【合集】游三年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　耶！我們的教室里傳出一陣陣呼喊聲。你一定會(huì)奇怪，我們?yōu)槭裁磿?huì)如此激動(dòng)？那我就告訴你吧！今天傍晚放學(xué)的時(shí)候，班主任神秘的走進(jìn)班里對(duì)在座的.每一位同學(xué)說：“明天春游了！”話音剛落，同學(xué)們就一蹦三尺跳。他們有的議論和誰組成一組；有的議論買什么東西吃；有的議論明天會(huì)不會(huì)下雨，教室室頓時(shí)響成一片。

　　回到家后，我迅速放下書包，攥緊著手里的錢，直奔超市，超市里的樣品應(yīng)有盡有，讓我跑得氣喘吁吁。不一會(huì)兒，購(gòu)物車上吃的東西已經(jīng)堆成了一座小山。

　　晚上，躺在床上，我翻來覆去的睡不著，期盼著明天的春游，想著想著終于睡著了。

　　忽然半夜的一陣大雨把我從睡夢(mèng)中驚醒了，打開窗戶，雨“嘩嘩”的下著，像潑，像倒。我覺得很失望，但是失望中透著一絲希望，因?yàn)榛蛟S明天……

　　早上我起了床，站在窗外，望著天空發(fā)呆，我是多么想去春游��！我乞求著老天停住雨吧，可雨好像沒聽見似的，仍飄飄揚(yáng)揚(yáng)地下著

游三年級(jí)作文 篇2

　　高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。所以這個(gè)暑假我就看了《西游記》這本書。我對(duì)《西游記》這本書深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　西游記是中國(guó)古代魔幻小說中的巔峰之作。作者細(xì)膩而深刻地塑造了四個(gè)經(jīng)典的形象：神通廣大的齊天大圣孫悟空，好吃懶做、自私狡猾的天蓬元帥豬八戒，任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚，慈悲而又軟弱迂腐的`唐僧。他們經(jīng)歷了許多的困難，還有許多的山山水水，他們之間既有合作又有矛盾。其中我最喜歡的是齊天大圣——孫悟空和天蓬元帥——豬八戒，我喜歡孫悟空是因?yàn)樗�神通廣大、不怕困難、積極向前、富有反叛精神。喜歡豬八戒是以為他也富有愛心合同情。據(jù)我了解有許多小朋友都和我一樣喜歡孫悟空，但很少人喜歡豬八戒，他們不喜歡豬八戒是因?yàn)樗�好吃懶做，但是如果他們從另一個(gè)角度去看也會(huì)發(fā)現(xiàn)豬八戒的優(yōu)點(diǎn)，俗話說得好：只有死人才沒有缺點(diǎn)。我也是這樣認(rèn)為，各有各的優(yōu)點(diǎn)嘛。

　　不管怎么說在我看來《西游記》真的是一本好書！

游三年級(jí)作文 篇3

　　過年真熱鬧，貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子……不過最讓我高興的事，是年初四那天，爸爸媽媽帶我去無錫蠡湖中央公園的海底世界游玩。

　　那天我早早就起床了，一個(gè)勁地催媽媽快點(diǎn)出發(fā)。太陽公公笑瞇瞇地看著我，仿佛也很開心。

　　“海底世界”門口的雕塑好漂亮啊，雕刻著一位婀娜多姿的美人魚和一條大劍魚在一起嬉戲。買票進(jìn)去之后，我驚呆了，這里好美啊!巨大的水族箱里，絢麗多彩的珊瑚千姿百態(tài)，像鮮花盛開;色彩斑斕、品種奇特的魚兒們自由自在地游來游去。人蝶魚身上有著人字形的花紋，我正想仔細(xì)看看它身上的圖案，它卻把身子一扭，鉆進(jìn)水底不見了;粉紅色的獅子魚拍打著翅膀，仿佛蝴蝶在翩翩起舞;還有一種胖嘟嘟的刺河豚，身上的花紋好像是穿著帶有棕色斑點(diǎn)的外套;突然，我看到了兇猛的鯊魚，它們長(zhǎng)著尖尖的牙齒，小小的眼睛仿佛閃爍著寒光瞪著我，好可怕啊!

　　在這里，我還看到了很多形態(tài)各異的貝殼，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆那么小。這些貝殼五彩斑斕，有的`是粉紅色，有的是黑色，還有的是象牙色，真美。

　　接著，來到了“海底遂道”。我們漫步在玻璃隧道中，周邊和頭頂都是藍(lán)幽幽的海水，各種魚類和海龜在周圍游動(dòng)，水草在輕柔地飄拂，仿佛自己也變成了一條小魚，在大海的懷抱里自由自在地游玩呢!

　　中午12：30，“人鯊共舞”表演開始了。背著氧氣瓶的潛水員叔叔穿著色彩鮮艷的潛水服，與鯊魚共舞、與海龜擁抱，可好玩了!

　　在海獅館，我看到3只海獅在水池里快活地游來游去。我伸出手去逗引它們，一只海獅在水里急速地向我游過來，嚇了我一跳!

　　“海底世界”真好玩!

　　點(diǎn)評(píng)：小作者觀察很細(xì)致，對(duì)各種海洋生物的形態(tài)、顏色、動(dòng)作都進(jìn)行了生動(dòng)形象的描述，充滿了童趣。

　　指導(dǎo)教師：汪采毓

　　?你自己走……”

　　點(diǎn)評(píng)：“煩”爸爸前面加了引號(hào)，說明小作者并不是真的厭煩爸爸，而是用反語來表現(xiàn)爸爸對(duì)“我”的關(guān)心和“我”對(duì)爸爸的理解，耐人尋味。文章通過語言、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲、粗暴的外表下有著溫柔如慈母般的心。結(jié)尾處爸爸的話意味深長(zhǎng)，值得“我”認(rèn)真體會(huì)。

游三年級(jí)作文 篇4

　　聞名中外的武夷山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)福建省北部。那里景色漂亮，尤其是那些山，有趣極了，我們走進(jìn)寶庫(kù)去看一看吧！

　　就說“京華火腿”吧，它圓胖圓胖的.，我見了好想去品嘗品嘗那根火腿的香味，可是，我媽媽說不許吃火腿，我只好眼巴巴地看著火腿了；

　　我們又看了“烏龜石”：小烏龜好像是在上課一樣，目不轉(zhuǎn)睛地看著大烏龜：

　　我們一家再來到了“豬八戒流淚”，我看見那個(gè)豬八戒的眼睛一滴一滴不住地流出了眼淚，像一串串小小的珍珠一樣；

　　我還看見了“玉女峰”，那座山峰真像一個(gè)小女孩站在一個(gè)玉米上,真是讓人喜歡呀！

　　還有那座“潑墨巖”，那真像一個(gè)壯士，在畫不深不淺的國(guó)畫，我看了，也想去畫畫美麗漂亮的國(guó)畫呀！

　　“虎頭戴金花”就更精彩了，那一只威風(fēng)凜凜的老虎頭戴桂花，正在找食物。

　　武夷山的美景數(shù)不勝數(shù)，你不信就去坐坐竹筏吧！

游三年級(jí)作文 篇5

　　今天老師帶我們?nèi)ゴ河�，在車上的時(shí)候我多么希望能早點(diǎn)到啊。終于到了那里。那里有很多的橘子樹，綠綠的葉子。中間有許多白色的橘子花，聞起來香香的，就象一瓶瓶的香水潑在空氣中，感覺很舒服。

　　老師帶我們來到了一個(gè)房間里，里面有很多名人的塑像。老師告訴我們，他們都是一些為了保衛(wèi)我們國(guó)家而犧牲自己的生命的人，我們都要尊重他們，而且要學(xué)習(xí)他們的'精神。

　　老師帶我們又來到了另一個(gè)房間里，那里有很多的水果，有西瓜，草莓，葡萄，枇杷，橘子等等，老師告訴我們這些都是我們黃巖的水果。特別多的是橘子，管理員把橘子排成我們國(guó)家的地圖，黃澄澄的真漂亮。

　　今天的春游我們玩得很開心，還了解了很多的知識(shí)，真有意思

游三年級(jí)作文 篇6

　　今天，社團(tuán)老師讓我們做一個(gè)游戲，名字叫“折報(bào)紙”。游戲規(guī)則是：8個(gè)人分成兩組，站在報(bào)紙上，雙方各派出一個(gè)代表“石頭剪子布”，那組輸了，就把報(bào)紙對(duì)折一次，那組站

　　不下了，腳碰到了地上，就輸了。

　　游戲開始了，我找了楊雪、谷明慧和張慧慧成為一組，對(duì)方是榮夢(mèng)妍、吳雨清、易奧蕊和徐雅。我們派出的代表是谷明慧，對(duì)方的代表是榮夢(mèng)妍。我們雙方都大聲喊：“石頭剪子布。”但是這次我們輸了，我們都很失望，一個(gè)個(gè)都低著頭，無奈的把報(bào)紙對(duì)折了一次。。對(duì)方高興極了，又蹦又跳。第二局開始了，我們又大聲喊：“石頭剪子布！”沒想到他們又贏了，我們更失望了，都以為要輸了。第三局開始了，我們又大聲喊：“石頭剪子布！”這次我們終于贏了，我們高興得大叫。第四局，我們又贏了。經(jīng)過第五局激烈的戰(zhàn)斗，我們贏了！我們這邊高興的`心花怒放。還大聲喊：“我們贏了！我們贏了！”但第六局我們輸了，第七局也輸了，因?yàn)閳?bào)紙折的太小了，最終我們輸了。他們十分高興，又蹦又跳。

　　通過這個(gè)游戲我明白了：只有團(tuán)結(jié)才能成功。

游三年級(jí)作文 篇7

　　吃完飯，我們幾個(gè)玩伴相約來到附近的大操場(chǎng)，準(zhǔn)備玩一些激烈的游戲！

　　天有點(diǎn)兒熱，地面被太陽炙烤得發(fā)燙，但我們卻興致很高，因?yàn)橛泻枚嗵鞗]有聚在一起了。

　　“老大”黃天浩說：“我們來玩抓人，可以嗎？”我們異口同聲地說“好啊�！蔽覀兿仁�頭剪刀布分出了抓人者“朱柯楠”，嘿嘿，這小子可真倒霉，上來就被抓，看來，這場(chǎng)戲好看了。

　　朱柯楠先轉(zhuǎn)圈，十圈下來，他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向。于是，一手扶著腦袋，嚷嚷著：“暈死了，你們都跑慢點(diǎn)��！”我們則在一邊竊笑，哪里能聽他的話，紛紛早已跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。我默默地在心里想：我可是全班第一快，胖子朱柯楠哪能抓到我？

　　我故意在他身后喊：“朱柯楠抓不到，朱柯楠抓不到！”不過，我的驕傲卻加速了“滅亡”。我大喊著并回頭望了一下同伴，再轉(zhuǎn)過臉來，一臉壞笑的朱柯楠便襲擊了我。他得意地說：“你再叫啊，沒想到你這個(gè)‘飛毛腿’是我的第一個(gè)俘虜，哈哈。”我心不甘情不愿，只有苦笑了！

　　抓人陣營(yíng)有了我之后如虎添翼，對(duì)方的“世界末日”馬上就要到了。我閃電般的速度挫傷了他們的士氣，累得對(duì)方人馬氣喘吁吁，于是我不費(fèi)吹灰之力便抓到了全班第三快的徐志博，幾個(gè)回合下來，其他人也陸陸續(xù)續(xù)被我抓到了。最難抓的還是名副其實(shí)的第二快黃天浩了。我先讓所有人包抄他，等他體力不足時(shí)，我如猛虎下山，用全力將他抓了個(gè)正著。

　　這就是我最喜歡的游戲！

游三年級(jí)作文 篇8

　　今天我們起了個(gè)大早床。大約兩個(gè)小時(shí)候，我們開車來到了著名的黃龍洞。

　　在一位阿妹導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了黃龍洞。一進(jìn)洞我就覺得十分冷，不禁打了個(gè)冷顫。我想，洞內(nèi)的溫度起碼比外面低十度!整個(gè)洞共分四層，洞中有洞，洞中有河。我們按照阿妹導(dǎo)游的引導(dǎo)，先苦后甜的游覽。也就是說先上臺(tái)階，然后坐船游覽。我發(fā)現(xiàn)里面的.石頭形狀各異，美麗極了。聽阿妹說，這些美麗的石頭竟然都是天然形成的，我驚嘆不已，簡(jiǎn)直是太神奇了。那些石頭有的叫石筍，有的叫石柱，有的叫石鐘乳……

　　值得一提的是，我們最后游覽了洞內(nèi)的一個(gè)迷宮。注意哦，“迷”可不是迷失的迷，而是迷人的迷。因?yàn)閷m內(nèi)的景色實(shí)在是太讓人著迷了!

　　游完黃龍洞，我們這次的張家界之行也就結(jié)束了。看著那些漂亮的風(fēng)景，我真有點(diǎn)舍不得呀!

游三年級(jí)作文 篇9

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我正在放暑假。姥姥提議讓我學(xué)游泳，一位這樣既能讓我避暑，又能讓我變得更靈巧。

　　開課啦！終于盼到了這一天。我穿好泳裝，又蹦又跳地進(jìn)去了，望著泛著微波的水面，我有些害怕了，可我轉(zhuǎn)念一想：“我一定要學(xué)會(huì)游泳。”于是我鼓起勇氣跳下水。

　　最初兩天，老師教我們換氣，我們像覓食的小鴨子一樣，頭一抬一低的。有的小朋友還嗆了水，但在我們無數(shù)次的練習(xí)后，掌握了換氣的技巧。接下來的三天，老師又教我們手和腳的動(dòng)作，手一劃一并，一劃一并，腳一開一并，一開一并……在老師反復(fù)的口號(hào)下，不經(jīng)意地時(shí)間流逝了，我們也進(jìn)步了。

　　我們終于要到達(dá)池子去了。在水深一百二十厘米的'地方，我依靠著浮具，輕松地浮了起來。游者游者，誰越來越深了。有人已經(jīng)嗆水了，我的腳也夠不著泳池的底了。正在我后退時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：“別后退，堅(jiān)持、堅(jiān)持！”慢慢地，我們從三塊板到兩塊板，到?jīng)]有板！我學(xué)會(huì)了游泳！我自由地在泳池里游著。漸漸地沒有了力氣，我氣喘吁吁地上了岸，對(duì)姥姥大聲喊：“我學(xué)會(huì)了游泳！”姥姥高興地說：“太好了！”。

　　姥姥為我感到自豪，我也為自己感到自豪！這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，過得很充實(shí)。游泳真是既能強(qiáng)健身體，又能鍛煉意志的好運(yùn)動(dòng)！

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