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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-10-31 16:59:21 二年級(jí) 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

        二年級(jí)作文300字

        二年級(jí)作文300字 篇1

          溫暖的陽光透過了窗簾照到了我的被上,我被春天的春意吵醒了,我睜開了朦朧的睡眼,伸了伸懶腰,穿上了衣服起床啦,我拉開了窗簾,那美麗的景色像一只手把我拉了出去。

          外面的`空氣清新極了,小草鉆出了土地,大樹都長(zhǎng)出了綠油油的葉子,桃樹開出了粉紅色美麗的花朵,一陣春風(fēng)吹來,桃花被風(fēng)吹起來了,花瓣在風(fēng)中起舞,突然,我聞到了一股很清新的味道,那是桃花的香味混合了小草的清香味,那味道真讓人心曠神怡。

          而天空上的朵朵白云被春風(fēng)吹得到處亂跑,還不斷地變化著形狀,一會(huì)兒變成白馬,一會(huì)兒變成小狗,一會(huì)兒又變成了皮球,哈哈,真有趣呀!

          “呀!”我開心地叫了一聲,因?yàn)闃鋮怖锔Z出一只小松鼠,這可讓我想起了春游時(shí)的景象。這是麻雀也飛來了,麻雀在地上覓食,我靜靜地看著它們,這群小東西可真可愛!

          我感到了一絲絲寒意,趕忙披上大衣跑回家,急忙拿起筆,把這個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的美麗的一天記錄下來。我還要把這個(gè)美麗的景象用照相機(jī)拍下來,發(fā)到網(wǎng)上,讓人們都看到這美麗的景色;我還會(huì)告訴我的朋友,邀請(qǐng)他們一起來感受感受這像世外桃源一樣的世界。

        二年級(jí)作文300字 篇2

          臘月二十五,天氣冷冰冰的。但陰冷的天卻擋不住過年的氣氛,家家戶戶都忙著大掃除了,當(dāng)然我家也不例外。

          媽媽就有了行動(dòng),從陽臺(tái)上的窗戶開始,先把窗簾摘下來,放在桶里,放些肥皂粉,用開水泡著,說是可以容易去污漬。我也不甘示弱,拿起玻璃擦,在肥皂水里沾了沾,就在窗戶上來回使勁的擦了起來,不一會(huì)兒,玻璃馬上變成了“大花貓”,“怎么越擦越不清楚呢”正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候媽媽對(duì)我說:“其實(shí)擦玻璃也有技術(shù)含量的,首先用肥皂水把玻璃的外面的`一層灰去掉,再用一塊干凈、干的抹布從上到下同一個(gè)順序擦,這樣就比較干凈了!闭f完媽媽還做了一下示范。我按照媽媽教的方法操作了一遍,果然玻璃擦得很干凈了。就這樣?jì)寢屨驹谏厦娌,我在下面擦,?jīng)過一個(gè)多小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,陽臺(tái)上的玻璃窗終于被我們擦得干干凈凈了。

          爸爸下班回家,媽媽對(duì)爸爸說:“今天我家的文靜表現(xiàn)很好,還會(huì)擦玻璃了!蔽衣犃诵睦锖芨吲d,心想:“是的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該幫家里分擔(dān)家務(wù)了。”你們說是不是呢?

        二年級(jí)作文300字 篇3

          星期六,我和奶奶一起去買菜。

          我拿著環(huán)保的小籃子,興高采烈地蹦跳著向菜場(chǎng)奔去。菜場(chǎng)里真熱鬧呀!一陣陣的吆喝聲。琳瑯滿目的菜讓我眼花繚亂。奶奶說:“記住,一要貨比三家,二要精打細(xì)算,三要討價(jià)還價(jià)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,想了想自己愛吃的菜,開始行動(dòng)了!

          我走到一家賣毛芋頭的小攤兒前,笑瞇瞇地說:“阿姨,請(qǐng)問這個(gè)毛芋頭多少錢一斤?”“三塊!蔽覄傁胭I,奶奶拉著我說:“走!再看看!钡搅讼乱粋(gè)小攤兒,我還沒開口,老板就說:“喲,這個(gè)小姑娘真漂亮,毛芋頭賣給你三塊五!蔽衣犃诵南耄夯ㄑ郧烧Z,誰信呀!我直接說:“兩塊五一斤,賣不賣?”“好好好,兩塊五一斤!蹦棠處臀姨袅藥讉(gè)小巧玲瓏的.,我注意到奶奶特意看了看他的秤。

          我又來到一家賣藕的小店,問道:“請(qǐng)問,藕多少錢斤?”阿姨說:“兩元一斤!蹦棠逃X得價(jià)格正合適,就挑了幾根粗壯的藕,正好五元。我說“爺爺最愛吃炸藕合了。”“真是個(gè)孝敬的孩子,收四塊五了。”“謝謝阿姨。”在奶奶這位買菜高手的指導(dǎo)下,我還買了火龍果、蘿卜……

          今天收獲真大,不僅收獲了菜籃子,還知道了買菜的技巧。

        二年級(jí)作文300字 篇4

          我的哥哥叫雷泓智,他留著一頭精干利索的長(zhǎng)發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛,身子又高又大,非常健康,他最喜歡穿黑色的小西裝,顯得很帥氣,美中不足的是嘴巴又厚又長(zhǎng),說起話來口若懸河,滔滔不絕。因此,他的'文彩很好。

          哥哥的性格很溫和。有一次,我在他房間里玩,我就看到哥哥新買的鋼筆,就拿起來看一看,一不小心,鋼筆掉在地下散架了,我心里有鬼:我弄壞了哥哥的鋼筆,哥哥肯定饒不了我,于是我趕緊把這些殘破東西藏到了床底下,剛想跑出去。這時(shí)哥哥回來了,徑直回到他房間,我看到后心里忐忑不安。只聽到哥哥就問我:“弟怎么了,是不是做了壞事情呀?”我斜著眼往床下看,心想:該不會(huì)露出馬腳了吧?果然哥哥沒過一會(huì)就看到了他的鋼筆。我暗想:哥哥該不會(huì)打我吧?哥哥說:“是你弄壞我的鋼筆嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說:“沒關(guān)系,下次不要?jiǎng)游业臇|西就可以了!

          哥哥還喜歡打羽毛球。他每次做起作業(yè),就和鄰居家的孩子切磋切磋。

          這、就是我的哥哥,牛吧!

        二年級(jí)作文300字 篇5

          “春天來了,春天來了!”小燕子從南方趕來,嘰嘰地叫著!斑@里的春天最美了!”聽了小燕子的報(bào)告,動(dòng)物們都跑了出來。

          “咦,怎么積雪不見了?難道在跟我們捉迷藏嗎?”小狐貍問。大象說:“你們看,春天真美呀,草兒綠綠的.,花兒紅紅的……這里的一切都是那么煥然一新!毙∶鄯湓诨▍仓酗w來飛去:“看,桃花開了,這蜜可真甜!”

          動(dòng)物們跑呀、跳呀、飛呀,來到了湖邊,湖面清波蕩漾。冬天結(jié)的冰融化了,春天,湖面上清澈、明亮。臭美的小鸚鵡還飛到電線上用湖水當(dāng)鏡子來照呢!“這陽光照著我們多舒服呀!要是一直都享受著春天的陽光該多好哇!”小兔子躺在草坪上浪漫地說。

          小動(dòng)物們是多么想春天一直陪伴著它們,因?yàn)樗鼈冇X得春天比任何一個(gè)季節(jié)都要美!

        二年級(jí)作文300字 篇6

          上課鈴響了,我們看見老師拿著泡泡水和泡泡喇叭出現(xiàn)在教室門口,一下子歡呼起來,大家高興地喊著:“吹泡泡咯,吹泡泡咯!”

          老師用手勢(shì)讓我們安靜下來,問:“誰會(huì)吹泡泡,來示范給大家看看?”大家都把手舉得高高的。最后,老師叫我上去吹,我先把泡泡水瓶子輕輕地?fù)u了搖,這樣可以使泡泡水溶解均勻,然后打開瓶蓋,把泡泡喇叭伸進(jìn)瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米,不能太多,不然弄到嘴里就不好了,吃下去會(huì)拉肚子的。

          我深吸一口氣,把喇叭頭拿出來,對(duì)著天花板就開始吹了。我每次吹出來的都是一個(gè)大泡泡帶著一連串的'小泡泡,五顏六色,好看極了。望著這些彩色的泡泡,我想起了一首兒歌:

          小泡泡,小泡泡

          五顏六色飛滿天。

          碰到什么就消失。

          消失了,消失了,

          小泡泡上哪去了?

          找啊,找啊找啊找,

          再也看不到,

          可憐的泡泡化成水了!

        二年級(jí)作文300字 篇7

          這學(xué)期,我們班來了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡,笑起來和我一樣,眼睛會(huì)瞇成一條線,就像天上的'月亮,彎彎的,讓我看了,特別親切。

          池老師雖然年輕,是第一次教學(xué)生,但是她有很多稀奇古怪的方法,讓我們漸漸地喜歡上了她。比如,池老師有數(shù)不清的星星卡,有零食卡、免作業(yè)卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽卡……哪位同學(xué)表現(xiàn)好、哪位同學(xué)眼保健操做得到位、哪位同學(xué)測(cè)試得滿分了;哪位同學(xué)寫作得三顆星星以上了等等,池老師都會(huì)發(fā)各式各樣的星星卡給我們。我最喜歡池老師發(fā)零食卡和心愿卡給我了,每次得到,我心里都是甜甜的,比吃彩虹糖還要甜。

          這就是我們205班的池老師,她像一株紫丁香,天天陪伴著我們。我希望一直到六年級(jí)都是池老師教我們知識(shí)!

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