五年級(jí)的作文15篇【優(yōu)選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
我長(zhǎng)著一張瓜子臉，黑黑的眉毛下長(zhǎng)著兩只水汪汪的眼睛，兩只招風(fēng)耳長(zhǎng)在兩側(cè)，一副帥哥模樣，很招人喜愛(ài)。
我有很多的優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書。有一次，我放學(xué)回到家，看到桌子上放著一本楊紅櫻寫的《非常小男子和小女生》，我就立刻拿起書來(lái)看�？粗粗�，媽媽突然大聲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，吃飯啦！快點(diǎn)，洗手吃飯。”我被嚇了一大跳，我看了看飯桌，看見(jiàn)飯還沒(méi)有端過(guò)來(lái)，就接著看了下去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又對(duì)我大聲地重復(fù)剛才說(shuō)的話。我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽把我的`書拿走，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我也有我的缺點(diǎn)，至今都沒(méi)有改正的就是馬虎了。忘帶水瓶，忘帶作業(yè)還算小事，最馬虎的一次就是那一次奧數(shù)比賽了。那天，我信心十足，題目大多數(shù)都不難，唯獨(dú)最后一道題。后來(lái)，我用了九牛二虎之力終于完成了這道題。我把我算出的答案——，寫了上去，交了試卷就高高興興地回家了。
第二天，老師公布答案，最后一道題答案是，唉，只有一步之遙。原來(lái)可以當(dāng)冠軍的我，現(xiàn)在卻屈居第二，這能怪誰(shuí)，只能怪我太馬虎了。
世上沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都有不足的地方。我希望，我可以改正我自己的不足，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
五年級(jí)的作文2
我在猜測(cè)——未來(lái)——到底是一個(gè)怎樣的世界。
魚(yú)兒們長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在天空中，鳥(niǎo)兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來(lái)插去，城市外面圍著一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔(dān)心道路不通，因?yàn)檐囎硬恢粫?huì)在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說(shuō)不準(zhǔn)兒，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的'書，而是一顆顆可以吃的果實(shí)，吃了后便可以學(xué)到很多東西，教學(xué)樓十分堅(jiān)硬的，雖然你可以反它舉起來(lái)，但你就算是用槍打，也打不出一個(gè)洞來(lái)呢!
整個(gè)陸地、天空都有了變化，海洋就應(yīng)該會(huì)有變化，而變化應(yīng)該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚(yú)兒里的小丑魚(yú)、鉆石魚(yú)、玻璃魚(yú)……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛(ài)的盆栽植物�？茖W(xué)家們會(huì)發(fā)明出一種魚(yú)，它見(jiàn)到好人很開(kāi)心，會(huì)微笑，見(jiàn)到壞人很傷心，會(huì)流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著自己微笑，所以海洋世界幾乎沒(méi)有壞人。
未來(lái)的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?
五年級(jí)的作文3
終于盼來(lái)了假期，媽媽帶我去了外婆家。雖然離上次去外婆家才短短一個(gè)月，但我還是很興奮，因?yàn)槟抢镉斜斫愫捅砻�。在那里�?jiǎn)直就是我們的樂(lè)園，我們一起撿板栗、去田里拾豆夾、還有拿樹(shù)葉裹花當(dāng)作包粽子，反正就是變著花樣玩。
在這次的假期中，我和媽媽聽(tīng)表姥爺給我們講了一件事，都知道豆子從嫩的時(shí)候炒菜吃，到老的發(fā)黃時(shí)磨豆?jié){做豆腐等用途，可是不知道原來(lái)連老豆夾都是寶，不僅可以當(dāng)柴燒，它競(jìng)?cè)豢梢宰魃窖蜻^(guò)冬的`糧食。當(dāng)然我們也沒(méi)忘了自己已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，每天早上也堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段時(shí)間，小妹妹也在旁邊看我們寫作業(yè)。媽媽要求我每天背誦古詩(shī)、寫拼音，還有就是跳繩及做各種體育鍛煉。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就又要回杭州了，雖然很舍不得，但是媽媽告訴我，過(guò)不了幾個(gè)月等到過(guò)年了再帶我去。
五年級(jí)的作文4
9月6日晚上，家里飛來(lái)了一只蜂王。
它看上去很疲倦，想拿蜂蜜來(lái)招待它，但，又怕它帶一大群蜜蜂來(lái)吃蜂蜜。
這是只蜂王，體型較大。有“黑黃黑黃”這樣順序的色條。兩只大大的黑眼睛，可憐巴巴地看著我，真像在說(shuō)：“拜托，給我一些食物吧！我的子民還在等我回家”。我還想把蜂蜜給它一點(diǎn)，但父母不同意，我也只好摘下一朵花，放在蜜蜂王旁。
它還有左三條右三條的“大長(zhǎng)腿”。它們牢牢地抓著墻壁，像鉤子一樣，使蜂王掛在墻上，它本來(lái)就異于常蜂，這更能說(shuō)明，它是蜂王。但在觀察途中，我發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂的即亡標(biāo)志：毒刺不見(jiàn)了！
大家都知道，蜜蜂的毒刺后面有個(gè)倒刺，上面連接著它的一些器官，一旦它去扎別的生物，器官就會(huì)跟毒刺一起留在那生物的身上，過(guò)不了一會(huì)，那只蜜蜂將會(huì)掉地而亡，看來(lái)，可憐的蜂王活不過(guò)今晚了。
果然，第二天，我剛起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了掉在地上的.蜂王尸體。我把它的遺體用紙包起來(lái)，埋在一棵樹(shù)邊的蜂巢下，還為它立了一塊石碑，又默哀了一分鐘。
此時(shí)，我想用一首詩(shī)來(lái)形容那些殺蜂偷蜜的人：
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
五年級(jí)的作文5
一朵花在開(kāi)放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
也許就是花叢，也許就是獨(dú)自的開(kāi)放，花兒看得到周圍，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開(kāi)放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開(kāi)，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)就是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，才�?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。
花兒聽(tīng)到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
就是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的'，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開(kāi)了花兒的盡情開(kāi)放，此時(shí)花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于就是，花兒漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
五年級(jí)的作文6
跨過(guò)山，越過(guò)河，士兵們有的不時(shí)回頭望一望那家鄉(xiāng)的方向，他們幾天后將上戰(zhàn)場(chǎng)�；氐郊亦l(xiāng)再不是能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
他們向山海關(guān)外走去。家鄉(xiāng)在他們的身后，越變?cè)叫�，最后消失在了雪白的山中。他們已走�?天了。倍想起家鄉(xiāng)的親人：母親把飯菜放在桌子上，微笑著喊我坐下吃飯；弟弟妹妹拉著我的手，纏著我不放，要我陪他們玩，……士兵們把這希望作為絕望。因?yàn)樯蠎?zhàn)場(chǎng)的人，沒(méi)有幾個(gè)能活下來(lái)，即使活了下來(lái)，也是殘廢的。
天漸漸暗了下來(lái)，夜來(lái)臨了。隊(duì)長(zhǎng)叫大家立即把帳篷架好，累了一天的士兵們吃完了晚飯，急忙上床。一下子千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)帳篷里都亮起了燈。
一更風(fēng)，一更雪，拍打著樹(shù)枝、帳篷，發(fā)出嘈雜、難聽(tīng)的聲音，把一個(gè)士兵思念家鄉(xiāng)的美夢(mèng)打破了，他睡不著，走出帳篷，望著凄涼的天空，注視著皎潔、明亮的'月光，心理想：家里的院子沒(méi)有這種聲音吧？然后又對(duì)著天空說(shuō)道“但愿父親快點(diǎn)好起來(lái)，弟、妹快快長(zhǎng)大，母親每天都快樂(lè)健康�！比缓螅炙铝�。
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)你在家鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不了家鄉(xiāng)的美；一但你離開(kāi)了家鄉(xiāng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美……
五年級(jí)的作文7
前一陣子我把抹布放在含有“84消毒液”的水里，抹布雖然白了，但變得異常爛，特別容易撕開(kāi)。奶奶見(jiàn)了沒(méi)辦法，只好把自己的毛巾貢獻(xiàn)出來(lái)。
奶奶的毛巾特別大，吸了水以后特別重。
今天輪到我洗碗！“哎！命苦啊！”望著一池子的臟碗，煩！你說(shuō)，我奶奶毒不毒，我洗一次碗三塊錢，就把早飯、中飯的碗都留給我洗，還常常挑三揀四，動(dòng)不動(dòng)就扣我那微薄的'“工資”！
我把抹布扔到一邊，打算用手洗，我先放點(diǎn)洗潔精，泡上五分鐘，然后把水倒了，放入熱水再洗一下，再?zèng)_洗一番，雖然有點(diǎn)麻煩，可真的很干凈。
我將近用了二十分鐘才把碗洗好，我等著奶奶來(lái)“驗(yàn)貨”。奶奶用挑剔的眼光看了一遍，又摸了一遍，才緩緩地說(shuō)道：“嗯！挺好，去放好吧！”突然，目光落在了未打濕的抹布上，“你沒(méi)用抹布洗？”“嗯。”我誠(chéng)實(shí)回答�！半y怪那么臟！快重洗！”說(shuō)完，把手放在身后悠閑地走了。
我試圖用抹布洗，可這家伙一碰水就變重了，我只得放棄這個(gè)“龐然大物”，又用清水又沖了一遍。
過(guò)了一會(huì)兒，我去叫奶奶來(lái)檢查，奶奶一摸，一看，笑瞇瞇地說(shuō)：“用抹布洗果然干凈啊！”怎么會(huì)這樣？我摸了摸，和原來(lái)一樣��！
五年級(jí)的作文8
我愛(ài)看那落日的余暉。
此時(shí)，天空一片碧藍(lán)。不久，西邊的一角微微有些泛橙，天空中出現(xiàn)幾片火燒云，它們?nèi)缤瑤字换鸺t的鳳凰，在天空中翩翩起舞。一縷火燒云遮住了太陽(yáng)，這時(shí)的太陽(yáng)仿佛是一位身披紅紗的“新娘子”，嬌滴滴、羞答答，扭扭捏捏的。突然，她頭上那紅紗被俊秀的“新郎”藍(lán)天給揭掉了。太陽(yáng)一下子容光煥發(fā)起來(lái)，臉上不由得泛起了幾分紅暈。周圍的天空變得絢爛無(wú)比，紅、橙、黃三種色彩交織成一片斑斕，而“新娘子”似乎更嬌羞了，偷偷往下溜了一截�！靶吕伞彼{(lán)天像是要留住它的“新娘”許多火燒云圍了上來(lái)。
這時(shí)，太陽(yáng)噴出燦爛的光芒，照亮了湖泊，照亮了窗戶，照亮了所有的一切。不覺(jué)間，她有往下溜了一截，噴吐出的紅色光芒也隨之減弱了幾分。天空被一支憑空出現(xiàn)的.畫筆添上一道紫色，一顆貪玩的星星竟已從天邊蹦了出來(lái)，似乎也想湊湊熱鬧。半邊太陽(yáng)已消失于天際，她噴出的紅色光芒越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失殆盡。像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員般，她縱身一跳，墜入地平線，倏地消失不見(jiàn)了。慢慢地，天空失去了顏色，漸漸暗了。
大自然這位神奇的畫家，把日落描繪得有聲有色，美不勝收。
我愛(ài)這美麗的日落。
五年級(jí)的作文9
“哈——哈”咦，這聲音是從哪兒傳來(lái)的？讓我來(lái)告訴你們吧！是我們正在做有趣的“小人”呢！
茹老師給我們看過(guò)制作過(guò)程后，我們便開(kāi)始了。我拿起一張A4紙，將它對(duì)折成兩個(gè)長(zhǎng)方形，然后沿著痕跡，用剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪下來(lái)。接著我拿起其中一個(gè)長(zhǎng)方形，將它對(duì)折。正當(dāng)我要拿起畫筆在右下角大展畫功時(shí)，茹老師大聲喊道：“快來(lái)看看錢若晰的作品�！蔽衣�(tīng)了，帶著好奇心，來(lái)到講臺(tái)桌前觀賞。只見(jiàn)桌子上放著一張“臉”，在茹老師的'手里變換著表情，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。逗得我哈哈大笑。我看了一會(huì)兒，回到位子上，繼續(xù)創(chuàng)作。我在兩面上分別畫上一個(gè)“哭一毛”和一個(gè)“笑一毛”。畫完后，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。思量片刻后，在笑面寫上“你好”，在哭面寫上“討厭”。然后把上面卷起來(lái)，來(lái)回翻動(dòng)，只見(jiàn)臉一直在變�？粗业男睦锏教幎际情_(kāi)心。
這次的游戲這酷��！我以后要常做。
五年級(jí)的作文10
我是個(gè)健康的人，我有個(gè)健全的身體，不像那些殘疾人。他們有的不可以像我一樣看到美麗的景色，有的不能聽(tīng)到好聽(tīng)的聲音，還有人不能像我一樣自由的、快樂(lè)的奔跑。他們是需要我們關(guān)心的人，還需要我們的尊重。
記得放假的時(shí)候，我去外婆家，和外婆出去玩。走過(guò)一條石子路，看見(jiàn)前面有個(gè)十多歲的小哥哥，他只有一條腿，拄著拐杖，慢慢的在向前移動(dòng)著，我同情的看著他。一不小心，他“噗”的一聲摔倒了。我嚇了一跳，趕緊跑了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)："小哥哥，我扶你起來(lái)吧”？小哥哥抬頭看了看我，微微一笑說(shuō)：“不，不用啦，謝謝你，我自己可以的”。說(shuō)完，他艱難的爬起來(lái)了，扶著拐杖，還沖我揮了揮手，笑了一笑，走了。我看著他額頭上布滿的汗水和污痕，心里非常的佩服他。他雖然身體是殘疾的`，可是他的內(nèi)心是完美的，他很堅(jiān)強(qiáng)、很自立。我覺(jué)得我還應(yīng)該尊重他。
作為一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該關(guān)心和尊重殘疾人。
五年級(jí)的作文11
每個(gè)人的校園都是美的，而我也并不例外。我們的學(xué)校春天鮮花盛天，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。
春天來(lái)到，萬(wàn)物復(fù)蘇，草翠花開(kāi)。報(bào)春天使燕子飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上展示著自己清脆的歌聲。柳樹(shù)剛睡了一覺(jué)，打了個(gè)哈欠，發(fā)現(xiàn)自己頭發(fā)上已經(jīng)長(zhǎng)了了嫩綠的小芽，在風(fēng)姑娘的幫助下翩翩起舞。一排排大樹(shù)更是粗壯高大。
夏天，一輪紅日掛在空中，使人炎熱萬(wàn)分。再加上知了不停叫著：“知知，知了......”讓人更是惱怒萬(wàn)分。可是，夏天正是我們玩的好季節(jié)，趁著大樹(shù)郁郁蔥蔥，濃綠如碧，我們玩起了捉迷藏，全校洋溢著我們歡笑聲。
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的天使，那么落葉就是迎秋的玩童，一到秋天，落葉就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，好像說(shuō)：“親愛(ài)的`媽媽，我們投入到大地的懷抱，請(qǐng)讓我們隨風(fēng)阿姨飛吧！”大樹(shù)發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)：“走吧，走吧！”
冬爺爺來(lái)到人間，人間一片潔白，它的脾氣可不好，刺骨的寒風(fēng)吹得人直發(fā)抖。可是我們照樣玩得開(kāi)心，堆雪人，滑冰，打雪仗，冬天是孩子的天地。
啊，四季的校園是最美的！
五年級(jí)的作文12
今天晚上，媽媽教我做蛋糕，我很開(kāi)心。
我先拿來(lái)一個(gè)小碗，然后打一個(gè)雞蛋放入碗中，然后用筷子輕輕攪拌均勻，再將一袋蛋糕粉倒入雞蛋碗里，再次攪拌。最后加入一些葡萄干、色拉油、核桃仁，用力攪拌，攪拌成稀糊狀獎(jiǎng)品，然后將小碗放在蓋子上，放入微波爐中以高火加熱一分鐘。一分鐘很快過(guò)去了，只有微波爐響了，仿佛在對(duì)我說(shuō):“孩子們，來(lái)，好吃的蛋糕做好了。”我趕緊走到微波爐前，小心翼翼地把蛋糕拿出來(lái)，��！黃色的蛋糕做好了，讓我口水直流。香味鉆進(jìn)了我的鼻子，嘗了嘗。哇！軟軟的，香香甜甜的'，像海綿一樣。忍不住連續(xù)吃了幾次。這時(shí)，媽媽又給我倒了一杯熱牛奶。我津津有味地吃著蛋糕，喝著牛奶。我真的很開(kāi)心。
我自己做的蛋糕真好吃！
五年級(jí)的作文13
記得三年級(jí)的時(shí)侯，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，他叫張中文。個(gè)子矮矮的，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛，一笑起來(lái)，嘴角邊總露出兩個(gè)小酒窩。平時(shí)，他總是不聲不響，很少說(shuō)話，同學(xué)們不愛(ài)接觸他，我也如此。
開(kāi)學(xué)初，老師把辦第一期黑板報(bào)的任務(wù)交給了我們小隊(duì)。一天下午，我把全體隊(duì)員都叫來(lái)商量辦黑板報(bào)的事。經(jīng)過(guò)大家討論，寫稿，收集材料、編排都有人負(fù)責(zé)，就是畫畫找不到人，我們小隊(duì)畫得像樣的一個(gè)都沒(méi)有。大家都瞪著眼你看我，我看你，想不出辦法來(lái)。正在大家十分為難的時(shí)候，那位平時(shí)一聲不響的張中文站了起來(lái)，他很有信心地說(shuō)：“畫畫的`任務(wù)就交給我吧。哈哈……，你還畫畫，別吹牛了。張中文走到黑板前，拿起彩筆，認(rèn)真畫起來(lái)，不一會(huì)兒，一幅火箭奔向月球的畫就出現(xiàn)在眼前。大家都夸他。
第二天一早，我來(lái)到教室，一看，張中文已把所有的東西都準(zhǔn)備好了。我們說(shuō)開(kāi)始，他就跳上桌子，手握彩筆，這一勾，那一畫，黑板的四角就出現(xiàn)了一朵花，畫完后，他還伸了伸舌頭說(shuō)：“畫得不好�！�
同學(xué)們看了這黑板報(bào)，一起向張中文投來(lái)佩服和感激的目光。
五年級(jí)的作文14
在生活中有名種形形色色的人讓我敬佩，警察叔叔就是其中之一。
在十字路口處，有一位交通警察，他筆直地站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒，他一會(huì)兒指向東，一會(huì)兒指向南。來(lái)自四面八方的車輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過(guò)十字路口。當(dāng)車開(kāi)過(guò)他身邊時(shí)，我才看清楚：這位叔叔年近四十，眉毛和胡茬上掛滿了霜花，那雙炯炯有神的眼睛不停地掃視著來(lái)往的車和過(guò)馬路的人，確保所有車輛和行人都能暢通直行。
在烈熱炎炎的夏日，他不怕酷熱，站在十字路口，揮動(dòng)著雙臂，指揮著交通的安全，這時(shí)的他，衣服早已被汗水給濕透，頭上的汗水像斷了線的珠子，不斷地滴落下來(lái)；在寒風(fēng)凜廩的冬天，他不怕寒冷，依然站在十字路口，指揮著交通的安全，這時(shí)的他，臉已被風(fēng)吹得通紅通紅的。
別看他樣子不兇，但凡只要有人違反交通規(guī)則，他就像獅子一樣吼起來(lái)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則！”“請(qǐng)配合我的工作，出示您的'駕照！”“如果再影響執(zhí)行公務(wù)，我將采取其他措施！”只要他在崗，人們沒(méi)有敢闖紅燈，違反交通規(guī)則！
是他給了我們暢通的道路，是他守護(hù)了我們的道路安全！他的堅(jiān)持與負(fù)責(zé)值得我為他點(diǎn)贊！
五年級(jí)的作文15
9月28日風(fēng)和日麗，我們的心情也一樣陽(yáng)光明媚。下午，同學(xué)們各自都帶來(lái)了各種水果和盤子，準(zhǔn)備在第二節(jié)綜合課上做水果拼盤用的。
終于挨到第二節(jié)課了，同學(xué)們紛紛拿出了自己帶的水果、水果刀和盤子。到老師剛宣布開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)忙活開(kāi)了。有的`切葡萄，有的剝香蕉，有的削鴨梨……瞧，同學(xué)們做得多認(rèn)真啊！一會(huì)兒，水果經(jīng)過(guò)同學(xué)們的細(xì)心雕刻都變了樣。然后將自己精心設(shè)計(jì)的水果小心翼翼地放到盤子里。盤子里立刻變成了一幅幅精美的圖案。有花、有樹(shù)、有雪人形態(tài)不一，個(gè)個(gè)栩栩如生。最后經(jīng)老師評(píng)選有四位同學(xué)被老師選上最佳拼盤能手，我的水果拼盤《海島風(fēng)情》也在其中。到那時(shí)候我們四人分成兩組，還要到全校去參加比賽呢，希望我們兩組同心協(xié)力爭(zhēng)取第一。
這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。我們?cè)诰C合實(shí)踐中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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