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八年級(jí)作文常用【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。春天的枝頭鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的蟬聲熱情奔放，秋天的落霞與紅葉輝映，冬天的白雪簇?fù)碇t梅芬芳。我穿梭在四季里，欣賞自然的四季個(gè)性四季美。
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。這是陶淵明的桃花源情結(jié)；花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。這是李白的詩(shī)酒皆仙；疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。這是林逋的梅妻鶴子我穿梭在才子中，感悟著他們或隱世或逍遙的個(gè)性人生。
纖柔多情，世俗不染，這是林黛玉；舉止有度，頗有心計(jì)，這是薛寶釵；天真稚拙，可愛(ài)有余，這是史湘云；才華橫溢，孤傲清高，這是妙玉我穿梭在佳人間，細(xì)細(xì)玩賞她們的一笑一嫵媚，一哭一個(gè)性。
自然是個(gè)性的自然，才子是個(gè)性的才子，佳人是個(gè)性的佳人。個(gè)性能夠鑄就永恒的美麗。作為21世紀(jì)的青年，我們更應(yīng)突破共性，展示自己的`個(gè)性——不圓滑事故，而個(gè)性張揚(yáng)；不循規(guī)蹈規(guī)，而銳意革新；不人云亦云，而不同流俗。每個(gè)人的獨(dú)特的個(gè)性，不光表現(xiàn)在穿著打扮上，更表現(xiàn)在他的個(gè)性和思想上。因此，具有個(gè)性的人便是新時(shí)代最需要的人。
當(dāng)然，個(gè)性也有好壞。對(duì)諸如粗俗、暴虐、狹隘、卑劣等所謂的個(gè)性，我們要批判和戒除。這樣，我們才能成為一個(gè)有文明共性和鮮明個(gè)性的人，我們的人生才會(huì)變得多姿多彩，整個(gè)世界也會(huì)因此而五彩斑斕！
八年級(jí)作文 篇2
在天空中，鳥(niǎo)兒需要翅膀;在土地里，花兒需要陽(yáng)光;在陸地上，我需要書(shū)籍。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)，是我形影不離的好伙伴，也是我的良師益友。
著名的戲劇家莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@短短的幾句話充分說(shuō)明了書(shū)籍對(duì)我們的重要性。
我非常喜歡讀書(shū)，在班里可是有名的“小書(shū)蟲(chóng)”呢。在上課時(shí)我捧著書(shū)，在睡覺(jué)時(shí)我抱著書(shū)，在休息時(shí)我還是會(huì)拿著書(shū)。如果你什么時(shí)候去我的`房間參觀參觀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的房間是個(gè)小圖書(shū)室呢，書(shū)架上放滿了《格林童話》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，床邊疊滿了《三國(guó)演義》、《窗邊的小豆豆》、《神奇校車》……應(yīng)有盡有。我只要一有時(shí)間，就會(huì)沉浸在這書(shū)的海洋中，因?yàn)闀?shū)讓我獲得知識(shí)|、獲得快樂(lè)。媽媽常說(shuō)，當(dāng)我沉浸在這書(shū)的海洋中時(shí)，就連一百八十頭牛也拉不動(dòng)我。
記得，我曾經(jīng)讀過(guò)一本《海底兩萬(wàn)里》，主要講一位法國(guó)的教授因?yàn)楹Ｑ罄锏囊恢槐淮蠹夜J(rèn)為怪物的不知名的海底生物，他為了證實(shí)自己的想法，開(kāi)始了一次奇異而又危險(xiǎn)地海底探險(xiǎn)：遇到襲擊，來(lái)到了一只名叫‘’鸚鵡號(hào)“的潛水艇中……終于，他被強(qiáng)大又有勁龍卷風(fēng)刮回了陸地……對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這次冒險(xiǎn)是他人生路上的一種挑戰(zhàn)，也是他能重新回到陸地的一種奇跡。 我為他的勇敢而感到自豪，同樣，我也為不知道故事的結(jié)局感到遺憾;更為他的堅(jiān)強(qiáng)，毅力感到敬佩、驕傲。
要是在閱讀的過(guò)程中，遇到了些好詞、好句、好段，我會(huì)把他們摘抄在我的積累本上，一有時(shí)間就會(huì)拿起來(lái)放聲朗讀。因?yàn)檫@樣有助于增強(qiáng)對(duì)這些詞、句、段的記憶，寫(xiě)作時(shí)也方便用到。
這一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我感到了古典的美;這一本本好書(shū)陪同我度過(guò)這十二個(gè)春秋，帶我走遍歷史的長(zhǎng)河;這一本本好書(shū)和我一起迎接明天的燦爛，教會(huì)我如何生活，與我一起體會(huì)生活中的酸甜苦辣。
如果鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就不能飛翔;如果花兒沒(méi)有太陽(yáng)，就不能綻放;如果我沒(méi)有書(shū)籍，就不能更好地成長(zhǎng)!書(shū)籍，謝謝你，伴我成長(zhǎng)的朋友。
八年級(jí)作文 篇3
我這一生中有太多的過(guò)客，我們?cè)跁r(shí)光的洪流中失散，連那抹細(xì)微的痕跡，也被生活瑣事漸漸抹去。
碾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚，忽然想起那些匆匆而去的人們，記憶忽然如此清晰，記得與他們的經(jīng)歷，記得他們的一顰一笑，卻忽而那么模糊，忘了他們何時(shí)離開(kāi)自己的世界。
補(bǔ)習(xí)路上，愁眉苦臉地向培訓(xùn)班走去，腦中突然一閃，思考了許久。才想起那個(gè)男孩。
我們?cè)谟變簣@就認(rèn)識(shí)的，我忘了我們是如何認(rèn)識(shí)的，他的名字也逐漸模糊，甚至模樣也不太清晰，畢業(yè)照上也沒(méi)有他的痕跡，這么多年過(guò)去，我甚至要以為他是我臆想出來(lái)的！
幼兒園畢業(yè)之后上了小學(xué)一年級(jí)，他沒(méi)讀學(xué)前班就直接上了一年級(jí)，所以他比我高一年級(jí)。那時(shí)候與小學(xué)同學(xué)間還沒(méi)有深情厚誼，最親密的就是幼兒園同學(xué)了。放學(xué)路上，我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)他，一個(gè)很憨實(shí)的男孩。
路上碰見(jiàn)就會(huì)微笑著打招呼，露出漏了風(fēng)的牙齒，然后我也揮揮手，心中就會(huì)感到無(wú)比的喜悅，原來(lái)友誼還存在著呢！
后來(lái)，后來(lái)他就消失了，什么時(shí)候消失的呢？為什么消失的呢？我不知道，一夜間忽然沒(méi)有這個(gè)人的記憶了，甚至連何名何姓都未知，直到已經(jīng)初一的我才不經(jīng)意想起，原來(lái)的我人生中有這樣一個(gè)人，一個(gè)忘了姓名，不知往何處去的人。
時(shí)光總是令人恐懼的，科學(xué)家說(shuō)忘記一個(gè)人要7年，可我?guī)讉�(gè)月沒(méi)見(jiàn)就忘了他，甚至以為他從未出現(xiàn)過(guò)，總是矛盾的。
小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家，出了巷子，就可以看見(jiàn)一個(gè)老人，她真的.很老很老了，皺紋爬滿整張臉，頭發(fā)全白了，眼睛瞇成一條縫，雙唇也發(fā)了皺。老人總是坐在門(mén)邊的靠背木椅上，一動(dòng)不動(dòng)地，凝望著遠(yuǎn)方，腳下是一個(gè)壺子。
我記憶最深的就是那天放學(xué)，一群年輕人將老人抱近了家門(mén)，口中念叨著“不要受風(fēng)”之類的話語(yǔ)，那時(shí)我還不明白，近日來(lái)我才懂得，老人的垂危的生命，即將結(jié)束了。
老人什么時(shí)候去世的，我沒(méi)在意，我忘了她，忘了很久很久。
時(shí)光總是令人毛骨悚然的，它總是殘酷地，一點(diǎn)一點(diǎn)抹去或珍惜，或厭惡的記憶，多少年后驀然回望過(guò)去的歲月，那些失散的人們，早已越走越遠(yuǎn)。
八年級(jí)作文 篇4
“幸福只有自己明白，忍耐只有自己知道，快里才是我想要�！�
自己覺(jué)得幸福，就是幸福了。這不是需要?jiǎng)e人肯定的幸福，因?yàn)槊總�(gè)人的幸福理念絕不雷同，別人是絕對(duì)沒(méi)有辦法沒(méi)有辦法可以知道一個(gè)人內(nèi)心真正所需要、所想要的幸福。我們幸福也許自己并不知道，但腦海早已有一個(gè)幸福的模型，只是還沒(méi)有表現(xiàn)出而已，到終有一天自己會(huì)明白自己一直所追求的幸福的雛形。只要我們想著這個(gè)幸福出發(fā)，每天辛勤的做好本分，等同于在這顆種子上澆水、施肥，盼著它一天天的長(zhǎng)大，吐芽，開(kāi)花，結(jié)果。
心總是讓人摸不透，猜不著。心理所表達(dá)的大多是“隱性基因”，在心的.“隱性基因”的控制下，絲毫都不透露出秘密。而“顯性基因”則可以在言語(yǔ)、行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)，讓大家知道的。只有自己知道的“隱性基因”莫過(guò)于對(duì)別人的忍耐了。在別人別地里說(shuō)別人的壞話不好，但我忍了那么久，還是得忍。說(shuō)實(shí)話我真的很不喜歡她。她的性格、脾氣十分讓人討厭，那種不可一世的眼神更讓人討厭至極。沒(méi)辦法，我必須得忍她。誰(shuí)讓我不爭(zhēng)氣，晚自習(xí)放學(xué)，我還得靠著她呢。我唯有自己安慰著自己：她一直被父母溺愛(ài)，是這樣的了。而且她一直都只充當(dāng)成功者，這也不怪她。沒(méi)辦法，這種忍只有我自己知道。
不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，這也不重要，正好練練忍耐力，還挺不錯(cuò)的。這世上，快快樂(lè)樂(lè)才是根本。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：生氣傷身，哭泣傷眼，發(fā)呆也阻礙大腦的生長(zhǎng)發(fā)育，這一切還是得靠開(kāi)心快樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)�？鞓�(lè)并不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，只是心的表現(xiàn)，人的情感發(fā)泄�？鞓�(lè)并不是因?yàn)樾腋６鞓?lè)，是因?yàn)榭鞓?lè)而幸福。幸福只是快樂(lè)的一種表現(xiàn)。人不僅要因?yàn)樾腋２鸥械娇鞓?lè)。面對(duì)挫折和失敗，保持一種快樂(lè)的心態(tài)也很重要。既然禍闖了，挫折和失敗都已經(jīng)發(fā)生了，傷心、哭泣又不能解決問(wèn)題，也許從一個(gè)好的方面去想一想，看一看，一種不同的境界，不同的感受和想法�；癁橄�，化悲傷為動(dòng)力。
“在意自己還能活多久，現(xiàn)在問(wèn)自己活得快樂(lè)嗎？值了嗎？”
“幸福只有自己明白，忍耐只有自己知道，快樂(lè)才是我想要�！�
八年級(jí)作文 篇5
我是一桿路燈，豎立在寬敞的道路旁。不論刮風(fēng)下雨，我依然屹立在道路旁，為人們照亮夜行的路。夜深人靜的時(shí)候，刮過(guò)一陣風(fēng)，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒顫，心想：“回家吧!外面冷。”可是轉(zhuǎn)頭一想：“我如果走了，人們出行就會(huì)不方便了，還是堅(jiān)持一下吧!”于是，我不分晝夜的站在了路邊，做起了航標(biāo)燈一樣的工作。
可是，事情并沒(méi)有我想的`那么簡(jiǎn)單，在我睡覺(jué)的時(shí)候，被一陣嘈雜聲吵醒了，只聽(tīng)有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們比誰(shuí)跳的高啊!”我心想：“現(xiàn)在的小朋友懂得鍛煉身體了�！闭胫灰�(jiàn)其他的小朋友同意了。他們向我走來(lái)，我猜他們是想要我作證。
誰(shuí)知他們一個(gè)接一個(gè)的在我眼睛下跳，在我腳下跳，在我身邊跳，啪的一下，我的眼睛被打了，疼得我直流淚，不過(guò)這也沒(méi)有用，阻止不了他們，也不愿離去，只有挨著。只見(jiàn)他們一個(gè)接一個(gè)打在我的身上，打在眼睛上的次數(shù)越來(lái)越多。最后，我的眼睛被他們打破了一只。他們還在攻擊我的另一只眼。我覺(jué)得我的心正在破裂。
漸漸的，我又失去了一只眼。而那些小朋友也早已離去，將我孤零零的丟在了路上。我哭了。更覺(jué)得自己錯(cuò)待了人們。我全心全意的為人們做事，換來(lái)的卻是一陣鉆心的疼痛。晚上，我奄奄一息了，人們都在談?wù)撐�，我昏迷了�?/p>
至死我也沒(méi)有明白，為什么人們要這樣對(duì)待我呢?
八年級(jí)作文 篇6
小學(xué)的時(shí)候，老師在講臺(tái)上面講課，我就把手放在臉上，天真的幻想著長(zhǎng)大后的我，很想自己能夠擁有一雙翅膀，飛出家人的懷抱，展現(xiàn)自己的能力!
初中的時(shí)候，老師在講臺(tái)上面講課，我就和朋友在交流，天真的幻想著我們幾個(gè)人一起出外打拼的情景，自認(rèn)為自己是一支很大的潛力股，渴望飛出家人懷抱的欲望變得更深了!
高中的時(shí)候，老師在講臺(tái)上面講課，我就和自己喜歡的人，在傳遞著愛(ài)的紙條，天真的認(rèn)為愛(ài)情就是天天粘在一起，就是每天的一句“我愛(ài)你”就是所謂的山盟海誓，那時(shí)候的我啊，天真的為自己終于可以飛出家人的懷抱而且還能偷偷的談戀愛(ài)笑了!
大學(xué)的時(shí)候，老師就講臺(tái)上面講課，我就在慢慢的思考我這一路走過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后用手托起下吧，閉上眼睛，笑了，淡淡的的笑了，曾經(jīng)啊，認(rèn)為要變的事沒(méi)有變到，認(rèn)為不變的事卻都在變了!
時(shí)間就這樣不經(jīng)意的在我們身邊流走了，在我們哀嘆時(shí)間過(guò)得慢的時(shí)候，我們卻都長(zhǎng)大了，曾經(jīng)一直想掙脫家人懷抱的我，如今卻是如此的渴望能夠再一次的投入到他們的懷抱里撒嬌，我深刻的知道我的成長(zhǎng)需要他們的呵護(hù)，那是一直都不會(huì)變的事，歲月的飛逝，讓我們成長(zhǎng)了，卻讓他們的額頭多了那么幾條的皺紋，每一條都深深的刺痛著我的內(nèi)心，如果我可以，我真的希望他們那日夜勞動(dòng)著的雙手能夠停下來(lái)，含辛茹苦的把我培養(yǎng)成人的他們，是時(shí)候好好的休息下了，是時(shí)候好好去享受我們給予他們的愛(ài)了，他們都累了，在我的成長(zhǎng)中為了我的物質(zhì)生活，為了我的學(xué)業(yè)成就，為了我的叛逆性格，他們都的心，他們的身都累了，為了我辛勞的父母也為了我自己所以我必須努力，哪怕自己在工作的道路上摔跤了，被歧視了，沒(méi)所謂，擦干眼淚，繼續(xù)努力!
曾經(jīng)認(rèn)為會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在一起的朋友啊，現(xiàn)在都各奔東西了，由一開(kāi)始的熟悉到陌生，到最后能聯(lián)系的就是那么幾個(gè)!也不能說(shuō)我們的感情變了，只是社會(huì)的進(jìn)步，物質(zhì)的需求，生活的壓迫，讓我們不能夠再像以前那樣，想怎么樣就怎么樣，今天來(lái)場(chǎng)聚會(huì)，明天又相約到哪里去玩，偶爾在工作停下來(lái)的時(shí)候我們或許都在懷念著過(guò)去，想念著對(duì)方，心里很想打個(gè)電話過(guò)去，可最終也沒(méi)有打到，因?yàn)樽约褐�，這么久都沒(méi)有打過(guò)了，現(xiàn)在打也不知道也不知道要說(shuō)些什么，讓其尷尬的在電話里面說(shuō)著有一句沒(méi)一句的，還不如把所有的牽掛都放在心中，無(wú)論時(shí)間怎么的流逝，你我的友誼依然會(huì)存在那美好的回憶里!
還有自己當(dāng)初那懵懵懂懂的愛(ài)情啊，如今的你我，見(jiàn)面的時(shí)候就只能互相尷尬的微笑一下，問(wèn)候一下!或許每個(gè)人都會(huì)擁有那么一段不是愛(ài)情的愛(ài)情，有人會(huì)稱它為初戀，可我覺(jué)得那是一種嘗試式的愛(ài)情，只有嘗試后就會(huì)懂得什么是愛(ài)，懂得怎么去愛(ài)一個(gè)人，開(kāi)始的'時(shí)候總會(huì)認(rèn)為你和他是天賜良緣，能夠很幸福的走到一起，在你無(wú)知的情況下，你會(huì)天真的認(rèn)為愛(ài)情需要的是不顧一切，轟轟烈烈的去愛(ài)，認(rèn)為你付出都是值得的，認(rèn)為你的付出很偉大，認(rèn)為對(duì)方會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆鼝?ài)你，當(dāng)你聽(tīng)到他說(shuō)分手的時(shí)候，心突然的覺(jué)得失去了支撐力，仿佛天空失去了顏色，你總是低微于他的空間里，你認(rèn)為你會(huì)忘記不了他，你認(rèn)為你離不開(kāi)他，你認(rèn)為你會(huì)恨他一輩子，可到最后，你不但可以堅(jiān)強(qiáng)的離開(kāi)了他，而且也沒(méi)有再恨他，其實(shí)愛(ài)情有時(shí)候真的是用不著一味的去擁有，該放的時(shí)候就應(yīng)該勇敢的放，放開(kāi)之后你會(huì)覺(jué)得天空依然很晴朗，依然沒(méi)有失去藍(lán)藍(lán)的顏色，而你依然會(huì)遇到那個(gè)可以給你幸福的人!
成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)永無(wú)休止的斗爭(zhēng)，它總會(huì)讓我們?cè)诓煌碾A段斗爭(zhēng)道路中認(rèn)識(shí)到很多不同的人，不同的事，這些人或許是你的戰(zhàn)友，又或許是你的敵人，這些事或許是你思想上的領(lǐng)悟，又或許是你人生中的迷亂，你總會(huì)在這些遇到的人，發(fā)生的事中共同的在這階段中一直向著成長(zhǎng)的道路上斗爭(zhēng)著，這一路上，你失望過(guò)，感動(dòng)過(guò)、哭泣過(guò)，微笑過(guò)、失敗過(guò)，成功過(guò)、軟弱過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)過(guò)!然而，過(guò)了這一階段，這些人，這些事就會(huì)變成了你人生中一段的美好回憶，接著你又會(huì)趕上另一個(gè)階段遇到另一種不同的人，另一種不同的事，就這樣一直無(wú)休止的在成長(zhǎng)的道路上斗爭(zhēng)著，就這樣一直無(wú)休止的在成長(zhǎng)的道路上相遇著，到最后也就這樣一直無(wú)休止的在成長(zhǎng)的道路上回憶著!在這成長(zhǎng)的一路上，你會(huì)發(fā)覺(jué)你從天真發(fā)展到了懂事，從懂事發(fā)展到了茫然，從茫然發(fā)展到了成熟，曾經(jīng)認(rèn)為不能面對(duì)的事，不能忘記的事，不能原諒的事，卻都在你成長(zhǎng)中的不經(jīng)意間被忽略掉了，之后你會(huì)很詫異的傻笑了，這笑好像在告訴我們，你懷念了什么，又好像告訴我們，你釋放了什么，更好像告訴我們，你領(lǐng)悟了什么!最后你會(huì)自言自語(yǔ)的輕聲說(shuō)了一句：原來(lái)成長(zhǎng)就是這么一回事!
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