[實(shí)用]實(shí)用的六年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
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六年級(jí)作文 篇1
不放縱自己，可以讓自己的考試成績(jī)提升；不放縱自己，可以讓自己的知識(shí)增長(zhǎng)；不放縱自己，可以不聽爸爸媽媽的嘮叨。
以前，我總是都給自己找各種理由，放松對(duì)自己的要求，讓自己總是處于一個(gè)滿不在乎的狀態(tài)中，并以為這樣很幸福。可最近我的成績(jī)下滑得非常厲害，并因此接受了老師無(wú)數(shù)次的約談，更因此每天無(wú)休止地聽著爸爸媽媽的嘮叨。所以我決定從今天開始，不放縱自己了，我要讓我那一直下滑的成績(jī)開始上升。
我知道，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好成績(jī)，于是每天放學(xué)后都把孩子送去各種各樣的.輔導(dǎo)提升班，就是不想讓孩子落下任何一門課程�？缮钪校⒆觽兺枷裎乙粯�，給自己找各種借口來(lái)逃避學(xué)習(xí)，總想著時(shí)間多的是，以后再學(xué)習(xí)也不遲。結(jié)果也都像我一樣，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)成績(jī)嚴(yán)重下滑，甚至連自己都覺得不好意思。所以，大家也應(yīng)該像我一樣，不要放縱自己，把自己抓得緊一些，不要讓家長(zhǎng)每天辛辛苦苦地奔波再各中輔導(dǎo)班之間，更不要讓爸爸媽媽為了我們而擔(dān)心。
不再放縱自己，不僅僅是一句口頭說(shuō)的話，更是一種行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)——把成績(jī)提升到全班前五名，我都時(shí)刻提醒自己，抓緊每一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，果然，看似異想天開的事，居然發(fā)生了。
期中考試的成績(jī)出來(lái)以后，我忐忑不安，心里一直念叨著：“老天爺保佑！讓我的辛苦不要白費(fèi)！讓我的成績(jī)進(jìn)入前五名吧……”老師念我名字的時(shí)候，我的心幾乎要從口里蹦出來(lái)了，等那些分?jǐn)?shù)念完后，“第五名！”老師這句話，給我莫大的欣慰。不放縱自己，果然會(huì)有豐厚的收獲。
今天在我的眼里，最重要的是努力，是不放縱自己，只有這樣，才能讓自己成績(jī)有所提升，才能堵住爸爸媽媽的嘮叨。
六年級(jí)作文 篇2
六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。可那些見證我們深厚友誼的故事卻被我永遠(yuǎn)珍藏在心中。每當(dāng)我回憶過(guò)去的經(jīng)歷時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出雨中漸遠(yuǎn)的背影，于是，感動(dòng)萬(wàn)分。
那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)的事情。那天下午天陰沉沉的，奶奶讓我?guī)б话褌闳ド蠈W(xué)，可我想偷懶就抱著僥幸心理沒有帶傘去了學(xué)校�？衫咸旆路鹨臀易鲗�(duì)，第一節(jié)課就下起了零零星星的小雨，到了第二節(jié)課小雨變成了中雨，到了放學(xué)，中雨已變成了瓢潑大雨。此時(shí)的`天空已變得滿面猙獰，發(fā)出陣陣怒吼，仿佛要吞噬整個(gè)世界，看了讓人不寒而栗。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走了，忘了帶傘的也有家長(zhǎng)接走了。我坐在教室里，不安地望著窗外，后悔自己沒有聽奶奶的話，一定是奶奶以為我?guī)Я藗闼詻]來(lái)接我。正準(zhǔn)備走的焦瑞雪同學(xué)似乎看出了我的不安，她拿起傘說(shuō)：“我們正好順路，我先送你回家吧!”我高興極了，像遇到了救星，連忙和她一起向家走去。在風(fēng)雨中我們緊緊挨在一起，邊說(shuō)邊走�；丶业穆贩路鸨韧斩家�，一會(huì)兒便到了我住的那棟樓。我進(jìn)了樓道口轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備說(shuō)聲謝謝時(shí)，才看見焦瑞雪的另一邊肩膀已經(jīng)被雨水全部淋濕了。難怪這么小的雨傘兩個(gè)人打，我的身上卻沒有濕，原來(lái)是焦瑞雪故意把雨傘偏向我這邊，自己卻淋濕了衣服。看著在寒風(fēng)中微微發(fā)抖的焦瑞雪我的心一陣感動(dòng)。我準(zhǔn)備上樓時(shí)，想再看一眼焦瑞雪，轉(zhuǎn)過(guò)身卻發(fā)現(xiàn)焦瑞雪正朝我家相反的方向走去，原來(lái)她所說(shuō)的“順路”，僅僅是為了送我回家！望著在雨中漸遠(yuǎn)的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，那沉甸甸的友誼是無(wú)法用任何物質(zhì)來(lái)回報(bào)的，只有用同樣一顆真誠(chéng)的心去感謝給了我?guī)椭耐瑢W(xué)。
這件事雖然已經(jīng)時(shí)隔兩年，可那雨中漸遠(yuǎn)的背影依然讓我久久不能忘懷，那是我們友誼的見證，那是心與心的相連。雖然點(diǎn)滴，卻是永恒、美好的回憶。
六年級(jí)作文 篇3
雨，細(xì)細(xì)的，密密的，輕輕地灑向萬(wàn)物，大有憐惜之情。
我喜歡濛濛細(xì)雨，如霧氣一般，籠罩著大地。我漫步其中，時(shí)而奔跑，時(shí)而靜立，心兒涌動(dòng)出無(wú)與倫比的神秘與歡樂。
看，雨，密密地斜織著，如“沾衣欲濕杏花雨”的溫柔，似“細(xì)雨魚兒出”的歡悅，更有“落花人獨(dú)立，微風(fēng)燕子斜”的纏綿……
聽，“沙沙，沙沙”，拍打著樹葉；“滴答，滴答”，敲擊在瓦楞；“叮咚，叮咚”，回響在耳畔；……這，就是雨美妙的'樂音，吟詠著大自然的美好，憧憬著光明的未來(lái)。她就像一位溫柔善良的少女，用執(zhí)著裝扮著大地，呼草兒變綠，喚柳樹抽芽……站在濛濛細(xì)雨中，任雨撫慰臉頰，煩惱好像被洗滌，心情好了少許。
細(xì)雨是溫柔的，但暴雨卻是殘酷的。瞧！它聲威赫赫的來(lái)，夾雜著電閃雷鳴，肆無(wú)忌憚地掠過(guò)大地，毀滅花草，打折枝節(jié)，鞭打樹干。寒冷而刺骨的風(fēng)雨無(wú)情襲擊毫無(wú)防備的人們，凝望無(wú)精打采的樹木，七零八落的花草，奄奄一息的莊稼，心情沉重，欲哭無(wú)淚。
聆聽雨打窗欞的聲音，品讀雨撒人間的功過(guò)，筆尖傾瀉出一時(shí)的感悟：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不歷經(jīng)磨難，又怎知拼搏的滋味？不擁有堅(jiān)強(qiáng)，何談不放棄的美麗？
雨，神奇而善變的雨啊
六年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)大懶蟲，雖說(shuō)每天上學(xué)不遲到，但是在周六早上想把我在9：00之前喊我起來(lái)，我可以果斷地送你兩個(gè)金光大字：呵呵。但是，這世上沒有完美的東西，我也有我的克星，那就是我老媽，她絞盡腦汁，不分晝夜，耗費(fèi)了n個(gè)腦細(xì)胞（有點(diǎn)夸張），終于想出來(lái)的三大絕招。注意，絕招等級(jí)不同，殺傷力也不同，一個(gè)比一個(gè)非同小可。欲知詳細(xì)，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)……
星期六早上，老媽八點(diǎn)鐘來(lái)喊我起床，20分鐘后，我仍懶洋洋地趴在床上呼呼大睡，老媽氣打不出一來(lái)，上來(lái)就用絕招。
第一大絕招——撥響鬧鐘（等級(jí)：一星）
“叮叮叮……”一聲聲“驚雷”把我從美夢(mèng)中轟醒，老媽把鬧鐘聲音調(diào)到最大，響得整棟樓都能聽到，我趕忙用雙手堵住耳朵。好不容易鬧鐘聲響結(jié)束了，我翻了個(gè)身，繼續(xù)呼呼大睡。哈哈，這招對(duì)我沒用！第一招，以老媽的失敗而告終。
第二大絕招——長(zhǎng)篇大論（等級(jí)：三星）
老媽開始了她的教育課，對(duì)躺在被子里的我嘮叨起來(lái)：“你看你，都睡到太陽(yáng)照屁股了還不起來(lái)，小心變成豬，就丑死了。再說(shuō)，人要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，好的習(xí)慣影響人的`一生，你……”�。�！我要崩潰了！！心中暗想：老媽，我覺得你可以去當(dāng)外交官，以你這嘮叨了20分鐘，一口水沒喝，一句話都沒重復(fù)，當(dāng)外交官肯定能煩死外國(guó)人。我實(shí)在聽不下去了�；亓死蠇屢痪洌骸八叱渥銓�(duì)皮膚好，我是女孩子，我要保護(hù)我的皮膚！”說(shuō)完之后繼續(xù)蒙頭大睡。老媽被我說(shuō)得啞口無(wú)言。第二招，失效！
第三大絕招——火山爆發(fā)（等級(jí)：五星）
老媽一忍再忍，最終忍無(wú)可忍，終于爆發(fā)了！老媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)掀開被子大叫道：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！你媽可不是紙老虎，你要再不起來(lái)，當(dāng)心我揍你！”我被這一招嚇住了，“連滾帶爬”地從床上爬起來(lái)，手忙腳亂的穿好衣服。唉！老媽看來(lái)是真生氣了，還是見好就收吧，得罪了她，恐怕今天喝西北風(fēng)不說(shuō)，沒準(zhǔn)真的會(huì)被論罪重罰，還是敵不過(guò)這第三招啊。
我的周末起床記到此結(jié)束。我站在洗臉池邊想：可悲，到底姜還是老的辣，最后還是以我的失敗收?qǐng)�，我以后要“奮發(fā)圖強(qiáng)”，超越老媽，要……“愣在那干嘛，還不快過(guò)來(lái)，你做事怎么像擠牙膏似的，非要人提醒才“擠”出一點(diǎn)！”老媽的聲音又從廚房飄了出來(lái)，“來(lái)了，來(lái)了別催了.....'
六年級(jí)作文 篇5
馳騁在漫漫的求學(xué)路上，我策馬揚(yáng)鞭。高擋不住我前行的腳步，大海構(gòu)不成我跨越的障礙——是誰(shuí)，贈(zèng)予我征服千山的勇氣？又是誰(shuí)，賜予我擊浪萬(wàn)水的力量？是您，老師，您就是那默默無(wú)聞的牧馬人，您堅(jiān)實(shí)的雙臂扶我上馬，在您耐心的指引下，在您目光的注視下，帶著千叮嚀萬(wàn)囑咐，我滿懷憧憬，向著遠(yuǎn)方前行！
一路山高水長(zhǎng)，老師，您宛如紅燭一支，燃燒之中得到自己的涅槃，留下朵朵靈魂之花，綻放在漫漫的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難倉(cāng)皇而逃。仰望天空，白云悠悠，聆聽分享著我所珍藏的美好回憶：
那次寫字課上，一向做作業(yè)慢如蝸牛的王威同學(xué)竟然奇跡般地按時(shí)完成了作業(yè)。您無(wú)比欣喜地?fù)崦念^說(shuō)：“太棒了，王威，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你。你想要蓋顆星星還是要蓋朵花？”王威眼中跳動(dòng)著成功的喜悅。他想了一會(huì)兒說(shuō)：“老師，您送我一匹馬吧！馬兒跑得快，我要像馬兒一樣，再也不磨磨蹭蹭了�！薄昂�，老師送你一匹馬！”于是，您在光榮榜上，王威的名字邊，鄭重地畫上了一匹看上去并不怎么形象的'馬，可王威的臉卻笑成了一朵花。教室里掌聲響起，為王威的進(jìn)步，更為老師您的慷慨�！袄蠋煟任亿s上同學(xué)了，也送我一匹馬吧！”一向自卑內(nèi)向的榮志同學(xué)懇切地說(shuō)。我也迫不及待地請(qǐng)求：“老師，送我一匹馬吧！我要做一匹勇敢的千里馬！”“老師……”“老師……”望著一只只高舉的小手，望著一雙雙純真的眼眸，老師，我清楚地看到，有一種東西悄悄浸潤(rùn)了您的雙眼！
此后，在您的寬容、鼓勵(lì)和幫助下，越來(lái)越多的小紅馬躍上了光榮榜。敬愛的老師啊，您的辛勤忙碌，您的嘔心瀝血，醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗？您那沾滿粉筆灰的雙手；您那細(xì)密牽掛的叮嚀。您那春風(fēng)化雨般的諄諄教導(dǎo)……都在一一訴說(shuō)著培育莘莘學(xué)子的艱辛�？赡鷧s從未索取過(guò)什么，您總是欣慰地說(shuō)：這奇跡與美麗就是最好的回報(bào)！您真誠(chéng)樸素的笑容讓我明白了，再華麗的文字，再鏗鏘的語(yǔ)言都無(wú)法把您來(lái)稱頌！
老師，還記得教師節(jié)那天，黑板上那匹威武的駿馬嗎？——老師，讓學(xué)生也送您一匹馬吧，騎上它，讓清新的空氣撫平您額上的皺紋；騎上它，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，看微風(fēng)吹皺一池春水，吹舞一片芳菲。
敬愛的老師啊，馬在前行，馬背上的我心靈是自由的，激情是奔放的，志向是高遠(yuǎn)的。我將不負(fù)您的期望，成為那馬背上的英雄！我也將永遠(yuǎn)銘記您這位盡職盡責(zé)的牧馬人，永遠(yuǎn)感激您堅(jiān)實(shí)的臂膀扶我上馬——老師，您才是真正的英雄！
由衷地說(shuō)一聲：“感謝您，老師！”
六年級(jí)作文 篇6
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級(jí)開始我就想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一副很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒蚝屯瑢W(xué)們多溝通溝通，開一些玩笑和講一些故事給學(xué)生。這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的.話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說(shuō)出來(lái)，讓同學(xué)們保持好心態(tài)。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學(xué)生三次機(jī)會(huì)了，還有第四次的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過(guò)一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，學(xué)生考試考的不好，我會(huì)在放學(xué)時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)一下功課。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
六年級(jí)作文 篇7
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名發(fā)明家。
我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，許多人家都買了一輛車子，有許多地區(qū)都空氣污染，還有許多工廠往河里排放污水，使生態(tài)環(huán)境日益惡化，地球媽媽的臉變得面黃肌瘦，所以我要發(fā)明一雙有神奇魔力的鞋子。
如果你在大街上，街上有許多垃圾和灰塵，你只要按左邊的按鈕它就會(huì)把你的四周的垃圾和灰塵一點(diǎn)兒不剩的.吸干凈，經(jīng)過(guò)消毒和加工后吐出來(lái)的是新鮮的空氣，無(wú)論什么臟東西、舊東西，只要經(jīng)過(guò)它的加工，都會(huì)變廢為寶。
如果你所在的地方炎熱或寒冷，只要你按右邊的按鈕，它會(huì)給你條舒適的溫度，讓你舒服些。它還可在水上走呢！
但是，如果想實(shí)現(xiàn)這些愿望，可是不容易的，只有行動(dòng)，才能成功，所以我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
這就是我的理想，我一定要實(shí)現(xiàn)它。
六年級(jí)作文 篇8
最近，青蛙總是悶悶不樂，鼓著一肚子氣。它不開心的消息立馬傳到百獸之王——老虎的耳朵里，于是，老虎在森林里選了一塊空氣清新、寬大又平整的廣場(chǎng)，決定給小青蛙辦一場(chǎng)音樂會(huì)，為小青蛙送上一個(gè)大大的驚喜。
第二天傍晚，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲拉開了音樂會(huì)的序幕。大家穿著整潔而漂亮的衣服，紛紛趕來(lái)給小青蛙舉辦一場(chǎng)特別的音樂會(huì)，唯有小青蛙卻沒收到邀請(qǐng)函，還以為森林里又要召集動(dòng)物們來(lái)開緊急會(huì)議，匆匆忙忙地也趕來(lái)了。迎接他的是老虎那和藹可親的臉和熱情的招待，小青蛙興奮問(wèn)：“今天怎么了？”老虎說(shuō)：“最近，你總是不開心，臉上陰沉著像天上的烏云，所以，我今天特意召集大伙兒，給你舉辦一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)。就連演奏家熊貓、歌唱家百靈鳥和舞蹈皇后孔雀也被邀請(qǐng)而來(lái)�！�
老虎用洪亮的聲音宣布：“音樂會(huì)正式開始！”臺(tái)下響起雷鳴般的`掌聲。
首先上場(chǎng)的是甜歌皇后——百靈鳥，它為大家演唱一曲《永不消失的彩虹》，請(qǐng)大家鼓掌！百靈鳥“嘰嘰喳喳”地高唱著，小松鼠“吱吱呀呀”拉著小提琴為它助演，歌聲如風(fēng)鈴一般清脆地飄蕩在廣場(chǎng)上空。臺(tái)下響起一片掌聲，有的吹口哨，有的連連稱贊！
接下來(lái)，有請(qǐng)我們重磅級(jí)的明星們：舞林高手——孔雀小姐，民族樂器演奏家——熊貓先生，它們共同演出一曲《月光下的鳳尾竹》，大家歡迎它們！憨態(tài)可掬的熊貓吹著葫蘆絲，它邊吹著娓娓動(dòng)聽的旋律，邊扭動(dòng)著碩大的身材，真是滑稽極了！孔雀穿著一身華麗的衣裳，時(shí)而輕盈的飛躍，時(shí)而優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈，那婀娜多姿的舞姿把大家深深地迷住了！大伙們更是歡呼雀躍，手舞足蹈！頑皮的小狗也上臺(tái)來(lái)了，它不時(shí)“汪汪”地叫，有時(shí)歡快地跑來(lái)跑去，有時(shí)腳步協(xié)調(diào)有序地走著，雙腳前后地?fù)u擺著，好像一個(gè)跳芭蕾的女孩。小青蛙看到了這一幕，也跟著“呱呱呱……”地歡唱。連那些惹人討厭的蚊子和蒼蠅也不鬧了，靜靜地坐在那兒，有時(shí)還“嗡嗡嗡……”地給大家伴奏。
此時(shí)，小青蛙被感動(dòng)得稀里嘩啦，它的哭聲驚動(dòng)大家，大家急忙停止一切，紛紛圍上來(lái)，小青蛙不好意思地說(shuō)：“謝謝大家為我舉辦一個(gè)這么快樂的音樂會(huì)，我現(xiàn)在開心極了！你看！它正咧開大嘴又“呱呱”地大笑起來(lái)！真是一只喜樂無(wú)常的小青蛙！
這個(gè)音樂會(huì)讓小青蛙過(guò)得真是難忘又驚喜！
六年級(jí)作文 篇9
去年冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)冰雕玉琢的童話世界，大地好像披上了一層銀色的羊皮大衣，一切都變的那么潔白無(wú)瑕、白雪皚皚。我和哥哥顧不得那么多了，就迫不及待地沖向大門�？梢徊恍⌒�，我的手碰到了桌子上的玻璃杯，只聽“砰”的一聲，玻璃杯打碎了，杯子里的水全部濺到了掛在一旁的.新棉襖上，這件棉襖是媽媽昨天買的，穿都沒穿過(guò)。這下，就如晴天霹靂，我們都慌張起來(lái)，腦海里一片混亂，一時(shí)拿不定主意，我想：媽媽肯定會(huì)打我的，畢竟那是媽媽新買的。經(jīng)過(guò)一致認(rèn)定：死也不承認(rèn)，就當(dāng)沒那回事。于是，我們興高采烈地出去堆雪人、打雪仗了。等到回來(lái)的時(shí)候，我們?cè)缫寻堰@件事忘到九宵云外去了。媽媽坐在椅子上，皺起眉頭，繃著臉，思索著，用奇異的目光盯著我們，生氣的說(shuō)：“這是不是你們干的？”我們一個(gè)個(gè)你看你，他看他，異口同聲地說(shuō)：“不是�！眿寢層终f(shuō)；“真的，讓我查出來(lái)，你們可就完了！這時(shí)，我的心里火辣辣的，非常難受，有什么東西要破口而出似的，當(dāng)媽媽要轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我輕聲地說(shuō)：“媽——媽媽，是我干的，您處置我吧�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“只要誠(chéng)實(shí)就是好孩子。媽媽不怪你！”我高興地笑了。誠(chéng)實(shí)是一種美德，它是一種精神，是一種品質(zhì)，讓美德從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，同學(xué)們，一定要加油！讓我們向美德之路前進(jìn)吧！
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