(優(yōu)秀)六年級(jí)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文1
夕陽(yáng)！是個(gè)多么美麗的景象呀！因?yàn)樗錆M著……
這是一個(gè)美麗的日落景象，小明與爸爸一起在看日落。!多么富有詩(shī)意的一幅“山水畫(huà)”呀！鳥(niǎo)美在于羽毛！人美在于勤勞！而夕陽(yáng)美在于光芒！它放射出來(lái)的光芒，映到了 海面上，漂動(dòng)著、漂動(dòng)著……遠(yuǎn)處的聳山，看起來(lái)那么雄偉！山上有一座房子，也被座房子，也被太陽(yáng)染成了橘紅色……
看！仔細(xì)看！遠(yuǎn)處的海面上啊有一些捕魚(yú)的船隊(duì)，他們從晨光熹微到暮色降臨，每時(shí)每刻都在捕魚(yú)。
我曾經(jīng)也看過(guò)夕陽(yáng)，也是那么的美麗漂亮！那時(shí)，我才六 歲，上了最后一年幼兒園，跟隨著爸爸媽媽一起來(lái)到了海南三亞， 我自己跑到了海邊，獨(dú)自一人靜靜地坐在大沙灘上，望著遠(yuǎn)方，太陽(yáng)映紅了海面�？吹降氖且荒Ｒ粯拥�.場(chǎng)景，心情是那么的高興呀！
我看到夕陽(yáng)只有那次最美了！因?yàn)槟鞘窃谌齺喛慈章洌?/p>
我的心情特別激動(dòng)，你也有同感嗎？
六年級(jí)作文2
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，是你給了我無(wú)限的自信，是您給了我無(wú)窮的信心。我曾非常清楚的記得，在我上幼兒園的時(shí)候，別的孩子跳繩一下就能跳好幾個(gè)，而我只能慢慢的一個(gè)一個(gè)地跳，能連跳兩三個(gè)就不錯(cuò)，跳繩測(cè)試的時(shí)候，別的孩子一共都跳25個(gè)左右，而我跳10幾個(gè)就很棒了，而且在上一年級(jí)的時(shí)候，跳繩測(cè)試別人都跳了80多個(gè)，而我才跳了20個(gè)，但是您沒(méi)有批評(píng)我反而讓我和媽媽和哥哥學(xué)一學(xué)跳跳繩，讓我一下子變成了跳繩跳得不錯(cuò)的一個(gè)孩子。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，是您把我訓(xùn)練成一個(gè)跑步的好手，也是您把我訓(xùn)練成一個(gè)單腿跳和青蛙跳的好手。那時(shí)候我跟本就跑不快，連在快走的您也跑不過(guò)，所以你就讓我在跑步機(jī)上練習(xí)跑步，僅是我累了，你也要咬咬牙讓我繼續(xù)跑，直到我跑的`四肢癱軟了才讓我休息一小會(huì)兒，然后再跑，您發(fā)明的“魔鬼式訓(xùn)練”讓我一天內(nèi)就變成跑步的好手。當(dāng)我單腿跳和青蛙跳比不過(guò)別人而失落時(shí)，您帶我到樓下，帶我費(fèi)盡心思的練習(xí)這兩項(xiàng)體育活動(dòng)，最后也把我訓(xùn)練成一個(gè)單腿跳和青蛙跳的好手。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：我好愛(ài)您！
六年級(jí)作文3
我家門(mén)前有一叢喇叭花，在夏季的早晨，它靜靜地開(kāi)放。
星期天的早晨，我閑著沒(méi)事，便坐在椅子上，呼吸著早晨的新鮮空氣。因?yàn)樽蛱焱砩舷逻^(guò)雨，空氣格外清新，連小草的身上都有雨的痕跡。忽然我發(fā)現(xiàn)了一朵喇叭花，它身前身后都是晶瑩的露珠，遠(yuǎn)看，就像一顆晶瑩透明的寶石。在太陽(yáng)的照耀下，仿佛是一顆五彩斑斕的鵝卵石。我走進(jìn)一看，嫩綠的小草里還隱藏著許多喇叭花，真是萬(wàn)綠叢中多點(diǎn)紅啊。
太陽(yáng)越升越高，喇叭花的'每一朵花都朝著陽(yáng)光開(kāi)放，在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得更加光彩奪目。嗡嗡，蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，我趕緊退后，但又想看看蜜蜂怎么采蜜，便站在一旁觀看。花兒們一個(gè)個(gè)打扮的像美麗的新娘，等待著蜜蜂飛到自己這里采蜜。嗡嗡，蜜蜂飛來(lái)飛去，時(shí)而停在這兒，時(shí)而停在那兒，忙得不可開(kāi)交�？斓缴挝缌�，蜜蜂還在忙碌，我發(fā)現(xiàn)螞蟻成群的往高處爬，蜻蜓也飛不高了，我想：肯定要下雨了。我趕緊躲進(jìn)屋里，以免雨把我衣服淋濕了。這時(shí)蜜蜂還忙著采蜜，不知道雨已經(jīng)要下了。嘩啦嘩啦，雨下了起來(lái)，太陽(yáng)也不知所蹤。
六年級(jí)作文4
暑假里我最大的煩惱，就是被蚊子騷擾。只要家里有蚊子，不被咬那是很難。這不，只不過(guò)睡午覺(jué)時(shí)忘了拉蚊帳，腿上就被叮起了五個(gè)又紅又腫的包，奇癢無(wú)比。
我決定，要把這群蚊子一網(wǎng)打盡。
滅蚊“殺手锏”第一招：花露水。我手中拿著花露水，在身上噴了許多。我在每個(gè)房間能噴的地方又噴了一些。窗簾、蚊帳、燈罩、拖鞋、洗衣機(jī)罩……一個(gè)也不放過(guò)。另外，我還做了香包放在廚房里。我想，就算家里的花露水不能殺死蚊子，也會(huì)把它們統(tǒng)統(tǒng)趕出去吧！
可是，那些“黑色惡魔”還是行動(dòng)自如，又送了我?guī)讉�(gè)包包。
滅蚊“殺手锏”第二招：睡覺(jué)時(shí)在房間門(mén)口點(diǎn)蚊香。第二天早晨起來(lái)，地上并沒(méi)有死去的蚊子，那去了哪里呢？我去關(guān)電扇的'時(shí)候，看到的一幕真讓我氣不打一處來(lái)！狡猾的臭蚊子竟然全趴在紗窗上！它們正悠然地呼吸著窗外的空氣。
但是，你們可別高興地太早了！
滅蚊“殺手锏”第三招：外出時(shí)關(guān)上門(mén)窗點(diǎn)蚊香。逛街回來(lái)，我就來(lái)找找蚊子的尸體。果然，地上，桌上，窗臺(tái)上，有我的戰(zhàn)利品，足足有八只呢！
哈哈，你們這些“惡魔”，不會(huì)有好下場(chǎng)！誰(shuí)叫你們送我“大紅包”來(lái)著？
六年級(jí)作文5
在英國(guó)，有一個(gè)叫魯濱遜的人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)，他去過(guò)很多地方，碰到過(guò)許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼。
有一次，魯濱遜的船遇上了海浪，其他伙伴都無(wú)一幸免，魯濱遜漂到了一個(gè)無(wú)名荒島上。他用木板制成了木筏，在船上運(yùn)了很多物資到荒島上。他在山坡上選擇了一塊有水源，可以防御野獸，也可以看見(jiàn)海面的'地方，用木頭做了一間房子。
他有時(shí)拿著槍去森林里打獵，有時(shí)到海邊捕魚(yú)。他把捉到的山羊畜養(yǎng)起，就有了很多山羊，可以常吃羊肉，喝羊奶。他又把麥子撒在地上，不久就長(zhǎng)出了嫩芽，后來(lái)又結(jié)出了穗子，他終于吃上了自己種的糧食。
幾年后，魯濱遜在打獵時(shí)，看到了有兩個(gè)野人在追殺一個(gè)野人，魯濱遜決定救下野人于是，開(kāi)槍殺死了那兩個(gè)野人。他給這個(gè)野人取名為”星期五”他教”星期五”說(shuō)人話，學(xué)走路，學(xué)做飯做菜，”星期五”就成為了他的好幫手。
有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有一艘發(fā)生了叛亂的船，他們救出了船長(zhǎng)，于是，船長(zhǎng)便帶他們回英國(guó)。
魯濱遜在荒島上度過(guò)了28年，終于，回到了英國(guó)。
六年級(jí)作文6
對(duì)于我們居住在山邊小鄉(xiāng)村的人，有句話“金山銀山，不如青山綠水�！�
因?yàn)橛辛艘蛔那嗌骄G水，才有了一片又一片美麗的落葉，有了好山好水才有好樹(shù)，有了好樹(shù)才有不同尋常的落葉。
我悄悄地走在鋪滿落葉的地上，突然有一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉宛如一群蝴蝶在樹(shù)旁飛過(guò)。我馬上跑了起來(lái)，跳在空中一片落葉被我捉在手心，我仔細(xì)看著落葉，觀察它精致的紋路。
落葉來(lái)了，就在向人們預(yù)示著秋天的來(lái)臨。
秋天雖然沒(méi)有春天的綠草如茵，沒(méi)有夏天的百花齊放，沒(méi)有冬天的皚皚白雪，但秋天有它的涼爽，還有它的累累碩果。
秋風(fēng)雖然吹到人的身上涼颼颼的，但秋風(fēng)是人們最好的公告欄，告訴著人們秋天來(lái)了，果實(shí)要豐收了。果實(shí)是大自然送給我們的禮物，而秋天是位送禮員，果實(shí)是大自然的孩子；而秋天是讓孩子出生的母親；果實(shí)是大自然的'眼睛，是用來(lái)觀察人們，而秋天是一雙雙眼睛的母親。
秋天是美麗的，是誠(chéng)實(shí)的，它是四季中最美好的季節(jié)。
六年級(jí)作文7
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心愿，或輝煌澎湃，或普普通通。而我的夢(mèng)想心愿有很多，不過(guò)在我心底，有一個(gè)最真實(shí)的心愿——當(dāng)一名老師。
在我的眼里，老師是那么偉大，他們用一年又一年的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)子們成長(zhǎng)。他們無(wú)私奉獻(xiàn)出了自己的時(shí)間、精力，只為讓學(xué)生們學(xué)有所成。我的大姨就是一名優(yōu)秀教師，她一直都是我心中的榜樣。老師的偉大，在很多古詩(shī)中也有所體現(xiàn)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。媽媽告訴我：“老師是燈塔，為我們指明方向；老師是梯，為我們的成功鋪路”。
我想成為一名老師，新時(shí)代的`學(xué)生們需要一個(gè)引路人，需要一個(gè)好老師，需要一個(gè)關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的老師，我希望我能成為這樣的人。我希望留下獨(dú)特的印記在這世上，過(guò)得有價(jià)值，有追求，有夢(mèng)想，而我認(rèn)為成為一名老師就可以很好得實(shí)現(xiàn)。
“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。我已經(jīng)在心底埋下了一顆“當(dāng)老師”的種子，無(wú)論前方是怎樣，我都會(huì)懷著心愿，勇敢追夢(mèng)；向著目標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
六年級(jí)作文8
霧靄縈繞山崗，乳白色的霧氣環(huán)繞著高山，仿佛是一個(gè)牛奶般的世界，白色，無(wú)限向往。
冬天家鄉(xiāng)沒(méi)有雪，更沒(méi)有冰川。然而它有33，354的霧氣讓我墜落。
清晨，空氣清新，晨霧從山腳悄悄上來(lái)。每一個(gè)都像一團(tuán)絮，編織成一層薄薄的空氣，沐浴在晨霧中，享受了很多。
霧是柔軟的，松散的，柔軟的，讓人置身仙境。很輕，細(xì)膩，油膩。它輕輕地吹著山、水、房、樹(shù)、人、草、天、地，它們與房、山、水相連。它像迷宮和天堂一樣四處漂浮，令人興奮和困惑。一切都包裹在乳白色的薄霧中，緊緊的`。再加上農(nóng)舍頻繁冒出的輕煙，煙霧繚繞，蔚為壯觀。
晨霧彌漫山村，四處游弋。太陽(yáng)從冉冉升起，晨霧就像害羞的女孩紛紛逃離，很快就消失了。霧氣漸漸退去，亮綠色的葉子上聚集的小露珠晶瑩剔透，像清澈夜空中耀眼的星星，調(diào)皮地閃爍著。樹(shù)葉被微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，幾顆小露珠頑皮地藏在草叢里。圓圓的水滴晶瑩，閃爍著，就像傻胖的娃娃調(diào)皮地眨著一雙閃亮的眼睛，很可愛(ài)。
哦！這就是冬天的魅力！
六年級(jí)作文9
暑假過(guò)完，我就是一名四年級(jí)的學(xué)生了，在新學(xué)期我給自己制定了以下這幾個(gè)目標(biāo)：
1、多為班級(jí)做好事、團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課專心聽(tīng)講，多回答問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)。在課下認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、我作為一名班干部，要有樂(lè)于助人的精神，不管誰(shuí)有困難，都要幫助他人，老師說(shuō)過(guò)：“幫助他人，不能求回報(bào)”，所以我們不管有任何困難都要去幫助同學(xué)一起解決。而且，身為班干部，一定要以身作則，我要從小事做起，做到上學(xué)不遲到、做事不馬虎、要起到一個(gè)好榜樣！
3、同時(shí)，我也是一名少先隊(duì)員，我今年一定要多努力，爭(zhēng)取能夠當(dāng)上學(xué)校的'大隊(duì)委，我不僅要為我們班級(jí)服務(wù)，我也想為更多的班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。我一定要努力，我要做一個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，在力所能及的范圍內(nèi)幫助其他需要幫助的同學(xué)。
4、今年我有很多的目標(biāo)，但是，我最希望我可以在期末考試每科考到95分以上，并且進(jìn)入前十名，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候得一個(gè)“三好學(xué)生”。我一定會(huì)加倍努力，我相信，只要我付出努力，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近的。
新學(xué)期新氣象，我一定會(huì)為了我的目標(biāo)而努力的。
六年級(jí)作文10
練琴的時(shí)間又到了，每天重復(fù)著枯燥的節(jié)奏，雖然坐在這里，我的心思早已飛出窗外了，聽(tīng)著我時(shí)有時(shí)無(wú)的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的'兩只手還不如劉偉的兩只腳丫子!”隨后“啪”地一聲扔給我一本2012年第五期的《讀者》，上邊有一篇?jiǎng)サ膶ＴL。
我嬉皮笑臉地翻著看著�？赐曛笪以僖残Σ怀鰜�(lái)了，我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視頻，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了�！斑�好了”“要么趕緊死要么精彩地活著”他那笑對(duì)人生的淡定、倔強(qiáng)，用兩只腳支撐起一個(gè)不倒的“人”字，“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動(dòng)著、震撼著我。這也許就是大人們常說(shuō)的“深刻”吧!
我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)困難，微笑面對(duì)失敗，快樂(lè)，也會(huì)在微笑中漫步。
六年級(jí)作文11
我久久盼望的期末考試終于到來(lái)了，今天上午，我懷著激動(dòng)的心情，以迎戰(zhàn)的姿態(tài)，健步走進(jìn)了考場(chǎng)，整個(gè)考場(chǎng)的.氣氛嚴(yán)肅而不平靜。
我不敢看監(jiān)考老師的神情，好像一枚枚釘子釘在我臉上。那表情看似嚴(yán)肅，看似慈祥。這可是期末考試，哪有同學(xué)不好好對(duì)待的？哪有老師不嚴(yán)肅點(diǎn)的？但是監(jiān)考老師又是面帶微笑的，仿佛在鼓勵(lì)我們這次考試的題目很簡(jiǎn)單，不要怕，相信自己能考出個(gè)好成績(jī)來(lái)。
我想想也是，經(jīng)過(guò)了這么多個(gè)單元的訓(xùn)練，只要每一次的單元測(cè)試都踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)關(guān)了，期末考試還有啥好怕的？我盡量安慰自己，好讓緊張的心情放松下來(lái)，快速的心跳緩慢下來(lái)。我一想象暑假可以吃棒冰，可以游泳，還可以與爸媽去旅游，我就迫不及待地想考個(gè)好成績(jī)，暑假心情也會(huì)愉快起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，監(jiān)考老師用沉著有力的聲音說(shuō)道：“試卷發(fā)下來(lái)，請(qǐng)大家寫(xiě)上姓名，班級(jí)，學(xué)號(hào)和學(xué)校。”說(shuō)罷，便把折的卷卷的試卷迅速發(fā)了下來(lái)。我拿到試卷后，迅速瀏覽了一遍，其實(shí)是沒(méi)有很大的難度，有些題目以前還做過(guò)了呢。就連作文，我也能自信地保證，我不會(huì)扣太多的分?jǐn)?shù)�？荚団徛暯K于響了，我拿起筆，信心十足地開(kāi)始答起卷子來(lái)……
六年級(jí)作文12
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了六下，六年級(jí)下冊(cè)的生活可真令我恐懼呀！六年級(jí)的試卷如一座大山把我們壓倒在地。
這是一節(jié)體育課，在課上的我們總是嘻嘻哈哈、滿面春風(fēng)，但時(shí)光稍縱即逝、一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就下課了。我們就回到了教室里，眼前的'一幕令我們目瞪口呆，桌上放滿了一疊試卷，黑板上也寫(xiě)完了密密麻麻的作業(yè)，當(dāng)時(shí)我們的反應(yīng)就是馬上回座位上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
在寫(xiě)的時(shí)候，因?yàn)橐幌伦佑辛四敲炊嗟淖鳂I(yè)心中有些恐懼，原本一道非常簡(jiǎn)單的題目，本該會(huì)寫(xiě)的卻又想起了，心中一震又漸漸地恐懼起來(lái)不會(huì)寫(xiě)了，又到同學(xué)那兒去問(wèn)，當(dāng)時(shí)心急如焚的我，真想讓同學(xué)直接告訴我答案，但這樣寫(xiě)作業(yè)的效率跟沒(méi)寫(xiě)一樣。有時(shí)一些同學(xué)的解題方式與我恰恰相反，還會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，我說(shuō)：“三角形的公式是底X高X2�！笨伤购�，說(shuō)了一句梯形的公式，反而把我的思路給打亂了。
漸漸地又要下課了，眼看其他同學(xué)的作業(yè)己經(jīng)寫(xiě)完了，可我連一張?jiān)嚲矶紱](méi)寫(xiě)，不禁想把烏龜做個(gè)比較，看到別人寫(xiě)完了，心里很不是滋味，一直想著：別人作業(yè)都寫(xiě)完了，然后就半天想不出結(jié)果。
六年級(jí)的恐懼真希望不要降臨在我身上，讓它趕快過(guò)去吧！
六年級(jí)作文13
假期里大家一定會(huì)有很多收獲，而我的收獲都會(huì)記錄在一個(gè)小本子上，我的第一個(gè)收獲是一次意外的收獲。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了，因?yàn)榻憬闫匠６荚谘a(bǔ)課，這回她竟然有時(shí)間到我們家來(lái)。媽媽建議晚上吃餃子，我和姐姐都十分贊同媽媽的建議，我和姐姐在臥室玩電腦，媽媽卻一個(gè)人在廚房里忙活，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們倆的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，可媽媽才開(kāi)始包餃子，我和姐姐商量了幾分鐘，決定幫媽媽包餃子。
可我根本不會(huì)包餃子，看著媽媽和姐姐的餃子，我包得簡(jiǎn)直就是奇形怪狀，媽媽讓我先把餡兒放到皮上，再把面皮合得緊緊的，然后再捏褶，我終于學(xué)會(huì)了包餃子的要領(lǐng)，雖然包得不及媽媽的餃子，但也勉強(qiáng)合格。
餃子出鍋了，我的`餃子和其他人的餃子簡(jiǎn)直就是麻雀和烏鴉站在一起，一眼就可以看出來(lái)了，雖然樣子和別人不一樣，但吃著味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子，還學(xué)會(huì)了怎樣包餃子，這難道不算是意外的收獲嗎？
六年級(jí)作文14
我最喜歡的樹(shù)是柳樹(shù)，一想起柳樹(shù)，我就想起了賀知章那首家喻戶曉的唐詩(shī)——《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)描寫(xiě)了翠綠的柳樹(shù)就像是一塊碧玉雕成的，那垂下條條柳枝像是綠色的絲絳，細(xì)細(xì)的柳葉更是春風(fēng)裁出的杰作。
春天，柳樹(shù)是發(fā)芽最早的一種樹(shù)。當(dāng)梧桐樹(shù)還只有光禿禿的樹(shù)枝時(shí)，柳樹(shù)就早早地被春姑娘叫醒了，披上了一件新的“綠外套”。一開(kāi)始，從遠(yuǎn)處望去柳樹(shù)枝頭還只有一點(diǎn)朦朧的綠意，那是柳樹(shù)剛剛發(fā)出的嫩芽。隨著春天的腳步一天天走近，柳葉也越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越纖細(xì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來(lái)只有一些的淡淡的綠意現(xiàn)在已經(jīng)變成了濃濃的翠綠的紗裙。
夏天，公園湖邊的柳樹(shù)又是一道美麗的.風(fēng)景。密密麻麻的柳樹(shù)就好像給湖面戴上了一串綠色的項(xiàng)鏈。微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)搖擺，就好像是一群綠衣仙子們?cè)隰骠嫫鹞�。這時(shí)，樹(shù)上傳來(lái)了知了的歌聲：“知了，知了，明天更好，知了，知了，日子紅火！”，濃密的柳蔭下，有人在下棋，有的在聊天，有的在釣魚(yú)。享受著夏日里柳樹(shù)帶給人們的一片陰涼，好一幅夏日悠閑的美景�。�
我真愛(ài)美麗的柳樹(shù)�。�
六年級(jí)作文15
教室里，同學(xué)們正在專心聽(tīng)課，忽然一聲悶響，大家不禁嚇了一大跳。這是什么聲音？正疑惑之時(shí)，只見(jiàn)教室前面的一所大樓，慢慢傾斜著傾斜著塌了下來(lái)。
難道是世界末日提前到來(lái)了嗎？我正想著，這時(shí)只聽(tīng)廣播喇叭大聲喊著：“請(qǐng)各班主任馬上疏散學(xué)生離開(kāi)�！笨磥�(lái)我猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò)，馬上隨著人流往樓下跑。此時(shí)我想到了上次逃生演練時(shí)的順序以及注意事項(xiàng)，可還有誰(shuí)知道遵守這個(gè)順序，都一窩蜂似的向前跑，也不管誰(shuí)撞到誰(shuí)，也不管誰(shuí)被絆倒，所以這次受傷的人一定不會(huì)少。可如果人人都遵守既定的順序，不就會(huì)多一分安全，少一分危險(xiǎn)了嗎？甚至有一些低年級(jí)的小朋友被高年級(jí)的'學(xué)生撞到，困在教室里出不來(lái)。
現(xiàn)在后樓的情況一定比前樓的情況嚴(yán)重得多，我也越來(lái)越怕，越來(lái)越擔(dān)心了，甚至眼淚都流出來(lái)了。我這才想起給媽媽打電話，可是一直打不通，可能是信號(hào)的問(wèn)題。我淚眼模糊中像被一塊大石頭砸中一般，突然眼前一片光明，我睜開(kāi)了眼睛，啊，自己一身冷汗，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
說(shuō)是夢(mèng)境，但我也明白了，在災(zāi)難面前，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，人人心中有愛(ài)，就算真的世界末日來(lái)臨，我們也不怕！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
(經(jīng)典)六年級(jí)作文11-02
六年級(jí)作文（經(jīng)典）11-05
六年級(jí)的作文07-09
六年級(jí)的作文07-10
六年級(jí)作文07-10
六年級(jí)的作文07-10
六年級(jí)的作文07-10
六年級(jí)的作文07-11
六年級(jí)的作文07-11