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        六年級作文300字

        時間:2024-11-22 08:15:46 六年級 我要投稿
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        六年級作文300字

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        六年級作文300字

        六年級作文300字 篇1

          我的奶奶五十多歲,個子不高,一頭長長的頭發(fā),眼角有幾條皺紋。奶奶可疼我了,只要我在家她都會給我做好吃的。我生病的時候,奶奶會用最快的速度送我去醫(yī)院,我打針的時候,奶奶一會看我打點滴的快慢,一會給我倒水喝,一會用毛巾給我檫汗,有時候眼角會冒出晶瑩的淚花。用她那慈祥的淚光注視著我,希望我快快的`好起來。

          奶奶非常勤勞是家里的主力軍,屋里屋外都是一把好手,早上很早就起床,洗衣,買菜,做飯還有沒完沒了的打掃衛(wèi)生。奶奶一忙起來就好象腳上踩上了風(fēng)火輪一樣為我們這個操勞。

          奶奶非常的節(jié)省,把好吃的好用的都留給我們。而自己穿來穿去都是那幾件熟悉而普通的衣服,每次吃飯的時候都是自己先去消滅那些剩菜剩飯。

          這就是我的奶奶,一個做起事來風(fēng)風(fēng)火火,生活上節(jié)儉,勤勞的奶奶。我愛她,我離不開她。作文

        六年級作文300字 篇2

          今天下午第二節(jié)課班會的時候,老師讓我們開了一次圖書跳蚤市場。

          我們是這樣的,以組為單位,每組選兩三個售貨員,把書都交到售貨員那里。定好價,讓售貨員在那里賣。我拿了整整十本書,放在售貨員那里,就去別組看書去了。

          看了一會兒,覺得別人賣的太貴,我就去幫我們組賣書去了。一會有人來問這本多少錢,有人問那本多少錢——

          真是忙死了,圍得到處都是人,我們的售貨員還在那里喊:“跳樓價!快來看看!”又來了很多人,竟然把老師都吸引來了,老師買了我們這的一本《小王子》,還有一本《三國演義》,都是王國棟的,哎,他真幸運啊,兩本都被買走了。老師給過他錢,他就去買書去了。

          我在那里看著同學(xué)們挑書,一會兒,書就快沒了,我的五本都被買走了,真是好啊!賣了19元。

          正在我期盼著另外五本也想被別人買走的`時候!岸b忊,叮鈴鈴”,下課鈴響了。跳蚤市場圓滿的結(jié)束了。

          我真希望下一星期還開跳蚤市場。

        六年級作文300字 篇3

          嘩嘩嘩,雨停了。

          雨后的空氣好清爽,天地萬物都被雨清洗,露出亮麗的顏色,我的心也被洗滌,忘記了所有的煩惱和不安。霧籠罩著大山,我好像看見了唐僧師徒四人在馬不停蹄的趕路,看見了山中住著一位神仙在修煉。霧中的大山像一條巨龍,盤旋在前面,守護著這里的平靜。

          校園前的夾桃樹,好像天女下凡,給人們帶來美好的祝愿。外面安靜極了,恰似來到人間天堂,一片寧靜祥和的景象,前面高大挺拔的松樹,像站崗的哨兵,保衛(wèi)者校園。教學(xué)樓被籠罩在霧中,像是一位德高望重的老人。朦朦霧氣還籠罩著整個操場,誰也不知道接下來會發(fā)生什么?赡軙鲆恢淮笙x,可能會跑出一群僵尸,也可能世界末日立時來臨,也許這一切都只是我想太多。

          水靜靜地鋪在操場的.低洼處,像一塊塊巨大而又透明的寶石,天是泛白的,仿佛被一層厚厚的白雪壓住,空氣中飄來陣陣泥土清香,聞著就讓人神清氣爽,心曠神怡。

          雨后的校園是美麗的,是清新的,不僅如此,它還帶著幾分令人向往的神秘。

        六年級作文300字 篇4

          在我小學(xué)生活的這六年里,我上過許多節(jié)課,但令我最難忘的是四年級的那節(jié)《圓明園的毀滅》。那節(jié)課到現(xiàn)在都令我記憶猶新,無法忘懷。

          那是一個春光明媚的上午,我們的最后一節(jié)課是語文課。老師拿著書本走進教室說“同學(xué)們,請翻開課本《圓明園的毀滅》這一課!崩蠋焺傉f完,就為我們讀了一遍課文,讀到前面的一段落時,老師對祖國的.自豪感油然而生?僧斪x到“1968年10月16日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園,奪取了很多瑰寶,還用大火把圓明園整整燒了三天三夜,圓明園頓時變成了一片廢墟!边@些句子時,老師不禁眼睛紅紅的,心中充滿了恨意和悲憤。最后潸然淚下。

          一節(jié)課很快就過去了,我走在回家的路上在心里想“難道權(quán)利和強盛對他們就那么重要嗎?”

          這在我心中成了一個謎。事到如今我已經(jīng)上六年級了,這節(jié)課可能在同學(xué)們的記憶中已經(jīng)不存在或者淡忘了,可我永遠不會忘記這節(jié)課!

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