二年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　我愛這個(gè)金秋季節(jié)，更愛秋天的田野。

　　秋姑娘來到田野，懂禮貌的稻子彎著腰，駝著背，好像在說：“秋姑娘你好，歡迎你來到我們這做客�！备吡缓茸砹司扑频模瑵M臉通紅。

　　秋姑娘來到果園，紅彤彤的蘋果好像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在枝頭；又像一個(gè)個(gè)小姑娘的.臉蛋，掰開樹葉往外瞧。葡萄架上，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆珍珠。

　　秋姑娘來到花園，美麗的菊花仙子綻開笑臉。菊花的葉子翠綠欲滴，花朵很大，那金絲絨般的花瓣，有的向上卷，有的側(cè)而伸展，各具特色，婀娜多姿。菊花不但美麗，最令人贊嘆的是百花凋零時(shí)，它卻傲然挺立，像松柏那樣傲風(fēng)霜，伴嚴(yán)寒。美麗的菊花不與百花爭春，獨(dú)占秋色，這種精神多么可貴啊！

　　我喜歡秋這個(gè)美麗的季節(jié)，更喜歡秋天的田野。

二年級作文 篇2

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了元旦匯演，我們都開心極了。

　　等了好久，主持人終于上臺了，他們說：“下面有請林紫嫣同學(xué)代表二年級組講故事�！敝鞒秩说脑捯魟偮�，我們都在想：終于輪到我們班的同學(xué)了。林紫嫣在臺上講的故事是《愛美的小山羊》，她講得聲情并茂，配上了動作，很快把我們帶入了故事情節(jié)中。故事講完后，操場上就響起了一陣陣熱烈的掌聲。我真羨慕她。

　　我們班的同學(xué)還參加了吹葫蘆絲表演。葫蘆絲是我國云南少數(shù)民族特有的一種樂器，他們吹的`曲目名字叫《月光下的鳳尾竹》，非常的動聽，仿佛把我們帶到了美麗的云南，看到一片片鳳尾竹。

　　主持人是高年級的哥哥和姐姐，他們也參加了表演，節(jié)目是演講。我還是第一次看到這樣的節(jié)目呢！我也希望自己能有他們一樣的口才。

　　匯演結(jié)束后，我們回到自己的班級教室，老師問我們，長大了想干什么。有一位同學(xué)說想當(dāng)明星，老師告訴我們，當(dāng)明星可以從校園明星開始做起，比如說林紫嫣，本來誰也不認(rèn)識她，現(xiàn)在呢？通過她的表演，全校的人都認(rèn)識她了。

　　我也想成為為校園明星，為實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定會加油努力！

二年級作文 篇3

　　今年的中秋節(jié)是9月27號，比往年早了不少。這些天，各路商家已經(jīng)展開“月餅大戰(zhàn)”，食品店、超市等紛紛營造節(jié)日氣氛，布置各種造型以吸引消費(fèi)者眼球。

　　我打小就喜歡吃蘇式凈素月餅，靜安寺、玉佛寺及功德林的`素月餅味道都不錯(cuò)，尤其愛吃月餅表層的皮，香，好吃。

　　今天外出，路過玉佛寺，順便進(jìn)去看看，拍了幾張照片，與朋友們提前分享節(jié)日的快樂！

二年級作文 篇4

　　一天，我和妹妹在宜興的碧鮮園里看到了一群鴿子，他們一個(gè)個(gè)長著又尖又細(xì)的小嘴，兩顆黑葡萄般的小眼珠咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)個(gè)不停，潔白的.羽毛在陽光的照耀下顯得純潔無比，尖銳的紅爪子不停地挪動著，可愛極了。

　　我和妹妹拿著被捏碎的薯片攤在手心上，然后學(xué)著它們“咕咕、咕咕”地聲音，一步一步地向它們靠近，不一會，鴿子們大概是發(fā)現(xiàn)了我們手中的美食，都急擁在我倆身邊爭先恐后地啄食薯片，它們的嘴啄在手心上癢癢的，有一些膽大的還站在我手上吃呢！我走到哪，它們就跟到哪里，像一朵朵云。

　　我們把薯片一路灑，它們就一直跟，直到薯片灑完，那團(tuán)白色的“云朵”才漸漸地消失。

　　看到它們無憂無慮，自由自在的樣子，我也開心無比。

二年級作文 篇5

　　美麗的秋天來了，田野里，山坡上，到處都是一片豐收的影像：稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

　　果園里，蘋果熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，多好看呀！

　　秋天的天空像大海一樣藍(lán)，朵朵白云像揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的隨風(fēng)飄動，真是秋高氣爽呀！

　　深秋，樹葉隨秋風(fēng)紛紛往下落，有的'落在地上，好像給大地蓋上一層美麗的被子。有的落在小河里，像一只只金色的小船，慢慢隨著水流駛向遠(yuǎn)方。

　　半空中，排成“人”字形的雁群“伊伊呀呀”唱著歌，告別人們向天邊飛去。

　　秋天的景色真美呀！

二年級作文 篇6

　　今天我把鳳仙花拿掉，想重新種鳳仙花。

　　先去拿花盆，再把花盆放滿土，在土中按一個(gè)大約一厘米的小洞，把鳳仙花種放進(jìn)小洞，蓋上細(xì)細(xì)的土。澆上水。這樣鳳仙花就全種好了。

　　我總把它當(dāng)做人類來看。當(dāng)我傷心時(shí)我會坐在它跟前和它講講自己為什么傷心。每天我都會為它澆水捉蟲——

　　我希望鳳仙花能快快長大！能開花，結(jié)出果實(shí)！

二年級作文 篇7

　　初春的校園，不僅有著嫩綠的新芽，小巧的花苞，還有同學(xué)們活躍的氣息和新的希望。

　　踏進(jìn)春天的校園，心中就充滿了新意，因?yàn)榭吹搅艘恍┬⌒〉木G芽，一些嫩嫩的花苞。它們已在春雨洗滌下，萌發(fā)了勃勃生機(jī)。

　　校園里的樹木也使人耳目一新，一些瘦小的小樹變得強(qiáng)壯起來，盡情地舒展著它的枝干，讓人們欣賞它的.美。

　　同學(xué)那知識的種子也在初春的校園里扎根，看著他們，我高興地笑了，春風(fēng)帶動著植物朋友和我一起笑了。

　　初春的校園啊，你是我們奔向希望的起點(diǎn)，萌動著我們最美好的明天！

【二年級作文】相關(guān)文章：

六一二年級作文03-23

二年級作文07-20

二年級作文08-23

二年級的作文05-27

二年級作文01-16

二年級作文01-16

二年級作文01-17

二年級作文01-17

二年級作文01-17

二年級作文01-17