五年級(jí)的作文優(yōu)秀【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文1
父母的愛(ài)是世界上最偉大、最溫暖、最無(wú)私的愛(ài)，正因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，我們的成長(zhǎng)路上才少了許多困難。
每個(gè)人都可以擁有愛(ài)，不管是躺在墻角邊的孤兒，還是誰(shuí)在病床上的孩子都有愛(ài)。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)就有了一切�！蔽乙膊焕狻Ｒ�?yàn)槲冶荒且还蓮?qiáng)大的'愛(ài)給包裹住了。
在我的心里，給我愛(ài)最多的人就是爸爸媽媽。
記得有一次，我突然間發(fā)高燒了，這突然而來(lái)的高燒，使我更加衰弱。勞累了一天的爸爸媽媽回來(lái)了，他們摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，二話不說(shuō)，急忙拿起病歷卡，一手拉緊了我，下了樓，在路上，我們坐在車(chē)上，媽媽便一直摟著衰弱的我，這時(shí)，我用沙啞的嗓子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@樣摟著我，溫暖多了，也不怎么難受了，不用去醫(yī)院了�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你這孩子，病得這么重，必須去醫(yī)院�！边@時(shí)，我的鼻子一酸，用水汪汪的眼睛看著爸爸媽媽。2分鐘，5分鐘，13分鐘，20分鐘，終于到醫(yī)院了。
一下車(chē)，爸爸把我抱在懷里，跑進(jìn)醫(yī)院，媽媽緊緊地握住我的手。這時(shí)，我小小的心靈被爸爸媽媽打動(dòng)了。
父母的愛(ài)總是這樣默默無(wú)聞，但是又無(wú)處不在，讓我們好好珍惜這份寶貴的愛(ài)。
五年級(jí)的作文2
放暑假的時(shí)候，我都會(huì)去吧爸爸工作的地方，那是美麗的城市的林城貴陽(yáng)。
因?yàn)榘职质莻�(gè)游泳愛(ài)好者，所以他期望我也能學(xué)會(huì)游泳。他和媽媽帶我去買(mǎi)了，游泳的所有的裝備。爸爸就開(kāi)著車(chē)，直奔游泳池館。一進(jìn)游泳館，藍(lán)色的池水，讓人看了就覺(jué)的十分的涼爽。換了泳衣，爸爸就把我抱進(jìn)了泳池，抱著我玩了一會(huì)兒，就教我學(xué)習(xí)游泳了。他用手托著我的肚子，讓我想青蛙是怎樣游泳的。開(kāi)始我很害怕，之后我那就想起了青蛙是怎樣游泳的，結(jié)果第一天下來(lái)腦子里全是青蛙游泳的`樣貌。
第二天，爸爸又教我學(xué)習(xí)游泳，但是我還是不愿意爸爸放手。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事都不要靠別人，要自我動(dòng)腦筋�！甭�(tīng)了爸爸這樣說(shuō)，我也明白撒嬌沒(méi)用了。于是我就鼓足勇氣游了幾下，雖然游的不漂亮，但是不下沉了，我很高興。爸爸用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“你真棒。”在爸爸和我的努力下，我兩天就學(xué)會(huì)了游泳。
接下來(lái)的日子，我就和爸爸每一天去游泳館。經(jīng)過(guò)不斷的努力訓(xùn)練，我的泳技短時(shí)間內(nèi)提高了很多。游泳時(shí)，我常常會(huì)聽(tīng)到，有人這樣說(shuō)：“你看這個(gè)小姑娘悟性很高，游起泳來(lái)像一條美人魚(yú)，多美呀！每當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸臉上就會(huì)露出自豪的笑容。
五年級(jí)的作文3
一提到冬天，大家就會(huì)自然而然的想到雪。雪是那么潔白，那么美麗。
清早，我站在窗邊，天空灰蒙蒙的。我的心情也很低沉。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天空中便飄起了一片片潔白的雪花。我眼前一亮，心想著又可以堆雪人、打雪仗了。這些雪花有的落在樹(shù)上，發(fā)出“沙沙”的響聲；有的落在車(chē)窗上，像是蓋一層薄毯子；還有的直接落在了地上，但是剛落地不久就融化了。雪越下越大，雪白的雪花漫天飛舞。頗有一番“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”的風(fēng)范。樹(shù)葉上也有了一層厚厚的積雪。車(chē)窗上的積雪就像是給車(chē)套上了一層厚厚的外罩。地上也有了許多積雪，仔細(xì)看，還能隱隱約約的看出行人的腳印。驟然間，大地銀裝素裹，煥然一新。
雪慢慢的停了，透過(guò)窗戶(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片白茫茫的'景象映入眼簾，可真所謂是“銀裝素裹，分外妖嬈�！薄：⒆觽円�(jiàn)雪停了，都紛紛出來(lái)玩耍。有幾個(gè)小孩子，很調(diào)皮，他使勁搖晃著滿是積雪的大樹(shù)，積雪紛紛落了下來(lái)，是孩子們的滿頭滿身都是雪花。耳邊不時(shí)傳來(lái)，孩子們那銀玲般悅耳的笑聲。還有許多的環(huán)衛(wèi)工人正在鏟雪，為人們騰出一條“安全通道”。
雪是冬天的使者，潔白的象征。她以自己獨(dú)有的身姿點(diǎn)綴大地，讓每個(gè)人的心中都泛起幸福的感覺(jué)。雪，是如此的美麗！
五年級(jí)的作文4
人不可沒(méi)有理想，正如周總理說(shuō)的那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”所以人要有遠(yuǎn)大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空，要像天鵝一樣飛上藍(lán)天。正如陳涉所說(shuō)：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我說(shuō)理想就就是要有遠(yuǎn)大的志向。
理想就是石，激出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃期望之燈；理想就是燈，照亮前行的路，理想就是路，引你走向黎明。這就是一首為理想所作的贊歌，理想就是多么的重要�。∪绻麤](méi)有了理想，那么我們將進(jìn)入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的完美的理想社會(huì)，我們將走進(jìn)理想的長(zhǎng)河之中。
普列姆昌德說(shuō)過(guò)：“我們的理想就應(yīng)就是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，可就是我們能夠爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多�！本褪前�，如果一個(gè)人呆在平地上走那么就就是碌碌無(wú)為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使就是在半山腰也能夠闖出一片屬于你的`新天地。
“走得慢的人，只要他沒(méi)有喪失目標(biāo)，此時(shí)也比那些漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。”這就是萊辛所說(shuō)的，這句話說(shuō)明了只要人不喪失理想不喪失前進(jìn)的方向即使很慢很慢終有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的理想。
我們要腳踏實(shí)地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠(yuǎn)不走一步險(xiǎn)。
俗話說(shuō)得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底�！笔郎蠜](méi)有過(guò)不去的坎兒，世上沒(méi)有過(guò)不去的理想：只要你努力沒(méi)有什么事情辦不到！
五年級(jí)的作文5
雨后，一株株鑲嵌著雨珠的小草紛紛探起頭來(lái)，發(fā)出陣陣青草的芳香。一顆顆像斷了線的珠子似的雨珠從葉面上滑落下來(lái)，“嘀嗒—嘀嗒—”“真好聽(tīng)�。 蔽也唤l(fā)出了一聲感嘆。當(dāng)我想去草坪上踢足球時(shí)，突然，我的身子一傾，重心不穩(wěn)，“咚”的一聲重重摔在了地上。我往腳下一看，是一株帶著許多露珠的小草讓我滑到了。它葉面上晶瑩的露珠，仿佛在嘲笑我。我頓時(shí)心生怒氣，找來(lái)了一塊布滿青苔的巨大的石頭，壓在了小草上。我拍拍身上的塵土，回家了�；丶抑笪揖屯浟诉@件讓我生氣的事。
但是我并不知道，那株小草綻開(kāi)綠色的新芽，正在奮力的把石頭頂開(kāi)······
星期六，我又記起了那株被我用石頭壓住的小草。當(dāng)我向草坪上望去時(shí)，不由得大吃一驚！那塊身軀比它大百倍的.石頭居然被頂開(kāi)了！那株翠綠的小草張開(kāi)它那翠綠的葉子，仿佛它正在大口大口的呼吸。那塊巨大的石頭躺在一邊，石頭的中間部分已經(jīng)被頂松了，這就是古人所說(shuō)的“水滴石穿—非一日之功”吧！這才是小草那種不屈，向上的精神��！
我從小草的身上得到了啟示：只要堅(jiān)持，努力，無(wú)論做什么事都會(huì)成功的！
五年級(jí)的作文6
有一天，小明在熟睡時(shí)，來(lái)到了美麗的夢(mèng)幻王國(guó)，這里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，只有快樂(lè)。
小明剛來(lái)到夢(mèng)幻王國(guó)，就認(rèn)識(shí)了一些仁慈、善良的白精靈；美精靈；最讓他喜歡的就是藏在蔚藍(lán)夜空里的璀璨明珠——星星。
你想知道小明為什么喜歡璀璨的明珠——星星嗎？那就是接著往下看吧：
"小明和美精靈在夢(mèng)幻王國(guó)參加數(shù)學(xué)考試，結(jié)果考了倒數(shù)第一名，而美精靈則得到了第一名，因而變得驕傲自大，連正眼都沒(méi)看過(guò)小明，久而久之便與小明玩了。小明發(fā)覺(jué)美精靈帶動(dòng)大伙兒不與他玩，于是他很傷心。"
晚上，小明睡不著覺(jué)，他躺在草坪上望著星星，他多么盼望星星下來(lái)跟他玩，可星星還是沒(méi)下來(lái)。他越想越傷心，頓時(shí)淚流滿面。
星星終于下來(lái)了，它們對(duì)小明說(shuō)"沒(méi)事的'，只要你認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考的更好些，美精靈就會(huì)和你玩了"。"叮鈴鈴、叮鈴鈴……天亮了，小明走出夢(mèng)鄉(xiāng)。"
"明明，起床了，上學(xué)時(shí)間到了"他媽媽催促的說(shuō)。小明突然從夢(mèng)中醒來(lái)了。他自言自語(yǔ)的說(shuō)，自己怎么會(huì)在家里。
從此，小明勤奮學(xué)習(xí)，每次考試都評(píng)了一百分，成了全班第一。
后來(lái)，小明在夢(mèng)幻王國(guó)里，見(jiàn)到了自己與大伙兒，還有小星星在玩，而且玩得很開(kāi)心，他高興急了！感謝小星星對(duì)他的感謝。
五年級(jí)的作文7
我外婆家有一只可愛(ài)的小貓，我一直把他當(dāng)成寶貝看待，可就是因?yàn)槲姨矚g他了，常常干出一些傻事。
小時(shí)候我經(jīng)常想，小貓吃貓食后，從不刷牙，口腔多不衛(wèi)生啊，一定要給他刷刷牙。
一天早上，我在牙刷上涂了些牙膏，然后逃了一杯白開(kāi)水。趁它在津津有味的吃三文魚(yú)片
時(shí)，把他捉住，抱在懷里，我撫摸著小貓的腦袋說(shuō)：“小貓乖，我來(lái)給你刷刷牙�！蔽野阉∝堊炖锕�，可他就是不肯喝，四肢撲騰著，把水騰了我一身。我又想把牙刷塞進(jìn)他的`嘴里，可他就是不愿意，于是我用手把他的嘴扳開(kāi)，又趕快把牙刷往她嘴里一塞。我樂(lè)滋滋的想，這下小貓的口腔衛(wèi)生了。我用牙刷在他嘴里來(lái)回刷，誰(shuí)知把它弄疼了，他嗚嗚嗚地叫著，好想再說(shuō)：“你干什么呀，我才不要刷牙呢！”聽(tīng)到它的叫聲，我無(wú)奈地說(shuō)：“好了，我是為了你好�！笨墒撬活I(lǐng)情，開(kāi)始拼命掙扎了，我哪里肯放，最后他竟然抓
了我一下。我一下放開(kāi)他，大呼道：“好疼�。 �
爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，驚訝的問(wèn)我是怎么回事。我氣呼呼的說(shuō)：“那個(gè)死貓！我好心幫她刷牙，卻抓我，氣死我了！”爸爸聽(tīng)了，不由哈哈大笑，：“有誰(shuí)給貓刷牙的？這不是天大的笑話嗎？你呀，是自討苦吃�！�
聽(tīng)了這話，我只能埋怨自己自作多情，做出了一件啼笑皆非的事。
五年級(jí)的作文8
去年暑假，媽媽帶我去了海邊，我真正體會(huì)到了大自然那種壯麗的美。
浮在空中的云，像一個(gè)魔術(shù)師，過(guò)一會(huì)兒變個(gè)樣。一會(huì)兒變成奔跑的駿馬，一會(huì)兒變成威武的雄獅。一會(huì)又變成翱翔的鷹隼，變幻莫測(cè)�？捎袝r(shí)，它們又像恬靜的少女，一動(dòng)不動(dòng)。在陽(yáng)光的照耀下，似乎披上了金黃色的外衣。閃閃發(fā)光。
再看那太陽(yáng)，像是一個(gè)頑皮的孩子，當(dāng)你轉(zhuǎn)身時(shí)，它就鉆進(jìn)了云層之中去，讓你找不到它，整片天空似乎都成了它的游樂(lè)園。
轟的一聲，發(fā)生了什么？哦，原來(lái)是平靜的海面上涌起了海浪。霎時(shí)，海面上波濤洶涌，發(fā)出的`聲音震耳欲聾，它馬上要過(guò)來(lái)了，又是轟的一聲，海浪擊中了礁石，水花又飛出了兩三米高。過(guò)了一會(huì)兒，海面上又是風(fēng)平浪靜，如果不是親眼所見(jiàn)，真不敢相信剛才的海浪是這樣平靜的水面上發(fā)出的。
平躺在清澈的海水中，那清涼的感覺(jué)像海浪一樣沖散了我的疲倦。望眼海邊，所有人都在彎腰撿貝殼，一個(gè)個(gè)貝殼形狀不同，顏色不同，一億個(gè)貝殼里面也沒(méi)有一個(gè)是一樣的。
那次海邊的經(jīng)歷使我了解到了大自然的美麗。
五年級(jí)的作文9
大年初二這一天，天氣格外的熱，仿佛溫暖的春天提前到來(lái)。我們一家人來(lái)到了景色宜人的吳山游玩。
我們先登上了雄偉的城隍閣，講解員阿姨聲情并茂地為我們介紹著一幅幅栩栩如生的作品，讓我了解了一些從古至今杭州的發(fā)展變化。在這些作品中，我印象最深的就是一副反映南宋臨安城熱鬧非凡場(chǎng)面的雕塑作品。
接著，我們登到了塔頂，一眼望去，西湖一覽無(wú)余、美景盡收眼底，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
重頭戲就是吳山廟會(huì)了，城隍廟前張燈結(jié)彩，一些大伯大媽們穿著古色古香的服裝，敲鑼打鼓，吸引了許多游客前來(lái)觀看。良辰吉時(shí)到了，一年一度的祭天儀式開(kāi)始了，四位大伯裝扮成福祿壽喜“四大神仙”，高舉著香，祭拜天地，祈求風(fēng)調(diào)雨順�！八拇笊裣伞边�為大家分發(fā)玉米、土豆、紅棗等可口的'食物，寓意五谷豐登。市民蜂擁而上，都想沾點(diǎn)喜氣回去。
廟會(huì)上還有各式各樣的小吃、豐富多彩的游園活動(dòng)等等，讓人流連忘返。
這些活動(dòng)既豐富又有意思，讓我感受到了不一樣的年味，真希望中國(guó)的傳統(tǒng)文化能一代一代傳承下去。
五年級(jí)的作文10
星期五，金老師告訴我們星期天早上去秦嶺腳下的農(nóng)場(chǎng)種樹(shù)時(shí)，同學(xué)們高興極了！大家都盼望著星期天快點(diǎn)到來(lái)！
星期天的早上，晴空萬(wàn)里，春日里的光暖暖的照在我們的身上。今天真是個(gè)種樹(shù)的好天氣��！同學(xué)們乘車(chē)開(kāi)往秦嶺腳下的”陽(yáng)光雨露農(nóng)場(chǎng)“。一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，相互打趣，不知不覺(jué)得就到達(dá)了目的地。
我們列隊(duì)走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里有飼養(yǎng)的錦雞。珍珠雞。烏雞……，還有一塊一塊的耕地，耕地里有的已經(jīng)冒出了嫩芽，有的長(zhǎng)滿了油綠的菠菜，有的開(kāi)滿了鮮花。亭子，流水，小橋……這里的每一處景觀都讓我們留戀往返。
到了種樹(shù)區(qū)，同學(xué)們都拿著鏟子，提著水桶開(kāi)始忙碌了起來(lái)。管理員阿姨耐心的給我們講怎么種樹(shù)和種樹(shù)的注意事項(xiàng)。沒(méi)想到栽樹(shù)可有學(xué)問(wèn)了。媽媽先檢查樹(shù)坑里有沒(méi)有石頭，再輕輕地把小樹(shù)放進(jìn)挖好的坑里。媽媽扶著小樹(shù)，我用鐵鍬往坑里填土，媽媽趕快使勁的用腳把土踩實(shí)。不一會(huì)兒，小樹(shù)在栽好了。還要給小樹(shù)澆水，我提著桶去打水，水滿滿的`在桶里，可真沉啊！我努力的把水桶里的水倒在土坑里，要繞著小樹(shù)澆�！眹W。嘩。嘩……小樹(shù)喝足了水。哇！終于完成了。看著小樹(shù)我在想：小樹(shù)啊，你快快茁壯成長(zhǎng)吧，我和你一起長(zhǎng)大，成為國(guó)家的棟梁！
收工了，我和媽媽一口氣種了四棵小樹(shù)苗！我們幸福極了，大家都享受著勞動(dòng)的快樂(lè)！明年我還會(huì)再來(lái)種樹(shù)！
五年級(jí)的作文11
呀，一個(gè)渾身滾圓、短尾巴、小身子、大嘴巴，小短腿的小東西掠過(guò)我的眼睛，我定睛一看，哦，原來(lái)是我家的小狗——胖胖。
之所以取名為胖胖，是因?yàn)樗錾鷷r(shí)很胖。從遠(yuǎn)處看時(shí)，就像一個(gè)金黃的'小球。
幾個(gè)月過(guò)去了，胖胖現(xiàn)在可以走路了，雖然走得搖搖晃晃，但它很貪玩，真是一個(gè)調(diào)皮的小家伙。這不，你看，它正追著我的小球呢，只見(jiàn)它哧溜哧溜地跑著、追著，還時(shí)不時(shí)地摔上一跤。它那圓滾滾的身子像一個(gè)球一般在草地上滾動(dòng)著，我簡(jiǎn)直被它萌翻了。
它在夏天睡覺(jué)的“英姿”才叫個(gè)厲害。瞧，它跑著跑著，“撲通”一聲倒在地上，然后把身子一轉(zhuǎn)，來(lái)了個(gè)“四腳朝天”，接著，它一閉眼，開(kāi)始了它的睡覺(jué)旅程。
斷奶的時(shí)候，它與母狗發(fā)生了不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)。瞧，它正與母狗機(jī)智的周旋呢。只見(jiàn)胖胖先來(lái)個(gè)“猛虎撲食”，母狗來(lái)了個(gè)“腳底滑油”躲過(guò)了這一招，接著，胖胖卷土重來(lái)，又來(lái)個(gè)“聲東擊西”，母狗生氣了，往空中一跳，來(lái)了個(gè)“九陰白骨爪”，把胖胖打了個(gè)滿地找牙。而我正坐在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
胖胖使我的生活充滿樂(lè)趣，我很喜歡它。
五年級(jí)的作文12
國(guó)慶節(jié)的七天小長(zhǎng)假到了，我約了朋友：?jiǎn)慰尚馈⒙烦坛�、袁一諾、曾慶瀧、王天煜、康書(shū)歌一起去渭河公園野餐。
因?yàn)樘崆胺峙浜昧苏l(shuí)要干什么，要帶什么。所以開(kāi)始一切都很順利。按照我對(duì)大家的安排，所有的女生都乘坐路程程家的車(chē)，曾慶瀧和王天煜乘坐曾慶瀧家的車(chē)。而康書(shū)歌因?yàn)橥扔行﹩?wèn)題，沒(méi)辦法，他只能坐自己家的車(chē)了。好了，話不多說(shuō)。向渭水公園出發(fā)！
我們從學(xué)校出發(fā)，全程約有四十公里，用了五十分鐘，那么我們一分鐘平均能走幾公里呢?這個(gè)問(wèn)題需要用“路程除以時(shí)間等于速度”來(lái)解決。路程是四十公里，時(shí)間是五十分鐘，求速度，用：40/50=0.8（公里/分）即可求出一分鐘平均能走0.8公里。
終于到了渭河公園，我們是7時(shí)40分到達(dá)目的地的'，現(xiàn)在已經(jīng)8時(shí)30分。我們迅速地把自己帶的吊床、帳篷、防潮墊等等一一從包里拿了出來(lái)，我們用了十五分鐘才把所有的裝備都打理好。我們要趕緊了，不然就沒(méi)有玩的時(shí)間了。
我們玩了好久，玩得十分盡興。
該回家了，可我還想玩，我就和路程程借了袁一諾和單可欣的平衡車(chē)，我不太會(huì)玩，路程程因?yàn)橐呀?jīng)玩平衡車(chē)玩得十分熟練，于是她十分耐心的教我，在她的引導(dǎo)下我也玩得輕車(chē)熟路了。
今天，我不僅復(fù)習(xí)了關(guān)于路程的問(wèn)題，還學(xué)了平衡車(chē)的玩法，真開(kāi)心呀!
五年級(jí)的作文13
《觀察樹(shù)木》的小學(xué)生學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂(lè)，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫(huà)簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察 的興趣。
出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn) 到過(guò)。
從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。
這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木 并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的.學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要 性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印 的樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作 中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話：
“科學(xué)課真好玩！ ”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩 中學(xué)到知識(shí)。
五年級(jí)的作文14
“你確定以及肯定這里是我的世界？”我慌張地問(wèn)道�！爸皇菚簳r(shí)覺(jué)得這里是我的世界，呵呵。”他笑道。“如果真的是我的世界的話，那其他的小伙伴也應(yīng)該在附近吧，我們找找看吧，等等，你這是哪來(lái)的鐵桶啊？”我疑惑不解的問(wèn)道�！肮呛�，挖的唄，你看，這里有熔爐和石鎬呢，這可是最好的證明哦！”他笑道�！笔裁垂砺�！為什么我有一把+8點(diǎn)攻擊力的鉆石鋤�。‰y道那個(gè)鐵桶其實(shí)你一來(lái)就有的？“我問(wèn)道�！焙呛牵磥�(lái)瞞不過(guò)你啊，石鎬和熔爐只是我為未來(lái)挖鐵準(zhǔn)備的，呵呵，不過(guò)有點(diǎn)奇怪，為什么我的鐵桶倒了水它還可以到呢，你看！“他疑惑地問(wèn)道。”我看看，給我試試，咦根本就用不了嘛！是不是bug了��？“我問(wèn)道�！蔽以囋��！闭f(shuō)完嘩的一聲就把水倒出來(lái)了。之后水又有了�！邦~，你看，我又用得了，不過(guò)他怎么又有水了�！彼麩o(wú)語(yǔ)了。“恩......那你試試我這把鉆石鋤打我打得出8點(diǎn)傷害嗎。”我說(shuō)道�！昂玫�'�！闭f(shuō)完擼了一下我，只減了一滴血�！邦~，好像真的不行也，是不是只有自己能用�。俊彼麊�(wèn)道。“我也是這樣想的，所以才讓你試一下�！蔽艺f(shuō)道�！澳俏覀�?nèi)フ宜麄儼桑 彼f(shuō)道。“好哇！”我回答道。
我們就往東走，突然，天黑了下來(lái)，出現(xiàn)了好多僵尸，還有一些小僵尸，我們慌忙套竄，之后找了個(gè)空地挖了個(gè)地洞，就平安無(wú)事了。
五年級(jí)的作文15
說(shuō)她“淘氣”你也許不相信，可她真是個(gè)頑皮的孩子。她大約有3歲左右，很好動(dòng)，像得了“多玩癥”每天都一刻也不停止。你一定不知道她是誰(shuí)吧？她就是我的淘氣妹妹——蘇小晴。我為此還特意送她一個(gè)小外號(hào)“超級(jí)小頑皮蛋”。
她紅紅的臉蛋好像抹了一層粉，嫩嫩的'，一個(gè)小鼻子翹起來(lái)能掛上一個(gè)小茶壺了，一張櫻桃小嘴，非�？蓯�(ài)！
我的妹妹有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是搞“惡作劇”。有一次我在房間里做作業(yè)，妹妹偷偷地跑去關(guān)上臺(tái)燈，向我做了一個(gè)鬼臉，把我嚇了一大跳。我好幾次想捉弄她一番，卻一次都沒(méi)成功。我便不得要向這個(gè)“淘氣妹妹”“投降”了，她就像打了勝仗的“花木蘭”神氣十足。
“淘氣妹妹”讓人最傷透腦筋的是吃飯每一次都要被xx媽揍一頓，才勉強(qiáng)吃完，有時(shí)，她絞盡腦汁想出新鮮法子躲避。“哇”不用猜，一定又是xx媽把她拉到門(mén)外去了，一會(huì)兒她又自己敲門(mén)，要進(jìn)來(lái)吃飯，滿臉的笑容，好像剛剛什么也沒(méi)有發(fā)生似的。
這就是我的“淘氣妹妹”更是在我心目中的——超級(jí)小頑皮蛋。
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