實(shí)用的二年級(jí)作文5篇[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
自從上一次烏鴉被騙之后,她一直很生氣。她經(jīng)常對(duì)自己的孩子說(shuō):“上次的`肉,就是被那只老狐貍騙走的。這次你們?nèi)フ页缘臅r(shí)候,一定不能被騙了!
老烏鴉話音一落,小烏鴉就飛出去找吃的了。真巧啊,小烏鴉又碰見(jiàn)了小狐貍。小狐貍看見(jiàn)小烏鴉嘴里叼著一塊肉,正站在樹(shù)枝上。小狐貍就搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,今天是我的生日,你能給我唱幾句《生日歌》嗎?”小烏鴉沒(méi)有搭理他,直接飛下來(lái)把肉放在老虎洞口。狐貍看見(jiàn)烏鴉把肉放在那兒,心里正高興呢!他樂(lè)滋滋地跑過(guò)去,卻并不知道那是老虎的家。他剛想叼肉,老虎就撲過(guò)來(lái),把狐貍吃掉了。
這下,狐貍家族再也不敢騙人了。
二年級(jí)作文 篇2
星期六,小剛和小明在小明家院子里玩。小明說(shuō):“我們吹泡泡吧!”小剛說(shuō):“好呀!”小明聽(tīng)了小剛的話,三步并作兩步的跑進(jìn)家里拿來(lái)了泡泡水。他們先把蓋子打開(kāi),再把吸管蘸點(diǎn)泡泡水,然后再拿出來(lái),撅起小嘴巴,輕輕地對(duì)著吸管縫一吹,一個(gè)個(gè)泡泡像調(diào)皮的娃娃一樣蹦出來(lái)。
就這樣,小剛和小明吹出了許許多多五顏六色的泡泡,泡泡的形狀是千奇百怪。有的像一串一串的糖葫蘆,有的像金光閃閃的寶石,有的像晶瑩剔透的葡萄,有的像雙胞胎兄弟永不分離,還有的像五彩繽紛的氣球。一陣風(fēng)吹過(guò),泡泡隨風(fēng)飛舞,有的飛到了屋頂上,有的落在了地上,還有的飛到了小朋友們的`臉上。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,泡泡破了,泡泡水灑了孩子們一臉,快樂(lè)的笑聲也伴隨著他們。
他們一直玩啊玩,玩的很開(kāi)心。到了晚上,他們才戀戀不舍的回家了,他們相約:“明天我們?cè)賮?lái)玩。”
二年級(jí)作文 篇3
寒假要過(guò)去了,我最高興的事就是我終于升上了一段,不好意思的`是我只贏了四盤(pán)棋,要是再輸一盤(pán)就完了。最驚險(xiǎn)的是最后一盤(pán),爸爸回家告訴我,前面我吃子多,領(lǐng)先很多了,只要不死棋,往他空里鉆鉆就穩(wěn)贏了。
但我當(dāng)時(shí)頭腦發(fā)熱,到處亂打入,結(jié)果中間的棋全死了,爸爸說(shuō),當(dāng)時(shí)范叔叔給他一說(shuō),他跑過(guò)來(lái)一看,緊張的連目都點(diǎn)不清了,不過(guò)我占了四個(gè)角,最后還是我贏。下一個(gè)目標(biāo)就是沖二段,但我要加油,不能再浪費(fèi)這么多時(shí)間了。
二年級(jí)作文 篇4
我家的門(mén)前有一顆梧桐樹(shù),它很粗壯,一個(gè)人都無(wú)法環(huán)抱住,梧桐樹(shù)很高,有四層樓房那么高。
梧桐樹(shù)的數(shù)值,像一把破爛的雨傘,樹(shù)枝有長(zhǎng)有短,有粗有細(xì),有的樹(shù)枝彎彎曲曲,有的很筆直;有的像剪刀,有的像彈弓,有的樹(shù)枝已經(jīng)枯萎,像節(jié)節(jié)根一樣很脆,我把樹(shù)枝拿在手里左看看,右瞧瞧,它很像珊瑚,可惜已經(jīng)沒(méi)有生命力了。
梧桐樹(shù)的葉子,是多個(gè)三角形組成的,葉子的邊像鋸齒一樣,形狀特別像楓葉,密密麻麻的黑點(diǎn),有的樹(shù)葉是綠色的,有的樹(shù)葉是橘黃色的,有的掛在樹(shù)上,落在地下。
梧桐樹(shù)的'果子圓圓的,像鵪鶉蛋一樣的大小,毛茸茸的,果子被細(xì)細(xì)的枝條掛在樹(shù)梢。
秋天是果實(shí)收獲的季節(jié),也是萬(wàn)物凋零的季節(jié)。
二年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂(lè)的,而每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的。我的成長(zhǎng)是那么的可愛(ài),是那么的有趣……
在成長(zhǎng)中幼兒園的`我是那么的霸道,只要有誰(shuí)惹了我,我就會(huì)在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此,我還很愛(ài)哭,要是讓我哭起來(lái),左鄰右舍也不必做什么美夢(mèng)了。所以說(shuō)人怕我七分我怕人三分?晌矣X(jué)得還挺有趣的?稍诔砷L(zhǎng)中上六年級(jí)的我卻愛(ài)上了學(xué)習(xí),如果有了難題,我就會(huì)主動(dòng)得去問(wèn)老師,并且打破砂鍋——問(wèn)到底。
我特別愛(ài)寫(xiě)作文,要是寫(xiě)起作文來(lái)啊,那就是下筆如有神,不僅如此,我還得過(guò)全縣作文二等獎(jiǎng)呢,歷不厲害?可我并不自滿(mǎn),我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一二年級(jí)作文03-23
【精選】二年級(jí)作文09-08
二年級(jí)作文【經(jīng)典】09-10
二年級(jí)作文10-16
二年級(jí)作文[精選]08-06
二年級(jí)作文(精選)08-15
[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-24
二年級(jí)作文(精選)09-18
二年級(jí)作文09-20
二年級(jí)作文09-28