（必備）五年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
夏天，我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是游泳！
你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？而且，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)明星也是游泳健將，他叫菲爾普斯，是美國人，在水中他游的很快，上一屆奧運(yùn)會(huì)上他得了8塊金牌。雖說他不是中國人，我還是替他感到驕傲。在我四、五歲時(shí)，父母就經(jīng)常帶我去游泳館，我膽子小，不敢游，他們就陪我在淺水區(qū)玩水球，有一次，一個(gè)比我還小的小朋友在水里自己游，我一直用羨慕的眼神盯著他，媽媽注意到了，就對(duì)我說：其實(shí)游泳一點(diǎn)也不難，不信你把游泳圈去掉試試，我還是很害怕，這時(shí)爸爸對(duì)我說：孩子，你是男子漢，來試試，爸爸托著你，在他們的勸說下，我有點(diǎn)不情愿的脫掉了游泳圈，爸爸把我?guī)У搅顺剡叄屛矣檬址鲋剡�，他在我的肚子底下用手扶著我，并且告訴我只要能浮起來就會(huì)游了，我按爸爸說的每一句話認(rèn)真的`做著，媽媽在旁邊不時(shí)的給我加油，不知過了多久，媽媽驚喜的大聲說：孩子你自己浮起來了，這時(shí)我才注意到爸爸離開我站到一邊去了，我自己居然浮起來了，心里很高心，爸爸說：孩子游到我這邊來，媽媽說：去吧，我保護(hù)你，我毫不猶豫的向爸爸游去，剛撲騰兩下，就被嗆了幾口水，媽媽趕緊扶住我，爸爸還在原地看著我滿臉堆笑的說：哪有游泳不喝水的，沒事，他又教了我一些手、腳的動(dòng)作，就游到我前面等我了，我壯著膽朝他游過去，啊，居然到了，爸爸大聲宣布，孩子你學(xué)會(huì)了。不過要想游好、游快就得你自己悟了，我高興極了，我學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，我依然經(jīng)常跟父母去游泳，不過我已經(jīng)可以像小魚一樣在水里自由自在的游了。上個(gè)星期一，我們一家人又去游泳了，當(dāng)進(jìn)到游泳池里，媽媽對(duì)我們說：“真涼快�！蔽覞娏藡寢屢荒�?biāo)瑢?duì)媽媽說：“這樣更涼快！
”媽媽很生氣，伸手想抓我，我就趕快朝前游，媽媽套上游泳圈來追我，可惜媽媽沒我游得快，不一會(huì)，她就累了，我又用水潑爸爸，然后趕緊游開，爸爸朝我追來，剛游一會(huì)我就被爸爸追著了，我們互相潑水，玩的可開心了。如果要有時(shí)間，我想去學(xué)習(xí)蛙泳．而且等我長大了我還要去冬泳，讓自己變的更強(qiáng)壯。
五年級(jí)的作文 篇2
周五下午，終于等來放學(xué)鈴聲，我迫不及待的背起書包，沖出校園。朵朵白云隨意的漂浮在湛藍(lán)的天空下，一陣風(fēng)吹來，道路兩邊金黃色的楊樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，鋪滿了這條回家的小路，讓它顯得美不勝收，我愉快的哼著小曲輕松的往家里走去。
以往的周五是我最痛苦的，因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)寫也寫不完，而周末的課外班更是一個(gè)接一個(gè)！可今天不同，因?yàn)槲覀冊(cè)缭谥芏䲡r(shí)就完成了一項(xiàng)原本屬于周末的“龐大”作業(yè)，剩下的就簡單多了！關(guān)鍵是在我的.誘惑下，老媽同意在我完成全部作業(yè)后，可以玩半小時(shí)ipad！一想到這，我便以更快的步伐向家沖去。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一到家就開始全神貫注的完成起一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，過了一會(huì)，當(dāng)我抬頭冥思苦想一個(gè)問題時(shí)，卻讓我看到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的ipad，正壓在對(duì)面的一堆書下，我一下就站了起來，心里止不住的狂笑：老媽竟然忘記藏起來了！我臺(tái)步就想去拿ipad，可這時(shí)，我對(duì)老媽的誓言，還有媽媽囑咐，一一走進(jìn)了心里。我想ipad放在那里也跑不掉，我抓緊時(shí)間寫完作業(yè)不就能玩了！于是，我又趕緊坐下，迫使自己好好寫作業(yè)�？墒恰�
唉！我氣惱的放下筆，看著對(duì)面的ipad，心里有兩種聲音，激烈的爭論了起來：
“我已經(jīng)寫了這么長時(shí)間的作業(yè)了，就休息一會(huì)！”
“男子漢大丈夫，怎么能言而無信！”
“我只是休息一會(huì)，怎么能說言而無信呢！”
“當(dāng)初和媽媽的約定是寫完作業(yè)才能玩ipad！”
“……”
我煩躁的走向陽臺(tái)，看著樓下川流不息的車流，想到如果爸爸媽媽回來時(shí)，看到我已完成全部作業(yè)，他們?cè)摱嗝闯泽@！該多么高興！于是，我轉(zhuǎn)身將ipad鎖到媽媽的臥室里！鑰匙在媽媽手里，這樣再不用猶豫，再不用斗爭了，而我的心也豁然開朗了起來。
回到座位，我便安心的“埋頭苦干”起來，直至完成所有作業(yè)，輕松的看著自己的成果，不僅想到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
五年級(jí)的作文 篇3
在學(xué)過的課文中，我最喜歡《凡卡》這篇文章只要一有空，我就拿出來反復(fù)的閱讀和思考。
《凡卡》這篇課文的作者接凡卡寫信給爺爺這件事，敘述了凡卡悲慘的生活，反映了舊俄時(shí)代窮孩子命運(yùn)的悲慘。我的眼淚奪眶而出；讀著讀著，我的眼前浮現(xiàn)出凡卡悲慘的生活情景：我仿佛看到瘦骨如柴、赤著雙腳的小凡卡；我仿佛看到老板用皮帶抽凡卡，老板娘用魚嘴戳凡卡的臉；我仿佛看到凡卡蜷縮在過道里的情景；我仿佛看的凡卡悲傷的呼喚：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家”……這一幕幕唄慘的場景，這一聲聲哀傷的呼喚，想尖刀刺痛了我的心。我真想走進(jìn)書里拉起小凡卡，親切的對(duì)他說：“凡卡，別哭，我領(lǐng)你去找爺爺！”可是……我只有在夢(mèng)里才能和他見面��！凡卡這么小就失去可親人的疼愛，在本應(yīng)是充滿快樂、沒好的童年時(shí)代，卻做了學(xué)徒，過著悲慘的生活。在資本主義社會(huì)里，瓊海子怎么能活呢？眼前是死路一條。而我們像凡卡這么大時(shí)，得到的卻是老師的耐心教育幫助，家長無微不至的.關(guān)懷。我們?cè)诮】底聣训爻砷L。生活在社會(huì)主義生活的我們，和凡卡相比，實(shí)在是太幸福了！
這無疑是社會(huì)制度的不同所造成的。凡卡生活在資本主義社會(huì)，當(dāng)時(shí)，勞動(dòng)人民過著非常貧窮、非常痛苦的生活，有多少像凡卡這樣窮孩子忍受痛苦和**。而我們生活在社會(huì)在社會(huì)主義制度的過家里，人民是國家的主人，我們這些少年兒童成了“祖國的花朵”。我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的希望。
學(xué)了《凡卡》這篇課文是我更加熱愛社會(huì)主義祖國，珍惜我們今天來之不易的生活。
五年級(jí)的作文 篇4
由于媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)候的事情，所以我現(xiàn)在很想回到媽媽小時(shí)候的年代。
媽媽生活的年代，路很窄，車很少，小孩子過馬路根本不用擔(dān)心安全�？諝夥浅Ｇ逍�，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，鄭州當(dāng)時(shí)還被評(píng)為“綠城”。而現(xiàn)在，路很寬敞，但車水馬龍，經(jīng)常出現(xiàn)交通擁堵，這種情況在以前是從來不會(huì)發(fā)生的。讓孩子自己過馬路，家長有十萬個(gè)不放心，就帶著孩子過，有紅綠燈還好，如果沒有，就要等很長一段時(shí)間。以前東西都很便宜，也不作假，而現(xiàn)在東西很貴，也不真實(shí)。比如雞，以前的雞都是自己捉食，吃的都是蟲子、小米，都很健康，而現(xiàn)在，為了圖方便，也為了讓雞長得快，農(nóng)場都給雞喂一些飼料，這些飼料中含有很多化學(xué)物質(zhì)，吃了飼料的雞的肉對(duì)我們的健康有很大的壞處。
另外就是學(xué)習(xí)，以前根本沒有課外班這一說，孩子們寫完作業(yè)就會(huì)約著同學(xué)們一起出去玩，有時(shí)去爬山，有時(shí)去公園，大家一起度過快樂的童年，可現(xiàn)在的孩子們，在學(xué)校上完五天的課，周末還要上奧數(shù)班、英語班、鋼琴班、美術(shù)班，在我們的班上沒有一個(gè)人不報(bào)課外班的，有的報(bào)的`都有7、8個(gè)呢！
以前人們都住在平房里，大家互幫互助，哪家有事左鄰右舍都會(huì)趕來，像親人一樣，真是一方有難，八方支援�，F(xiàn)在人們都住在高樓大廈里，在鄰右舍都不認(rèn)識(shí)，更別說互幫互助了！
那時(shí)，人們都很窮，但整天過得也很快樂；那時(shí)，沒有太多的玩具，可孩子們的童年卻像一幅五彩繽紛的圖畫。我好想回到媽媽小時(shí)候的年代。
五年級(jí)的作文 篇5
在暑假七月里的一天，我看著哥哥騎自行車與朋友比賽。他們玩得很開心，我只恨自己不早點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車，現(xiàn)在只能坐在一旁看！
到了中午，我為了學(xué)自行車便向哥哥苦苦哀求了好久，最終哥哥答應(yīng)了，把自行車借給我學(xué)著騎。我便在走廊里練習(xí)了起來，我學(xué)著哥哥騎車的動(dòng)作，右腳先 踩右踏板，然后踩左踏板，可是沒有成功。我沒有放棄又重試了一遍，可是試了好多次，都是我的左腳剛踩到腳踏板準(zhǔn)備往前踩時(shí)，就摔倒了。我練著練著就不耐煩 了就把自行車停在走廊上，然后破口大罵：“你這輛破自行車害得我摔得鼻青臉腫，你這輛自行車怎就那么不聽話呢？信不信我扁你！”說完便一腳朝自行車踢過 去，然后再把自行車扶起來，一拳往座位上打去。媽媽看到后笑著對(duì)我說：“學(xué)騎自行車要有耐心，我以前學(xué)騎自行車也是受了很多苦，而且自行車又不是人，你跟 它說的`話不就都白說了，還有你用手打自行車，疼的是你的手，自行車又不疼……”在媽媽的教誨下我又練了起來，雖然我還是學(xué)不會(huì)怎么騎，但總比之前多學(xué)了一 些！
通過這事，我明白了：不管學(xué)什么，都不能急躁，要會(huì)有耐心，更要做到堅(jiān)持不懈，只有這樣才能學(xué)到真本事！
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