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二年級作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
今天媽媽買來一枝百合花，花兒剛被放下家里就有一種清香撲鼻而來。
這枝花的綠葉上襯托出白色的花瓣，白花瓣中長出六、七根嫩黃的細(xì)絲，細(xì)絲圍著一根細(xì)長的小桿子，像一個(gè)舞蹈家的小桿子站在最高處，花瓣為它彎下腰，小桿子好象對一切新鮮事都好奇，凝視著四周。把花放在遠(yuǎn)處看，百合花四周的一切都不起眼了，我把目光集中到百合花上，感覺它是那么優(yōu)雅，那么高貴！
百合花可真美呀！翠綠的葉子青翠欲滴，潔白的花瓣潔白無暇。百合花就象一位穿著白色裙子高貴的姑娘，經(jīng)風(fēng)拂過，姑娘的`隨風(fēng)飄揚(yáng)，宛如姑娘的百合跳起了舞蹈，在風(fēng)奏起的樂曲中，姑娘翩翩起舞。
百合不但美，它還代表了純潔，白色百合更是氣質(zhì)高雅，深受世界各國人民喜愛，尤其我國人民自古對百合就懷有深厚的感情，認(rèn)為百合有“百事合心”之意。
我愛百合花！
二年級作文300字 篇2
我喜歡住在老師的卷發(fā)里，
住在那里歡樂無窮。
每天我都喜歡在她的卷發(fā)里滑滑梯，
因?yàn)槲乙阉木戆l(fā)滑成直直的！
知道我最怕什么嗎？
就怕老師去理發(fā)把頭發(fā)剪短，
那我還怎么滑？
我喜歡每天都吃松枝三明治等食物，
和美味的想想牌飲料，
所以老師的頭發(fā)里就有了松樹枝和香香的味道。
別人問我為什么每天都拽頭發(fā)？
我說我不能光著身子，
我要用老師頭發(fā)做一條波浪裙子，
這樣我就變成了美麗的公主。
我喜歡給老師的頭發(fā)染色，
前天是紅色的.，
大前天是紫色的，
大大前天是綠色的，
大大大前天是藍(lán)色的，
當(dāng)昨天還是黃色的，
今天可能就變成了彩色的！
老師很喜歡，
這里非常好玩，
和我一起玩吧！
二年級作文300字 篇3
從小到大我們都會接觸不同的人，每個(gè)人給我們留下的映像都會有所不同，而在這些人中留給我們映像最深刻的又會是誰呢？
在我們每一個(gè)人的心中都會有一個(gè)我們最敬佩的一個(gè)人，在我的心中我最敬佩的人就是叫我們數(shù)學(xué)的陳老師，在你的心中你最敬佩的人又會是誰那呢？
在我的心中我不僅僅是敬佩陳老師的知識，同時(shí)我還敬佩陳老師的為人，在學(xué)習(xí)上陳老師對我們很嚴(yán)格，每次在課堂上他都會對我們很嚴(yán)厲，從來就沒有人敢在他的課上講話玩鬧的，其實(shí)陳老師并沒有要求我們每一個(gè)人必須認(rèn)真聽課，陳老師只要求我們上課學(xué)不進(jìn)去的同學(xué)安安靜靜的不打擾他人學(xué)習(xí)就行了，但是如果你講話打擾他人學(xué)習(xí)的話，陳老師就會當(dāng)著全班人的面說你、罰你。
陳老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，同時(shí)在平時(shí)的'生活中關(guān)心著我們，記得又一次有為同學(xué)每次早飯到學(xué)校來上課，結(jié)果暈倒了，老師親自將暈倒同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，還自己買了些吃的送去給哪位暈倒的同學(xué)吃。
陳老師在學(xué)習(xí)上、生活中不斷地關(guān)心著我們，他以自己的行動(dòng)來告訴我們他對我們的愛，在我的心中我最敬佩的人就是陳老師。
二年級作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己的愛好。我也有許多愛好，如打籃球、玩滑板、跑步……不過我最喜歡的是打籃球。
打籃球不僅可以鍛煉身體，還可以長個(gè)子。因?yàn)槲业膫�(gè)子太矮了，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。學(xué)著學(xué)著，我就慢慢喜歡上了籃球。
一天，籃球課上，老師說：“今天我們來打場比賽。”我們爽快地答應(yīng)了。我們班被分成了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)紅隊(duì)，一個(gè)綠隊(duì)。我很榮幸的.成為紅隊(duì)的一員。
隨著老師的口哨聲，比賽開始。綠隊(duì)先進(jìn)了一球，1：0。我們紅隊(duì)很著急。第二次綠隊(duì)又進(jìn)了一球，2：0。我們更著急了。我想了想跟隊(duì)友說：“我們搶不到球是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，要學(xué)會多多傳球。”第三次我們隊(duì)進(jìn)了一球，2：1。慢慢地，我們超過了綠隊(duì)。比賽結(jié)束綠隊(duì)進(jìn)了兩球，紅隊(duì)進(jìn)了四球，我們隊(duì)贏了。
這場比賽，讓我知道了，打球不能光靠自己，要學(xué)會團(tuán)結(jié)，相互配合，才能發(fā)揮的更好。
二年級作文300字 篇5
作業(yè)寫完了，閑著無事可做，忽然想起老師說過：“在家要多幫媽媽做些家務(wù)�！睂�，就這么辦。
媽媽有個(gè)習(xí)慣，午睡醒來后再做家務(wù)活。這時(shí)，媽媽在午睡，我看到碗沒洗，便認(rèn)真地洗了起來，洗完后，躡手躡腳地回到房間。
媽媽醒來后，看到洗干凈的碗，十分奇怪，問我：“這碗是誰洗的？”“我不知道啊�！薄捌媪斯至�，那是誰洗的？”“是不是你睡覺前洗的`？”“不可能，我記得很清楚�！薄安还苁钦l洗的，洗了不就行了。”“也是�！本瓦@樣，我混過去了。下午，媽媽出去買菜，我看見洗衣機(jī)上有很多臟衣服，便把臟衣服放到洗衣機(jī)里洗了起來，洗完有放在晾衣架上了。媽媽回來了，看見晾衣架上晾著她準(zhǔn)備洗的衣服，便問我：“誰洗的衣服？”“我······我不知道。我剛才去小紅家玩了。”
第二天中午，媽媽在睡午覺，我又把碗洗完了，準(zhǔn)備回房間時(shí)，媽媽出來了，原來她一直納悶，便在門縫里看，媽媽對我說：“昨天那些家務(wù)活，都是你做的？”“嗯�！薄ぁぁぁぁぁ�
二年級作文300字 篇6
有一天晚上，吃過飯，小英正要去玩心愛的玩具。媽媽說：“小英，你看家里有點(diǎn)臟了，媽媽現(xiàn)在要打掃一下。但是活有點(diǎn)多，你能幫我嗎？”
小英雖然還想著自己的玩具，但又一想：玩具可以下次再玩，今天就和媽媽一起做衛(wèi)生吧。而且，這周的作業(yè)不就有“完成一件家務(wù)”嗎？
于是，小英愉快地答應(yīng)了媽媽：“好的，媽媽，沒問題。那——我們開始吧！”
看到小英答應(yīng)得這么爽快，媽媽開心極了。
媽媽讓小英先掃地，然后用清水拖地。她自己先收拾餐桌，然后進(jìn)了廚房。媽媽進(jìn)進(jìn)出出，臺上臺下地忙著，小英也趕緊開始自己的'任務(wù)。媽媽洗好了盤子，再洗碗，最后洗鍋，又一個(gè)一個(gè)把水抹干凈，并且都放到了合適的位置，不一會，廚房就變得整整齊齊、干干凈凈了。
看到小英還在拖地，媽媽過來幫忙。有了媽媽的幫助，地一下子就拖完了。終于“大功告成”，小英和媽媽相視一笑，用力地?fù)袅艘粋�(gè)掌，“哦耶，搞定！”
“哈哈哈哈”……家里充滿了歡樂的笑聲。
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