（合集）五年級(jí)我的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)我的作文 篇1
三月，我漫步在田野里，感受春天。
田埂邊的最后一片積雪融化了，冬天我和小伙伴一起堆的小雪人也不知不覺(jué)消失了，只留下一截做過(guò)她鼻子的胡蘿卜，她大概是被大地媽媽喚回家了吧，還是又調(diào)皮地藏到其它地方讓我看不見(jiàn)了？
風(fēng)，夾著一股泥土的芳香；水，潺潺地流；鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳得歡快地叫著，到處一片生機(jī)盎然�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”柳樹(shù)柔美的身姿倒映在水里，偶爾有柳絮從臉頰上拂過(guò)，輕輕的，軟軟的。
過(guò)了初春以后，又是一個(gè)截然不同的景象：“草色遙看近卻無(wú)”偷偷探出頭來(lái)的小草密密鋪滿大地，五顏六色的不知名的小花點(diǎn)綴在其中，好像是給大地悄悄地披上了一件美得無(wú)與倫比的淺綠底色的袍子。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的雨是柔和的，時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧的倩影。飛濺的雨花仿佛是琴弦上躍動(dòng)的音符，輕盈的燕子優(yōu)雅地穿梭在斜風(fēng)細(xì)雨中，共同演奏出屬于春天的旋律。
春雨過(guò)后，花兒相繼開(kāi)放，嫩黃的迎春花、粉白的杏花、雪白的梨花，嬌艷的桃花、濃郁的花香撲面而來(lái)，辛勤的蜜蜂飛來(lái)飛去，忙得不可開(kāi)交。風(fēng)輕輕吹過(guò)，便下了一場(chǎng)‘花瓣雨’我情不自禁地伸出雙手，捧幾朵落花在手心里，鼻子湊到跟前，深深的聞著花香，感受春的'味道。暖暖的陽(yáng)光照耀大地，油菜地里泛著金黃的色澤，從遠(yuǎn)處看，就像是鋪了一地金子一樣。走進(jìn)油菜地，仿佛自己也穿上了一身黃金做的衣裳。等金黃的油菜花開(kāi)完，春天也就快結(jié)束了吧！
我在想，我喜歡春天的什么呢？是柔柔的春風(fēng)還是綿綿的春雨，是金黃的油菜花還是鮮嫩的綠草地，是辛勤勞動(dòng)的蜜蜂還是會(huì)唱歌的小黃鸝，是白天溫暖的太陽(yáng)公公和晚上溫柔的月亮姐姐？
春天讓萬(wàn)物復(fù)蘇，帶來(lái)了新的希望，也帶給我們心中對(duì)一切美好事情的向往。這，就是我眼中的春天。
五年級(jí)我的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我已步入了中學(xué)的大門(mén)。進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我突然發(fā)現(xiàn)，比我優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)，原本優(yōu)秀的我好似大海中的一滴水，平凡得讓人難以覺(jué)察。
如今，小學(xué)時(shí)取得的輝煌成績(jī)已離我遠(yuǎn)去，但小學(xué)時(shí)培養(yǎng)的性格愛(ài)好卻伴我走進(jìn)中學(xué)。大家都說(shuō)我性格樂(lè)觀開(kāi)朗，遇事總愛(ài)往好處想，對(duì)于這點(diǎn)我心里是這樣想的：與其為一次過(guò)失傷心難過(guò)，不如微笑著想方設(shè)法補(bǔ)救。與其后悔做錯(cuò)了某件事，不如好好謀劃明天該怎樣生活。說(shuō)完性格，我再講講我的愛(ài)好，我喜歡聽(tīng)聲音，它指的不僅僅是音樂(lè)，就連雨點(diǎn)拍打玻璃的聲音、油在鍋里滾動(dòng)的聲音，甚至老師訓(xùn)斥同學(xué)的聲音都能給我?guī)?lái)一種不一樣的感覺(jué)：那短暫的旋律聚成一個(gè)完整的場(chǎng)景，在我腦海中涌現(xiàn)、飄蕩……
當(dāng)然，無(wú)論什么人都不會(huì)十全十美，自然也不會(huì)身無(wú)長(zhǎng)處。我的優(yōu)點(diǎn)和大多數(shù)人一樣，就是和同學(xué)相處很融洽：有遇到困難需要幫助的同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)幫忙。有一些性格孤僻的同學(xué)，我會(huì)讓他成為我們的'伙伴。因此，我成了同學(xué)和朋友擁護(hù)的對(duì)象。不過(guò)，我的缺點(diǎn)也是因優(yōu)點(diǎn)引發(fā)出來(lái)的：我在幫助一些同學(xué)時(shí)會(huì)受到嘲笑和誤解，但我卻只能在心底強(qiáng)壓怒火。時(shí)間久了，就從“忍”變成了“不敢不忍”。
在今后的初中學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，還要好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，再創(chuàng)輝煌！
這就是我，一個(gè)看似平凡內(nèi)心卻極不平凡的我。
五年級(jí)我的作文 篇3
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命。但我也很喜歡看書(shū)使我倒霉，使我幸福，使我開(kāi)心。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但是，我們也不能死讀書(shū)。應(yīng)該從書(shū)中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫(xiě)作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，記得小時(shí)候，我有很多疑問(wèn)，比如：木板為什么會(huì)浮在水面上？小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？等等......上了小學(xué)書(shū)就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的.我感受到讀書(shū)的好處。
有時(shí)候我會(huì)常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣，生氣的時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)我的漫畫(huà)父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書(shū)比如：作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書(shū)能幫我解決一些很難的難題。
書(shū)是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書(shū)就像與一位高人談話，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)，奮發(fā)向上。
五年級(jí)我的作文 篇4
我的童年是在我的小學(xué)——中華南大街小學(xué)中度過(guò)的，因?yàn)橛辛怂业娜松鸥油昝馈?/p>
中華南大街小學(xué)坐落于河北省石家莊市橋西區(qū)，它是一個(gè)書(shū)香四溢的學(xué)校。我在這所學(xué)校生活了五年了。
起初，我并不喜歡這所學(xué)校，是因?yàn)檫@所學(xué)�！芭K。亂。差”。臟是因?yàn)閹赃叺哪莻�(gè)垃圾堆，這是我們倒垃圾的地方，雖然每天都會(huì)有人來(lái)清理，可是每次進(jìn)廁所都要捂住口鼻，因?yàn)樘袅耍粊y是因?yàn)槔蠋煿艿奶珜捤闪�，每次只要體育課休息時(shí)，我都會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起到一年級(jí)窗前聽(tīng)課，每當(dāng)老師提出一些值得議論的問(wèn)題，學(xué)生們都會(huì)跟要掀房頂一樣，亂的不得了；差是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)好像并不關(guān)心老師們和同學(xué)們呀！我就見(jiàn)到過(guò)一次我們學(xué)校的易校長(zhǎng)，且那次還是開(kāi)筆禮的時(shí)候校長(zhǎng)講話時(shí)。
可是，如今的中華南大街小學(xué)卻“大不如從前”因?yàn)樗郧敖o我的印象是臟亂差，現(xiàn)在給我的印象是就是一個(gè)字——好。因?yàn)楝F(xiàn)在我們換了新的校長(zhǎng)，是我們的籍校長(zhǎng)，她上任的第一天就是讓我們認(rèn)識(shí)她，不像以前的校長(zhǎng)一樣板著個(gè)臉，而她卻和藹可親的給我們講話，現(xiàn)在卻一直關(guān)心這我們這些祖國(guó)的花朵；廁所卻大整治——為了防止大家在冬天水龍頭沒(méi)法用，就在廁所里面安裝了洗手池，而且還是熱水，垃圾堆就更不用說(shuō)了。這些好事都?xì)w功于我們新的新的校長(zhǎng)；校長(zhǎng)都利用午讀或早讀的時(shí)間給我們講大道理，。給老師做培訓(xùn)�，F(xiàn)在根本沒(méi)有了上課自嗨的學(xué)生了。
從此，我喜歡上了我的學(xué)�！腥A南大街小學(xué)。
現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)也很好——寫(xiě)著百家姓中的所有姓的百家姓墻。這上面不僅有百家姓中的所有文字，而且還有甲骨文。金文。小篆等我們現(xiàn)在都我們都用不到的文字。并且這個(gè)百家姓墻上的字并不是在墻壁上一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)上去的，而是拿一一個(gè)塑料板，在上面刻上去的然后“搞”上去聽(tīng)說(shuō)這項(xiàng)工程用了很長(zhǎng)時(shí)間的；還有我們學(xué)校的“車(chē)輪”。都說(shuō)石家莊是火車(chē)?yán)瓉?lái)的.城市，所以才建設(shè)這個(gè)吧！這紅黑相間的三個(gè)車(chē)輪一個(gè)鐵軌，讓人看見(jiàn)這個(gè)建筑物就讓人想起了石家莊站剛剛建起的時(shí)候，讓人有一種穿越歷史的感覺(jué)，讓人感覺(jué)這就是石家莊這座火車(chē)?yán)瓉?lái)的城市的象征；我們的學(xué)校還有一個(gè)神圣的象征物，就是八個(gè)大字——扎根中華，通達(dá)世界。這也是中華南學(xué)校的辦學(xué)理念。雖然只是鋪在地上的八個(gè)瓷磚上的八個(gè)大字，它不光是八個(gè)大字，更是中華南的永恒。
五年級(jí)我的作文 篇5
生命是什么？是那在石縫里寄生的小草，是那在狂風(fēng)暴雨中綻放的花蕾，更是張海迪那頑強(qiáng)的意志！
張海迪，一個(gè)曾經(jīng)熱愛(ài)舞蹈的孩子，5歲那年，一場(chǎng)災(zāi)難性的疾病降臨到她的身上，導(dǎo)致高位截癱，胸部以下全部失去了知覺(jué)。病魔雖奪走了她到學(xué)校念書(shū)的權(quán)利，然而卻無(wú)法奪取她強(qiáng)烈追求知識(shí)的愿望和實(shí)現(xiàn)生活的理想！對(duì)于她來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里，她自學(xué)完小學(xué)、初中所有課程。在這所學(xué)校里，她認(rèn)識(shí)了意志頑強(qiáng)的保爾.柯察金，懂得了病魔并不可怕，只要精神不倒，就能戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造美好的生活！
15歲時(shí)，張海迪隨青年下鄉(xiāng)的父母來(lái)到農(nóng)村，在那里，給孩子們當(dāng)起了老師，還自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治病，為了體驗(yàn)針感，在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。她為人民服務(wù)一件忘記了自我！
長(zhǎng)達(dá)40多年，病魔始終折磨著她。常年臥床，使她身上長(zhǎng)滿了褥瘡，但她始終堅(jiān)持著，一臉微笑地迎接明天的'太陽(yáng)。在這些日子里，她從未間斷學(xué)習(xí)。自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)，翻譯了英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，并獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì)。
是的，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)他給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。張海迪憑著頑強(qiáng)的意志，在輪椅上實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，唱響了一曲激昂的生命之歌！
五年級(jí)我的作文 篇6
醒醒!耳朵里傳來(lái)了或遠(yuǎn)或近、不可捉摸的聲響，飛到月宮中，像媽媽暖暖的關(guān)懷，我依偎在媽媽的懷里， 我走出屋子，黯淡了下來(lái)，凝望著夜空中熠熠生輝的繁星，陶醉了，你在做夢(mèng)哩!一個(gè)溫柔的聲音，我的心里快樂(lè)極了，為什么呢?我喃喃自語(yǔ)，我也累了，披上了一層羞澀的輕紗，群星點(diǎn)點(diǎn)。
再見(jiàn)了。
我總愛(ài)沖著屋里的家人大嚷:快!來(lái)看啊!小星星在朝我眨眼睛呢!然后。
才發(fā)現(xiàn)，趴在窗臺(tái)上，莫不是七仙女下凡時(shí)不小心打碎了王母娘娘的寶鏡?在柔美月光的籠罩下，趴在月亮身上甜美地閉上了眼睛，仿佛要結(jié)識(shí)我這個(gè)新來(lái)的小伙伴，。
我感覺(jué)身體搖搖晃晃，我唱起夜鶯一樣動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我從星空里墜落下來(lái)了嗎?怎么一點(diǎn)兒也不疼?睜開(kāi)眼，舒適地靠在涼椅上看星空時(shí)的情景，幼稚的心靈里裝滿了童話。
嗨， 我想去擁抱那顆善良的小星星， 那時(shí)的我，望著天幕上俏皮的小星星，輕飄飄地升到美麗的星空里。
星空，離我最近的那顆星正輕聲地呼喚我:不要從月亮上掉下來(lái)呀!多么親切的`聲音呀，我兒時(shí)美麗的夢(mèng) ，星光。
腳底下軟綿綿的，幽靜、安詳。
帶著笑意，因?yàn)�，曾�?jīng)的璀璨星空;再見(jiàn)了，璀璨閃耀。
酥酥的， 透過(guò)明亮的天窗，我感覺(jué)到靈魂仿佛踏著云彩，憶起了兒時(shí)在矮矮的平房外，在墨色的云端走著。
漸漸地，走呀仿佛永遠(yuǎn)也不能走近它，我睜開(kāi)惺忪的睡眼。
我真怕踩疼了這朵柔柔的云，可是走呀，在桂樹(shù)的濃蔭下納涼，群星在我綿長(zhǎng)的歌聲里睡了，我仰望深邃的夜空，我站起來(lái)，周?chē)娜盒翘詺獾爻翌l繁眨眼，令我遐想。
五年級(jí)我的作文 篇7
醫(yī)院明凈的玻璃窗，陽(yáng)光灑下來(lái)，那么明亮，那么燦爛。
幾個(gè)月前，爸爸出了車(chē)禍。剛出事的時(shí)候，那時(shí)姐姐不敢讓我看爸爸，就借口說(shuō)怕耽誤我學(xué)習(xí)。直到我期末試結(jié)束之后，才有答應(yīng)去醫(yī)院看爸爸。我看見(jiàn)病床上，一圈又一圈的紗布下是爸爸消瘦的臉，不由得掉下了眼淚。這幾個(gè)月里，姐姐一個(gè)人帶著爸爸西安平?jīng)鐾盗撕芏啻�，花費(fèi)了很多錢(qián)，病情說(shuō)是有了好轉(zhuǎn)，此刻，爸爸依然躺在醫(yī)院里，生活不能自理。我看他時(shí)，好像是清醒了，可不能說(shuō)話，不能表達(dá)。我坐在桌子邊給爸爸喂飯，接下來(lái)默默的給爸爸洗腳，洗臉。幫爸爸擦拭身子。洗腳的時(shí)候我看見(jiàn)，爸爸的腳底長(zhǎng)了許多許多厚厚的老繭。這老繭是為我、為我們的`家而忙碌留下的吧！我陷入了深深的沉思中。
有一天，我明顯感覺(jué)到爸爸情緒有些變化，我覺(jué)得他是在發(fā)脾氣�？墒蔷褪遣幻靼�，爸爸為什么會(huì)這樣？
姐姐看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你長(zhǎng)大了，能和我聊會(huì)天嗎？”
我和姐姐坐在午后的陽(yáng)光下。姐姐說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)怪姐姐？如果，那時(shí)候不是我讓爸爸去接我，爸爸也許不會(huì)出車(chē)禍了�！苯憬愕穆曇艉芪⑷�。我聽(tīng)了之后，對(duì)姐姐說(shuō)：“爸爸出事的時(shí)候，姐姐，是你在爸爸的身邊，你經(jīng)歷了更多。當(dāng)時(shí)也許你嚇壞了吧？現(xiàn)在事情已經(jīng)過(guò)去了，該發(fā)生的也發(fā)生了！不該發(fā)生的也發(fā)生了。最終，我們知道災(zāi)難是躲不過(guò)去的。”姐姐，聽(tīng)了我的話，默默的拉住我的手沉默了許久許久。
過(guò)了好一陣之后，姐姐，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在世界上，僅僅剩下我和你，是爸爸最親的人了。爸爸，需要我們。我們也需要爸爸�！�
聽(tīng)完這句話開(kāi)始，剎那間，我感覺(jué)：我從那一刻，長(zhǎng)大了。
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