小學(xué)五年級作文通用【3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　我是一個外表一般的文具盒，我是長方形的可別小瞧我我可是用鐵做的呢！我披著一身紫色的外衣衣服上還鑲著白色的條狀可好看了。我被當(dāng)做生日禮物被送了出去。我的小主人見到我就說：“好漂亮的鉛筆盒呀！”我也十分高興因為我不僅外表好看更重要的是我還有很多很多的好處。我一共有三層。第一層的盒蓋上有一張小主人做的課程表小主人一看到我身上的課程表第二天準(zhǔn)不會帶錯書本。我的第一層放著橡皮、鉛筆鉛、和一把圓規(guī)。第二層方針尺子和小刀。最后一層放的東西最多了有什么鉛筆、圓珠筆、紅筆、鋼筆……。我還可以當(dāng)書架用呢，因為我打開是一個斜坡所以上面可以放書。我最大的優(yōu)點就是文具放在里面不會掉。因為我的身上有一個扣子把我扣起來里面的東西就掉不下來了。我的盒蓋上有一只可愛的.北極熊，它的樣子可搞笑了我可以保證只要見到了我身上的那只北極熊在愁眉苦臉的人都會笑的。我還可以當(dāng)尺子用因為我的邊是一條直得上面還有刻度和尺子一樣。有一天主人放學(xué)收拾書包是把我給漏掉了，那天晚上我一個人在教室里害怕極了。

　　我就是一個好看又實用的鉛筆盒。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　“讀書破萬卷，下筆如有神“這句俗語我們經(jīng)常聽到，它的大概意思是：多讀書多思考，就對自己的寫作有益，不用想就知道怎么寫，可是又有多少人去做呢？

　　我的記憶里模糊地記著一則笑話，講的是一個孩子拿著許多書，一本一本的'撕，他的父親看見了，問他為什么要撕掉這么多的書，他回答道：“不是讀書破萬卷，下筆如有神嘛，破萬卷不就是把書撕掉了，就能學(xué)到很多的知識嗎？”當(dāng)時，我看了禁不住哈哈大笑……

　　我在想：現(xiàn)實中不也有很多人，很多人帶著一種愚蠢的思想，的作為嗎？在現(xiàn)實中，確實有很多類似的例子，就拿著做筆記來說吧！比如老師在講課的時候，光記筆記是行不通的，記筆記是一件好事，對復(fù)習(xí)肯定有好處，但有多少人去看筆記呢？還有，老師在講課的時候，有人連筆記多不做，只以為用腦子來聽就行，就能把老師講的內(nèi)容聽得一清二楚，難道這種行為不更加愚蠢嗎？

　　讀書讀書，讀書不僅僅要用嘴來讀，用手記，更重要的還有用腦記，如果每個讀書人能做到”讀書破萬卷，下筆如有神！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　每個人在生活當(dāng)中一定有讓自己高興的事吧。今天我就給大家講一講令我高興的一件事。

　　這一天，老師對我們說今天下午要考張數(shù)學(xué)試卷，我非常緊張，生怕考不好，所以中午的時候，我把數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)資料帶回去看了看。

　　時間過得非�？�，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了上學(xué)的時間了。我立刻拿起書往學(xué)校的方向奔去。第一節(jié)語文課我就在忐忑不安中度過。下課鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)拿著一堆試卷往教室走來�！斑诉�，咚咚……”只聽見我的心砰砰直跳。上課鈴一響，老師就把試卷發(fā)了下去。一拿到試卷，我就把名字寫上去�？赡芤驗榫o張，名字寫得有點別扭，好像連它也在嘲笑我。我的手心開始潮濕起來。我想到平時媽媽叮囑我的深呼吸。待情緒稍微穩(wěn)定了，我立刻動筆寫試卷。

　　開始幾題很順利，我的.心平復(fù)了很多。就在順暢前進(jìn)時，一道簡便計算題卡住了我。隨著我花的時間越來越長我的頭腦也越來越熱。越急越想不出，越想不出就更急。腦子里突然想起媽媽對我說過的話：不會做的題目先空在那，最后再回過頭來思考。我努力鎮(zhèn)定自己，立馬寫下一道題目……

　　時間也快到了，我的試卷也寫完了。我覺得不應(yīng)該浪費一分一秒，所以我又回過頭來重新檢查了一遍。下課了，老師把同學(xué)們的試卷全都收上來了。我相信，這次一定能取得一個好的成績。

　　第二天的時候，老師就把試卷發(fā)了下來。我居然考了滿分。我像快樂的小鳥飛回了家，迫不及待把這喜事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽非常高興，我也很開心。

　　這是我最高興的一件事情了。

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