四年級(jí)金魚(yú)作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級(jí)金魚(yú)作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)金魚(yú)作文1
上星期，我家買了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸里，住著小金魚(yú)嘟嘟一家三口。它們身著橘紅色的外衣，魚(yú)鱗上泛著金色的光芒。它們都長(zhǎng)著剪刀尾，鼓眼睛，最讓人過(guò)目不忘的還是它們的嘟嘟嘴，嘟嘟一家也因此得名。
嘟嘟一家可愛(ài)極了！我管慢吞吞的魚(yú)老爸叫慢嘟，美麗的魚(yú)老媽叫美嘟，調(diào)皮的魚(yú)孩子叫小嘟。它們總是樂(lè)此不疲地在玻璃缸里快樂(lè)地游來(lái)游去，好像有說(shuō)不完的話，做不完的游戲。小魚(yú)們穿梭在水培植物的根系里，一會(huì)兒去啃啃附著在根上的浮游生物，一會(huì)兒又碰碰玻璃缸壁，像是在用小魚(yú)眼看大世界。
金魚(yú)老爸慢嘟的動(dòng)作好像總是拍，它的'背鰭老喜歡，大概是在做魚(yú)類健身操，好擔(dān)負(fù)起家庭成員的責(zé)任。
金魚(yú)老媽美嘟長(zhǎng)著一雙鼓鼓的眼睛，嘴巴的，像是在向所有的魚(yú)宣布：我是最美麗的！它還有一些紅色的紋身呢！要是舉辦一個(gè)金魚(yú)選美大賽，最美的魚(yú)非它莫屬！
金魚(yú)孩子小嘟在三魚(yú)之中，數(shù)它游得最歡、最勤，它總是不知疲勞地從。
四年級(jí)金魚(yú)作文2
一天，我一回家就看見(jiàn)了一條小小金魚(yú)，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了，我給它起了個(gè)名字：團(tuán)團(tuán)。因?yàn)樗菋寢尳o我在中秋節(jié)買的，我希望一家團(tuán)團(tuán)圓圓，所以我就給它起了這個(gè)名字。
團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，大大的眼睛，鱗片錯(cuò)落有致，在魚(yú)缸里無(wú)憂無(wú)慮的生活著，嘴巴一張一合像在唱歌一樣，我最喜歡它了。
一天我共給它吃9粒食，吃食的時(shí)候可愛(ài)極了，只需要一吸，食物就乖乖的到它肚子里去了。
如果我是團(tuán)團(tuán)的話，我想游到一望無(wú)邊的.大海里，雖然大海很恐怖，但我還是想到在海里，因?yàn)樾『哟笮×耍蠛幽�，又流得太急了，所以呀，我就要到大海去冒險(xiǎn)，成為金魚(yú)界的冒險(xiǎn)家。
到時(shí)候許多金魚(yú)找我簽名的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得很幸福、開(kāi)心，這就是我的金魚(yú)夢(mèng)，可媽媽每天都威脅我說(shuō)如果我再這些白日夢(mèng)她就把團(tuán)團(tuán)丟掉。如果我是一只小金魚(yú)的話那該多好呀，我決定明天就把團(tuán)團(tuán)放回大自然，我知道金魚(yú)只有在大自然才會(huì)幸福、快樂(lè)。
四年級(jí)金魚(yú)作文3
星期天，爸爸帶我去新鄉(xiāng)公園釣魚(yú)。回家的時(shí)候，我的袋子里裝滿了小魚(yú)，真是滿載而歸呀！回到家里，我把它們放在一個(gè)大盆子里。它們游來(lái)游去，看得我眼花繚亂。
第二天，我開(kāi)始給我的小魚(yú)起名字。這些小魚(yú)有大的、小的、花的、黑的、白的，我就根據(jù)它們的'特點(diǎn)起名字。但是，有兩條小魚(yú)讓我犯愁了。它們身上的花紋一樣，大小也一樣，就像孿生兄妹一樣。后來(lái)，我干脆給它倆起了同一個(gè)名字。
中午，我去給小魚(yú)喂食。我剛走到大盆跟前，正在水面游的小魚(yú)就察覺(jué)到了，它們一溜煙地四處亂竄，跑得比兔子還快呢。結(jié)果，把水濺了一地。再一看，他們都躲到水下面去了。小魚(yú)的警惕性可真高呀！我輕輕地把魚(yú)食灑在水面上。小魚(yú)這才察覺(jué)到我沒(méi)有惡意，便紛紛游到水面上來(lái)吃食物。可是它們吃了又吐，吐了又吃。大概是把食物當(dāng)成玩具了。玩夠了，它們才會(huì)把食物吞下去，再也沒(méi)吐出來(lái)。
這些小魚(yú)可真是太調(diào)皮了！
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