，父母外面打拼，與我聚少離多，每次牽著我手上學(xué)的是外婆；每到雙休日，看別的同學(xué)與父母逛公園，外婆怕我寂寞，每次上超市都會(huì)帶上我，提著的大包小包，都是我最愛(ài)吃的零食和蔬菜；每次做完作業(yè)，外婆都會(huì)陪我玩一會(huì)兒游戲，老鷹抓小雞，搶板凳……一大一小不知道誰(shuí)更稚氣。有一次，我想扮演大將軍騎大馬，外婆居然趴下給我當(dāng)坐騎。當(dāng)我高高揚(yáng)起馬鞭催馬奮進(jìn)時(shí)，得意的我全然忘記了滿頭大汗的外婆已經(jīng)氣喘吁吁。

　　多少個(gè)秋夜，摟著外婆那溫暖的胸膛聽(tīng)著故事入睡；多少次步履蹣跚依靠外婆寬厚的肩膀回家……曾記得，外婆那溫暖的被窩，為我驅(qū)趕了多少寒夜；更記得，外婆那寬大的胸懷，是我兒時(shí)快樂(lè)的搖籃；外婆那親切的笑臉，為我抹掉了多少傷心的眼淚……

　　往事歷歷在目，淚眼滴珠，不禁握緊拳頭，我現(xiàn)在已然是一個(gè)小小男子漢，在外婆以后的日子里，我一定要多多陪伴；我已然是一個(gè)小小的男子漢，我未曾參與外婆艱辛歲月的分擔(dān)，以后的日子，我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓外婆擔(dān)心后輩的不成器。

　　時(shí)間，請(qǐng)你停留，盡量延緩?fù)馄烹x開(kāi)的`時(shí)間。

　　外婆，你還記得十歲那年，或許打拼疲憊了的爸媽準(zhǔn)備從浙江遷回溆浦家鄉(xiāng)的日子嗎？我們一起回溆浦了，我以為全家永遠(yuǎn)不再分離，可我發(fā)現(xiàn)，有了父母的陪伴后，居然是外婆的離開(kāi)，您說(shuō)你要去帶孫子，你還會(huì)回來(lái)看我，可我已經(jīng)習(xí)慣了你在的所有日子，你一離開(kāi)，我才發(fā)現(xiàn)，我的天是動(dòng)的，地是搖的！盡管我哭天喊地的不愿放你離去，但還是擺脫不了現(xiàn)實(shí)對(duì)我的折磨！很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都無(wú)法適應(yīng)，外婆的味道總是讓我魂?duì)繅?mèng)繞！無(wú)盡的夜里，我都會(huì)在大聲呼喊中醒來(lái)：“外婆，我愛(ài)你”

　　這是心靈的呼喚，這是靈魂的依托！并且，我會(huì)立即付諸于行動(dòng)，用我年輕的心去喚回你那甜美的笑聲，用我的陪伴，讓我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離！

　　外婆已然在我的生命里不可分割，我離不開(kāi)外婆的陪伴，我只想懇求：

　　時(shí)間，請(qǐng)你停留，永遠(yuǎn)不要帶走我親愛(ài)的外婆。

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