(薦)實(shí)用的二年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
“雨季”，父親喜歡淅淅瀝瀝的雨，他喜歡早晨，坐在屋檐下，抽著煙，透過(guò)濃濃的煙霧看雨，他說(shuō)，那像在看一部童年看過(guò)的黑白電影……母親也喜歡雨季，她喜歡她的花兒在雨中抖擻的樣子，她說(shuō)，那是大自然的饋贈(zèng)……或許是遺傳吧，我也喜歡雨季，我喜歡聽(tīng)雨，那悉悉索索的'聲音，能伴我入眠，我喜歡看下雨時(shí)的天空，灰蒙蒙的，可我卻可以看一下午，好像時(shí)間能停止，倒流……
二年級(jí)作文 篇2
什么鳥(niǎo)也比不上它！它聰明伶俐會(huì)說(shuō)話，唱起歌來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥(niǎo)！
神鳥(niǎo)，烏鴉，喜鵲，它們從三個(gè)是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)神鳥(niǎo)的事，也想得到神鳥(niǎo)，好在其他國(guó)王面前炫耀。他知道神鳥(niǎo)的智慧，于是派三個(gè)智勇雙全的`將軍去捉神鳥(niǎo)，他對(duì)那三個(gè)將軍說(shuō)：“你們是趙國(guó)最好的將軍，如果你們捉不到神鳥(niǎo)，我們趙國(guó)顏面何存，切記捉不到神鳥(niǎo)你們就別回來(lái)�！北粐�(guó)王派去的三個(gè)將軍三番五次的圍剿神鳥(niǎo)，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無(wú)可奈何，只好稟告國(guó)王。因此國(guó)王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥(niǎo)，國(guó)王在去往萬(wàn)年古松下的路上，聽(tīng)說(shuō)神鳥(niǎo)交兩個(gè)好朋友，他靈機(jī)一動(dòng)，于是找到神鳥(niǎo)的好朋友烏鴉，逼它說(shuō)神鳥(niǎo)的一切事情。烏鴉說(shuō)：“你們別想得到神鳥(niǎo)，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的�！睘貘f說(shuō)完后一言不發(fā)。國(guó)王見(jiàn)烏鴉如此堅(jiān)定，心中對(duì)它的仗義有一點(diǎn)小小的欽佩。國(guó)王有找到神鳥(niǎo)的另一個(gè)好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來(lái)就小，這一聽(tīng)國(guó)王要?dú)⑺�，它立刻�?duì)國(guó)王百依百順。國(guó)王欣喜若狂的走。國(guó)王剛走喜鵲就后悔，它心中想著神鳥(niǎo)對(duì)它種種的好，但是它怕說(shuō)出來(lái)神鳥(niǎo)不在把他當(dāng)朋友，它不想失去這個(gè)朋友，這段友誼，因?yàn)檫@太珍貴。喜鵲因?yàn)檫@件事情吃不下飯，睡不著覺(jué)，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥(niǎo)卻被人抓走，它害怕神鳥(niǎo)真的會(huì)被抓走，說(shuō)出來(lái)。神鳥(niǎo)烏鴉原諒它。從此，它們又成無(wú)話不談的好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事我知道人應(yīng)該有一顆寬容得你來(lái)寬容別人，給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，不要輕易放棄友誼與親情！
二年級(jí)作文 篇3
我想發(fā)明一塊電子黑板掛在教室里，這樣老師就不用寫了，老師只要對(duì)著它說(shuō)，這塊黑板就會(huì)有字出現(xiàn)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，這塊黑板會(huì)跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，別吵了，你們?cè)俪车脑挘揖蜁?huì)把吵的同學(xué)的名字記下來(lái)，老師會(huì)來(lái)批評(píng)你們。我也會(huì)把遵守紀(jì)律的同學(xué)的名字記下來(lái)，老師來(lái)了會(huì)表?yè)P(yáng)他們�！边@塊黑板不用擦，當(dāng)老師想寫字的`時(shí)候，只要老師用手比劃一塊地方，這里就變得十分干凈，減少了漫天飛舞的粉筆灰的污染！當(dāng)老師給我們上多媒體課的時(shí)候，這塊電子黑板還能當(dāng)作屏幕使用。
這塊黑板真有趣！
二年級(jí)作文 篇4
放暑假了，我高高興興地回家了。
每次回到家，媽媽總是高興地合不攏嘴�？山裉煸趺闯蠲伎嗄樀哪兀�
我好奇地問(wèn)：“媽媽，你怎么不開(kāi)心呢？”
“家里的糧食被老鼠吃了不少，可惡的老鼠真拿它沒(méi)辦法�！眿寢尦蠲伎嗄樀卣f(shuō)。
“我們還能被老鼠欺負(fù)了？”我心里琢磨起來(lái)。
“媽媽，有辦法了！”我仔細(xì)地想了想說(shuō)，“我們?nèi)ベI老鼠藥，把它放在食物里，再加上點(diǎn)調(diào)料，老鼠一定會(huì)被我們消滅的，”
到了晚上，我把食物攪拌好，放在廚房的地上，關(guān)上門靜等老鼠出來(lái)“享受”美餐。半夜了，我隱隱約約聽(tīng)到廚房有動(dòng)靜。我悄悄地下了地，躡手躡腳地走到廚房門前，透過(guò)窗戶往里一看：哈哈，三只老鼠正擠在一起搶著吃食物呢。我得意地笑了：“今晚你們就吃個(gè)夠吧。”我悄悄地回到了回到床上，不知不覺(jué)睡著了。
早上醒來(lái)，我顧不上穿鞋子，急忙跑到廚房，推開(kāi)門一看：三只老鼠正躺在地上“睡覺(jué)”呢！
“老鼠死了！老鼠死了！”我拍著手高興地跳了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，看到被藥死的老鼠，急忙拿起掃帚去清理。
“女兒想的'辦法真好，媽媽這回不愁了�！眿寢尩哪樕闲﹂_(kāi)了花。
看到媽媽高興的樣子，我特別的很開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)來(lái)到3月5日，我們就會(huì)想起只活了22歲的雷鋒叔叔。
一提起雷鋒，大家都會(huì)翹起大拇指，而遺憾地說(shuō)到：好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊�？墒牵疫�是要對(duì)全世界說(shuō)：今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說(shuō)要弘揚(yáng)雷鋒精神。不僅在20世紀(jì)60年代應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新階段的今天，我們?nèi)詰?yīng)該學(xué)雷鋒，應(yīng)該大力弘揚(yáng)雷鋒精神，把它持續(xù)不斷地學(xué)下去。雖然現(xiàn)在和過(guò)去不同了，社會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記�。豪卒h精神無(wú)疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達(dá)到的。1955年一個(gè)冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向?qū)W校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向?qū)W校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子倒下滾到泥塘里去了。
這時(shí)，有的同學(xué)嚇得大哭；有的同學(xué)急得哇哇叫；還有的同學(xué)傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：快下水，救人要緊！他說(shuō)完把書(shū)包一丟，不管衣服、鞋子有沒(méi)有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學(xué)的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學(xué)慢慢地往岸上拉。其中有一位同學(xué)受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時(shí)雷鋒說(shuō)道：你先托住他的頭，我再抱住他的腰。當(dāng)他們快要把那位同學(xué)抱上岸的時(shí)候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學(xué)抱上岸。田間勞動(dòng)人民聞聲趕來(lái)，他們一看見(jiàn)他們倆已把那位同學(xué)抱上岸，在場(chǎng)的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎(jiǎng)他們，說(shuō)他們不愧是新中國(guó)的好少年。
其實(shí)在現(xiàn)在的'社會(huì)上，你扶爺爺奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)讓座位，獻(xiàn)一份愛(ài)心，或是做一個(gè)無(wú)名小英雄……這些都是學(xué)雷鋒主要的基礎(chǔ)，所以我們凡事都要從小事開(kāi)始做起，做好了小事，長(zhǎng)大才可以做大事。
雷鋒發(fā)揚(yáng)了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上做出了偉當(dāng)代少年兒童來(lái)說(shuō)，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神大的貢獻(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇6
今天中午，我從趙老師家學(xué)完播音主持后，坐27路車回家的時(shí)候，不小心將書(shū)包遺忘在了車上。
坐電梯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“書(shū)包呢？”我摸摸自己的背，再看看媽媽，媽媽也看看自己的手。媽媽慌張地說(shuō)：“書(shū)包在27路車上！”我們連忙跑出電梯到27路車站卻看不見(jiàn)車的蹤影。我心里像打翻了五味瓶似的`。沒(méi)辦法我只好悶悶不樂(lè)地跟著媽媽回家了。
回到家我做什么事都打不起精神來(lái)，我想：萬(wàn)一我的書(shū)包真的丟了我該怎么辦？我越想越害怕越想越害怕。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我要下去等那輛車。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們吃了飯?jiān)傧氯サ�。”吃飯的時(shí)候，我連飯菜是什么味兒都不知道，就狼吞虎咽、三口兩口地吃完了。
我箭步如飛地跑到車站。由于我們這里是27路車的終點(diǎn)站，這會(huì)兒這些車都停在這里吃午飯。我回想起來(lái)我們坐的車上有春苗幼兒園的廣告牌。于是我就挨個(gè)車地找。突然我眼前一亮，這輛車車上不是有春苗幼兒園的廣告牌嗎？我仔細(xì)一看，我的書(shū)包正掛在里面的小電視上。我心里別提有多高興了。我快速地走進(jìn)去對(duì)里面的司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，那個(gè)書(shū)包是我的�！笔迨鍖�(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，星期六還背著書(shū)包去上學(xué)。”我不好意思地說(shuō)了聲謝謝，就從叔叔手里接過(guò)書(shū)包歡天喜地地回家了。
通過(guò)這件事我懂得了做事不能馬馬虎虎、丟三落四。遇到困難要冷靜，靜下心來(lái)想辦法解決。
二年級(jí)作文 篇7
我的語(yǔ)文老師深受同學(xué)們的喜愛(ài)，她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，戴著一幅眼鏡，一笑有兩個(gè)漂亮的.小酒窩，她很有學(xué)問(wèn)，又不愛(ài)發(fā)脾氣，我們大家都很喜歡她。
語(yǔ)文老師上課的時(shí)候，讀課文總是帶著感情朗讀，我們都聽(tīng)得津津有味。
二年級(jí)作文 篇8
秋天，漫山遍野看滿了不惹人注目的野菊花。
小時(shí)候我去老家玩，奶奶帶我到地里去，看到每一塊地地邊，路邊都盛開(kāi)了黃茸茸，白茸茸的野菊花，它沒(méi)有玫瑰的香氣，沒(méi)有牡丹的'富態(tài)華貴，但它生命力極強(qiáng)，在貧瘠的土地上也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
野菊花還有很多藥用價(jià)值，它可以清熱敗火，治感冒，治外傷，還可以明目呢，因此我愛(ài)野菊花。
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