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        四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-11-21 16:26:27 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        四年級(jí)作文300字

        四年級(jí)作文300字 篇1

          荷花是圣潔美麗的象征,她出淤泥而不染,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛。

          走進(jìn)荷花池,首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉,有的只冒出了一點(diǎn)嫩尖,可愛(ài)極了;有的長(zhǎng)成手掌般大了,亭亭玉立,高高挺拔;還有的.已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了,挨挨擠擠的,像一群兄弟姐妹,心連著心,親密無(wú)間。一陣風(fēng)吹來(lái),荷葉一片連著一片翻騰著,綠的海洋頓時(shí)波濤起伏。風(fēng)停了,小水珠滴溜溜的滾動(dòng)著,如同一個(gè)個(gè)圓圓的珍珠,美麗極了。再細(xì)看,荷花冒出了嫩尖,有的是青里透白,有的花半開(kāi)著,一些花瓣散落下來(lái),像衣著未整的仙子;還有的花全開(kāi)了,吸引了一群群花蝶飛舞。它們?cè)诤苫▍仓酗w來(lái)飛去,蜻蜓快樂(lè)的扇動(dòng)著翅膀,從這一朵荷花飛到那一朵,和荷花快樂(lè)的嬉戲著。

          荷花不像梅花那樣凌寒綻放,不像牡丹那樣雍容華貴,更不像蘭花那樣?jì)尚×岘,但是,我更?ài)她那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格。

          荷花不僅美麗,而且全身都是寶。下雨天荷葉可以擋雨,蓮藕是不可多得的美食,蓮子則可以入藥,也是夏日解暑的佳品。

          我愛(ài)荷花。

        四年級(jí)作文300字 篇2

          蓮花之所以純潔,是因?yàn)橛兄勰喽蝗镜钠犯;彩虹之所以絢麗,是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;絲綢之所以柔軟華麗,是因?yàn)檫@是蠶兒畢生的心血……秋天之什么美麗,是因?yàn)榍锶~的點(diǎn)綴。

          秋風(fēng)過(guò)后,那些葉兒如同折翅的彩蝶。飄然落下,疏疏零零,或在空中打轉(zhuǎn),或在樹(shù)下飛舞跳躍。是這些風(fēng)中起舞的秋葉給秋天帶來(lái)美麗。

          “停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。在眾多樹(shù)葉中,楓葉總是最引人注目的,我曾經(jīng)去北京看過(guò)北京西山一片紅的香山紅葉,它的顏色是那么紅,就像燃燒的火焰,楓葉邊上的鋸齒般的輪廓,就像是把銼刀,它是葉子的防身武器。一陣秋風(fēng)拂來(lái),楓葉翩翩,真是美如云霞。

          銀杏樹(shù)那金色的葉子在秋天里也同樣扮演著重要的`角色,銀杏的葉子既美麗又簡(jiǎn)潔,就像一把金扇子,又像初生嬰兒的小手,更像一只只金色的蝴蝶漫天飛舞,飛累了,落在草地上,美美地睡上一覺(jué),此時(shí)此刻,大地仿佛被鋪了一層金色的地毯。

          秋葉,不但美麗,而且它的心靈更美,當(dāng)他們落下時(shí),心里并不后悔,因?yàn),?dāng)他們落地以后,就會(huì)化作肥料,重新回到大地母親的懷抱,等待來(lái)年的再生。

          秋葉,像我如癡如醉,是因?yàn)樗利惖耐獗,連同它美麗的“心靈”。

        四年級(jí)作文300字 篇3

          小狗,一個(gè)十分普通的小動(dòng)物,但是它卻是人類最好的朋友。我家就有一個(gè)可愛(ài)的小狗,金黃色的毛發(fā),兩只水汪汪的眼睛,哦,對(duì)了,它還有一雙靈敏的鼻子簡(jiǎn)直比毛絨玩具還要可愛(ài)!簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)呀!于是,我便給它起名叫“黃豆”,你別以為它整天都是威風(fēng)的'哦!一次囧事讓它“下了臺(tái)”你別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)∶年前夏天的一天晚上,我們一家人都在屋里享受著空調(diào)的待遇突然,外面穿來(lái)一陣狗叫聲奶奶便立刻到門口去打開(kāi)了燈左右一看沒(méi)人呀,再一看看小狗一切都真象大白了,原來(lái),小狗的面前有一只剛剛“脫去舊衣服”的知了,小狗一個(gè)勁的叫好像在說(shuō)﹕“這是什么怪物,我可是天不怕,地不怕的小黃豆喲,你可別過(guò)來(lái)哦,別怪我不客氣!”奶奶見(jiàn)這一幕不驚哈哈大笑起來(lái),這時(shí),弟弟捏起了知了,小狗不叫了,而我們的笑聲傳遍千家萬(wàn)戶……

          所以,請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧,愛(ài)護(hù)人類的朋友吧!

        四年級(jí)作文300字 篇4

          時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼我就上四年級(jí)啦!在這個(gè)學(xué)期里,我希望能夠擁有一個(gè)像哆啦A夢(mèng)一樣的百寶箱,滿足我一學(xué)期的愿望。比如說(shuō):希望能夠登上小主人講壇;希望能把我的錯(cuò)別字改正

          提到小主人講壇,我就想起高年級(jí)的'大哥哥大姐姐們站在講臺(tái)上深情并茂地講述一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)的景象,這些故事種類繁多,有故事百科、史記大全、玻璃藝術(shù)等等。他們用巧舌如簧的演講、行云流水的動(dòng)作展現(xiàn)了他們的風(fēng)采。每當(dāng)看到我們撐著小腦袋,烔烔有神地大眼睛望著他們,并且隨著演講的高潮迭起,眼神里充滿了疑惑的光芒,間或發(fā)出一聲贊嘆,或者是一句贊美,結(jié)束后掌聲熱烈,經(jīng)久不息時(shí),他們心中一定有一股成就感。我想這滋味一定很棒,希望今年我也能夠像他們一樣,站在這講臺(tái)上做一次小主人。

          新學(xué)期剛開(kāi)學(xué),也不知道是怎么了?我的錯(cuò)別字就像火山噴發(fā)一樣,一個(gè)接著一個(gè)跳到我正確字的地盤上耀武揚(yáng)威,真是氣死我了。哎!我一定要把它們?nèi)プ,就像啄木鳥(niǎo)消滅蟲(chóng)子一樣,日積月累,我肯定能把這些錯(cuò)別字都消滅掉。

          這些就是我四年級(jí)的新愿望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取盡快實(shí)現(xiàn)。

        四年級(jí)作文300字 篇5

          我的校園是個(gè)最美麗的地方:一進(jìn)校門,就看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花壇,紅的花,綠的.樹(shù), 在校園里迎風(fēng)招展,歡迎著每個(gè)小朋友。

          迎著花香走過(guò)去,有一個(gè)操場(chǎng),哇!操場(chǎng)真大呀!一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料跑道把整個(gè)足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)包

          了起來(lái)。 再走過(guò)去,看見(jiàn)一座雕像:一個(gè)小孩騎在牛背上,悠閑自在的看著書(shū),是那么認(rèn) 真、那么可愛(ài)!

          還有一座假山,上面刻了八個(gè)大紅字:文化立校,環(huán)境育人。把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。

          上課了,同學(xué)們時(shí)而聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,時(shí)而又朗朗地讀著課文,那聲

          音真好聽(tīng)。下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱呐艹鼋淌。他們跑到操?chǎng)上、跑到花從中玩游戲。有的玩老鷹捉小雞,有的在跑步,還有的……?矗麄兺娴枚喔吲d!

          我們學(xué)校不但環(huán)境美,人更美。校領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷,老師們和藹可親,同學(xué)們團(tuán)

          結(jié)友愛(ài),互相幫助。整個(gè)學(xué)校都充滿了快樂(lè)、祥和。

          我愛(ài)這美麗的校園!

        四年級(jí)作文300字 篇6

          你知道這個(gè)世界上我最愛(ài)的人是誰(shuí)嗎?那就是我的姥姥了。我的姥姥長(zhǎng)得胖胖的,看上去和藹可親。她很愛(ài)我,對(duì)我要求也非常嚴(yán)格。

          每個(gè)星期四下午,姥姥總會(huì)帶我去上琵琶課,每當(dāng)我彈琵琶的時(shí)候,她就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,看我有沒(méi)有彈錯(cuò),有沒(méi)有按錯(cuò)把位。只要我一跑神,不小心彈錯(cuò)了,她就皺起眉頭提醒我說(shuō):“佳懿,手按 錯(cuò)把位了!”或“注意彈琵琶的姿勢(shì)!”當(dāng)我想停下來(lái)說(shuō)幾句閑話的時(shí)候,姥姥就很嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“佳懿,上課不要說(shuō)閑話!要好好聽(tīng)老師講課!”在姥姥一遍又一遍的嘮叨下,我再也不敢說(shuō)閑話了 ,老老實(shí)實(shí)的`坐在凳子上認(rèn)真彈琵琶。直到下課回家的路上,姥姥也在不停的對(duì)我說(shuō):“學(xué)彈琵琶要認(rèn)真、刻苦的練習(xí),不要三心二意。”

          回到家里,姥姥開(kāi)始做飯,但還讓我彈幾遍琵琶給她聽(tīng)。在她嚴(yán)格的要求下,我彈琵琶的技藝越來(lái)越好,常常得到老師的夸獎(jiǎng)。

          這就是我那永遠(yuǎn)支持我,還很愛(ài)我的姥姥。我喜歡我的姥姥!

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